扩招与缩招

一直以来，低学历、低水平是我国劳动力人才市场的一大痛点。连续3年高职扩招，面向的主要是人员，致力于提升高技能人才学历，进而从整体上提升劳动人口的文化素质。另一方面，高技能人才缺口大，企业纷纷反映用工难、用工荒，通过实施大规模的高职扩招，有利于加快劳动力人才结构转型，以适应产业升级需求。

四月了，高考又一天天的近了。

如何看院校是否扩招成功_如何查看学校是否扩招

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招人去做科研啊，接下来可能是科研的年份了。有这个能力的人都去做做这个比较好。其实我们的高等人才还是很匮乏的。需要我们扩招。

最近出台的关于高校招生的消息让我感觉很有意思。

这两方面当然都是的规定，其实，可以看出，在有自主招生的本科院校来说，他们当然更愿意有更多的名额投放到自主招生中来，因为这样更有利于选择他们真正想要的学生。这些院校不仅要看学生的分数，更看重学生的综合能力。相比来说，分数的作用有一点弱化，其实，学生的综合能力培养需要更多的资源，不仅仅是学生努力学习就可以获得的。资源的背后是家庭的负担问题，显然，想在给大学一些招生自的同时，还想要兼顾公平。那些家庭条件很不好的孩子，从小见识少，没学过乐器，但是学习好，书本知识掌握扎实，分考的高，是不是也应该让他们也有更大的机会进入这些好一点的大学。

自主招生学校想多一些自由要他们想要的学生，但是，为了公平，不太同意。

自由和公平，往往是矛盾体。

而另一方面，大专院校，大规模扩招，不仅中专生可以上，还有针对农民工和退伍士兵的专项。

大专众多，确实存在生源可能不足的情况，但是，他们还是想要好一点的学生。可目前的情况看，将大专的定位已经变成了“有教无类”，更多的承担普惠性教育的职能。

高职扩招报名、录取、入学、毕业的流程？

就让精英教育的归于精英，平民教育的归于平民，大众教育的归于大众，你属于哪种情况？

高职扩招你需要先准备好报名的资料

全日制学历1+x 证书制度，就业有优势

10月中-10月底：参加考试，笔试为主，1张卷子100分，具体要看报考院校安排。

10月底-11月中：查询录取结果录取之后，要等待录取通知书，然后根据录取通知书的提醒去报到入学，一定要在规定时间报到，提交年学费，提交学籍资料，否则会被取消入学资格！

对高职扩招政策你是怎么理解的

反映出目前大学生就业形势严峻，另一方面发展急需高层次的人才储备，研究生扩招是解决大学生就业和提高人才素质的现实需要。

对高职扩招政策理解如下：

对高职扩招政策的理解：高职扩招，是指高职院校实施扩9月底-10月初：预计这个时间段会开通报名系统选院校专业，报名时间很短。招，属于大学扩招。

高职扩招，倒逼相关院校重塑育人模式。他们面临的不只是学生数量、学校规模的变化，更是教学方式、办学模式的转型。

以前，高职院校的学生主要是18岁至22岁的应届生，现在则包括退役、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等生源，学校的包容度发生了巨大变化。“职业教育应该是面向所有人的教育，多年来的提倡终于落到实处了。”

一名资深业内人士坦言，扩招之后，学生年龄、学历异大，从“50后”到“00后”，年龄跨度长达半个世纪；学生普遍有实际工作经历，动手作能力强，如何通过针对性的培养来适应不同的学习需求？这是学校人才培养面临的新挑战。

如何评价大学扩招？

正所谓“上下无才，国之大患也。

”持续快速的经济发展需要充足的人力资源储备，而高校扩招增加了人才的供给，使我国人力资源的结构趋于合理，增强了竞争力，从而促进了经济发展。

与此同时，扩招调动了办学的积极性，大大增加了高因为大学知识方向分化，离开了原来的技术方向，其知识几乎毫无用处，特别是IT行业技术更新换代快，其知识积累作用不大，而自动化，会计，中小学教师等行业，知识变化缓慢，所以从业人员中年失业危机不明显。校教育投资，进而拉动经济增长。

所以说，一方面是高职高专院校，大规模扩招。据说，未来将会有百分之八十五以上的中专生有机会上大专。高校扩招有利于经济的发展。

扩招满足了人们对受教育的渴求，是“”伟大思想的一次重大实践，是“科教兴国”战略的要求，是实现迅速提升我国人力资源水平的需求，是实现教育强国，实现中华民族伟大复兴的要求。

大学扩招的最主要目的就是缓解就业，因为的市场情况不能创造出更多的职位。把学术圈的所谓“人口红利”过渡到“人才红利”翻译成现实状况就是：“农民工红利”被“大学生红利”代替，实质没有多大别，只不过过去由农民工干的活变成了大学生干，都是廉价劳动力。

首先，大学生的扩招，意味着整个“学位链”翻天覆地的变化。人们有了更多的机会去接受更高级的教育。小学到中学、中学到大学的招生也会因为扩招的影响而相应地做出调整。为满足扩招大学的需求，必须去扩招高中。然后由于高中的扩招，原本打算读中专大专的考虑拼搏一下读大学的人多了。

如何评价大学扩招?

高校扩招有利于经济的发展。

大学扩招的评价：从来说，迫切需要的是更多的受过高等教育的劳动力，而不是更的。扩招解决了这个问题。整个的素质还是因为扩招而有更快的提高。

“有些学生的成绩本来只够读专科，扩招后就可以简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年出台的《面向21世纪教育振兴行动》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，开始了研究生招生比例的调节。上二本院校，专科变本科。现在家长、学生和高中所关心的侧重点不再是能否上大学，而是上什么样的大学。

更多评价：

大学扩招本身并没有导致就业问题。大学扩招提高了大学生比例，普及了高等教育，对的长远发展有好处。提供了大量的高学历白领，对于企业主有好处，但这批人40岁后面临激烈的竞争，甚至面临失业。

学校扩招是什么意思

学校扩招的意思就是扩大规模，招生，就是招更多的学生。高校扩招，也称为大学扩招或大学生扩招，基：更多高素质人口，平均素质上升，对于某些企业的用人招人有好处，降低企业用工成本。有助于企业在竞争，有助于产业升级，提高劳动效率，从而满足未来人口下降造成的税收和劳动力缺口（乐观的话）。进一步促进城市化。普通个体的素质提升，欲望的升级和生产力分配关系的矛盾会进一步加剧生育率下降。思潮更为活跃多样，也是双刃剑。个人：比以前更容易上更好的大学了，但相互竞争的本质是不变的，扩招让所有个体到更高层次的赛场比赛了（所以更了）。学习什么的问题比如何学习的问题更重要，而目前这个有点像赶鸭子上架，要为没有出现的工作做准备，主要取决于未来会产生那些新产业。是进步的，个人是进步的，相对其他会继续进步，而国内各个个体之间相对是不变的，而且从家庭和阶层来看，教育分化的马太效应被降速了一下，因为稀释了优势头部。于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策1、性质不同，高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。

扩招源于1999年出台的《面向21世纪教育振兴行动》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，开始了研究生招生比例的调节。

扩招什么意思是什么

◎周末及法定节日班。

亦即自1999年开始，高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大学校在人才培养过程中，将职业技能等级标准的相关内容，有机融入到专业教学过程中，岗位内容与职业标准对接，完成学习即可考取职业技能等级证书，取得的各类证书还可与其他专业课程进行学分置换。招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年出台的《面向21世纪教育振兴行动》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。

扩招和统招的区别

扩招，中华境内（即大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。

统招，全日制普通高校（全日制普通中等专业学校）统一招生选拔考试，依照《全国普通高等学校（普通中等专业学校）招生》内统一招录，学习形式为普通全日制。

2、起源不同

统招起源于上个世纪七八十年代，初中毕业报考中专或高中毕业报考大学时对毕业生生源的一种定义。扩招源于1999年出台的《面向21世纪教育振兴行动》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。

3、分数线不同

扩招，大学院校在预定招生人数的基础上，降低录取分数线，扩招部门考生。这个新的分数线就是扩招分数线。多用于高考。

学校扩招是什么意思

由于扩招政策造成的的就业问题，普通民众普遍对大学扩招和教育产业化持否定态度。 但也有观点认为：失业率高是因为私企受限缺乏空间、国企改制、金融和高科技产业不活跃等原因造成的结构性失业。

学校扩招也称为高校扩招或大学生扩招，简称扩招，包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招，是指中华境内（即大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校由于扩招政策造成的的就业问题，普通民众普遍对大学扩招和教育产业化持否定态度。 但也有观点认为：失业率高是因为私企受限缺乏空间、国企改制、金融和高科技产业不活跃等原因造成的结构性失业，大学扩招本身并没有导致就业问题。大学扩招提高了大学生比例，普及了高等教育，对的长远发展有好处。招生人数的教育改革政策。

扩招报名成功了下一步是什么

开展全日制大专学历扩招，为应（往）届普通高中、中专毕业生、退役、下岗失业人员、农民工或新型职业农民群体直接上全日制大专搭建了提升学历的桥梁。

扩招报名成功后等待审核结果即可。但竞争越来越激烈，考试在报名成功后也应做好最坏的打算，以免出结果后手足无措。

大学扩招，也称为高校扩招或大学生扩招，简称扩招，包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招，是指中华境内（即大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。

扩招源于1999年出台的《面向21世纪教育振兴行动》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进扩招，也称为高校扩招、大学扩招或大学生扩招，包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招，是指中华大陆地区自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策。入2008年后，表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，开始了研究生招生比例的调节。

扩招带来的问题：

提供了大量的高学历白领，对于企业主有好处，但这批人40岁后面临激烈的竞争，甚至面临失业。

以上内容参考：

关于高职扩招？

高校扩招有利于全民素质的提高。

招生对象

◎退役、下岗失业人员、农民工、新型职业农民。

◎应往届高中生。

◎应往届中职生。

◎同等学历。

学制及毕业要求

全日制学制 3 年，弹性学制 3-5 年（学生在规定学习年限内，修完 相应学时，50% 理论教学，50%实践教学在职完成，成绩合格，颁发普通高等教育全日制证书）。

培养目标

培养面向生产、建设、管理、服务一线，为地方企事业单位培养具备良好职业道德、理论知识够用，专业技能娴熟，拥有具有感、创新精神和实践能力，服务区域发展的高素质技术技能型人才。

学习模式

◎全日制班。

◎采用线上线下相结合的混合式教学模式。

◎学校与行业、企业共同开展人才培养。

高职扩招全日制学历的优势

全日制认可

纳入统招，颁发全日制普通高等学校书，真实可查！高职扩招和全日制统招毕业待遇相同。

线上线下弹性学制，上班学习两不误

采取弹性学制和灵活多元化的教学模式，学生在规定学习年限内，修完 相应学时，50% 理论教学，50% 实践教学在职完成，成绩合格，达到毕业要求的，颁发普通高等教育全日制证书。

高职扩招是人士进入

全日制高等院校的

不晚哦，现在还来得及啊，因为现在全国各个省份的高职扩招文件都还没有出来，正常的流程就是等省教育厅公布报名网址，然后你网上报名。报名成功后，会在规定的时间去学校参加入学考试。云南这边的高校现在已经在预报名中，需要资料我都可以分享

参加今年一年的 高职扩招，中职（含中专、技另一方面，重点本科高校的自主招生规模要有所缩减。将更多的招生名额投放到普通高考当中去。工学校、职业高中）毕业生、退役、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等报考高职院校的群体，都可以报名参加，符合高职扩招报名条件的，都可以报名。

高职扩招毕业后拿的是全日制大专 书，明确规定：高职扩招全日制大专和统招的同学是享受同等待遇的。

高职扩招主要考核学生两方面的内容，

一是文化考试，

二是专业技能测试（或适应性测试）其中文化考试：有的学校考语数外，有的考语数和。不过满分都是200分，各个科目的分值不同。部分学校已经公布

现在很缺各类技术性人才，也可以能认识很多人脉。

今年高职是会扩招的，所以一定要把握好自己的机会，好好读书，考个好大学。

如何看待我国硕士研究生扩招现象？

我国硕士研究生扩招其实是非常正确的，因为我国还是需要大量的人才，这为我国的经济建设发展都能够做出很大的贡献

我认为这是一种提高全民素质的一种现象，而且也是科研发展的条件。

我国扩招硕士研究生总体来说是好事，不但可以缓解本科生就此外，我国高等教育已经走向普及教育。现代需要多元化的人才结构，同时也可适应不同人群的实际需求。可以说，职业教育的发展为不同人群提供了多元的选择。业的压力，也可进入2008年后，表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，开始了研究生招生比例的调节。的大学扩招是教育体质改革的重要举动之一，同时也是大学教育自费化的伴生兄弟。以总体上提高我国高校学生的学术水平。

我认为这种现象是一种优惠政策，对于考研的学生来说，是非常好的一个现象。