2023中考语文作文题目有可能考什么

关于2023高考可能出现的语文作文题目如下：

上海2023中考作文题目 上海2023中考作文题目是什么

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阅读下面的材料，根据要求写作。

1950年，新刚刚成立，百废待兴。朝鲜的战火烧到鸭绿江边，安全面临威胁，危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，奋起抗美援朝，保家卫国，先后有290余万将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。

，万众一心，支援前线，历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架，两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了与世界和平,伟大的抗美援朝精神一直激励着。

校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动，请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。

要求:选好角度，确定立意，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。

2023高考作文十大热点话题题目

1.我们的未来:探索未来发展趋势

2.网络时代的青少年:如何健康成长

3.生态环境保护:我们每个人的

4.科技创新:让我们的生活更美好

5.:企业和个人的担当

6.父母式教育与自由教育:哪种更适合孩子

7.互联网+时代下的新商业模式

8.健康生活方式:健康饮食和运动的重要性

9.旅游业的快速发展:带来的机遇和挑战

10.精神文明建设:培养良好的价值观和道德观

写作技巧

练字；使用素材；积累素材；拟出一个好标题；抛弃三段式写作；

2023年上海高考作文题目是什么

题目：探索世界。

上海卷。

一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：(1） 自拟题目；（2）不少于 800字。

一、上海高考报名人数预测。

2022年上海高考报名人数为5万人，2021年上海高考报名人数为7万人，2020年上海高考报名人数为5万人，可以看到近三年明显的上涨趋势。由此推测，2023上海高考报名人数预计在5.5至6万人左右。

二、上海高考实考人数预测。

2022年上海省高考报名人数5万人，实际参考人数为4.8。实际参考率为96%。根据2022年的实际参考人数预测，2023年参加广东省高考的人数可能为5.5至6万人。

每年高考人数都是每位高考考生关注的一个重要数据，高考人数不仅影响到高考的录取率以及高考难易程度。高考报名人数从大数据比例上来说与高考难度成正比，与高考录取率成反比。

上海高考历年录取率：

1、2022年上海高考录取率。

上海高考报名人数为5.25万人，本科录取率73%；一本录取率21.8%。2022上海省一本上线率21.8%。211录取率13.58%；985录取率5.33%。

2、2021年上海高考录取率。

2021年上海高考报名人数5万左右，达到400分本科线的有35686人，本科录取率在71%左右。特殊类型招生控制线上线人数为15067人，上线率为21.52%，本科批上线人数为35686人，上线率为50.98%。

3、2020年上海高考录取率。

2020年上海高考报名人数5万，达到400分本科线的有36437人，本科录取率为73%左右。

2023年上海中考课目及分数

上海中考7个科目总分一共750分。

语数外各150分，其中英语分为笔试（含听力25分）140分+听说测试10分；理化综合测试150分，分为物理70分+化学50分+实验作15分+跨学科案例分析15分；道德与法治和历史各60分，分为日常考核30分+统一考试30分；体育30分，分为日常考核15分+统一测试15分。

2023年上海市中考体育考试项目如下：

2022年上海中考作文题目参考：

傅聪在钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽、没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上，无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……我们都可以对自己说，“这不过是个开场”。

请以“这不过是个开场”为题，写一篇600字左右的文章。

上海市初中学业水平考试的统一考试成绩有效性怎么计算？

1、应届初中毕业生在八年级已取得历史（统一考试）有效成绩的不得重复报考，成绩至其毕（结）业当年有效。

2、符合上海市中招报名条件的往届生和返沪生所有统一考试的成绩仅当年有效。

中考考试介绍：

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

初中学业水平考试主要衡量学生达到规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。

已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果。

建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

上海2023中考作文可能考什么

上海2023中考作文可能考什么介绍如下：

可能考的话题如下：

青春 自我 美 劳动 体育 家国情怀 传统。

中考注意事项

1、熟悉考场周边的交通，了解你距离考点的距离。

2、了解所有去考场的交通路线及所需要花费的时间（包括红绿灯时间），制定质的路线，并且沿着路线走一遍，熟悉熟悉路线。如果是学校统一去考场，则一定要按照老师的安排提前到约定的地点。

3、仔细核对准考证上的考试信息，找准考场位置及座位号。

4、准备考试所需的资料：包括中性笔、铅笔、橡皮、三角尺及更重要的准考证、学生证等，将它们都放入文具袋中，放在容易看到的地方。

5、考前要穿自己平常喜欢的衣服，衣服上尽量不要有金属装饰品，这样可以减少过安检时的时间，也不会因为过安检产生的问题而导致情绪紧张等。

6、考前饮食要以清淡为主，不要太油腻或性强食物。在家吃饭了，既卫生又可口，和平时的饮食不要有太大别。

中考体育项目：

1、在200或400米环形跑道上进行。

2、站立式起跑。弧形起跑线出发，起跑口令发出前越过起跑线为犯规。起跑后不分跑道。跑程中不得踏进跑道左侧跑道线，遵循右侧超越田径规则。考试过程中考生无犯规现象，记为成绩有效。不得推、拉、阻挡他人跑进，不得由他人代跑，借助他人力量跑进。

3、考生在6分钟内跑完全程，按秒表记录的分、秒记录成绩，不足一秒不计取。6分钟内未跑完全程者，考务员将考生带离跑道，时间按6分钟处理，成绩记为0分。

4、考生以15人左右编为一组，每个考生一次考试机会。

会心之乐作文怎么写

关于会心之乐作文的写作指导如下：

题目解析：

会心之乐，这是2023年上海中考作文题目。会心，意思是从学习、生活中领会道理，或是对别人没有明说的意思心领神会，也可以指彼此之间的情意相合。

有故事的人，无论从哪个角度讲都能开题、展开，而“会心之乐”，起于会心，止于乐。会心是理解之后的表达，乐表达的方式和态度，通透、达观、从容。至于是顺着写，还是倒着叙，仁者见仁智者见智，皆可。

作文范文：

会心的本质上是无师自通的升华，是参禅悟道的彻悟，是乐观开朗的通透与宽容，从日积月累的岁月里，总结出来的生活经验和人生阅历，再融入到生命的每一天。看透一个人，不说，是

一种聪明，看清一件事，不说，是一种态度，被人误会了，不说，是一种坦然，受到委屈了，不说，是一种成熟。不用开口，便知来意，不用明示，便早已心领神会。

生活中，我们经常能体验到“会心之乐”。当我们用心聆听他人的心声，理解他们的需要和困扰时，我们能够洞察到更多的细节和含义。换位思考式的的理解，不仅体现了我们互相的关心和关爱，也让我们在沟通中更加得心应手。

当我们看到对方闪烁着光芒的眼神、听到对方由衷笑声，那便是我们心灵的同频、共振，无形之间，心可通、言可信、人可靠、事可成。心的共鸣，让人际关系变得简单而亲密的同时，也为我们的精神上带来了更多的快乐和满足。

范仲淹在《岳阳楼记》中说，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。套用前辈先贤的格言，便有了，“先会心之忧而忧，后会心之乐而乐”。此句无病，逻辑也是通的。是故，会心不乐，更有忧，可同忧且同乐者，可携手同行。

老子说，上善若水，水善利万物而不争。知你冷暖，懂你悲欢，彼此心照不宣，看透却又不必说透。人生如戏，何必计较，谁会一直在你身后，人生如梦，何必认真，只你的一个回眸。会心之乐的前因是理解，会心之乐的后果是从容。会心之乐，始于心，发乎理，止于乐。君乐乐，吾乐乐，众乐乐。

2023中考作文是什么

2023中考作文如下；半命题作文:《回到___年》，谢谢你的礼物、半命题作文:那一抹____(要求在横线上填写色彩)。

拓展知识：

初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。

它是初中发放的必要条件，将这几科考试科目规定为课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。中考在高考之后进行，具体时间各地自行确定

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。

初中学业水平考试主要衡量学生达到规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、

高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

在保持考试内容、标准和分值不变的情况下，将考试项目全部设置为选考项，即考生从所有考试项目中任选4项，每项满分分值15分，总分60分。二是调整组考方式。仍采用传统考试方式，暂不实行电子仪器测试。