前言

厦门大学小规模在线课程（SPOC）赋能人才培养

随着信息技术的发展，教育领域发生了深刻变革。小规模在线课程（SPOC）作为一种新型的教学模式，正受到越来越多的关注。厦门大学积极探索SPOC应用，助力人才培养创新。

什么是SPOC

SPOC介于传统面对面授课和大规模在线开放课程（MOOC）之间。通常面向数十至数百名学生，结合在线学习和线下研讨，兼具线上个性化学习与线下互动交流的优势。

厦门大学SPOC实践

厦门大学早在2015年就启动了SPOC建设，目前已推出百余门SPOC课程，涵盖了理、工、文、医、艺等多个学科。这些课程由本校知名教授和专家团队悉心打造，内容丰富、形式多样。

SPOC赋能人才培养

SPOC为人才培养带来了以下优势：

灵活便捷：学生可随时随地访问学习资源，自主安排学习进度。 个性化学习：SPOC提供个性化的学习路径，学生可根据自身情况选择学习内容。 提升学习效果：在线学习平台提供交互式练习、讨论区等功能，促进学生主动学习。 拓展学习范围：SPOC打破了传统课程的时空限制，学生可以接触到更多跨学科、跨专业的内容。 培养创新能力：SPOC鼓励学生自主探索、解决问题，培养其创新思维和实践能力。

案例分享

厦门大学信息学院开设的《信息检索与利用》SPOC课程，学生可以在线观看视频讲解、完成交互式作业，并通过线下研讨会进行讨论和交流。该课程受到学生广泛好评，有效提升了学生的信息检索能力。

展望