教师工作岗位职责

“他长得高，排队的时候总在后面，排了几次队，便有其他孩子向我反映说这个孩子推他、挤他。”丁瑾说，在之前的教学中，也曾遇到过类似的情况，她便向孩子们解释说，他是想和大家交朋友、一起玩，只是不知道该怎样表达。随后，在与孩子的沟通中，丁瑾的想法得到了确认，在与孩子妈交流中，孩子妈妈表示，孩子不知道怎么表达的情况，一直都在困扰着自己。在后来的绘本阅读中，丁瑾挑选了和他比较贴合的小故事，潜移默化中影响着孩子。

教师工作岗位职责（通用6篇）

学校任课老师的工作描述 学校任课老师职责

学校任课老师的工作描述 学校任课老师职责

教师工作岗位职责1 1、严格遵守师德规范要求，坚持正面教育、严禁体罚和变相体罚，严禁损害幼儿身心健康的言行。

2、根据规定的《工作规程》和上海市教委制定的《上海市学前教育纲要》，结合幼儿身心发展规律和年龄特点，制定保教工作（学期、月、周、日）并组织实施，期末做好总结。

3、严格执行安全、卫生保健制度，管理好班级幼儿的生活，随时关注幼儿的反应，尤其注意幼儿健康和安全，发现问题严格按紧急预案及时处理。

4、两位老师相互配合，共同一致教育班级幼儿。创设与保教要求适宜的活动环境，充分发挥环境的教育作用，科学合理地组织、安排好幼儿的一日生活。

5、按要求严格案头工作的书写和上交，定期做好各类观察分析记录，研究班级幼儿发展情况，及时调整班级工作措施；分析幼儿间个体异，因材施教，促使每个孩子在原有水平上的发展。

6、执行财产管理制度，贯彻勤俭节约的原则，管理好班级教室与幼儿的物品。

7、有家访，尤其是新生和暑期家庭必访制。热情为家长服务，尽力为家长解决后顾之忧，有地开展家教指导工作，定期向家长汇报幼儿情况，争取家长配合，家园合力完成保教任务。

8、认真参加、业务学习和教研、科研活动，主动开展研究，不断提高业务水平和班主任工作的水平。

9、随时接受管理者对班级工作的检查，并根据有关意见进行反馈实施。班级幼儿有异常情况，及时向园长或分园负责人汇报，争取早知道、早处理、早解决。

教师工作岗位职责2 教师的根本任务是教书育人，为此，每一位任课教师都应做到：努力学习，知识渊博，言传身教，以身作则，关心爱护学生，教好学生，健康成长。

1、要紧扣教学大纲，深入钻研教材，了解学生的知识基础，按“教学五认真”的要求努力搞好教学工作，教学成绩优良。

2、教学工作要有性，每学期初要认真制订学期教学，并认真加以落实。

3、加强对学生的学习目的性教育，调动学生学习的积极性，维护好课堂纪律。

4、认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用40分钟，保质、保量地完成教学大纲规定传授的知识和应培养的能力。

6、指导学生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。

8、根据教学要求和学生实际，精心布置作业，并及时收发，批改要认真，搞好讲评，学生及时纠正错误，扎扎实实地学好各门功课。

9、要因材施教，对中等及后进生要热情辅导，尽量帮助他们学好功课，发挥特长，防止两极分化。

10、积极创造条件，开展多样化的学科课外活动，提高学生的学习兴趣，拓宽知识面，培养能力。

11、认真学习特殊教育理论和手语，按学校要求撰写理论联系实际的教学总结或论文，积极参与学科教研课题研究工作。

教师工作岗位职责3 1、认真备课和撰写实验教案，在指导实验前必须先做预备实验，以了解实验的基本作要点和注意事项。实验教案应包括：实验方案、实验所需仪器、试剂的要求、实验原理、步骤和要求、实验结果的数据与图表、预备实验的要领、对学生的要求和实验结束时应提醒学生注意的事项等。

2、通过预备实验检查仪器的状况，熟悉仪器性能和使用方法，以及一般的维修方法，以保证实验正常进行。

3、应在实验前十分钟到岗，实验教学时间不应离开指导岗位。

4、严格指导学生实验、记录预备实验情况、讲解实验原理、内容安排、仪器作方法及各注意事项、准确回答学生提出的问题、及时进行有针对性个别指导、纠正不正确的作习惯、督促学生合理安排实验进度和及时处理实验。

5、认真检查学生实验记录情况，签字后方可让学生离开实验室。

6、在指导实验知识与技能的同时，注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备、节约试剂等良好实验作风，对弄虚作、马虎、浪费现象给与批评教育。对于原因引起仪器设备损坏者，要责令检讨并按规定赔偿。

7、负责实验过程中的实验室安全、卫生工作，检查实验结束工作与值日情况。

8、及时认真地批阅学生实验报告并发还学生。批阅时给出必要的评语，纠正实验与实验报告中的错误，与学生讨论其中突出的、具有代表性的问题。对于不合格的实验报告，应督促学生重写。根据学生实验情况综合评定实验成绩。

9、承担各种常见教学实验仪器设备的验收、调试、鉴定等技术工作，协助实验室技术人员管理与使用仪器、保证仪器设备处于正常工作状态。

教师工作岗位职责4 化学实验指导师在实验教学中起着重要的作用。为了提高化学实验教学的质量，充分发挥指导教师与实验学生的教学积极性，结合本学院的专业特点，特制定实验指导教师的岗位职责。

1、实验指导师应认真备好实验课的教学内容：次实验前的预试，检查实验员对实验仪器、化学品的准备情况，检查实验仪器的性能状况，每次实验的预试都应有记录；第二是实验的讲解内容，把握好实验的难点及注意事项。

2、实验指导教师应注意实验作的规范性，在实验过程中应及时纠正学生的错误作，培养学生基本的作技能，平时的作应作为实验考核的内容之一。

3、实验指导教师上课时间不能离岗，上课离岗应视为教师的.失职行为，否则学生在实验中产生的，首先追究指导师的。

4、实验指导教师应认真批改学生的实验报告，学生的实验原始数据应有实验指导师在学生实验结束后的亲笔签名，以防止学生涂改原始数据。

5、实验指导教师应定期对学生进行实验的安全教育，培养学生处理一般的能力，注意节约用水和用水安全，注意节约用电和用电安全，学生在实验结束后应关好水、电、门窗，指导师应作好检查并且一个离开实验室。

6、实验指导教师应督促好学生的实验室卫生打扫工作，保持实验室的干净整洁，实验过程中，不应把纸屑和碎玻璃留在水槽里。

7、实验指导教师应及时做好学生损坏实验仪器的赔偿工作，教育学生爱护学校的公共财产，使学生养成良好的道德风尚。

8、实验指导教师应努力提高实验教学水平，积极进行实验教学改革，不断更新实验教学的内容，积极开创实验教学的新局面。

教师工作岗位职责5 1、负责配合班主任制定教育工作（包括学期、月、周、日）。

2、结合本园、本班的实际情况，做好教材教具的准备，认真备课，保证落实。

3、认真实施教育工作，按时上课，认真开展各类教育教学活动，高质量高效率完成每一节课。

4、协助班主任观察、记录、评估每个幼儿的发展情况，并做好相应的记录（教育笔记、效果分析、个案记录等）。

5、发展幼儿安全工作，及时记录幼儿出勤人数，严禁，及时消除安全隐患，避免发生安全问题。

6、配合保育员做好本班的卫生保育工作。

7、协助班主任做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作。

8、按、目标投放活动区材料（成品、半成品材料）和户外活动材料等。

9、协助本班教师做好每天幼儿进班前的一切准备工作。

10、带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，提供适当的指导。

11、了解幼儿家庭教育情况，提出合理性的家庭教育方案，促进家园共育。

12、积极参与教学研究活动，不断跟新教育观念。

13、认真参加教研组安排的听课、评课活动。

14、负责安排幼儿一日活动，根据季节的变化为幼儿做好防暑、降温、防冻、保暖工作。

15、午睡值班时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、擦汗和盖被。

16、负责做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系。

17、定期向上级汇报工作，接受其检查和指导。

18、完成上级交给的其它任务。

教师工作岗位职责6 1、认真履行任课教师岗位职责。

2、掌握《义务二、了解和掌握学生健康状况，建立健康卡，按时组织各项预防接种工作。教育小学美术教育指导纲要》，制定好学期教学，分课时备课，教学目标明确，格式规范。

3、能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。

4、制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。

5、教师应注重美术常规工作的训练：①预先通知学生准备好美术用品。（教师也应自备好部分美术用品，以备遗忘带工具的学生使用）②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。③注重作业的留存，定期更换美术室及校园文化环境的布置。

6、教师要不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。野外的写生画要注意指导，以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。

7、摆正普及与提高的关系，有、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的训练，提高学生的技能与技巧水平，争取在各级比赛中出好成绩。

8、组织全校的书法、美术比赛。

9、教育学生爱护美术、书法专用教室的设备，做好清洁工作。

10、协同其他艺术老师组织好校内艺术节。配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。提高自身素质，参加各级各类美术教师竞赛活动。

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作为一名小学教师，每天日常工作是什么样的？

(1)担任部分基础理论课教学及学生的基本技能训练工作。

1、上课（每天平均两节课，每节课40分钟）

1、负责处理学生报名,教学管理,考务管理等日常工作.

基本工作肯定就是备课上课和批改辅导作业了，日常的工作大都大同小异，循环往复。当然日常也会有些其他额外的工作。每到夜深人静的时候，总想寻找一份宁静，找一个独处的空间，然后让自己的思绪随风飘荡，在胡思乱想的宁静中暂且逃避一下。当灵魂承受不住生活的负载时，只能向天空发出累了的讯号，太累了，这种累的感觉可不是常人能够想象。每一天都想让自己的心灵找到一份宁静，然而，真的很难。

小学教师的工作内容是：1、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；2、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；3、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；4、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。小学教师的任职要求是：1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历，年满18周岁；2、具有小学；3、热爱小学教育事业。

进入小学后的主要工作内容（以语文老师为例，各地区有异但基本不多）：

基本配置：带一个班45-55名学生，班主任

一、时间：

上班打卡时间8：00前（值班早7：30）

中午午休时间11：30-2：00（值班1：20-2：00）

但基本没有按时下班的时候，早上即使不值班也会7：30前到。但如果想也可以早上踩点来、下午丢下一切事情下班去，不违规也

不犯法

二、工作内容：

1、上课（每天平均两节课，每节课40分钟）

2、备课（包括学校要求的教案、自己书上的详细备课、教学PPT制作，可偷懒但会影响上课效果，其中备课要求一备电子稿、二备黑笔手写、上完后三备和反思用红笔）

4、学生辅导（包括除正常上课外的一切时间辅导，可自行决定是否去做但较负责的老师特别是新教师们都是“任劳任怨”的）

5、学生谈心（普通任课老师这块较少，班主任每周至少得谈一次，学校有谈心记录要手写）

6、家校沟通（包括放学时说两句、时不时的电话联系、微信QQ交流、直接约到办公室的面谈等等）

7、各种大会小会（学校会议、班主任会议请带“班主任手册”进行记录，学校一月一查）

8、上公开课、听课评课（公开课每学期至少要开一节，听评课只要自己的课不冲突都要去，请带“听课记录”进行记录，学校一月一查，每周至少要记一节）

9、各种培训（入职前三年非常多，新班主任的培训也非常多，有学校办的、区里的、市级的各种，数也数不清，基本都算学识的）

10、期中期末出试卷、监考、批试卷之类

11、学校不定期组织活动作为班主任要积极组织学生参加，作为普通任课老师也要按学校分配协助班主任进行（春秋游、运动会、跳蚤市场、不定期的黑板画、合唱比赛。。。）

12、班主任还要带学生出、每天中午和下午放学送路队、上班会课等等

如果是校干的话，还要负责学校行政工作一块，期值班之类的也要加上了，不干也没人会你都是个人选择，看自己能力吧。

小学教师的工作内容是：1、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；2、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；3、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；4、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。小学教师的任职要求是：1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历，年满18周岁；2、具有小学；3、热爱小学教育事业

你是在好一点的一线城市，那你将会有开不完的会，写不完的教案，教学目标……因为哪里的小孩子都不会太皮，

但是在十八线小县城的话你就是整天扯着个嗓子上课，还有令人糟心的作业完成质量，一个比一个不礼貌和令人无语的家长…

老师的工作很容易想到吧，你没做过老师，还没当过学生么。老师一天的行程开始批作业，大课间，上课，带队吃饭，处理学生的各种琐事老师他打我，老师某某在音乐课上被老师批评，老师我的修正带不见了，老师我肚子痛，老师只有你想不到，没有老师做不了的事跟家长反馈各科作业，学校表现等情况。其他有时间背背课，设计作业，完成学校的各项临时任务以及各项表格填写。

一般都上数学或者语文。音乐美术等没有上层检查就默认不上。有时候我会直接和孩子说上午数学，

1、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；2、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；3、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；4、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。小学教师的任职要求是：1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历，年满18周岁；2、具有小学；3、热爱小学教育事业。

1、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；2、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；3、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；4、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。小学教师的任职要求是：1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历，年满18周岁；2、具有小学；3、热爱小学教育事业。基本工作肯定就是备课上课和批改辅导作业了，日常的工作大都大同小异，循环往复。当然日常也会有些其他额外的工作。每到夜深人静的时候，总想寻找一份宁静，找一个独处的空间，然后让自己的思绪随风飘荡，在胡思乱想的宁静中暂且逃避一下。当灵魂承受不住生活的负载时，只能向天空发出累了的讯号，太累了，这种累的感觉可不是常人能够想象。每一天都想让自己的心灵找到一份宁静，然而，真的很难。

讲讲班主任以及任课教师的工作日常：

到校时间：7点30分，在校吃早饭！（我已经算是学校里比较晚的班主任了）

一天的工作：

一到办公室，放下包，马上冲进教室看小调皮们是否在专心读书，一般呆到8点早自习开始，任课老师进来，我回办公室！开始批作业，大课间，上课，带队吃饭，处理学生的各种琐事（老师他打我，老师某某在音乐课上被老师批评，老师我的修正带不见了，老师我肚子痛，老师……只有你想不到，没有老师做不了的事），跟家长反馈各科作业，学校表现等情况。其他有时间背背课，设计作业，完成学校的各项临时任务以及各项表格填写。遇到节日，班主任还是的排节目高手：话剧，舞蹈，合唱等。

一天不多结束了，早一点4点30分下班，若是晚自习，一般到19点才能下班。回到家只能瘫坐在床，不想动弹！

一周课表的正经课时是12节，的有2个早自习，2个午自习，2个看管午睡，3个看管大课间，2个晚自习，还有可能各科教师需要你帮忙顶的课。

小学老师一天的工作比较琐碎，每天的生活也是循环播放。但是孩子们也会给你很多的小惊喜，需要你不断的去探索！

无论是什么职业，心态重要！认为不合适，那就抓紧换一份，是自己想要的那就抓住机会，好好把握！加油，朋友！

1、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；2、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；3、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；4、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。小学教师的任职要求是：1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历，年满18周岁；2、具有小学；3、热爱小学教育事业。基本工作肯定就是备课上课和批改辅导作业了，日常的工作大都大同小异，循环往复。当然日常也会有些其他额外的工作。每到夜深人静的时候，总想寻找一份宁静，找一个独处的空间，然后让自己的思绪随风飘荡，在胡思乱想的宁静中暂且逃避一下。当灵魂承受不住生活的负载时，只能向天空发出累了的讯号，太累了，这种累的感觉可不是常人能够想象。每一天都想让自己的心灵找到一份宁静，然而，真的很难。

教师岗位职责

教师岗位职责（精选12篇）

在日常生活和工作中，岗位职责的使用频率逐渐增多，制定岗位职责可以限度地实现劳动用工的科学配置。相信很多朋友都对制定岗位职责感到非常苦恼吧，以下是我收集整理的教师岗位职责（精选12篇），希望能够帮助到大家。

教师岗位职责1 1、承担科学课程的讲授任务、组织课堂讨论、准备教具等相关教学工作;

3、负责教学学员出勤、请、续费、公告通知、信息传达等问题，并及时将意见、建议和反馈转达给相关负责人员，与中心前台、课程顾问保持沟通;

4、建立学生的档案与成长记录;对本班级学员每月展开回访工作，与家长交流学生的学习进步与成长;

5、与家长积极互动，耐心热情解答问题，维护学员关系，及时与家长沟通、反馈、分享上课情况及馆内信息。

教师岗位职责2 1、熟悉量子猫科学课程体系，了解量子猫科学教育文化及教学理念，积极展现与传播;

2、具有服务意识及销售意识，了解产品知识，配合参与家长接待工作;

3、爱护使用实验器材和其它公共硬件设施;并按规定严格管理;

4、积极配合公司、门店活动的执行;完成安排的其它任务;

教师岗位职责3 1)为学生1对1提供专业的教学服务;

2)帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯;

3)为学生查缺补漏，帮助学生尽快提高学习成绩;

4)参加学科教研、学习活动，提高教学水平;

5)汇报对象：学科组长/教学副。

教师岗位职责4 一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。

二、在教学过程中从严执教,指导学生作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。

三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。

四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数

据、评分标准。能较熟练指导学生后方可上课。

五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。

六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。

七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。

八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。

九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。

十、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。

教师岗位职责5 坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生健康教育， 使学生养成良好的卫生习惯。

一、指导校红十会和全校师生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。 有地加强对学生的卫生宣传教育。

三、每学期对学生进行1-2次视力检查，及时进行身体常规检查，并填写学生手册。

四、发现流行病或在流行病发病期间及时深入班级做好消毒预防工作。

五、抓好近视眼防病工作，严格控制新发病率， 每学期深入各班指导眼保健(每月1-2)，重点抓好低年级眼保健正确率。保持与部分患近视学生和有关教师的联系，指导学生养成正确用眼卫生习惯。 使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下。

六、及时做好学生伤害及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记载表。

七、协助辅导主任做好全校卫生检查、评比工作，每周向全校师生公布检查情况， 抓好学校天天打扫和每月一次大扫除。

八、做好卫生健康教育宣传，一学期更换卫生宣传橱窗三次(开学前、节日前)。根据季节变动和健康教育要求，结合学校实际搞好定期卫生、健康教育广播(每周一次)。

九、重视对各类卫生健康教育资料的保管。

十、及时采购品，妥善保管好物，经常检查，避免变质失效。 做好生育的宣传及措施落实工作。

教师岗位职责6 1、保持与学生的经常性沟通，了解学生学习和生活状况，做好思想工作；

2、承担课程的辅导、答疑、批改作业、实验课程等教学工作；

3、参加教学研究、课程教学改革及其他教学基本建设工作；

4、担任某些课程的部分或全部授课工作；

5、协助教师印制考题，监考和批改考卷；

6、完成上级交代的其他工作任务。

教师岗位职责7 1、协同学校做好学生的学籍管理及收费工作，确保各项顺利完成。

2、做好学生的思想工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;

3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;

4、认真上好晨读课，加强对学生的安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;

5、加强家校联系，每学期至少三次全面的.家访，对待个别生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生;

6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;

7、认真组织学生整顿班容班貌，设立图书角，定期更换板报，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁。

教师岗位职责8 1.负责数学教学工作；

2.配合相关教务工作及市场推广工作；

3.协助讲授课程，组织课堂讨论；

4.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

6.完成上级安排的其他教学教务工作。

教师岗位职责9 1、全英文3到12岁儿童；

2、参与入职、晋级培训及教研活动，并将自己的教学经验进行传播；

3、配合学校市场招生及其他活动；

4、开课后负责与家长沟通学员学习情况，做好家校互动；

5、对学员的学习结果负责，解决学员在英语学习中的疑难，并提供专业的咨询和学习建议；

6、按时召开公开课，详细了解家长对英语教育的理解和需求，帮助他们纠正错误的教育观念和教育方法，树立正确的教育观念；

7、定期对客户进行回访，做好学员课后辅导。

8、保质保量的完成上级交办的其他任务。

教师岗位职责10 1.负责学生思想教育，正面学生。

2.树立学生正确的人生观，价值观。

3.高质量的完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时/学期。

4.根据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并及时交系主任审核。

5.准时上课，不迟到、不早退，做好教学准备工作。

6.负责学生（考查）工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。

7.分析结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。

8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作

9.根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。

10.参与学院专业建设及实训基地建设工作。

11.积极配合学院做好学生培训及考证工作。

12.参加学校及系部组织的教研活动，保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。

13.按时参加学校安排的会议及培训学习活动。10、自古以来，“老师”这两个字是神圣的，人们对老师也有很多的赞颂，正如书上写的，口里颂的，老师像蜡烛，干柴，园丁，有着无私奉献，默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油，慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上，使祖国的未来更加光明。我要赞颂所有的老师，让我们所有同学都尊重老师，学习老师的师德！

14.了解和掌握本学科前沿动向，不断充实自己。

15.完成交办的其他工作。

教师岗位职责11 1.教师应积极利用和开发教育教学资源，千方百计培养自己的课堂组织能力，善于解决课堂中出现的问题。

2.积极参加组、校、区上组织的各种教研、竞赛活动等。

3.全学期听、评课达到15 扩展阅读：节以上。

4.教师应积极总结教育教学经验，反思教育教学得失，主动寻找解决问题的办法。

5.严格遵守师德规范和教育法规，努力建立新型的师生关系，不体罚和变相体罚学生。

6.加强业务学习，注意知识积累，做好学习笔记。

7.每学期至少阅读一本现代教育、心理专著，两种以上教育理论刊物，写出一篇教研论文。

8.积极向《宝塔教育》投稿，可以是教学札记、经验论文、教学案例、成长故事、评价设计等。

9.积极学习现代教育技术和网络技术，能娴熟掌握电脑作技术。

教师岗位职责12 1、值日教师要以高度的工作感，认真负责的态度做好当天的值日工作。

3、值日教师要组织值日学生维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，特别要护送好学生放学时过马路，严防发生。

4、值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。

5、值日教师必须提前20分钟到校，完成任务后才能离校。

6、值日教师如有特殊情况，不能值班，应事先向有关请，以便做好安排。

7、凡违反规定，没有做好值日工作、造成者，要视情况追究有关，扣除当月的岗位奖金。

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关于教务老师工作职责7篇范例

7、搞好测验、工作。做到分量恰当，命题确切，要求严格，方法科学。

教务老师需要具有良好的组织协调能力与沟通表达能力，善于与学员、家长沟通、交流。以下是我精心收集整理的教务老师工作职责,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

23、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

教务老师工作职责篇1

1、负责微信上的班级服务，包括解答学员、家长在学习时提出的疑问;

2、跟进学员的学习进度与效果，并提出学习建议。

3、负责对学员、家长提出的意见和建议进行记录、汇总反馈与跟踪处理，提高客户满意度。

4、负责正式学员的续费等工作。

教务老师工作职责篇2

1. 定期电话回访和当面沟通工作，了解学员需求和关注点，及时跟进反馈，提升学员满意度;

2. 对学员的学习进行管理;

3. 对在读学员提供高水平的服务，减少客户投诉，并与其建立长期、稳定、良好的关系;

4. 辅助任教老师进行教学服务工作，提高教学满意度;

教务老师工作职责篇3

1、学生的日常排课和管理

2、学生信息关注以及日常回访

3 日常教务信息

4、学生关系以及家长关系的维护等

教务老师工作职责篇4

2、对接下属22个分校的教务教学管理工作,对所有学生进行日常质检以及情感维系工作.

3、积极关注各方院校信息通知(政策调整、考务、作业、学位、论文等)，确保教务工作的时效性。

4、与学生建立良好的联系，保持沟通的及时性，问题解决的时效性，同时提高转介绍率。

5、其他因校区发展需要临时安排的事务性工作内容.

教务老师工作职责篇5

1. 协调课程顾问、教学老师完成教学服务工作(家长会、教学跟进服务等);

2. 通过教学服务，维持与学员、学员家长的客情关系，增强学员家长的满意度;

3. 促成老学员的续费、转介绍任务。

教务老师工作职责篇6

1、负责管理学生，了解学生的学习进展情况并向家长沟通反馈

2、对在读学生提供高水平的服务，促成学生及家长续费或

3、负责学生课程的安排、核查及为老师和学生制作课表的工作

4、核对每周老师的课程是否已上，确认老师的上课课时

5、定期进行学院各项数据信息汇总与分析

教务老师工作职责篇7

1、课程安排及统计，批改试卷

2、招生：通过电话、陌拜、前台接待、试听、等方式招生。

4、做好在校学员课后服务，并促进续费，提高学校营业额。

5、做好日、月、年 总结 ，月、年工作任务与。

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教师的基本职责是什么？

8、定期提交月报、周报、日报及学校要求配合提交的报表等相关报表改善

一、教师的基本职责

2、值日教师必须佩戴值日标志，安排好值日生的工作，做到分工明确，职责清楚。

（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。

（二）坚持办学方向，贯彻的教育方针，忠诚教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和感。

（三）履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。

（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。

（五）刻苦钻研科学知识，积极参加实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。

（六）加强精神文明建设，努力提高自身道德情的修养，以身作则、为人师表。

（七）全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

二、任课教师的资格和职责

（一）学校实行教师资格制和职务聘任制，承担教学工作的教师必须具有高等学校教师资格并被学校聘用。任课教师受聘期间，在教学管理、教学工作考核、教学纪律等方面，接受所聘系（部）的指导并向聘任系（部）负责。

（二）对承担理论教学任务的教师实行教师负责制，对承担单独设置的实践环节教学任务的教师实行指导教师负责制。

（三）主讲教师、指导教师的主要职责是：

1．严格遵循教学和教学大纲规定，合理组织课程（实践环节）教学内容，制定课程（实践环节）进度。

2．负责选用或编写符合课程（实践环节）教学大纲要求、具有较高水平与一定特色的适用教材（指导书等），经系（部）同意后实施。

3．负责课程（实践环节）需用的模型、挂图、幻灯片、多媒体课件等教学手段的基本建设。

4．负责该课程（实践环节）的主讲（指导）、辅导、答疑、批改作业。

5．负责课堂纪律、实习纪律的管理和督促检查考勤工作，掌握学生出勤情况，保证正常的教学秩序。

6．负责主持该课程（实践环节）的考核，并及时评定学生成绩，做好成绩分析工作。

7．负责收集学生对教学工作的意见，并与学生所在系（部）主任、教务处、辅导员、班主任交流教学情况，共同研究解决教学活动中的问题。

8．通过教学的各个环节，对学生进行科学世界观、人生观教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和革命传统教育，把教书和育人统一起来，言传身教，做好学生的表率。

9．根据教育改革的要求和教学规律，提出教改方案，经系（部）和教务处认可后试行。

10．接受院、系（部）组织的各种教学评估，对评估结果或评奖结果，有权提出异议或申诉

11．负责指导青年教师。

履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作。

教书育人 组建班集体

班主任工作职责有哪些

13、在学校组织的质量监测活动中，认真监考，做好批卷和质量分析工作。

班主任是班级的管理者，更是班级的！如果要从事班主任的工作，你打算怎么做好自己的职责和工作呢？下面是由我为大家整理的“班主任工作职责有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任工作职责有哪些（一）

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，实施学校教育教学，沟通师生、学校与家庭以及之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。

一、能根据学校工作和班级实际情况制定学期工作，并能根据工作开展班级管理教育工作。

二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。

四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

五、做到班队课、晨会课专课专用，有，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。

六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。

七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。

八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。

十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

十一、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、、学籍表、学生成长脚印等），填写完整，及时上交。

十三、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于50%，并做好记录。

十四、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣，找隐患，保安全，及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排，确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育，中、晚送队要认真组织，到岗到位。

十五、组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。

十六、教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。

十七、积极参加德育工作研究，重视理论学习，不断总结经验，每学期撰写一篇德育论文或经验总结。

班主任的工作总结（一）

本学期，我担任五年级二班班主任工作。在学校的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是五年级比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的事实上每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养。由学生投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，42、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊！定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况，如果不注意或不当，学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动，来学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格要求学生佩戴红领巾，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身。”榜样的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

为此，我先后开过多次主题班会中《安全为天》，《我是懂礼貌的好孩子》、《我希望……》、《要学会学习》、《做学习的小主人》。还开过优生学习经验交流会，举办说故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格要求的、的尊重

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个非常调皮的学生，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我这样初次当班主任的教师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑。

班主任的工作总结（二）

时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任一个多学年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开始正式步入小学的校门，而我也作为一位新老师步入小学的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，的感受是：苦中有乐。

回顾这一学年多的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。

班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐，点点滴滴都让我记忆犹新。归纳起来有以下几方面：

一、主任的工作经验

在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。这点，我想在这里感谢帮助过我的所有老师，是你们的温馨提醒，让我在管理学生上避免走了很多弯路，也是你们的热心帮助，我真切地感受到在这个团队工作的温暖。

二、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。低年级的学生比较喜欢比赛、竞赛的形式，我就在自班级后墙的学习园地中贴了6棵苹果树，谁表现的好，我就再苹果树上画一个苹果。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成了良好的习惯创造好的氛围。

三、培养小干部，发展孩子的能力

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支心强、能力强的班干部队伍。

我们二年级的包干区卫生打扫任务相当繁重。为此，我安排了两队同学隔周打扫，每队有一个能力较强的学生当组长，打扫好之后，组长带领组长对整个场进行检查。并采取了两队间竞赛的形式，这样有利于更好地完成班级的值日工作。

学习方面，我把全班同学分成了6个小组，每个小组都设有一名组长（组长都是学习成绩及能力相对较好的学生）。我让每个小组长监督其他3名学生。，这样组长可以很方便地监督其他3名组员的作业上交、背书情况等等。我还特地把这个组内的4名学生作为安排在一起，便于他们平时的学习和生活交流。

四、与搭班老师合作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。“三人行，必有我师，”任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加轻松。班主任与任课老师精诚协作，发挥参与力量是不可低估的。

教师工作描述怎么写?

82、今天的太阳为您升起，今天的鲜花为怒放，今天的赞歌为您高唱，今天的雄鹰为您展翅飞翔！

教师工作描述：

1、根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案；

2、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法；

3、紧密结合学生教学进度，为学生查漏补缺，因材施教，提供专业、高质量的一对一教学服务，帮助学生快速提高成绩；

4、完成校方安排的其它工作任务。

扩展资料：

教师岗位职责：

1、模范遵守第四，学生完成当天作业以后，有地安排学生复习以前学过的内容，和相应的课外作业。根据学生薄弱知识点,制定个性化的辅导方案和阶段小测。 第五，联络。及时将当天的辅导情况汇报给家长和教务处。宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。

2、坚持办学方向，贯彻的教育方针，忠诚教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和感。

3、履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。

4、树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。

5、刻苦钻研科学知识，积极参加实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。

6、加强精神文明建设，努力提高自身道德情的修养，以身作则、为人师表。

7、全面关心、爱护学生的成长，努力做好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

1、根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案;

2、帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法;

3、紧密结合学生教学进度,为学生查漏补缺,因材施教,提供专业、高质量的一对一教学服务,帮助学生快速提高成绩;

4、完成校方安排的其它工作任务。

就是教师工作职责

学校班主任工作职责

问题二：如何写幼师的工作描述 幼儿教师的工作职责：

学校班主任工作职责1 1.认真学习现代教学理论，不断更新教学观念以适应时代要求。

5、结合教材，有针对性地对学生进行思想品德方面的教育，注意教学卫生，培训学生养成良好的学习卫生习惯，保护学生的视力。

2.认真学习教学法律法规，全面关心学生的健康成长。

3.以周记或面谈等形式，及时了解学生的思想动态,及时发现问题，处理问题。重大问题须及时向教导处、主管汇报。

4.根据学校的工作，结合学生的身心发展规律及班级的具体情况制订班主任工作，并有步骤地完成各项任务。

5.认真做好日常管理工作，如早自修、广播、眼保健、午间十分钟、卫生等工作。

6.积极组织学生参加学校体育、艺术、劳技、科技等各项活动，并充分挖掘各项活动的教学功能，培养学生的能力。

7.组织学生认真参加学校的值周工作，认真履行值周职责。

9.学期结束之前，以公平、公正、公开的原则做好各级各类先进学生的评比及学生的行评定等工作。

10.定期召开家长会,并通过家访、通信、电话、约见等途径,保持与学生家长的联系。

11.协调好任课教师与学生的关系，及时反馈双方意见和建议。

12.关心、支持、帮助团委、学生会、少先队工作,搞好班级的团支部少先队建设。

13.积极主动认真开设心理辅导活动课，时刻关注学生的身心健康，及时疏导学生的心理问题并向校心理健康教学室提供有关信息。

14.按时上交各种工作资料。

15.认真完成主管和布置的其他工作。

1、班主任在的下，在教导处的具体下，按照素质教育的要求，开展班组工作，全面关心、教育和管理学生，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。

2、认真贯彻《小学生德育纲要》和《小学生日常行为规范》，联系本班实际，进行思想品德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

3、根据学校要求制定并实施班队工作。

4、培养良好的班风和学风，建设良好班集体。

5、有地开好每周一次的班队会（包括班队活动）。

6、关心学生的课余生活，积极组织辅导学生开展各种有益的课外活动，努力培养特长生。

7、关心学生的身体健康，教育学生支持体育锻炼，注意保护视力，培养学生良好的卫生习惯。

8、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合。开好家长会，指导家长正确地教育子女。

9、经常与任课教师取得联系，了解学生的情况，共同做好对学生的教育、培养以及控制作业量的工作。

10、搞好班级的经常性管理工作。坚持对学生进行常规训练，做好学生的品德评定、各种评比、期未鉴定和个别学生的转化工作。

11、定期向教导处汇报班级工作情况，提出改进工作建议，并及时汇报班组出现的。

12、认真学习教育理论，及时总结德育经验，期未搞好班务工作总结。

13、做好班级的其他工作。

学校班主任工作职责3

、人力资源和保障部日前联合出台《关于加强中等职业学校班主任工作的意见》(以下简称《意见》)，要求各地落实等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》，认真做好中职学校班主任的配备和选聘工作，严格中职学校班主任任职资格和条件，加强中职学校班主任管理。

《意见》强调，中等职业学校班主任工作是重要的育人工作，在学校实施教书育人、管理育人、服务育人，沟通学校、家庭和用人单位等方面发挥着重要的作用。加强中等职业学校班主任工作，对于贯彻落实的教育方针，提高中职学生管理和德育工作水平，促进中等职业教育科学发展，具有十分重要的意义。

《意见》进一步明确中职学校班主任的工作职责。中职学校班主任岗位是重要的专业性岗位，班主任要在学校统一下，按照学校相关规章制度和培养目标要求，与任课教师和其他有关人员一道，认真履行学生思想工作、班级管理工作、组织班级活动、职业指导工作、沟通协调工作等方面的职责。要深入了解分析学生的思想、心理、学习、生活状况，开展思想道德教育，提升学生思想道德品质。针对学生在成长过程中遇到的实际问题，进行教育、和援助，帮助学生提高应对挫折、适应岗位、融入的能力。要组建班委会，制定班级公约和学生自律规范，维护良好的教育教学秩序和生活秩序。客观、公正地做好学生的综合素质评价工作，对学生进行表扬和批评教育，向学校提出奖惩建议，管理制度《职业学校班主任工作职责》。加强安全教育，维护班级和学生安全。要指导班委会、团支部开展工作，学生参加有利于健康成长的课外兴趣小组、社团活动、文体活动以及志愿者服务等实践活动。根据学校培养目标，针对班级特点，开展形式多样的主题班(团)会活动。要教育、学生树立正确的职业理想和职业观念，形成良好的职业道德，提升职业素养与职业生涯规划能力。指导学生根据需要和自身特点选择职业发展方向，顺利实现就业、创业或升学。要全面及时了解学生在家庭和社区的表现，帮助、家长和社区配合学校做好学生的教育和管理工作。根据学校安排，组织学生参加实习实训活动，并在学生顶岗实习期间，与实习单位共同做好学生的教育和管理工作。

《意见》要求，中职学校每个班级必须配备一名班主任，班主任应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、经过相关培训的教师担任。学校根据需要可以配备助理班主任。学校应完善班主任日常管理制度，建立班主任工作档案和考核机制，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘用(聘任)、奖励、工资发放的重要依据。

在保障中职学校班主任待遇方面，《意见》明确规定，学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见，营造以从事班主任工作为荣的氛围。要合理安排班主任的教学任务，保证班主任有更多的时间和精力做好班主任工作。进一步发挥工资分配的激励作用，学校内部绩效工资分配要适当向班主任倾斜。教师高级岗位聘用应向班主任倾斜。

各级教育、人力资源和保障行政部门要将中职学校班主任培训纳入教师全员培训，组织开展、省级、地(市)级、县级班主任培训。负责对全国中职学校班主任培训工作进行宏观指导。、人力资源和保障部负责对全国中职学校班主任培训工作进行协调和质量。学校要制订本校班主任培训，初次担任班主任的教师必须进行岗前培训，做到先培训后上岗。

学校班主任工作职责4

班主任是班集体的组织者、教育者和，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的事业的建设者和接班人。其主要职责是：

一、坚持不懈地向学生进行、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。

班主任要教育学生热爱祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为服务的思想和为建设现代化而奋斗的志向，培养学生具有道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。

二、教育学生努力完成学习任务。

班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。

三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和实践活动。增强学生的劳动观念和实践能力。

四、关心学生课外活动。

指导学生参加各种有益于身心健康的`科技、文体和活动，鼓励、学生发展正当的兴趣爱好和特长。

五、加强班集体建设，进行班级的日常管理。

班主任要建立班级的常规，指导班委会和本班的、少先队的工作。注意培养学生干部，面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学生，建设奋发向上、团结友爱的班集体。

六、加强联系，搞好协调工作。

要积极主动地负责联络组织和任教师商讨本班的教育教学工作，互通情况，协调各种活动和课余负担。

七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。

八、联系本班学生家长，争取家长和有关方面配合，共同做好学生的教育工作。

学校班主任工作职责5

1、支持配合教研组长工作，积极参与教研组和学校教研活动。

2、认真完成语文、数学两个学科的教学工作。

3、积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并且指导于课堂教学实践;在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学方面资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000字的自学笔记。

4、在学科课程标准的指导下及时备课，认真书写教案(具体详见教案书写要求)，不备课不能够进入课堂上课。

5、上课要执行课时，提倡生成性教学，注重信息技术与学科教学的整合，力求实现预案中制定的三维教学目标，高质量完成教学任务。

6、课后要及时写出教学反思。

7、按照学校的要求，学期初、末制定教科研工作和总结。

8、每天留适量的课堂作业或家庭作业，认真批改作业(要求详见学校作业布置和批改制度)。

9、对学生参加的各项活动(教学)要认真进行辅导。

10、积极参与教改科研工作，注重过程性研究，并且做好材料的积累工作。

11、积极参与听课活动，书写认真并写出评语，每周不少于一节课，学期不少于16节。

12、根据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，学生学习质量。

14、学期末做好学生行评定(认真填写素质目标手册)。

15、支持科任教师完成课堂教学工作。

16、高质量的实现学校制定的工作。(具体要求详见“六率”达标标准)

17、积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。

18、学期初切合实际制定课题实验方案和，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

19、各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。

20、注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

21、在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研室的指导。

22、教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。

学校班主任工作职责6

一、班主任要全面了解、熟悉本班学生各方面的情况，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理;面向全体学生，全面关心学生的健康成长。

三、根据《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等有关规定开展工作，运用多种形式向学生进行思想、道德品质教育，开展丰富多彩的活动，努力使学生具有高尚的道德品质、良好的心理素质和行为习惯。

四、培养和建设好班集体。指导班委会、团支部或少先队中队部的工作，发挥团队、班级干部的模范作用，培养好学生干部，建立班级核心和正确舆论，提高学生自理能力，形成良好班风，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

五、经常发现和培养学生中的先进典型，用身边的人教育学生，促进后进生的转化。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，尤其要做好特殊学生的心理疏导工作，努力帮助每个学生进步。

六、会同任课教师，教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习质量，形成良好的学风。

七、做好班级卫生工作、学生健康教育工作、学生安全教育工作。协助学校贯彻体育与卫生工作条例，培养学生良好的锻炼身体的习惯和卫生习惯。

八、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和实践活动。

九、密切联系家长，做好家访等联系工作。组织好家长会，正确处理与家长的关系，建立家长联系制度，争取家长和的配合支持，共同做好对学生的培养教育工作。

十、做好学生的行评定。写好学生行评语和毕业鉴定，在有关部门下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发，对违规学生及时提出意见并且报年级组、学校处理。

学校班主任工作职责7

一、班主任要全面了解、熟悉本班学生各方面的情况，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教学与管理;面向全体学生，全面关心学生的健康成长。

二、制订并实施班级工作。根据学校要求制定学期工作，每学期末要写工作总结，每学年度写一篇德育论文。

四、培养和建设好班集体。指导班委会、团支部或少先队中队部的工作，发挥团队、班级干部的模范作用，培养好学生干部，建立班级核心和正确舆论，提高学生自理能力，形成良好班风，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

五、经常发现和培养学生中的先进典型，用身边的人教学学生，促进后进生的转化。从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导，尤其要做好特殊学生的心理疏导工作，努力帮助每个学生进步。

六、会同任课教师，教学学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习质量，形成良好的学风。

七、做好班级卫生工作、学生健康教学工作、学生安全教学工作。协助学校贯彻体育与卫生工作条例，培养学生良好的锻炼身体的习惯和卫生习惯。

八、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和实践活动。

九、密切联系家长，做好家访等联系工作。组织好家长会，正确处理与家长的关系，建立家长联系制度，争取家长和的配合支持，共同做好对学生的培养教学工作。

十、做好学生的行评定。写好学生行评语和毕业鉴定，在有关部门下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发，对违规学生及时提出意见并报年级组、学校处理。

教师岗位职责

12、教学中应积极使用现代化教学设备，全面实施素质教育。

在当今生活中，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责包括岗位职务范围、实现岗位目标的、岗位环境、岗位任职资格及各个岗位之间的相互关系等。那么制定岗位职责真的很难吗？下面是我帮大家整理的教师岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

5.负责编写教案及相关资料

教师岗位职责 篇1

1、认真备好每篇课文。备课既要备篇章结构、写作技巧、重点难点、字音词义，又要备教学目的、讲授方法，对每篇课文的讲授做到目的明确，内容实在，科学。

2、坚持文道统一。讲课要充分挖掘教材的思想内容，利用教材对学生进行爱祖国、爱、爱科学、等方面的教育，培养学生良好的道德情。

3、切实抓好基础知识的落实。充分体现语文学科工具性，注意字、词、句、篇等基础知识的教学。要熟悉教学大纲对学生的各阶段、各学年的要求，落实学生在各学年、各阶段所应掌握的知识。

4、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则，培养学生听、说、读、写的能力，培养学生抽象思维和形象思维的能力。

5、努力搞好作文教学。作文教学要做到系列化、科学化。各阶段、各学年作文训练的重点明确，训练的量要适当，训练的形式要多样，要使作文批改成为学生提高写作能力的重要一环。在布置和评讲作文前要集体备课。

6、积极开展课外活动。课外活动要经常化、科学化。各年级课外小组活动的重点要突出，活动的内容要切合学生实际。语文知识讲座既生动又实在。要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣，扩大学生语文视野，提高学生语文能力的目的。

教师岗位职责 篇2

1、遵守法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学，并认真执行。

3、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作，积极扶持校内文学社团的组建与发展。

4、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素质。

6、组织课外阅读，指导学生报刊杂志，提示阅读方法，组织读书活动，组织文学社团，出版小报、板报、壁报、画报，组织学生写稿、投稿。

7、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

8、培养学生良好的学习习惯（自学习惯、认真读书、认真思考的习惯，预习和复习的习惯，完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯等）。

9、按规定做好月考、期中、期末和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

10、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有有针对性地做好学生思想教育工作。

11、每学期完成听课10节，每周下班辅导2－3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

12、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

13、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务。

14、协助学校组织好汉语言文化节的活动，完成学校交办的临时工作任务。

1、拥护四项基本原则，执行的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。

2、各级语文教师必须按照《全日制语文教学大纲》《语文课程标准》的要求，对学生进行严格的语文基础训练，使学生热爱祖国语言，能够准确理解和运用祖国的语言文字，具有阅读浅易文言文的能力，在语文教学过程中，要开拓学生的视野，发展学生的智力，培养学生的情，健康高尚的审美观和爱国主义精神。

3、中学语文教师必须能承担本学科两个教学班的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业及作文、考核学生成绩等教学环节。

4、必须服从学校安排，担任班主任，履行班主任职责。

5、按时参加理论学习，积极参加教改活动，努力完成学校分配的其它任务。

教师岗位职责 篇4

(一)模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。

(二)坚持办学方向，贯彻的教育方针，忠诚教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和感。

(三)履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。

(四)树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。

(五)刻苦钻研科学知识，积极参加实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。

(六)加强精神文明建设，努力提高自身道德情的修养，以身作则、为人师表。

(七)全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

教师岗位工作内容

《中华教师法》第八条对教师义务作出了规定，共有六个方面：

(一) 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

(二) 贯彻的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的活动；

(四) 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

(五)制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和有害于学生健康成长的现象；

(六) 不断提高思想觉悟和教育教学业务水平。

教师岗位的权利

《中华教师法》第七条对教师的基本权利作了明确的规定，共有六个方面：

(一) 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

(三) 指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩；

(四) 按时获取工资报酬，享受规定的待遇以及寒暑期的带薪休；

(五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工或者其他形式，参与学校的管理；

(六) 参加进修或者其他方式的培训。

教师工作职责

教师的工作职责主要有传播和传递人类科学文化知识，使之延续、发展；依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点，通过传授科学文化知识和技能，发展学生的智力与体力，培养学生良好的思想道德品质；宣传思想，发展与创造新的科学文化知识，促进全面进步，广泛为服务。

教师应忠诚教育事业，有强烈的事业心和感，有正确的教育思想，对学生全面负责，并对全体学生负责。

教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况，制定学期教学工作，填写好《教师手册》，认真完成学校规定的工作总结。

按照课程标准和教材内容的要求，从学生的实际出发，努力完成教学任务。认真备课，认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，培养学生养成良好的'学习习惯，认真布置、批改和辅导作业，定期测验、。

积极创造条件，开展多样化的课外活动，培养并提高学生的学习兴趣。

教师应认真学习主义、教育科学和业务知识，不断提高自己的理论水平和业务水平。

服从学校的安排，完成学校交办的其他工作。

教师岗位职责 篇5

一、要有协作精神，把困难留给自己，方便让给别人，爱护同志，为人诚恳热情，不背后议论别人，不传话。

二、及时发现隐患，报告园长，管理本班工作，严格执行交接班制度，随时清查孩子人数，防止孩子遗留在室内外，防止孩子走失。

三、发生及时处理，立即汇报，较的（如缝针、烫伤、走失等）向园长汇报，一般（如破皮、起包等）自行处理，不得引起家长争议，一旦家长对处理结果不满，找到园长，则要对班级教师作相应处罚。

四、在特殊情况下，负责调配本班人员班次，保证本班工作正常进行，大胆进行班级管理，带领本班人员认真执行各项规章制度。

五、带领班内教师认真完成教育笔记和家园宣传栏的任务，对完成任务好的班级要进行奖励。同时要求班内教师写好晨检记录及小病观察纪录，交接好体温、物、病儿情况等，及时跟家长交流。

卫生保健教师岗位职责

坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行卫生健康教育， 使学生养成良好的卫生习惯。

一、指导校红十会和全校师生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。 有地加强对学生的卫生宣传教育。

三、每学期对学生进行1-2次视力检查，及时进行身体常规检查，并填写学生手册。

四、发现流行病或在流行病发病期间及时深入班级做好消毒预防工作。

五、抓好近视眼防病工作，严格控制新发病率， 每学期深入各班指导眼保健(每月1-2)，重点抓好低年级眼保健正确率。保持与部分患近视学生和有关教师的联系，指导学生养成正确用眼卫生习惯。 使近视率与新发病率得到控制并低于区发病率平均值以下。

六、及时做好学生伤害及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记载表。

七、协助辅导主任做好全校卫生检查、评比工作，每周向全校师生公布检查情况， 抓好学校天天打扫和每月一次大扫除。

八、做好卫生健康教育宣传，一学期更换卫生宣传橱窗三次(开学前、节日前)。根据季节变动和健康教育要求，结合学校实际搞好定期卫生、健康教育广播(每周一次)。

九、重视对各类卫生健康教育资料的保管。

十、及时采购品，妥善保管好物，经常检查，避免变质失效。 做好生育的宣传及措施落实工作。

共同课教师岗位职责

共同课为专业基础课之外的集体课项目，含文化课及体育课等。任课教师的职责：

1.具备普通重点中学教师的基本素质，包括思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。

2.具备班主任工作的能力及思想工作的水平。

3.具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识，对本学科有较深研究，理论功底雄厚。

4.具备较丰富的教学经验，教学成绩卓著。

5.具备较强的科研能力，主持教法研究，能自编讲义、试题、系列练习题等。

6.具备组织和辅导本学科的能力，组织各教学环节的教学工作(指导实习、调査、论文写作等)。

7.能了解掌握本学科国内外教学及的改革方向、动态现状和发展趋势，教学符合教改大趋势。

8.具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。

9.具备教研活动发言、提出教改建议的能力。

10.承担学校招生命题评分工作。

教师岗位职责 篇6

一、一般教员

(1)担任基础课教学工作。

(3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、工作。

(4)为高级讲师的教学做助教辅导工作。

二、助理讲师

(2)担任艺术实践的指导和参加工作,设计部分教学大纲、及教学方案。

(3)担任演出排练、节目设计的公开课讲授等工作。

(4)担任曲谱分析，参与教材编写、教法研讨工作。

(5)撰写工作、总结及教学论文。

(6)承担班主任工作及学生思想工作。

(7)参与招生。

三、讲师

(1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。

(2)组织和指导演出、艺术实践，教学实习，胜任专业技术工作。

(2)承担课程设计，指导教研活动，提出教法研究课题,组织实施教改实验，编写大纲、教材。

(4)班主任工作及学生思想工作。

(6)承担、组织招生专业。

(4)完成学校交办的其他临时性工作任务。

教师岗位职责 篇7

一、热爱、热爱、热爱祖国。忠于的教育事业，全面贯彻执行的教育方针，坚持教育三面向，全面实施素质教育。

二、深入细致地做好学生的思想工作。关心队、班组建设。教育学生明确学习目的，端正学习态度，养成良好学习习惯。讲文明、懂礼貌，将学生培养成为具有理想、良好品德、高尚情、团结奋斗、朝气蓬勃的一代新人。

三、发扬，联系群众，富有独创精神。认真做好家访工作，把学校、家庭、教育有机结合起来。

四、以身作则，胸怀坦荡，严于责己，团结同志，诚恳耐心，按原则办事，遵纪守法，严格执行学校各项规章制度，督促学生执行小学生守则、小学生日常行为规范，遵守校纪校规。

五、关心爱护学生，不体罚和变相体罚，建立尊师爱生的新型师生关系。组织带领学生参加课外活动、科技活动和公益劳动。关心学生健康，搞好文体卫生工作，管理好学生的日常生活。

六、努力学习业务知识，积极参加文化进修，掌握正确的教育理论和教育技巧。刻苦钻研教材，全面了解学生。认真组织管理课堂教学，精心传授知识，不断扩大学生的知识面，提高学生的能力。

七、认真制订教学工作和班队工作，按教学大纲和上级教育工作意见，定期自查教学效果和活动效果，不断改进教学方法和工作方法。

八、认真组织对学生德、智、体、美、劳诸方面的检查、考核，严肃认真地做好评比、评定工作。

九、服从组织分配，积极主动工作，当好参谋和助手。

十、完成交办的临时性工作。