孩子明年要上中学了，对于不爱学习的孩子送去怎样的学校，好呢？封闭式的学校到底好不好呢？选择大于努力

当宿舍里所有的同当宿舍里所有的同学都在挑灯夜战，你的孩子还能心安理得地坐着发呆吗？当宿舍里的所有同学都在刷题，你的孩子还能理所当然地躺床上悠然自得吗？当宿舍的所有同学都在努力地复习，你的孩子还能非常淡定地放空吗？学都在挑灯夜战，你的孩子还能心安理得地坐着发呆吗？当宿舍里的所有同学都在刷题，你的孩子还能理所当然不好，我个人建议还是让孩子留在身边，身心都有健康地躺床上悠然自得吗？当宿舍的所有同学都在努力地复习，你的孩子还能非常淡定地放空吗？

对于不爱学习的孩子送大对于不爱学习的孩子送到封闭学校也是一种好的对于不爱学习的孩子，送到封闭学校也是一种好的选对于不爱学习的孩子，送到封闭学校也是一种好的选择。

小孩读初中进封闭学校_小孩读初中进封闭学校可以吗

小孩读初中进封闭学校_小孩读初中进封闭学校可以吗

初中女儿上寄宿，有没有影响？

不好，小孩天性活泼，才一年级就进入封闭式学校，会让小孩性格变得孤僻

一是对孩子性格的形成会有不好的影响。住校虽然可以培养孩子的自理能力，但是这样做的代价还是很大的。初中正是孩子性格形成的时期，缺乏正常的家庭生活和父母之爱，缺少和亲人的情感及语言交流，以至于成年后在心理及能力方面表现出的缺陷，孩子这时候实际上需要的家庭的情感和关爱。

二是住校对孩子的学习更多的是副作用。进入初中的学生，很难做到主动学习，总想着如何出去玩，在学校里待的时间越长，心思越不会放在学习上，长久下去对孩子来说不利。

如果自己所在宿舍中，学生喜欢学习那是好事，如果不喜欢学习，有可能影响初中学生正处于青春期，有很强的模仿能力，容易被周围环境所影响，如果学生心思不放在学习上，喜欢追求时髦，有可能影响到自身学习。宿舍里好几个人，大家性格不一样，对于学习态度不一样。到自己，即便是有很强的自制力，可能被他人带坏。

四是让孩子住校，也是家长自私的体现！没有条件的家庭，让孩子住校无可厚对于不爱努力的孩子还是需要送入那些管理比较严格的学校，这样让孩子接受良好的学习环境。非！但是，有些人明明离学校很近，却要孩子住校，其实这样的家长，多数是自私和懒惰的家长，因为他们不愿意付出，不想为了孩子起早贪黑，不必承担每天照顾孩子的辛劳。寄宿不是基于孩子的需要，而是满足家长的需要，是把家长的利益置于孩子的利益之上，是一种极端自私的选择。

孩子上初中，可不可以住校？

2看孩子性格是否能快速适应住校生活上高中以前 孩子不要住校。。

我觉得吧每个家庭的情况不一样，所以这个问题根本不能一概而论。根据自己家庭的具体情况，做出你认为正确地选择就行了。其实住校蛮好的，原因有三：

如果孩子住读，就能够节约来回在路程上耽搁的时间。至少可以提前半个小时入睡，至少可以晚起床半个小时。对于孩子而言，多睡一个小时真的就是奢望。

（2）住校后，宿舍的学习氛围更能带动孩问暖送吃的。你是个好家长！子。

环境和氛围，对于孩子学习上的激励作用相当大。或许家长在家说一千句，一万句，也没有任何作用，但经过同龄人的“”，孩子的学习热情往往能够瞬间被点燃。

（3）住校能够培养孩子的能力。

寄宿学校的坏处：学生在校时间长，长期处于学习压力下，加之离家时间长，容易想家，内心情绪无法与父母及时沟通，所以对学生心理压力很大的。每个家庭的情况不一样，所以这个问题根本不能一概而论。根据自己家庭的具体情况，做出你认为正确地选择就行了。其实住校蛮好的，原因有三：

如果孩子住读，就能够节约来回在路程上耽搁的时间。至少可以提前半个小时入睡，至少可以晚起床半个小时。对于孩子而言，多睡一个小时真的就是奢望。

（2）住校后，宿舍的学习氛围更能带动孩子。

环境和氛围，对于孩子学习上的激励作用相当大。或许家长在家说一千句，一万句，也没有任何作用，但经过同龄人的“”，孩子的学习热情往往能够瞬间被点燃。

（3）住校能够培养孩子的能力。

孩子上初中住校要准备些什么东西呢？

如果家长想孩子上初中后住读，提前培养孩子生活的能力，不要总是一味的代劳，该鼓励孩子自己洗衣服的时候，一定要让孩子自己洗；平日里做家务的时候也鼓励孩子多多参与；自己的书桌等要时刻保持整洁……

要带的生活用品：

我觉得可以

1.洗头水、洗面奶、沐浴露、脸盆、牙刷、牙膏、漱口杯、洗脸毛巾、擦身毛巾、拖鞋等。

个人感觉不要这样，这种情况应该对孩子的成长没有什么好处，搞不好会有许多的副作用。

2.洗衣粉、衣架、晾衣叉等，根据学校可以给你们提供的物品判断是否需要带水盆等物品。

3.枕头、席子、蚊帐、床褥、棉被、毛巾被、春秋被等。

4.跌打品：创可贴、云南白、医用胶布、碘伏等。日常品：银翘、西瓜霜候片、活络油、皮炎平、感冒、头痛片、眼水、维生素片等。

5.小型电吹风、小刀、剪刀、风油精、勺子、筷子、大小塑料袋、挂钩等。

注意事项

1、孩子在家是独生子女，住学校却要和同学朝夕相处。培养孩子与人相处、团结友爱是必修课，这也是孩子逐渐从心理方面走向成熟的必经之路。

2、寄宿生的学习、生活都要自己作主，虽然有老师的教导、督促和每周一次回家，注意冷暖和健康非常重要。此外，家长应该教会孩子自己洗换衣服，不要一股脑把衣服带回家让爸妈洗。

3、对于孩子出现的一些反常行径，家长要多与孩子谈心，及时掌握孩子的思想变化。父母要切记，不要总打电话询问或经常到学校了解孩子的情况，那样会让孩子的心情很难平静。

4、一些寄宿的孩子因为开始生活，心理上会有很大变化，年龄小的孩子可能会比较畏惧，而年龄大的孩子特别是初中生，可能会觉得可以不再受约束而产生放纵情绪。因此，家长不要在一开学时就给学生施加过大的精神压力。

儿子14岁，沉迷网络游戏，让他去全封闭的私立初中读书好吗？

钱先生：

我不建议你送他去全封闭的私立初中读书，14岁正是青春期叛逆期，我的建议是和孩子好好谈谈，要学会尊重孩子的选择的同时，给到他相关的建议，你必须让他知道，他的人生必须由自己负责，而不是父母。

如果真像你描述的那样 也只能让他去封闭的私立中学读书看一看 。没 现在孩子沉迷于网络游戏的不占少数 ，也是很多家长头疼的问题 ，想解决掉就应该为他找一个 封闭的学校 ，或是 建立他别的兴趣爱好 ，帮助他来戒掉网瘾

不合适呢。之前有个豫章书院，可以去了解一下。那里就是打着全封闭学校的幌子残忍虐待学生，居然没判几年牢。那种学校不会让你觉得它不好，但是里面什么样你也不清楚。不如从心底下和你儿子讨论一下这方面的事，适当给他留一点时间玩游戏放松。

其实并不建议这样做，因为会扭曲了孩子的心灵，应该在正面进行，毕竟沉迷网游只是一时的，让他发现除了网游还有其他更美好的事物。

这样不错挺好的，也不会沉迷游戏，需要家长和他沟通老师也和他好好沟通聊聊天就知道，让伤害更大一些。孩子在这个年龄段很容易受到外界和接触的人的影响，是父母可以陪在身边可以及时发现不对劲的情况并及时解决。他明白道理，不要沉迷游戏好好学习才行，

让你儿子去全封闭的私立初中读书是明智的选择非常好，这样对他未来很有好处，会受到很好的教育。

这个阶段的孩子很需要家长的陪伴，你把孩子扔到全封闭学校不管了，回头孩子出了今天看了一个问答标题，写的是一个16岁的少年，连袜子都不会洗。说实话，看到这样的描述，我真的特别感慨。现在大部分家长都把重心放到了孩子的学习上，对于孩子生存能力和自理能力方面的培养，却欠缺了很多很多。利：校园、教师等场所和资源为孩子提供了宽阔的教育空间，有利于拓展学习环境，孩子全天候在校，时间不会浪费在上学、放学的路上，有了更多的学习时间，而且方便同学之间、与老师之间交流，有利于提高学习成绩。问题你要后悔一辈子的，你自己慢慢呗。

可以。封闭式管理的初中需要在学校寄宿，而且有规定不能带手机电脑等电子设备，这样的话孩子就接触不了游戏了，可以帮助他戒掉游戏。

让八岁孩子上全封闭式学校，是锻炼他？还是伤害他呢？

我小初高都是寄宿学校，感觉挺好的，不仅培养了自己的能力，而且寄宿学校是家长比较放心的，只1看孩子心愿，住在学校是一个集体环境，当然不仅仅是孩子。因此，孩子需要适应每个人，作为一个初中生的青春期，是塑造自己性格的阶段，此时，初中生普遍自尊心强，意识强，个性敏感。这可能会导致他们被排除在群体之外并影响他们的学习，但是，住在学校也可以培养孩子生活和锻炼自主的能力，许多学生在高中和大学时不知道如何洗衣服或做家务，这说明他们还没有养成自主的好习惯，因此，如果家长想让孩子养成生活的习惯，可以考虑住校。现在的孩子都很有主意。是需要自己适应以下集体生活，需要自己处理同学关系，当然也可能收获很多友情，还是不错的。

个人觉得对于8岁的孩子来说，如果权衡彼此的教育对他来说不是锻炼也是一种伤害，因为8岁的孩子对于世界了解和智力能力都欠缺。

小孩从一年级开始进入封闭式学校好吗？

今天看了一个问答标题，写的是一个16岁的少年，连袜子都不会洗。说实话，看到这样的描述，我真的特别感慨。现在大部分家长都把重心放到了孩子的学习上，对于孩子生存能力和自理能力方面的培养，却欠缺了很多很多。

不好，因为这样会减少孩子与父母的交流时间。这样不利于孩子与父母之间的沟通与交流。

这个时期你作为家长，不关照孩子，还要把孩子送去全封闭，反正我觉得这样不好。你管孩子的话，一定要让孩子觉得你是真心的关心他，然后慢慢沟通就会好了。孩子沉迷游戏是吧，那你就去了解这个游戏，然后去指导孩子，办法有的是，你如果不想管孩子，那就没办法。

一年级太小了，洗脸刷牙都不会，没有自我照顾能力，还是可以到小学3年级之后再住校也可以

5、能增进同学间交流和相处的机会，同学感情会比较好;

孩子读全封闭学校的好处坏处各有哪些？

坏处:和父母沟通少了，容易产生生疏感

好处是可以让孩子越来越，越来越，然后可以让孩子做自己喜欢做的事情，之后也可以提高孩子学习能力；坏处是孩子需要帮助的时候，父母没办法出现，有的时候特别伤心。

南京儿童医院的一位专家在接受采访时表示，让孩子上全托、寄宿制小学对家长来说可能是个方便省事的选择，但对孩子来说,这意味着家长对他 们的一种忽视，这样容易使孩子失去安全感，造成潜在的心理问题。专家认为，孩子一周只有在周末才能见到爸爸妈妈，这种生活状态会使需要父母的孩子没有安全 感，直接影响亲子关系。因为学校和家庭的生活状态不一样，无论多么负责和有爱心的老师也没有办法取代母亲的作用。在门诊里还可以见到一些例子，有的小朋友 都快上学了，但表达能力却，一问才知道父母工作忙，家里只有和保姆照顾他，偏巧老人是不爱说话的人，孩子没有一个练习语言的环境，语言能力发育自 然受到限制，像这种错过发育期的问题，治疗起来是很麻烦的。

好处就是能够提高学生的性，能够让学生自己面对一些事情，同时也能够让学生避免接触一些现在很多学校初中开始就是全封闭式的，没啥稀奇的好不好。让孩子早自己住校，能有更多的时间学习，其实没什么不好的。校外不良的人。坏处就是会导致学生非常有压力，特别的压抑。

可以培养孩子的性，可让孩子学会照顾自己，有主见，你让孩子的性格更加大胆，更加勇敢，可以培养孩子的集体适应能力，可以让孩子找到志同道合的朋友，可以加快孩子的成长速度。坏处就是学费非常的贵，容易让孩子疏远家人，家人也了解不了孩子的近况，孩子学坏了，家长也不知道。

好处就是可以培养孩子的性，同时也能够让学生更专注于学习，避免学生接触不良的事物，能够更好的管理学生和学校。坏处就是很可能会导致学生的学习压力非常的大，然后也导致学生不能回家，不能见到自己的父母。

初中上寄宿学校好吗

初中生住校还是要看孩子的具体情况，住校也是有利有弊的。无论初中生选择住校还是走读学校，家长都应该以孩子为出发点，选择适合孩子的方式。如果学校管理严格，整个住房制度非常成熟，孩子能够接受校园生活并有一定的自制力，那么的集体生活可能更适合孩子；但是，如果学校没有完善的住房制度，孩子的性格就比较内向，他很依赖，白天学习可能对他的未来更有帮助。

根据门公布的数字，2004至2007年间，财政已为此投入100亿元，建设学校7651所，惠及学生约200万人。此外，民办学校也以寄宿制为主。

存在的问题：

2001年，《关于基础教育改革与发展的决定》中早提倡兴办寄宿制学校，2004年公布的《2003年—2007年教育振兴行动》强调“以实施‘农村寄宿制学校建设工程’为突破口，加强西部农村初中、小学建设”。

现实也表明，作为一种办学模式，寄宿制学校的有效运行并非仅仅“盖房子”那样简单。由于配套政策及投入衔接不力，许多农村寄宿制学校常掣肘于人员编制不足、经费匮乏、管理薄弱等现实困难，进而带来的低龄儿童心理健康、学生厌学辍学的问题。

无论对于学校还是家庭，寄宿制都意味着经济成本的增加，这部分成本该如何消化，如何合理分摊，现实中尚需有效探索。

寄宿孩子可分三大类

在南京某房地产公司做企划总监的张先生近正忙着给孩子找小学，寄宿学校成了他的首要选择：“我太太也是个女强人，我们两个都忙得要命，经常出，但孩子的教育问题也不是小事情，所以我们打算多花点钱把孩子送到一所知名的民办学校寄宿。”不过张先生的选择却遭到了父母的强烈反对。送宝贝孙子去没有人认识的寄宿学校对老人来说是儿子太狠心，张先生一下子陷入左右为难的困境。笔者在调查中了解到，目前寄宿生主要是由三类学生组成：父母工作太忙管理不了孩子，只有让孩子寄宿的；家长有意识要锻炼孩子的自立能力和集体生活能力的；直接冲着名校的牌子和教学质量来的。南京一位寄宿制小学的：住宿制学校的收费普遍比较高，这个经济上的条件首先限制了一部分家长，因此这里的孩子家庭条件普遍都比较好。这些家长中多的是白领，其次是，还有一些是老板。“这些家长没有时间照顾孩子，让老人照顾毕竟对孩子成长不太有益，而他们又比较重视孩子的教育，希望孩子全面发展，这是挤过来上寄宿学校家长的普遍心态。”

寄宿生作息时间很紧凑

寄宿学校一般班级都要比走读学校的规模小，相对来说管理也比较严格，学生的作息也更加有规律。10岁的刘海从6岁起就迈进寄宿制学校的大门，如今已经习惯了寄宿学校的校园生活。每天，清晨6点10分起床，出跑步，而后洗漱，去饭厅吃饭，饭后40分钟晨读。在和普通学校的孩子们一样完成8节课学习之后，刘海会根据自己的兴趣选择一些活动，比如足球场、棋艺室、图书馆等，在这些地方消磨晚饭前的时光。晚饭后必须要去教室上晚自习，可以写作业、复习功课。晚上8：30，刘海会随生活老师回宿舍，然后洗漱睡觉。刘海的生活流程比较典型地反映了多数寄宿生的生活状态。“这里的孩子从小学一年级开始就得自己管理起自己的生活，晚上必须上自习，也许一上来是比较辛苦的，但事实上没有孩子会挺不过来。”一位告诉笔者，与普通学校相比，寄宿制学校教学的时间和空间都比较大，因为学生一天24小时都生活在学校里，可以统筹安排学习时间和内容，而孩子受到外界的机会又要小很多。

很多家长图的是省心

“让孩子进寄宿班是为了培养孩子的性和生活能力，养成良好的学习习惯，培养集体主义观念、树立团队意识，以适应需要。”刚给孩子办完转学手续的张女士对寄宿制学校寄予殷切期望。采访中，让笔者忧虑的一个现象是，来寄宿的孩子中，越来越多的孩子来自离异家庭。“这个现象值得警惕。现在的父母越来越年轻，但对孩子的心上却没有以前的父母那么强。好聚好散的结果是直接影响到了孩子的健康成长，有的家庭一解散就让孩子转学住校，其实这个时候的孩子脆弱，需要家长的呵护。” 虽然如此，笔者发现，多数的寄宿制学校并没有让家长失望。许多家长或多或少地担心，寄宿制学校让孩子离开父母、离开家庭，每周5天寄宿，这对他们的成长有好处吗？据上海市教科院普教所完成的一项课题研究成果表明：学生长期生活在朝气蓬勃的集体环境中，不仅心理上增强了沟通，思想上也容易产生共鸣，有利于共同形成较高的人生目标和理想。

-讨论

一位公关公司女老总：

本想省事结果更麻烦

我现在坚决不会把两个女儿送去寄宿，送去寄宿，原以为可以省事，结果更麻烦。我的大女儿两岁零六个月就被送去“全托”，一直到小学毕业。论先天 条件，老老二的身体要好得多。怀老二时我还喝了酒，而且又是高龄产妇，身体状况也不是很好。但没想到,老大寄宿后却经常生病。另外,老大小时候的 能力比妹妹强，智商也还行，但她就是只管自己那摊事，好像是个局外人。我们都是同样的教育，但小的非常灵动，也会疼人，家里什么事都喜欢参与，但老大就显 得木然多了，也缺乏和家里的互动，你关心不关心她好像都无所谓。有时候想抱抱大女儿，她竟然闪到一边，很厌恶地回我：“你要干什么？”

不能一切都怪学校给孩子一个缓冲期

我打算让孩子上全托，但是小学的前三年还是在身边，之后都寄宿，因为孩子在很小的时候需要心理的发展，上全托很好，但是小学前三年的孩子需要父母亲自培养他的生活和学习习惯，而且可以在这三年不断告诉他，三年后他要离开家自己生活。

-专家

虐待、打骂、体罚固然是对孩子不良的教育方法，但忽视孩子也是一种伤害。从根本上讲犯罪的那些孩子并不是在十几岁遇到了坏朋友才一下子变坏的，相反，调查 之后就会发现在这之前他们都或多或少地存在一些行为问题，而这些多半是家长忽视造成的，有的家长根本不关心孩子，有的则说：“我有钱，可以用钱来弥补。” 实际上亲子关系是没法用金钱或由其他人来弥补的。没有父母的关心和爱，孩子就没有安全感，时间长了，心理发育就会出现问题。如果一定要上寄宿的或学 校，专家建议父母,要在孩子回家的这段时间尽量多和孩子在一起，哪怕是一起买买东西也好，尤其不要在孩子好不容易回来的周末给他加码，让他学这学那，从而 减少了与孩子交流的时间。孩子需要的不仅是吃饱穿暖，更重要的是父母给他们的心理安慰和支持。

南京一家心理辅导中心的专家认为，小学生寄宿是有利有弊的，对于特殊家庭和学校管理来说是有利的，但从教育规律和儿童身心发展规律来说，弊大于 利。他说，在儿童的身心尤其是情感发展过程中，父母的作用是其它任何力量无可替代的。老师虽然看似给予了孩子感情的温暖，培养了孩子好的习惯和自立能力， 但这些能力在家庭里面一样可以得到发展。相反，孩子长期脱离父母很容易造成感情交流缺乏基础，随着学生的成长可能会产生沟通的困难，成年以后对父母的关心 往往缺乏情感的投入。从心理学的角度看，学生是通过观察和模仿学习的，对于正在发展中的儿童来说，情感必须通过生活的接触获得发展，而周末的生活又不是孩 子真实的完整的生活，孩子很难从中学习到全部的东西。

-建议

家长根据孩子情况作选择

南京实验学校(一中分校)小学部的徐建议说，是否选择寄宿学校，要根据孩子的具体情况决定。有的孩子对他人的依恋性很强，有的孩子在家里太 受宠惯，但事实上孩子也会根据环境的变化而变化。从孩子的个人能力与寄宿的能力来看，如果这两者相不大，或者平时孩子的能力就比较强，此类孩子 比较适合选择寄宿，这样会对孩子的自立能力起到进一步的推进作用。这是因为孩子在家时会有依恋的对象，而到了寄宿学校，在一个新环境中，孩子就要放弃很多 东西来适应。比如，自己要叠被子，厕所在外面上，睡觉时有的同学磨牙或打呼噜等等，在这样的环境中，他们要学会去适应，而不是去挑剔。这就需要孩子有比较 强的自立能力和处事能力。不过孩子在学校也会从其他孩子身上学到相关的知识和处理的方法，家长大可不必过于担心。但家长需要给孩子一个宣泄渠道或办法，让 孩子在学校这段时间遇到了什么事情，可以记录表达出来，孩子需要的只是心理上和精神上的安慰。

孩子要上初中了，可以住校吗？

除父母外，走读生暂时不会与其他同龄人住在一起，因此，孩子更放松，压力更小，舒适温馨的家庭环境对孩子的学习很有帮助。有父母在身边，孩子的心就更充实了，但是（1）住校可以适当延长孩子的睡眠时间。，这个时期的父母也应该充分考虑孩子此时的心理发展，给孩子一定的包容度，他们再也不能像小学时那样当着别人的面瞎骂孩子了，这样不仅起不到教育作用，反而会造成孩子的叛逆心理。

学习效率的发展，而这种学习习惯的4、住校可以拉近师生、同学之间的关系培养，走读学校和住在学校都是有利有弊，对于住在学校的学生来说，小组学习的氛围很容易相互感染，不受家里电视和各种人的影响，孩子们可以轻松投入学习。此外，许多学校禁止使用手机，保证了孩子们的学习氛围，有利于知识的学习，然而，初中生也更容易受到不良影响，13-16岁的初中生思维还比较敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是不良影响，因此，如果学生在学校生活或其他不利因素被孩子发现，很容易耽误孩子的学习。

走读生受到家长的监督和控制，课后接触的人、接触的环境也在家长监督的范围内，与住在学校的学生相比，他们相对简单和稳定，因此也可以保证孩子的学习效率，然而，许多走读生的父母由于工作等原因忽视了管教孩子。这使得有一天学生比住在学校的人更有可能接触，这说明对于走读生来说，家长的约束是必不可少的6、学习上有不懂的地方，可以与老师同学一起探讨交流。。