活动目标：

大班幼儿区域活动综合教案

能根据区域活动内容，自主选择活动区域并积极参与活动。 能遵守区域活动规则，与同伴合作完成活动。 发展幼儿的语言表达能力、动手能力、想象力及创造力。

活动准备：

设置丰富的区域活动，如美工区、益智区、语言区、建构区、科学区等。 提供相应材料，如颜料、剪刀、积木、书籍、实验器材等。

活动过程：

一、区域活动选择

幼儿自由选择自己感兴趣的区域，教师引导幼儿了解各区域的游戏规则和活动内容。

二、区域活动开展

幼儿独立或与同伴合作开展区域活动，教师进行巡回指导，观察记录幼儿的参与情况。

三、交流分享活动

活动结束后，请个别幼儿分享自己在区域活动中的经验和收获。教师引导幼儿总结区域活动的意义和价值。

四、区域活动评价

教师根据幼儿参与活动的情况，对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿积极参与活动、遵守规则和合作完成活动。

区域活动内容示例：

美工区：

涂鸦画 剪纸 粘贴画

益智区：

拼图 走迷宫 下棋

语言区：

阅读绘本 讲故事 戏剧表演

建构区：

拼搭积木 搭建桥梁 制作模型

科学区：

水中沉浮 磁铁实验 电路实验

活动反思：