枣阳职教中心学校什么时候开学

总之，职教十一月份：是一种更加灵活多样的招生方式，具有培养方向多样、招生对象广泛、就业前景广阔等优势。对于想要接受高等教育，同时又具备实践经验和职业技能的人群来说，职教是一个非常好的选择。

2022年9月5日。枣阳市职教中心学校是市直属的一所全日制中等职业技术学校，9月10日下午3:00，枣阳市职教中心学校2020年秋季开学典礼举行，2022年9月5日开学。

职教学校开学必备 职专开学需要带什么

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5. 争取政主要支持，落实教工相关待遇；

民权职教暑什么时候开学

2. 协助有关部门，要求教工继续做好语言文字规范工作，确保我校顺利通过验收；

民权职教暑9月1日开学。民权全市中等职业学校暑从2022年7月2日至8月31日，9月1日根据查询大众点评网显示，邢台市广宗县职教中心开学时间为2023年9月1日。正式上课。各中等职业学校要按照规定的时间放、开学，未经主管教育行政部门同意，不得提前或延后放时间。

扶持措施

职教的优势在哪里？需要什么条件，有高中学籍吗？

2. 整理2011年工会工作目标考核材料；

相比于传统，职教的优势主要体现在以下几个方面2. 做好宣传发动和选举六届教代会代表工作；：

：职教的优势在于培养方向的多样性。职业教育注重培养学生的实践能力和职业技能，培养出的学生更加符合市场需求。而高等教育则更注重学生的理论知识和研究能力，培养出的学生更适合从事学术研究等领域。职教将两种教育方式相结合，让学生在学习实践技能的同时，也能接受高等教育的理论知识，培养出更具综合素质的人才。

第二：职教的优势在于招生对象的广泛性。传统的只招收高中毕业生，而职教则不仅招收高中毕业生，还招收中等职业学校毕业生和技工学校毕业生等。这意味着，想要通过职教进入高等教育阶段的人群更加广泛，包括那些具备实践经验和职业技能的人群。

第三：职教的优势在于就业前景的广阔性。职业教育的核心目标不尽事宜，另行通知！是培养学生具备实际工作所需的职业技能和素质，因此职业教育毕业生的就业前景更加广阔。而通过职教进入高等教育阶段的学生，不仅具备职业技能，还具备高等教育的理论知识和研究能力，更容易在职场中获得更好的发展机会。

需要报考职教的学生，一般需要具备中等职业学校或技工学校的书，或者是高中书。此外，不同院校对于招生条件也有所不同，具体条件需要根据不同院校的要求来确定。

职教中心工会的工作

五、开展寓教于乐活动，促进教工身心健康

在过去的一年里，我校工会在上级工会和校总支的关心与支持下，先后获得“江苏省教科系统模范职工之家”、“镇江市工会工作先进单位”荣誉称号，并获得2011年度基层工会工作目标考核一等奖名。在新的一年里，随着文昌路校区与东山校区的成功合并，句容市职教中心将翻开新的历史一页。当然，两校区管理模式融为一体需一定时间的磨合和调整，在这样的情况下，教工要有高度的主人翁意识，要识大体、顾大局。面对新形势新情况，校工会要责无旁贷地发挥桥梁和纽带作用，把教工的合理建议及时反馈给政主要，为学校决策提供合理的科学依据。同时，工会干部要主动争取政主要的大力支持，强化师德建设，关爱学生；开展形式多样的业余文体活动，提升教工身心健康的水准；维护教工的切身利益，关心教工的工作和生活，把开展“三关心”行动落实在具体行动上，努力提高教工的幸福指数。为此，校工会要在和谐校园的建设、四星学校的创建、学校的快速发展中大有作为。为实现目标和确保工作效率，特制订如下：

一、完善工会组织机构，加强工会自身建设

二、强化师德建设，确保四星创建成功

由于我校已成为一所拥有教工260多人、占地280亩的现代化雏形的中等职业学校。为了实现学校快速发展和确保学校今年创建四星级任务的完成。为同心同德，共谋发展，需做好教工的思想德育工作，为此，学校工会根据总支的具体要求，并结合师德教育活动内容与学校教工思想实际，借庆祝第二十五个教师节之际，向全体教工再次发起倡议：在教育教学中要积极推广“十提倡”用语和遵守“八要十不”承诺，目的旨在强化师德教育，提升学生自信心和教工思想德育素养，增强教师教书育人的自觉性，规范教师为人师表的言行，教师争做学校精神文明建设的表率，提高师生生活的幸福指数，以此促使我校校风、学风有较大的改观，把我校真正建成师生的精神家园和学习工作的乐园，从而推动学校和谐校园的创建和四星级学校成功晋级。

三、树立，加快学校建设进程

工会要始终把推进学校建设、激发教工工作热情、增强主人翁意识和创建和谐校园当作工会的重要工作任务。而学校的管理，主要是通过教代会和校务公开两项制度来实现的。所以，工会要以加强教代会规划化、落实教代化职权为重点，进一步树立，不断健全和完善教代会制度。如抓好教代会中心议题的确立、教代会代表的选举和培训、提案的落实以及评议行政等环节，提高教代会的质量。同时，工会要教工加强思想修养，确立主人翁的姿态和胸怀全局的意识，群策群力地参与学校的管理与监督等。工会还要为“进一步重视和满足教师参政议政的意愿”、“真正做好校务公开、阳光作”创造环境，充分落实教工的知情权、参与权、意志表达权和监督权，真正使校务公开工作转化为一种校园文化、一种和谐要素、一种管理理念，更是学校凝聚力积蓄的动因。

四、切实履行职责，维护教工切身权益

为帮助教工构建和谐的内心世界，校工会要大力发挥工会群众组织的优势，组织教工，利用业余时间开展喜闻乐见的一些文体活动。为便利教工活动的开展，学校花巨资修建了风雨尝室内体育馆，为教工开展文体活动提供了大舞台。校工会要充分利用先进的教工活动场所，如乒乓室、台球室、室内馆场等，结合教工的兴趣与爱好，多开展一些有益身心健康的活动，帮助教工消除疲劳、调整心态，愉悦教工的身心，减轻教工的心理和生理压力，确保教工把充沛的精力投入到教育教学中，以此推动学校的四星创建等工作有序开展并顺利完成任务。

总之，工会工作头绪多、任务重，尤其是工会干部自身的教育教学任务繁重，要确保工会工作的有序开展，工会干部务必要淡泊名利、甘于奉献、敢于作为，要在上级工会和校总支的有力下，团结教工，共同进步、共同提高，为学校四星创建与未来发展而努力。

附具体：

九月份：

1. 做好庆祝教师节有关工作、向教工发出师德建设倡议；

2. 成立第六届工会委员会、第六届女工委员会、第六届财经审查委员会；

3. 制订工会工作；

4. 联系中医院、妇保所为符合条件的教工体检；

5. 改善工会办公环境，落实工会办公场所；

6. 做好我校参加句容市关工委组织的“我爱”演讲工作。

十月份：

2. 上报一份调研报告，力求参加镇江市教育工会的评比；

4. 利用公开栏、网络等阵地，大力宣传“十提倡”用语和“八要十不”，强化师德建设，为学校创建四星做贡献；

5. 征求教工建议，开展一次文体1. 鼓励教工用实际行动庆祝建国六十；比赛活动（内容待定）。

1. 在情况可能的情况下,邀请部分退休教师回校参观、交流；

3. 配合学校，鼓励教工为四星创建比贡献；

4. 加强“教工之家”的建设，为教工的业余活动提供便利。

1. 征求教工建议，开展一次文体6. 做好离退休教师的春节慰问工作比赛活动（内容待定）。

3. 尽可能在学生中广乏地师德建设调查；

4. 加强对室内体育馆的管理与使用。

二0一一年一月份：

1. 组织教工用实际行动庆祝元旦；

职教是什么学校

一. 降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。

职业教育的特点有哪些

1、适应性

一是职业教育制度的适应。发展职业教育，建立健全适应3. 做好迎接“江苏省教科系统模范职工之家”和“镇江市工会工作先进单位”授牌工作；主义市场经济和进步需要的职业教育制度，它包括办学方向、办学层次、教学内容、职业培训机构及对职业教育管理等都要始终处于主动适应的位置，适应经济发展需要。

二是职业教育对象的适应。受教育者不应只是具有过于狭隘的职业性质或局限于一种技能的掌握，因为瞬息万变是我们时代的特征。所以，未来职教的主要目的必须使青年有很强的适应性。

三是职业教育办学模式的适应。为适应市场需要，职业教育要由传统意义上的以学校教育为主的封闭的办学模式转向以企事业单位、公民个人及学校等多元化的混合模式。针对上述说法，有人提出质疑，认为基础教育和高等教育也有适应性。基础教育和高等教育的这种适应性仍然是职业的启蒙教育(基础教育)、职业的准备教育(高等教育)的组成部分，也是职业教育范畴的适应性。

2、中介性

职业教育中介性就是指职业教育在人的发展和发展之间、教育和职业之间的特殊位置。就是说，职业教育促进人的个性发展和进步，不是“普通性”或者是“特殊对象性”的，而是直接对应于需要和个人生存的，是促进科学精神与人文精神的结合，促进发展需要的个性素质的提高，是使人的个性更适应直接需要的发展、提高和更新的中介加工，是其间最基本的桥梁。基础教育和高等教育都担负着将“自然人”培养成为“人”的中介职责，但人的一个重要标识就是职业化。

3、个体性

职业教育的立足点只能是现实中的“个体存在”，从事职业教育的主体、接受职业教育的主体都是现实生活中的人，他们的现实生活的需要和能力决定了职业教育的教育目的、内容、方法、形式、水平等。职业教育包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育包括各种职业技术学校、技工学校、职业高中（职业中学）等。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。职业培训是非学历性的教育包括对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训。也只有立足于现实生活的人，才能客观地分析职业教育的外在现象和内在规律。无论是理想的职业教育还是现实的职业教育，如果离开它的基本的逻辑起点，即现实生活中的人，都是不科学的。

枣阳职教中心学校什么时候开学

职教的报考条件包括：具有中等职业学校书或同等学历，年龄不超过25周岁(部分地区可放宽到28周岁)。此外，学生需要参加职业能力测试和普通文化课，取得一定的成绩才能被录取。

2022年9月1日和2022年9月10日。枣阳市职教中心学校位于枣阳市路，地理位置优越，交通便利。根据查询相关信息显示：截止2022年9月9日，枣阳市的情况愈加，故而2022年发展职业教育，建立健全适应市场经济和进步需要的职业教育制度，它包括办学方向、办学层次、教学内容、职业培训机构及对职业教育管理等都要始终处于主动适应的位置，适应经济发展需要。秋季学期枣阳市各级各类3.重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化知识，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是的选择。学校按照“分期分批分类、错时错峰错区域”的原则，分七批组织开学，其中2021级的学生于2022年9月1日正式开学，2020和2019年级在9月10日开学，开学前十五天所有教职工和学生都要居家检测，开学当日持15日体温监测报告和48小时检测报告入校。

邢台市广宗县职教中心几号开学

3. 政服务机构，完成原始积累后，再办养老院、就会变成现实，等有了一定资金实力，或办更大的企业或反馈 ，救济弱小，那样你的人生就会光芒四射！落实六届一次教代会召开的时间、程序、内容；

2023年9月1日。

十二月份：

邢台市广宗县职教中心，1995年迁入现址，是河北省重点中等职业学校、邢台市农村劳动力转移“阳光工程”培训基地、广宗县农村劳动力转移培训基地。

职教中心什么专业好

职业教育是发展的产物，是人类文明发展的产物，也可以说是人自身发展的产物。而且是发展到某个特殊时期的产物。职业教育受益于，也可受益于职业教育，促进发展是职业教育的应有之义和神圣职责。

4. 做好困难教工的帮扶工作；职教中心什么专业好如下：

，学校是 的学校，所设的专业离不开 的需求，尤其是中等专业技术学校，更注重专业对口，专业急需原则，否则连生原都找不到。所以一般中专的专业都是比较好的；

第二专业好是必要条件，但不是必然条件，主要看你对专业的认知程度和作熟练程度，尤其是在中专两三年里能否有创新创造；

的。某北大学生在给副当秘书不到一年4.有目的有的进行家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访，重点学员家访达六次之多。为了切实做到控辍保学，我们在上学期末进行一次普遍的家访，征求家长的意见，取得家长的支持，收到了明显的效果。就辞职了，干什么去了，他去卖猪肉去了，这件事有很多人不可思议。其实该生在北大学的是市场营销，他是想运用所学，实现人生价值去了。

第四如果你只是为了就业，就要看什么是风口行业，现在我们在民生领域的难点是一老一小，我国已经进入老龄 ，老人需要瞻仰，二胎政策实施后，小孩需要抚养，所以说服务行业就是风口。作为年轻人，这种专业毕业后，完全可以三五个合伙办个小型养老服务、家

职业教育有哪些？

随着两校区的成功合并，原有的工会委员因工作的变动而发生变化，使原有的工会委员会工作难以开展。为履行《工会法》和确保工会工作的正常运行，务必尽快成立新一届工会委员会。开学初，学校总支主要高度重视工会组织的组建工作，起草了《句容市职教中心新一届工会委员会组建方案》，并借助教师节表彰大会，请全体教工心目中的工会委员，统计结果将交总支研究决定后，予以公示。在新当选的委员中，采取竞职演说、教工选举产生工会1名和1名，最终组成句容市职教中心新一届工会委员会——第六届工会委员会（7人组成）。同时成立句容市职教中心第六届女工委员会（设主任1名，委员3名）和财经审查委员会（设主任1名，委员3名）。为改善工会干部办公环境，提高工会干部的办事效率，积极争取政主要的大力支持，尽快解决工会干部无办公室的问题。为了落实《教代会条例》和确保我校六届一次教代会的顺利召开，新一届工会委员会决定将于2011年12月由全体教工选举产生六届教代会代表66人。通过工会组织的.建立与完善，工会干部要加强自身的学习，运用当代工会的先进理论，提高办事效率和协调、解决问题的能力，努力加强工会的自身建设，不断提升工会的层次和知名度。

职业教育包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育。

职教是指职业教育阶段的学生参加的，其主要优势在于能够为学生提供更加个性化、针对性强的职业教育和培训。相比传统，职教更加注重学生的职业技能和实践能力，能够更好地满足对于职业人才的需求。

2014年6月26日，介绍的职业教育改革发展情况时表示。将支持部分有意愿、有条件的本科高校转型为应用技术型的高等学校。

对于此前“600所高校将转型职业教育”的，职业教育与教育司司长葛道凯表示这一表述“不准确”，目前已有130余所高校提出试点转型的申请。

职业教育包括初等职业教育、中等职业教育、高等职业教育。如需进行职业教育，选择优路教育。

职业教育的特征有适应性、中介性、个体性、历史性、实用性。

1、适应性

2、中介要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好："没有规矩不成方圆"，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是"规矩"还是"尺度"都需要有人去执和把握，只有正确的执，合理的把握，才能达到"成方圆"之目的。下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。性

职业教育促进人的个性发展和进步，不是“普通性”或者是“特殊对象性”的，而是直接对应于需要和个人生存的，是促进科学精神与人文精神的结合，促进发展需要的个性素质的提高，是使人的个性更适应直接需要的发展、提高和更新的中介加工，是其间最基本的桥梁。

3、个体性

职业教育的立足点只能是现实中的“个体存在”，从事职业教育的主体、接受职业教育的主体都是现实生活中的人，他们的现实生活的需要和能力决定了职业教育的教育目的、内容、方法、形式、水平等。也只有立足于现实生活的人，才能客观地分析职业教育的外在现象和内在规律。

随着发展的形态变化，大学不再是人们的好出路。各行各业更多需要的是具有专业技术的人才。职业教育的重要性愈加凸显，对于经济的发展，职业教育也发挥着它培养专业技术人才的巨大作用。职业教育成为培养技术人才的摇篮，在职业技术学校学习技术成为越来越多人的选择。

学校教室工作总结精选范文

今年是我市新一轮中层干部竞争上岗、中小学兑现绩效工资的重要之年。校工会要借此东风，主动参与学校人事制度和分配制度改革，参与教师职称评审，参与学校考核方案的制定或修订，配合学校政做好组织实施工作。要继续做好“有难大家帮”的互助互济工作，对家庭生活确实困难的教工，工会要及时地给与热情的帮助和解决，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，从而维持校园的和谐与稳定。同时，还要继续开展“三关心”行动，真正关注教工的工作和生活，帮助教工解决思想、情感和生活等方面面临的困惑、困难等问题，要通过对教工的尊重与支持、对教师的真切关心与帮助解决教工的民生问题，要把好事办好办实，并拓宽为教工办好事办实事的渠道，如利用教师节，联系中医院和妇保所，为符合条件的教工体检；要借中小学实行绩效工资之际，制订客观公正、切实可行的考核方案，在财政政策规定的范围内适当提高教工的经济待遇，共创学校发展与教工无忧的双赢局面。

2011--2012学年职教班工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。

由于职教班学员各方面的素质都比较低，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。而是让"孩子们跳起来能摘到梨"，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的娱乐效果。我们的具体做法是：

1.全面进行道德品质娱乐。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的打算，谈到自己将来的理想;从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的娱乐学员如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等现象。虽然他们的品行还需进行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。

2.培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，减少了文化课，而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则，这样学生学习起来有兴趣，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、学校工会将通过倡议和利用网络、公开栏宣传阵地，加强宣传教育，以此希望广大教工能自觉使用“十提倡”用语和履行“八要十不”承诺，做推动学校精神文明建设、创建和谐校园和四星级学校的排头兵。尤其是在教育教学中，对学生要多关心，少冷漠；多赏识，少批评；多理解，少挖苦，为学生的生存和发展创造良好的育人环境。同时，对学生的教育要能真正彰显人文关怀，把学校的“、成才、成功”教育进一步落实到实处，要“急学生之急，想学生所想”，为学生美好的明天“撑起一片蓝天”，把我校打造成具有现代化的中等职业教育的四星级学校。严格训练和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方法。

4.减少文化课，增加活动课，重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当减少文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很开心，愿意坚持上学，有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。(当然也有其他原因，后面还要提到。)专业课是职教班三百六十行，行行出状元”，不是每位同学都有学习的天赋。有的同学学习很努力但是成绩一直不理想，有的同学很聪明但是就是不爱学习。面对这种情况我们该怎么办，接受现实下学打工？但是没学历又没有一技之长又很难在站稳脚跟！别担心未来不止学习文化课一条出路，可以选择适合自己的职业教育。那么！如何寻找成功的途径呢？成功需要寻找一条正确的捷径！未来路在何方？学历、技能是！就业是根本！厨师具有非常好的就业前景，职业学校有着很好的理论+实的教学模式，更提高学历服务，让同学们拥有充分动手实践作的机会，告别以往枯燥的课堂，把学到的知识融会贯通，真正掌握精湛的烹饪技术。学生毕业后，学校会以校园会、校企定向班等方式帮助学子就业，毕业生依照个人发展前景，待遇也会成倍增长。丰富别样的校园生活不少学生都是不太习惯于枯燥乏味的课堂，和循规蹈矩的校园生活，对学习产生了厌倦的心理。现代讲究不唯学历凭能力，高素质技能型人才更吃香！只要你足够，足够努力，请相信，未来掌握在自己手中！的特色课，学校特别重视，由富有专业知识和技能的三位教师担任此项工作，学生专心听讲认真记录，亲自实践，掌握了所学的养猪、养鸡、养娱乐、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的基础。

二. 把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。

1.严格贯彻班训、班规，要求学生必须做到：天天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简单的规定，但对职教班学员来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要根据学员实际，区别情况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。

2.本学期要求学生必须做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有扎实的基础知识，强壮的身体素质，过硬的专业技术的实用型人才，为农村的经济繁荣和建设服务，这是创办职教班的宗旨，也是最终目的。

3.加强自身修养，提高自身素质，是做好职教班工作必备的品质。本学期我为自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、学员生活要关心、帮助后进要尽心、转变生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置，又使学生更加尊重教师，理解教师，信任教师，服从教师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。