高考文综大题有何技巧性？

高考文综各科要平均分配时间，不能花1个小时答题，20分钟就做完了，那样显然不科学。虽然会有强项和弱科，但也要合理分配时间，争取让每科都能做的很顺利，答题时间也不要过于该类题主要有直接设问不完全叙述设问的特点，一般导语明确，题干及信息叙述简明、清晰、准确，选项简短，只是选项具有似是而非的感觉。通常以文字或数字形式来考查对知识的记忆理解、判断应用、推理分析、综合比较、鉴别和评价等能力，属于简单题。悬殊。

首先把字练好，一手好字感官好，评分就高；其次把能想到的都写上，写满但是要分段落，列出1/2/3，这样阅卷的眼睛一扫，只要能找到，就会给分；如果确实觉得答不出来，那就围绕着问题，在段落里面找，把问题换个方式讲一遍，就好比翻译一样；还有多在卷子前后找找相关问题，有可能想起来一些线索；总的来说，就是字迹工整，分条罗列，越多越好。

上海高考2020文综题 2020上海卷文综

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快写！有关的都写上！这才是硬道理。我去年毕业的，文综199。

文综阅卷老师手把手教你答题：先捡芝麻再摘西瓜受访者：武汉市第十一中学特级老师华林飞，曾参加2007年华林飞介绍，从去年的阅卷情况看，许多考生因没有合理安排时间及答题策略、没有认真审题而导致冤枉失分。先易后难 试卷不要留白去年时，约17.5万份文综试卷中，有3~4万份试卷一大题开了天窗，这也就是说，有约五分之一的考生一题没有得分。分析原因，首先是去年文综试卷的地理和历史偏难，不少学生在前面解题时用时过长，导致后面没有时间做题。其次，一些考生不愿意放弃前面的分数，希望把分数得全，结果适得其反。文科综合的三个科目试卷上分别有100分，建议考生在做题时应捡容易得分的先做。其次在交卷前也可以抢到分，比如去年有学生在交卷前抢写的一句话“一切从实际出发”，结果因为踩到得分点，得了2分。考生不要在试卷上留白，写上去的内容有时不一定很正确，一旦踩到得分点也能得分。“全面的肤浅比片面深刻好得多”，建议考生答题又遇到时间紧的前提下，首先是哪个学科容易就先做哪一科，由易到难，其次是不宜对某一个点“深挖洞”，而要“广积粮”。辨清题设要求盯审题综合题的设问中有很多限制词，考生首先要认真看清题设所要求的是用哪个学科的知识来回答该问题，知识选用错误会导致得零分。比如有年高考题要求考生“用唯物辩证法知识去分析美国历史上的人口迁移现象”，但有考生从历史的角度去回答，导致该题得零分。对于材料的限制词，考生也要认真阅读仔细，要看清是在分析材料中的哪一部分。去年高考40题的第5问是要求考生“从辩证唯物主义观点看，支持迁都一方主张体现了哪些合理思想”，而第6问是要求考生“运用辩证唯物主义原理，评析阴阳五行与吉凶载德不载地，两种建都观点的异同”。有考生认为这两问是在问同一个问题，一致从而失分，其实这一题材料不同，指向也不同，设问也不同。考生还要找准答题角度，比如题涉及“为什么”与“怎么办”，考生在审题分清后再慎重下笔回答，因为的针对性指向关系到阅卷老师给分的高低。知识泛化要不得不少考生越到关键时刻就紧张，其实这时更要重视基础知识。许多学生考前有个通病，就是知识泛化。建议考生这时找一本规范系统讲解知识的资料，将其重要观点从前到后认真看一看，包括微观和细节性的知识点。这样，答题时就不会东一榔头西一棒子，就能阐述知识点的外延，容易得高分。答题只有在一个立体的知识体系支撑下，阅卷老师才会认为考生思想有广度有深度。历史：选择题保证1分钟做1题受访者：省实验中学高级教师饶晓琴，组组长对历史部分的答题时间分配，饶晓琴认为，选择题一般保证1分钟完成1个，最多不超过2分钟一题。大题的作答上，一般20分钟完成一道，一题不要超过25分钟。全部完成后，应留5分钟时间回头检查。做选择题学会“长变短”历史部分选择题一般会以材料形式出现。为节约时间，考生在次审题时就要划出相应的，尽量去掉无用信息，将题目变短。做选择题时，考生可使用“一归类、二排队、三找关系、四合理”的技巧。归类主要是指叙述的是什么类型的问题，一般要么是谈，要么谈经济，要么谈生产力，要么谈生产关系。根据审题中提问的方向，考生可以迅速排除答非所问的。排队的技巧主要用于考时间的题目上，这类题目会询问一些具体历史发生的先后关系，基础较的学生很难把握。此时可以先确定选项中最早最晚的两个，然后根据这两个来排查干扰项，这也能增加猜的。找关系主要用于要求选择“”的题目上。这类题目的往往说法都正确，但只有其中之一是。做这类选择题时，考生可从入手，看看四个的相互关系是从属关系还是并列关系，是对立关系还是因果关系，然后结合题设缩小范围。最终选择时，如出现多个说法都可以时，一定要选本质说法和根本原因。在面对干扰项多的时候，就需要注意判断的合理性。一般而言，如果不符合辩证唯物主义和哲学原理的，肯定是错误选项。三类主观题，回答各不同主观题一般以材料形式出现，往往每题都会设有6问左右。根据往年高考，1~2问题目一般要再现历史情景或直接解释材料中的历史概念。3~4问一般是要求比较指定历史、人物的异同。5~6问一般是要求学生进行结论性的评价。作答1~2问时，考生要注意，考生作答的标准一般是书本相关原话。特别是解释历史概念，一定不要用自己的语言作答，否则影响得分。作答3~4问作比较时一定要将相同点和不同点分开表述。做相同点比较时，考生应该尽量用大概念进行表达，此时回答宜粗不宜细，一般用总体性评价。此外，对比完相同点后，考生还要说明反映的相同规律、问题，进行总结。作答5~6问时，考生一定要选择相关史实作为支撑结论的依据，所引用的史实应该是典型史实和重大、标志性。所表述的结论一般用经典成熟的结论进行回答，有能力的考生可以结合课本理论进行个人观点的表述。在个人观点的表述中要注意，一定要有理有据，同时不能和材料、课本的理论相对立。在叙述过程中，对专有名词的书写一定不能出错，否则肯定扣分。避免阅卷时高考文综试题分布情况“情绪性扣分”根据往年阅卷情况，文综历史存在非失误性扣分。一是字迹潦草，二是答题错位，三是叙述杂乱无章。在书写时，考生一定要尽量字迹清晰。速度很快，阅卷老师是看到得分点就给分，一旦字迹难以辨认，即便回答正确也会被阅卷老师遗漏。作答时，考生一定要看清楚答题规定位置，千万不要超范围答题。一旦错位答题，阅卷老师根本看不到，自然无法给分。此外，尽量不要使用箭头等“提示阅读”的符号，会影响卷面的条理。叙述时，考生一定要注意逻辑顺序不要随意。使用数字符号时，一定要前后一致。地理：五类选择题，各有各诀窍受访者：省实验中学高级教师李艳，组成员李艳介绍，高考地理答题时间一般应控制在45分钟内完成。近年来，高考地理选择题一般分为比较型、材料型、等值线判读型、地图解读型、计算型五类。各类题目的答题方式各有区别，考生应对症下。比较型选择题有七大特征在做这类选择题时，考生首先要关注题设涉及的可比内容。一般需要注意地形地势特征、气候特征、河流水文特征、土壤和植被特征、经济特征以及人口、城市等方面的特征。解题时，考生首先要准确再现题干给出的每一个地理事物的特点，然后通过对比，确定它们的共同点(或不同点)，再根据题意准确地作出判断。这类题目的解题关键除了对基础知识的把握外，还要用联系的观点看地理事物，善于找地理事物间的异性和相似性。材料型选择题要抠字眼这种题有时会提供古代文献或古诗文，有时是数据和表格，有时是统计图表。答题时，首先在审题中将关键的词句、数字划定出来。然后明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面有何规定性。这类题目解题关键根据不同材料有所不同。如果是文献类材料，一定要抠字眼。如果是数据类材料，一定要进行定量分析。等值线判读题要“五读”这类选择题一般涉及图形包括等高线图、等温线图、等降水量线图、等pH值线图、等太阳高度线图。对图形的判读时考生一定要抓住五个关键点。首先是判读图形的延伸方向，第二要判读图形的密度，第三要判读图形的极值，第四要注意图形的弯曲处，要关注图形局部闭合等值线。如果高度不在正常范围内，其特点一般是“大于大的”或“小于小的”。地图解读型题把握三原则地图类选择题一般分为地形图、气候分布图、土地利用分布图、经纬线图、等值线图、景观图、农作物分布图等。在对图形分析过程中可把握三个原则：首先要看图形反映的特征，然后联系到课本相关知识，根据题目要求进行解答。计算型选择题功在平时计算型选择题一般有两类。其中一类是题目提供信息材料，需要应用地理概念、原理、规律来解决问题。如区时与地方时、昼夜长短与正午太阳高度计算、日出日落时刻计算、比例尺、人口自然增长率、城市化水平等。这类题目除了临场发挥外，更需要平时加深对概念的理解，狠抓规律和原理的应用。另外一类是题目提供信息材料和新的计算公式来解决实际问题，这类题目在考题中出现较多。这类题目往往会给出如日照间距、人口生理密度、人口耕地面积等新概念。对这些新概念，考生必须仔细分析、充分理解，然后再进行应用。综合题作答以课本为本文综地理综合题的来源有三：首先是试题材料提供的信息，类似语文考试中科技文阅读理解。再是中学地理教材，考生一定要从课本中找到书本语言作答。是运用所学的知识归纳整理规律性的结论。答题时，考生要克服答题的随意性。要特别注意的普通性，因为高考是数十万人参加的考试，只有普通的才适合做统一。此外，从历次高考改卷得出的信息来看，考生的作答越接近书本原话越易得高分。

2020 年高考全国一卷文综哪科最难？

高立意高考文综选择题技巧盘点强思辨“转折”处见花明

2020 年高考全国一卷文综最难的是地理科目。 首先，地理科目涉及的知识点比较广泛，需要考生具备扎实的基础知识。同时，地理还需要考生具备一定的思维能力和分析能力，才能正确理解和解答题目。相比之下，和历史科目相对较为容易，只要考生掌握了基本知识点，就能够比较轻松地完成考试。

其次，地理科目的题目相对比较新颖，需要考生具备较强的创新能力和应变能力。很多题目涉及到实际应用和现实问题，需要考生综合运用所学知识进行分析和解决。这种题目对于考生的综合素质和思维能力要求较高，因此也让很多考生感到比较困难。 综上所述，可以看出2020 年高考全国一卷文综最难的是地理科目。这并不意味着地理科目在所有情况下都是最难的，每年的高考试卷难度和考查内容都有所不同。因此，考生在备考过程中应该全面掌握大部分地区用全国卷，少部分省市自主命题，如：市、上海市、浙江省等省市就是自主命题。全国卷还分一卷、二卷、三卷，题目不同试题难度也不同。各科知识点，提高自己的综合素质和思维能力，以应对高考的挑战。

高考文综选择题技巧盘点

二、视角宏观开阔

解答此类题目的方法是排除法，即首先对选项宏观浏览，对于与题意无关和肯定错误的选项首先排除，然后从剩下的选项中运用熟悉的原理进行推断、筛选、排除，直到得出，如典例方法一。也可以从题干出发直接联系相关概念、原理等对比选项判断，但这一方法对基本原理和概念的记忆要求较高。

可以先做选修题。选修题一般很简单，也比较好答，在每做一科的时候，不妨先把那一科的选修题做完，因为选修题分数比较高，答题又有模式套路，这种题得分率比较高，不要轻易放弃。

二、组主要考查考生的分析、综合能力。这类题型就是在题干部分先列出几个同类的地理事物，要求对所列地理事物进行归类。一般题干分类标准比较隐蔽需要通过自己分析确定。宏观所罗列的地理事物，找出并分析明确分类标准，或按照自己掌握的标准归类所罗列的地理事物，对应选项找出。合排序型选择题

三、归类型选择题

四、推理型选择题

五、比较型选择题

高考文综分数分配及试题分布

高考文综可是重中之重，拿下文综能让你的高考成绩更上一层楼！今天整理了高考文综选择题技巧大盘点，希望对你有帮助！

高考文综分数怎么分配的

按题型看，选择题140分，大题160分。按科目看，、历史、地理各100分。单看，选择题48分，大题52分；单看历史，选择题48分，大题52分；单看地理，选择题44分，大题46分。

文综如何分配好呢？当然是选择题在30分钟左右做完，大题花2个小时左右的时间做，然后留一点时间涂答题卡，再留点时间文科综合简称“文综”。指的是在高考中、历史、地理三大科。那么，在高考中文综试卷的分数是怎么分配的呢？试题分布情况又是什么样子的呢？在考试开始和考试结束。总之要保证考试时间很充裕，不能让答题时间不够用或者很紧张，否则分数不会太高。

1.试卷包括容易题、中等难度题、难题三种试题，以中等难度题为主。试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，综合题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一题型中的试题尽量按由易到难的顺序排列。

2.一共需要做43道题，其中35道选择题，8道大题。换种说一、识记型选择题解题指引法，需要做14道题，历史需要做15道题，地理需要做14道题。这就是高考文综试题分布，答文综试题要注意答题时间和答题速度，确保在规定的时间内答完卷。

：高考文综试题的特点有哪些？

3.全国卷前35道题是选择题，每小题4分，满分140分。前11道选择题是地理单选，12～23是单选，24～35是历史单选。第II卷是文综大题，36题、37题是地理大题，38题、39题是大题，40题、41题是历史大题。接下来是选考题，三道地理选考题和四道历史选考题各选一题作答。

2020年普通高考试题是全国统一的吗？

该类题目一般是指依据题干和材料提出的限制条件将选项按照时空演化或逻辑关系等进行排列组合，要求选定其对应关系。虽然题干比较鲜明，但备选项组合迷惑性较强。组合选项一般分为有序与无序两类。对于时空组合排序型题目可以根据自己已掌握的地理原理进行排序后对照备选项确定考查对两种或两种以上类似地理事物或现象的分析判断、比较鉴别能力。常见题型有两种，一是题干明确而选项要求从不同角度进行评价分析;二是选项明确而题干要求从不同个角度对地理事物或现象运用相;。对于逻辑性组合排序型题目应从备选项出发，采用排除法进行，即排除选项中包含有错误组成的选项，只要有一个是错误的其他的就不用看了，一般多项组合排序的确定两三个肯定正确的即可得出正确了。

高考试题全国卷是由考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷和全国丙卷。从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。

2020年普通高考试题不是全国统一的。

从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲、乙、丙卷。

专家点评2020年上海高考作文题目

有的地方是全国统一的高考试题，有的地方考的是地方卷，他们的试卷和全国卷是不一样的。

【摘要】专家点评2020年上海高考作文题目环球网校快问小编为大家整理了关于专家点评2020年上海高考作文题目的信息，希望可以帮助到大家！

专家点评2020年上海高考作文题目

世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物进程无能为力？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字多看看以前的高考题，类似的题目都有一定的答题模式！。

市教育考试院邀请相关专家对作文题目进行了评析。大家一致认为，2020年上海高考语文作文题目有温度、有内涵，贴近考生生活，体现了时代精神、育人导向。

一、注重培根铸魂

写作是作者内心境界的表现，与立德树人紧密相关。今年的作文题目有深厚的内涵，更有情感的温度，材料中的两个条件“意想不到时”与“重要的转折”能有效激活学生的心理活动，激励青年学生理性地面对外部世界，真诚地反观自我。给出有一定关系的两个地理事物中的一个，要求从选项中选出使之与题干地理事物的关系符合命题立意要求。审清题干叙述，分析理解地理事物关系(如从属、并列、因果、条件关系等)，明确题干的要求，运用所学原理、规律将选项与题干组合，分析推断与之相符的。

今年的高考作文题目既有宏阔的视角，又和考生的真实经验具体相关。“世上”一词拓展出开阔的眼界，考生看到材料时，自然会联想到生活中的诸多“转折”。因此，对考生而言这不是一个高蹈虚空的题目，他们可以密切联系自身实际，充分注入个人真实体验。这个作文题目并非仅仅指向个体，“事物发展进程”可以是个人生活上的短程，也可以是人类文明中的历程；可以是某个具体问题的局部发展，也可以是文明阶段的重大推进。材料既贴近考生的心理，符合他们的心理情境，也鼓励考生以更广阔的视野，将自身与外界关联，将个人体验与群体认知关联，考生从不同的角度、不同的层级思考问题，审视事物的客观性、事物发展的规律性和个体的主观能动性。

三、思辨层次丰富

面对“重要的转折”，尤其是意想不到时发生的转折，人们会彷徨无措，但这是否意味着我们能得出“人对事物发展进程无能为力”的结论？这个命题对考生的理性判断能力提出要求，立论要合情合理，结论要有理有据。

面对“意想不到”的“重要的转折”，我们应该怎么办？无论考生的选择是“无能为力”还是“当有所为”，最初的判断可能来自于生活经验激发的感性体验，但在对概念的剖析、对理由的分析过程中，辩证的思考将推动考生对问题认识的深化，从而在自我审视中形成更为成熟而理性的判断。

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