经济学专业主要核心课程包括高等数学、数学分析、线性代数、经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、经济史学、概率论与数理统计、贸易、博弈论、计量经济学等。
经济学专业课有哪些 经济学专业学啥课程
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经济学专业主干课程
经济学基础、中级微观经济学、中级宏观经济学、经济学、财政学、货银行学、经济学、金融经济学、计量经济学、公司理财、经济史、经济思想史、当代经济、劳动经济学、产业经济学、网络经济学、会计学、统计学、贸易、金融、公司财务、市场营销、企业经济学、会计统计与核算等。
经济学专业学什么
开设经济学专业的高校在课程设置上有所不同,感兴趣的考生可在高校公布的本科教学培养方案中查到具体的课程安排。如在复旦大学本科教学信息网中就有经济学专业课程设置的信息。
一般来说,经济学专业主要核心课程包括高等数学、数学分析、线性代数、经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、经济史学、概率论与数理统计、贸易、博弈论、计量经济学、外国经济思想史、金融、财政学、货银行学、劳动经济学、产业经济学、经济学、投资学原理、当代经济、发展经济学等。
目前,大学、复旦大学、浙江大学和财经大学等高校的一些专业必修课和专业选修课采用英文教材,还有些课程使用全英文授课。
经济学专业主要的学习的课程有:经济学、资本论、西方经济学、会计学、统计学、计量经济学、经济学、货银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、金融、贸易。
经济学专业学生要了解中外经济学的学术动态及应用前景、经济体制改革和经济发展;熟悉和的经济方针、政策和法规;掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。
经济学专业培养具备比较扎实的主义经济学理论基础,熟悉现代西方经济学理论,比较熟练地掌握现代经济分析方法,知识面较宽,具有向经济学相关领域扩展渗透的能力,能在综合经济管理部门、政策研究部门,金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
经济学专业开设的主要课程:经济学、微观经济学、宏观经济学、经济学、金融与贸易、市场经济理论与实践、宏观经济运行与调控、市场营销学、管理学、货银行学、财政学、会计学、经济法、经济统计分析、区域经济学、经济博弈论、证券投资、计算机应用、英语、经济数学和哲学等。 扩展资料 该专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识,了解市场经济的运行机制,熟悉的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术动态;具有运用数量分析方法和现代技术手段进行经济调查、经济分析和实际作的能力;具有较强的文字和口头表达能力的.专门人才,能熟练掌握一门外语。
经济学专业核心能力:
l. 掌握经济学的基本理论和分析方法;
2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能;
3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景;
4. 了解经济体制改革和经济发展;
5. 熟悉和的经济方针、政策和法规;
6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。
经济学专业学的课程如下:
大学语文与写作、外语、数学分析或微积分、高等代数 或线性代数、概率论与数理统计、计算机作与数据库应用、经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、金融学、财政学、统计学和会计学。经济专业是普通高等学校本科专业,属经济学类专业。它的基本修业年限为四年,该专业的学生在毕业时可以被授予经济学学士学位。
经济学专业是普通高等学校本科专业,属经济学类专业,基本修业年限为四年,授予经济学学士学位。该专业以理论经济学为主,兼有应用经济学的属性,也具有很强的应用性与实践性;旨在培养出具有扎实的专业基础知识和基本理论,以及有视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。
教学条件:
专业教师数量应能满足教学需要。各专业应配备不少于10名的专任教师,每门专业课程应至少配备2名专任教师。
专业教师队伍职称结构和年龄结构应合理。具有职称的教师占专任教师总数的比例不低于10%,具有副及以上专业技术职务的教师占专任教师总数的比例不低于30%,生师比不高于18:1。
专任教师应具有本专业教育或研究背景,一般应具有硕士及以上学位。专任教师应进行岗前培训,实践性强的课程的专任教师应具有实务工作背景或实务经验。
经济学的课程有:
微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货银行学、贸易、金融、公共经济学、产业经济学、农业经济学、博弈论、数理经济学、世界经济、制度经济学、劳动经济学、经济思想史、公司金融、金融工程、证券投资分析等
经济学是一门科学,是有机整体,是研究人类在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展的规律的学科。经济学核心思想是物质稀缺性和有效利用资源,可分为两大主要分支,微观经济学和宏观经济学。起源希腊色诺芬、亚里士多德为代表的早期经济学,经过亚当·斯密、、凯恩斯等经济学家的发展,经济学衍生出了演化证券学、行为经济学等交叉边缘学科。理论体系和应用不断完善和发展。
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