福州初三物理辅导班有哪些

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福州锐思教育征集志愿为高校提档的一个环节，而不是志愿填报的一项内容；

锐思教育完成数千万天使轮投资，由精锐教育投资。本次合作锐思教育将借助精锐教育的优质资源，实现信息共享、升级网络建设、引进UPC系统等精细化运营管理模式，逐步提升团队服务质量，推动整体发展。

福州名师教育培训中心——成立于2005年1月，经福州市、批准成立，是一所知名的中小学生课外培优补、考试指导、学习托管的教育培训服务机构。办学许可证：教民135010270001841号。本机构拥有两大亮点资源：名师工作室（的名师团队）、考试研究室（权威的考点预测），确保您的孩子、我们的学生中考高考成绩有效提高。

高考物理怎么快速提高 如何拿高分

①质子、α粒子、电子、离子等微观粒子一般不计重力;

快速提高高考物理的方法有：1、平时考试中少失误，会做的的题要拿满分，尽量多得分；2、提高自己的解题速度；3、平时多积累考试答题的技巧，先做容易的题，后做难题；4、熟练掌握课本内容，复习时抓好基础，多归纳、多总结掌握方法比较重要。

如何提高高三物理成绩

一、看教材

首先、要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到，以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。

二、公式理解记忆

三、大量练习物理题

有的物里知识点在老师讲解的过程中，学生基本上能够理解。但是要真正地应用到屋里体重，这些学生会感觉非常的困难。就是这些学生理解了公式的含义，理解了这些知识点的含义，但是没有办法真正的灵活应用到物理题目中，就需要这些学生大量的练习物理题。

为什(2)平行板电容器的电容：平行板电容器的电容由两极板正对面积、两极板间距离、介质的相对介电常数决定，满足C=εS/(4πkd)么高中物理难学

因为物理这科很难，所以很容易在高考中拉分，高中物理比初中的'物理要难很多，要想学会确实不易，平时坚持做题、分析解题思路，找到自己解题的窍门。先看课本，理解例题的解题思路，分析物理运动过程或者是思维过程，学透再去做题会容易很多，做题时要循序渐进，不能急急燥燥，按照物理专题去复习，学会解题思路，也可以按照题型去做，先解决比较容易的选择题然后去做一些简单的大题，不要图快，一定要注意正确率，分数是关键。

福州高中物理会考很难吗？

6月7日：9：00至11：30为语文，15：00至17：00为数学。6月8日：9：00至10：15为物理、历史，15：00至17：00为外语。6月9日：8：30至9：45为化学，11：00至12：15为地理，17：00至18：15为生物。

怎样学好高中物理

高中物理当然比初中物理难学，这是无需置疑的。 原因在于：

一．从初中到高中，物理知识经历了“形象”到“抽象”的转化

初中的物理知识大多数看得见摸得着，个别如电磁波之类虽然较为抽象，但教材要求不高，往往要求学生只需知其然，而高中更多的要求知其所以然（如光学中的理论光学、原子物理中的原子结构理论）。

＊高中学生应当有意识的培养自己思维能力，这一点不仅可以做到，而且应该做到，不应以“我脑子笨”等为理由来逃避，高中仍旧是智力的发展期，能考进高中说明您的智力全无问题，而读完高中如果全无长进的话可别怪父母，那是你自己不争气。

二．从初中到高中，物理知识经历了“定性”到“定量”的转化

这一点十分明显，初中物理对计算的要求极低，与高中物理的计算是不可同日而语的，这是另一个让人觉得高中物理难学的原因。

＊由于初中知识的定性特点，许多同学养成了用“背”来学物理的不良习惯（甚至有些学校为图省事，竟把这当方法教给学生），而这一套，在高中，不灵。要学好高中物理，一定我多思、多练，而不是多念！

三．极不合理的考试 （以本人所在的福建省为例）

（1）不合理的难度

中考考题过于简单：我现在所任教这一届学生中考成绩绝大部分在60至70目录分之间，而中考的物理的满分成绩就是70分。（请注意，我所在的学校生源其实很不理想）

会考考题过于简单：福建省一直未能从会考的魔爪中逃出，几年来物理会考的分竟然是96/97/98等等，这两年才降到了92上下，而二级学校至少要有40％的人才过关。一级的，60％

反极大的高考：一直以来，高考物理总是要求平均分在50到55之间（百分制），如此反巨大的难度，引发的教学要求的巨大落，自然会让学生无所适从

（初中的要求实在是太低了，－－经济时代大锅饭地一塌糊涂，学生学习尚且要“天天向上”，竞争愈演愈烈的今天，如此不负的盲目减负，叫人用何资本去走入？跟老板谈减负吗？简直岂有此理！）

（2）多余的考试（特指会考）

会考的意义令人不解，尽管的话要多少有多少，基层教师的反映却是，浪费了学生少则一个月，多则两个月的时间，美其名曰“顾及中下面学生”，实际上对谁都没有好处。学校为了强调会考的重要性，往往在考前把会考说得神乎其神，似乎会考是何等样的一个洪水猛兽，考完谁都发现，原来如此简单。于是，“物理也不过如此”，等到高三上一过，全面复习展开，才发现，“错了，物理真太难了”，但是，晚了。

（关于会考，我是这么看的：如此简单之极的考试，如果考不出个90多分，足以说明基础有问题，如此状况，如何应付高考？）

＊正确认识考试难度，才不会轻易地为高中物理考试成绩与初中的距而轻易丧失信心，也不会因会考成绩而盲目乐观。

四．荒唐之极的课本

直到现在我还在感谢老天，高中时代不是用选修/必修本，而有幸搭上末班车，用的是甲种本。

出选修/必修本的目的，据说也是为了减负，做法是把原课本中“较难”的部分抽出，放入选修本，这样高一高二的学生就可以学得比较轻松，当然，难点少了嘛，余下的就容易了？

难点真的少了吗？

对于这个问题，我要我的学生想像这样一个事实：一个婴孩在学会跑之前先要学会爬，再学会站，而后学会走，进而才会跑。各位同学不妨问问自己的父母是否属实，自己当年学得最难的是什么？通常而言，应当是站。好，现在减负，将婴儿学站的时间推迟到小学毕业后完成？天，才相信这个小孩能在读小学时学会走路。

＊选修本与必修本知识有机的结合，会使高中物理从现在的无序转为有序，整体难度自然降低，但这一点学生是无法掌握的，我也毫无办法。不过，不合理的教材用了十年，终于要换了，只是不知道是更加不合理还真的进步了，拭目以待吧！

五．生活经验的匮乏，书本与生活实际脱节

在我当年学中学物理时，男同学的物理成绩比女同学的要好，原因是男同学有更多的机会在学习之余接触到各种物理现象（通过各种运动、家务、实实在在的劳动等），而现在这一优势似乎渐渐减小。大多数的同学埋头书本，身边的一切注意的甚少，休闲的时间更多的用在电视、电脑、游戏之中，缺少同物理现象最直接的接触。

＊这一点我也没办法，看你们自己喽！

六．非智力因素的影响

绝大多数的学生是抱着“高中物理难学”的看法步入高中课堂的，这无异于一种心理障碍，将会在不知不觉中影响到学习（上课、作业）和考试中的情绪，从一个过来人的角度看，我认为这一点其实是最重要的（一家之言，仅供参考）我学高中物理学得极其轻松，甚至与几个同班同学私下以95为及格线，其中极重要的一点就是，我们认识到：大家都怕物理，我们不怕，即使我们并不比别人聪明，在学习和考试过程中我们也将因为心情放松而充分发挥出自己的实力，成绩自然就好。

其它的建议：

（1）发下课本时即把书翻一遍，对课本有一整体印象，找些自认为好玩的内容看看。

（2）想到解题方法之后停一停（比如十五秒钟）再下笔，想想自己的思路有无破绽，有无更好的思路。解题完毕之后再停一停，回忆一下自己的解题过程。

（3）平时看到题目多试试：不动笔能不能把猜个八九不离十，再试着用最简单的方法验证自己的猜测（请注意，验证方法只要可靠，未必就要动笔）

（4）上课教师讲例题时，如果抄题目，不妨猜猜看，老师会问什么，可以的话，干脆把也给猜出来。如果老师不在意，不妨把说出来（未必要用嘴巴说，做个手势也可以）

（5）闲着没事时，翻开目录，发挥想象力，把学过的物理知识任意地串起来。

（6）试着考一次高分

．．．．．．

学习物理的方法其实很多，物理其实也并不是真的很难学。以上内容是我在教物理与学物理过程中的一点体会，临时写来，并不完整，仅供大家参考，但愿能对大家有所帮助

是物理会考的考试吗？你平时会及格的话，一般不会太难的。

有哪些针对高中物理题型练习的教辅资料?

高中物理受力分析是基础，牛顿定律，能量，动量，电场，磁场是必考（主干知识），运动，万有引力，光，波，热，原也是必考的。

《题型通解》 ，我总是把书的概念弄得很熟，而且充分理解。书上的例题我很重视，总是研究。例题都是出示了基本的应用方法和解题思维。主要看思维和方法，若有条件可以跟个辅导班去学，拓展自身的学习思维，我就是这么过来的，可以参考下M/做习题。

注意事项：思维模板：

物理习题的练习是不可少的。但是也不要啥题都做，会做很多无用功。做书上的习题，高考题型等，一般都出题很规范。从易到难。

有哪些针对高中物理题型练习的教辅资料?

则有

高中物理模型专题方法笔记翻身攻略。笔记模型手写解析，讲解为上课辅导内容编写讲解细致，专题题型方法，搭配有专题练习册。巩固基础知识的同时掌握2.福州锐思教育考点题型解题技巧，从而提升成绩。

请问，在高中物理学不好，对高考填志愿影响大不大？

思维模板：常用的思维方法有两种

请问，在高中物理学不好，对高考填志愿影响大不大？ 怎么说呢，填志愿是自己的事 路不录取是录取方的事。 选专业和学校时要兼顾总分的同时 要看所填报学校专业对单科成绩的要求，这样填志愿被录的概率就大些。 建议楼主去了解下志愿填报，人言七分高考三分志愿。只有两仗全胜，才叫胜利。 就这么多吧，希望对你有所帮助

高考填志愿择校时，身高和视力影响到底大不大？

一般来说对身高没有太多要求,但视力会有.

普通高校招生眼科体检标准:

1.眼视力任何一眼低于5.0(1.0)者,不能录取到民航飞行,民航管制,民航刑侦专业.

2.眼视力任何一眼低于4.8(0.6)者,不能录取到体育,烹饪专业.

3.屈光不正近视眼或远视眼任何一眼矫正到4.8(0.6)镜片度数大于400度者,不能录取到精密仪器,精度机械,印刷工艺,行车有关专业及海关专业.

4.任何一眼矫正到4.8(0.6)镜片度数大于800度者,不能录取到野外,高空,高温,井下作业及医科专业(数学,理论物理,工农医各管理专业除外).

5.一眼失明,另一眼矫正到4.8(0.6)镜片度数大于400度者,不能录取到理,工,农,医各专业(数学,理论物理,工农医管理专业除外).

高考填志愿的书用处大不大

那本书现在用处不大了，因为那书里面的内容都是院校往年在你们那里的招生和12个高考物理解题方法与妙招相关 文章 ：录取分数，起到一个参考的作用，现在这些内容完全可以在网上找到了，没什么大作用。

孩子物理电学学的不好，这对于高中物理学习影响大吗？

有些影响，高二一本书都在围绕电和磁，要尽早补起来，看看到底是概念不清还是分析问题方法不会

高中物理学不好，咋办？买辅导书又懒的做，

建议你从做过的题入手，先挑平时做错的，再做一遍，这不是做新题，所以不算题海。这些题都是考试考过或者作业里的，含金量比你市面上找的题高一些，而且是你最应该学会的

请问如果初中物理学不好，到了高中怎么补，并学好高中的物理？

不用补，高中认真学就是了

因为高中基本是零基础重新学

资料自己不用买，开学后保证作业质量就足够了，如果确实时间多，建议你买《五年高考三年模拟 高一物理版》练习，不错的！

总之学习要一丝不苟，复习要有的放矢，这样才能成功！

在其它学校已报名,对高考填志愿有影响不?

求高中学长告知小女子高中物理和初中物理联络大不大

有些联络，但高中物理范围更广，难度比初中更甚。比如初中的速度、距离、时间都是一次函式，到高中变成二次函式等。但也不必担心，学完高中物理再回头看初中物理-小菜一碟。

窟牙齿对高中生学习生活影响大不大

家长在孩子初中的时候忽略了孩子的心理健康问题，一直没有发现孩子因为牙齿的不整齐而自卑，也不敢和同学正常交流和来往，不敢说话，内向。等到高中发现的时候已经过了矫正年龄，可是还是想趁孩子大学前矫正过来，让孩子早日拜托心理阴影，早日乐观积极起来。可是想到矫正需要一两年的时间，就不由的要问，高中生带牙套会影响孩子学习吗？

牙套有好几种，人们对于牙套的印象还停留在传统的钢牙套上面。传统钢牙套的矫正技术确实是最成熟的，可是它同时又有很多不可避免的缺点，比如矫正时疼痛感和异物感明显，会影响吃饭和咀嚼。也可能让孩子更觉得自己的形象丑陋，更加内向不开口说话。这样就会影响到学习。加上传统钢牙套用时长，如果高一开始矫正，很可能会拖延到高三才能结束，这样就会影响孩子高考复习。而且普通钢牙套复诊频繁，每四周就要去医院复诊，孩子可能需要请去医院，耽误学习。

那么，有没有不影响孩子学习的矫正方法？牙科矫正医师告诉你，有！ 相信更多人想了解牙齿矫正的方法，专家表示牙齿矫正是一个较好的方法。

牙齿矫治是相对于传统牙齿矫正而言的，这种牙齿矫正方法不需要托槽和钢丝，采用的是一系列矫治器，使矫治过程几乎在旁人无察觉中完成，不影响日常生活和社交。同时，没有了粘结托槽、调整弓丝的繁琐，也有利于日常的口腔护理保养。

高考填报征集志愿的希望大不大

征集志愿在各批次投档规定时间的一日进行，目的是完成高校原定的招生，实行的前提是该高校在该一批次没有招够原人数。

所以，填报仍需按照提前批、一批、二批、高职高专批的顺序进行，征集志愿依据所填报志愿进行、没有专门的时间填报。

高中物理含金量的辅导书

高中物理教辅书哪个好，含金量的辅导书是什么？物理基础的同学首先要把课本知识学会了，把基本概念弄懂，然后再刷题，希望大家合理利用刷题卷。

高中物理教辅书哪个好

5年高考3年模拟 ，世纪金榜，优化设计

如果重难点看不懂的话，那就起看教材全解，至少里面例题多，简单，还有事高三的话，把三年高考五年模拟拼了老命去做

物理 浙大优学的《更高更妙的 高考物理 》（注意是高考及 自主招生 版，并非竞赛版），题很不错，适合基础好的同学们。不过时间要是不多了那就别看了，专心攻高考题吧，这个就是前期用来开拓思维的。

物理《多功能题(1)电容的概念：电容是用比值(C=Q/U)定义的一个物理量，表示电容器容纳电荷的多少，对任何电容器都适用.对于一个确定的电容器，其电容也是确定的(由电容器本身的介质特性及几何尺寸决定)，与电容器是否带电、带电荷量的多少、板间电势的大小等均无关典物理》，适合高一高二想要有所提升的优等生，对高三狗来说太多了。不用每道题都刷，否则太多太耗费精力啦，上面有难度分级，挑着写就行了~

物理《王金战36道 压轴题 》的物理，冲刺名校必刷

高中物理参考书怎么用

最(3)计算型强高考励志书，淘宝搜索 《高考蝶变》 购买

首先给自己的成绩定位。这里暂且把成绩分成三个层次：、中等、困难。如果你是学生，常常觉得课堂的内容难度不够，作业的量不大，因为老师教学是面对大多数的，你就需要购买一套有一定难度和分量的参考书，并且例题、练习题和分开，或者再配套一本测试题作为补充。如果你是中等生，老师的教学内容基本适应了，但是常常不放心，你也可以买一本参考书，必须是难度不大，例题有详细分析和解答过程，不必攀比，等自己的成绩提高了再作打算。如果你是学习困难生，就没有必要购买了，把精力放在吃透课本，弄清楚老师布置的复习任务就不错了。

其次看参考书的质量。现在市面上的参考书多如牛毛，参不齐，有的参考书使用后，浪费时间，负面影响大。这就需要看看是不是正规出版社或者教育方面的杂志社出版的了，同时多听听自己老师或者当地专家的意见，因为各地使用的是不同的教材，高考也有不同的要求，不一定适合每个人。

第三看参考书的时效性。有的参考书是轮的，有的是第二轮的，有的是专题突破的或者是模拟测试的。它们分别适合轮、第二轮、第三轮。看看清楚，不能重复购。即使购买应该是同一家出版社的，因为有个系列化的问题。

听过来人的介绍。学哥学姐的意见不可小视，他们常常会告诉你，哪本参考书对他的启发和帮助比较大，哪本是毫无效果的，这样你就避免了盲目性。

高中物理有哪些好的辅导书

安培力

高中物理在高考中的分量不容小觑，可是有些学生对高中物理有很大的压力。下面给大家分享一些关于高中物理有哪些好的辅导书，希望对大家有所帮助。

一.高中物理有哪些好的辅导书

《王后雄高考完全解读》，《王后雄教材完全解读》王后雄的书会把在高中物理上出现的每一个高考考点的做题技巧归纳，综合性较强，适合高考复习使用，如果你对自己要求较高的话，也可以在每一个章节结束后使用，详细。

《五年高考三年模拟》 高考专用书，如何让这8年过解得得更有意义?：五年高考三年模拟。实际上很多的参考书他们的受众、风格、面对的阶段各异，你想通过这本参考书得到一个什么效果，是选择时的决定因素。

如果是在学习高中物理新课阶段：华东师大版《一课一练》：这本书用者甚广，属习题集，无知识点 总结 ，但是题不错，难度递进。

《新思路辅导与训练》知识点比较详尽，疑难解析部分不错，有点简略，比较基础适合初学使用，而且专为上海学生编写，针对性强。类似的书还有《教材金练》，《一课一练》，《伴你成长，同步辅导与能力训练》都相当基础。

二.高中怎么学好物理

物理物理，物体运动的原理。高中物理是一个大电影，在讲一个 故事 ，80%的故事内容是在讲人类如何通过力来控制世间万物的运动。剩下20%的内容是彩蛋,波、光、热、原四个送分选择题。

因为高中物理用课本去复习基础知识有很多的缺点，所以速度慢而且效率低。所以我们要找到一个比较高效的复习基础知识的工具，那就是知识结构图。大家可以把一本书的所有需要掌握的知识点给画到一张图上，这样的话方面快速高效复习基础知识。

学校发的高中物理练习册上的题目一般很基础，只考基本概念和公式，虽然高考不会直接这样考，但做好会把基础打扎实。通过真题提升水平，可以做一些竞赛题提高，高考有时候出题会出乎意料，做一做竞赛题感受一下没有思路怎么想办法得分很有必要。

通过学习新的物理概念提高自己对世界的认知水准，就好像学美术应该可以提高审美一样。这是为了你自己好，是被你自己的好奇心驱动的。例如学完物理之后你再也不会问为什么乐器会发声，电器为什么会发热，wifi对人体有无危害，为什么汽车相撞质量大的不容易挂，为什么航天器改变轨道需要消耗能量这样的问题了。如果你对自然对宇宙没有兴趣，那么学物理是很难的。不背公式：没事干的时候就用手从基本理论推出所有公式;这个过程中你能理解物理概念的意义，甚至看穿大部分考试题。此外你还可以提高代数和运算水平。这是成为牛人的步，任何行业都适用。

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15.（16分）如图所示，两平行的光滑金属导轨安★ 高中物理选择题答题方法装在一光滑绝缘斜面上，导轨间距为l、

足够长且电阻忽略不计，导轨平面的倾角为 ，条形匀强磁场的宽度为d，磁感应强度大小为B、方向与导轨平面垂直。长度为2d的绝缘杆将导体棒和正方形的单匝线框连接在一起组成“ ”型装置，总质量为m，置于导轨上。导体棒中通以大小恒为I的电流（由外接恒流源产生，图中未图出）。线框的边长为d（d < l），电阻为R，下边与磁场区域上边界重合。将装置由静止释放，导体棒恰好运动到磁场区域下边界处返回，导体棒在整个运动过程中始终与导轨垂直。重力加速度为g。

求：（1）装置从释放到开始返回的过程中，线框中产生的焦耳热Q；

（3）经过足够长时间后，线框上边与磁场区域下边界的距离 m 。

15．(1)设装置由静止释放到导体棒运动到磁场下边界的过程中，作用在线框上的安培力做功为W

由动能定理

且解得

（2）设线框刚离开磁场下边界时的速度为 ，则接着向下运动

由动能定理

装置在磁场中运动时收到的合力

感应电动势 =Bd

感应电流 =

由牛顿第二定律，在t到t+ 时间内，有

（3）经过足够长时间后，线框在磁场下边界与距离 之间往复运动

由动能定理

你可以买一本各(1)圆心的确定：因为洛伦兹力f指向圆心，根据f⊥v，画出粒子运动轨迹中任意两点(一般是射入和射出磁场的两点)的f的方向，沿两个洛伦兹力f作出其延长线的交点即为圆心.另外，圆心位置必定在圆中任一根弦的中垂线上.省的物理练习册，都是几几年高考的，有哦

高三物理选什么材料练习会比较好呢？

（2）线框次穿越磁场区域所需的时间t1 ；

如果高三物理和其他的物福州名师教育理做的都是不好的情况之下我就认为我不应该这样做后来呢我觉得方方面面来讲的话如果是小鸡咳嗽和其他的材料物理学的时候都是因为我应该是做了很多的这种事情如说你不要问你在地球上什么地方出身的情况之下那么我们也知道先生

12个高考物理解题方法与妙招

学生在高中物理的学习中，会接触很多的高中物理公式，怎么才能够记住这些公式呢！高中的物理公式比较多，而且很多的公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。相同的符号可能代表不同的物理量，就需要这些学生把这些物理公式理解性的记忆之后，才能够灵活地应用于物理题目中。

高考是一个人生的转折点，就像万人一起过独木桥一样，谁能够从独木桥上走过，那么就能够有一个很好的前途。这次我给大家整理了12个高考物理解题 方法 ，供大家阅读参考。

薛金星的《教材全解》：属于基础题略有提高，有知识点整理，题型归纳，2合1型，值得一提的是有些题目相当可爱：比如在一道计算刹车距离的题目中，点拨提高不忘弘扬：由上例可知，遵守交通法规是人人应尽的……

巧解物理选择题的妙招

高考物理成绩怎么快速提高

1直线运动问题

题型概述：直线运动问题是高考的 热点 ，可以单独考查，也可以与其他知识综合考查.单独考查若出现在选择题中，则重在考查基本概念，且常与图像结合;在计算题中常出现在个小题，难度为中等，常见形式为单体多过程问题和追及相遇问题.

思维模板：解图像类问题关键在于将图像与物理过程对应起来，通过图像的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题;对单体多过程问题和追及相遇问题应按顺序逐步分析，再根据前后过程之间、两个物体之间的联系列出相应的方程，从而分析求解，前后过程的联系主要是速度关系，两个物体间的联系主要是位移关系.

2物体的动态平衡问题

题型概述：物体的动态平衡问题是指物体始终处于平衡状态，但受力不断发生变化的问题.物体的动态平衡问题一般是三个力作用下的平衡问题，但有时也可将分析三力平衡的方法推广到四个力作用下的动态平衡问题.

(1)解析法：解决此类问题可以根据平衡条件列出方程，由所列方程分析受力变化;

(2)图解法：根据平衡条件画出力的合成或分解图，根据图像分析力的变化.

3运动的合成与分解问题

题型概述：运动的合成与分解问题常见的模型有两类.一是绳(杆)末端速度分解的问题，二是小船过河的问题，两类问题的关键都在于速度的合成与分解.

思维模板：(1)在绳(杆)末端速度分解问题中，要注意物体的实际速度一定是合速度，分解时两个分速度的方向应取绳(杆)的方向和垂直绳(杆)的方向;如果有两个物体通过绳(杆)相连，则两个物体沿绳(杆)方向速度相等。

(2)小船过河时，同时参与两个运动，一是小船相对于水的运动，二是小船随着水一起运动，分析时可以用平行四边形定则，也可以用正交分解法，有些问题可以用解析法分析，有些问题则需要用图解法分析。

4抛体运动问题

题型概述：抛体运动包括平抛运动和斜抛运动，不管是平抛运动还是斜抛运动，研究方法都是采用正交分解法，一般是将速度分解到水平和竖直两个方向上.

思维模板：(1)平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动，在竖直方向做匀加速直线运动，其位移满足x=v0t，y=gt2/2，速度满足vx=v0,vy=gt;

(2)斜抛运动物体在竖直方向上做上抛(或下抛)运动，在水平方向做匀速直线运动，在两个方向上分别列相应的运动方程求解

5圆周运动问题

题型概述：圆周运动问题按照受力情况可分为水平面内的圆周运动和竖直面内的圆周运动，按其运动性质可分为匀速圆周运动和变速圆周运动.水平面内的圆周运动多为匀速圆周运动，竖直面内的圆周运动一般为变速圆周运动.对水平面内的圆周运动重在考查向心力的供求关系及临界问题，而竖直面内的圆周运动则重在考查点的受力情况.

(1)对圆周运动，应先分析物体是否做匀速圆周运动，若是，则物体所受的合外力等于向心力，由F合=mv2/r=mrω2列方程求解即可;若物体的运动不是匀速圆周运动，则应将物体所受的力进行正交分解，物体在指向圆心方向上的合力等于向心力.

(2)竖直面内的圆周运动可以分为三个模型：①绳模型：只能对物体提供指向圆心的弹力，能通过点的临界态为重力等于向心力;②杆模型：可以提供指向圆心或背离圆心的力，能通过点的临界态是速度为零;③外轨模型：只能提供背离圆心方向的力，物体在点时，若v<(gR)1/2，沿轨道做圆周运动，若v≥(gR)1/2，离开轨道做抛体运动.

6牛顿运动定律的综合应用问题

题型概述：牛顿运动定律是高考重点考查的内容，每年在高考中都会出现，牛顿运动定律可将力学与运动学结合起来，与直线运动的综合应用问题常见的模型有连接体、传送带等，一般为多过程问题，也可以考查临界问题、周期性问题等内容，综合性较强.天体运动类题目是牛顿运动定律与万有引力定律及圆周运动的综合性题目，近几年来考查频率极高.

思维模板：以牛顿第二定律为桥梁，将力和运动联系起来，可以根据力来分析运动情况，也可以根据运动情况来分析力.对于多过程问题一般应根据物体的受力一步一步分析物体的运动情况，直到求出结果或找出规律.

对天体运动类问题，应紧抓两个公式：

GMm/r2=mv2/r=mrω2=mr4π2/T2 ①。GMm/R2=mg ②.对于做圆周运动的星体(包括双星、三星系统)，可根据公式①分析;对于变轨类问题，则应根据向心力的供求关系分析轨道的变化，再根据轨道的变化分析其他各物理量的变化.

7机车的启动问题

题型概述：机车的启动方式常考查的有两种情况，一种是以恒定功率启动，一种是以恒定加速度启动，不管是哪一种启动方式，都是采用瞬时功率的公式P=Fv和牛顿第二定律的公式F-f=ma来分析.

思维模板：(1)机车以额定功率启动.机车的启动过程如图所示，由于功率P=Fv恒定，由公式P=Fv和F-f=ma知，随着速度v的增大，牵引力F必将减小，因此加速度a也必将减小，机车做加速度不断减小的加速运动，直到F=f，a=0，这时速度v达到值vm=P额定/F=P额定/f.

这种加速过程发动机做的功只能用W=Pt计算，不能用W=Fs计算(因为F为变力).

(2)机车以恒定加速度启动.恒定加速度启动过程实际包括两个过程.如图所示，“过程1”是匀加速过程，由于a恒定，所以F恒定，由公式P=Fv知，随着v的增大，P也将不断增大，直到P达到额定功率P额定，功率不能再增大了;“过程2”就保持额定功率运动.过程1以“功率P达到，加速度开始变化”为结束标志.过程2以“速度”为结束标志.过程1发动机做的功只能用W=F·s计算，不能用W=P·t计算(因为P为变功率).

8以能量为核心的综合应用问题

题型概述：以能量为核心的综合应用问题一般分四类.类为单体机械能守恒问题，第二类为多体系统机械能守恒问题，第三类为单体动能定理问题，第四类为多体系统功能关系(能量守恒)问题.多体系统的组成模式：两个或多个叠放在一起的物体，用细线或轻杆等相连的两个或多个物体，直接接触的两个或多个物体.

思维模板：能量问题的解题工具一般有动能定理，能量守恒定律，机械能守恒定律.

(1)动能定理使用方法简单，只要选定物体和过程，直接列出方程即可，动能定理适用于所有过程;

(2)能量守恒定律同样适用于所有过程，分析时只要分析出哪些能量减少，哪些能量增加，根据减少的能量等于增加的能量列方程即可;

(3)机械能守恒定律只是能量守恒定律的一种特殊形式，但在力学中也非常重要.很多题目都可以用两种甚至三种方法求解，可根据题目情况灵活选取.

9力学实验中速度的测量问题

题型概述：速度的测量是很多力学实验的基础，通过速度的测量可研究加速度、动能等物理量的变化规律，因此在研究匀变速直线运动、验证牛顿运动定律、探究动能定理、验证机械能守恒等实验中都要进行速度的测量.速度的测量一般有两种方法：一种是通过打点计时器、频闪照片等方式获得几段连续相等时间内的位移从而研究速度;另一种是通过光电门等工具来测量速度.

思维模板：用种方法求速度和加速度通常要用到匀变速直线运动中的两个重要推论：①vt/2=v平均=(v0+v)/2，②Δx=aT2，为了尽量减小误，求加速度时还要用到逐法.用光电门测速度时测出挡光片通过光电门所用的时间，求出该段时间内的平均速度，则认为等于该点的瞬时速度，即：v=d/Δt.

10电容器问题

题型概述：电容器是一种重要的电学元件，在实际中有着广泛的应用，是历年高考常考的知识点之一，常以选择题形式出现，难度不大，主要考查电容器的电容概念的理解、平行板电容器电容的决定因素及电容器的动态分析三个方面.

(3)电容器的动态分析：关键在于弄清哪些是变量，哪些是不变量，抓住三个公式[C=Q/U、C=εS/(4πkd)及E=U/d]并分析清楚两种情况：一是电容器所带电荷量Q保持不变(充电后断开电源)，二是两极板间的电压U保持不变(始终与电源相连).

11带电粒子在电场中的运动问题

题型概述：带电粒子在电场中的运动问题本质上是一个综合了电场力、电势能的力学问题，研究方法与质点动力学一样，同样遵循运动的合成与分解、牛顿运动定律、功能关系等力学规律，高考中既有选择题，也有综合性较强的计?算题?.

(1)处理带电粒子在电场中的运动问题应从两种思路着手①动力学思路：重视带电粒子的受力分析和运动过程分析，然后运用牛顿第二定律并结合运动学规律求出位移、速度等物理量.②功能思路：根据电场力及其他作用力对带电粒子做功引起的能量变化或根据全过程的功能关系，确定粒子的运动情况(使用中优先选择).

(2)处理带电粒子在电场中的运动问题应注意是否考虑粒子的重力

②液滴、尘埃、小球等宏观带电粒子一般考虑重力;

③特殊情况要视具体情况，根据题中的隐含条件判断.

(3)处理带电粒子在电场中的运动问题应注意画好粒子运动轨迹示意图，在画图的基础上运用几何知识寻找关系往往是解题的突破口.

12带电粒子在磁场中的运动问题

题型概述：带电粒子在磁场中的运动问题在历年高考试题中考查较多，命题形式有较简单的选择题，也有综合性较强的计算题且难度较大，常见的命题形式有三种：

(1)突出对在洛伦兹力作用下带电粒子做圆周运动的运动学量(半径、速度、时间、周期等)的考查;

(2)突出对概念的深层次理解及与力学问题综合方法的考查，以对思维能力和综合能力的考查为主;

(3)突出本部分知识在实际生活中的应用的考查，以对思维能力和理论联系实际能力的考查为主.

思维模板：在处理此类运动问题时，着重把握“一找圆心，二找半径(R=mv/Bq)，三找周期(T=2πm/Bq)或时间”的分析方法.

(2)半径的确定和计算：利用平面几何关系，求出该圆的半径(或运动圆弧对应的圆心角)，并注意利用一个重要的几何特点，即粒子速度的偏向角(φ)等于圆心角(α)，并等于弦AB与切线的夹角(弦切角θ)的2倍(如图所示)，即?φ=α=2θ.

(3)运动时间的确定：t=φT/2π或t=s/v,其中φ为偏向角，T为周期，s为轨迹的弧长，v为线速度。

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巧解物理选择题的妙招

1.识记水平类

这是选择题中低水平的能力考查题型，主要用于考查考生的再认能力、判断是非能力和比较能力.主要题型有：

(1)组合型

(2)填空型

以上两种题型的解题方法大致类似，可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项.

(3)判断型

此题型要求学生对基础知识作出是或不是的判断，主要用于考查考生对理论是非的判断能力.考生只要熟悉教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能得出正确的选项.

(4)比较型

此题型的题干是两个物理对象，选项是对题干中的两个物理对象进行比较后的判断.考生只要记住所学的基础知识并能区别相似的物理现象和物理概念，就能进行正确地比较，并从比较中识别各个研究对象的特征，得出正确的选项.

2.理解水平类

这是选择题中中等水平的能力考查题型，主要用于考查考生的理解能力、 逻辑思维 能力和分析推理能力等.主要题型有：

(1)型

此题型的题干内容多是基本概念、基本规律或物理现象，选项则是对题干的理解.它要求考生理解基础知识，把握基础知识之间的内在联系.

(2)发散型

此题型要求选项对题干的内容做多侧面、多角度的理解或说明，主要用于考查考生的理解能力、分析能力和推理能力.

(3)因果型

此题型要求考生回答物理知识之间的因果关系，题于是果、选项是因，或者题干是因、选项是果.它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力.

3.运用水平类

这是选择题中高水平的能力考查题型，主要用于考查考生对知识的运用能力.主要题型有：

(1)图线型

此题型的题干内容为物理图象和对该图象的语言描述，要求考生利用相关知识对图象中的图线进行分析、判断和推理.其中，弄清横、纵坐标的物理意义、物理量之间的定性和定量关系以及图象中的点、线、斜率、截距、面积和交点等的物理意义是解题的关键.

(2)信息型

此题型的题干内容选自于现实生活或工农业生产中的有关材料，或者是与高科技、现代物理前沿理论相关的内容，要求考生分析、思考并正确回答信息中所包含的物理知识，或运用物理知识对信息进行分析、归纳和推理.解答该题型的关键是，先建立与材料中的中心词或关键语句对应的物理模型，然后再运用与之对应的物理规律来求解.

此题型其实就是小型的计算题，它将正确的和错误的计算结果混在一起作为选项.其中，错误结果的产生一般都是对物理规律的错误运用、对运动过程的错误分析或由于运算中的疏漏所造成的.此类题型利用正确的物理规律通过规范的解题过程和正确的数字运算即可找出.

(1)审题干.

在审题干时要注意以下三点：首先，明确选择的方向，即题干要求是正向选择还是逆向选择.正向选择一般用什么是、包括什么、产生以上现象的原因、这表明等表示;逆向选择一般用错误的是、不正确、不是等表示.其次，明确题干的要求，即找出句??――题眼。 再次，明确题干规定的限制条件，即通过分析题干的限制条件，明确选项设定的具体范围、层次、角度和侧面.

(2)审选项.对所有备选选项进行认真分析和判断，运用解答选择题的方法和技巧(下文将有论述)，将有科学性错误、表述错误或计算结果错误的选项排除.

(3)审题干和选项的关系，这是做好不定项选择题的一个重要方面.常见的不定项选择题中题干和选项的关系有以下几种情形：

第二、选项本身正确，且与题干有关系，但选项与题干之间是并列关系，或选项包含题干，或题干与选项的因果关系颠倒，这种情况下的选项不选.

第三、选项并不是教材的原文，但意思与教材中的知识点相同或近似，或是题干所含知识的深层次表达和解释，或是对某一正确选项的进一步解释和说明，这种情况下的选项可选.

在了解和掌握以上诸多分析方法的前提下，解答不定项选择题尚有以下的10种方法和技巧.

解答好选择题要有扎实的知识基础，要对基本物理方法和技巧熟练掌握。解答时要根据具体题意准确、熟练地应用基础概念和基本规律，进行分析、推理和判断。解答时可按以下步骤进行：

第二步：每一个选项都要认真研究，做出正确判断。当某一选项不能确定时，宁可少选也不要错选。

第三步：检查是否合理，与题意是否相符。

1、统一型选项：四个选项要说明的是同一个问题。大多出现在图像图表型和计算型选择题中。此类选项中习惯使用“一定”、“可能”，对物理概念、规律的理解要求准确、全面，选项将从不同角度说明同一问题。

2、发散型选项：四个选项，分别考查不同的概念、规律和应用，知识覆盖面广。各种类型的选择题都可以是该类选项。

3、分组型选项：选项可分为两组或三组。大多出现在概念判断型、现象判断型、信息应用型和类比推理型中，以类比推理型为最多。

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高考物理成绩怎么快速提高

1、公式理解记忆

学生在高中物理的学习中，会接触很多的高中物理公式，怎么才能够记住这些公式呢!高中生怎么才能够学好高中物理呢!如何才能够快速的提高自己的分数?这些都是需要高中生每天思考的问题。高中生想要学好高中物理，首先就需要对这些公式理解性的记忆。

2、大量练习物理题

有的物里知识点在老师讲解的过程中，学生基本上能够理解。但是要真正地应用到屋里体重，这些学生会感觉非常的困难。就是这些学生理解了公式的含义，理解了这些知识点的含义，但是没有办法真正的灵活应用到物理题目中，就需要这些学生大量的练习物理题。

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