每个学校都不相同。一般来说一年级田径运动会有60米,100米,100米栏,200米,400米,800米,1500米,4100接力,4项全能;跳远,跳,跳高,铅球,垒球,标枪,铁饼,实心球。
学校栏板怎么安装 学校走廊栏板
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运动器材:
1、起跑器
起跑器由前后两块蹬脚板和连杆组成,用铝合金制造。蹬脚板可随意调节起跑蹬地角度,板面上有槽,便于安放鞋钉,连杆起固定和调节两块蹬脚板前后、左右距离的作用。
2、接力棒
比赛用的接力棒有木制和金属制作的两种,但必须是光滑的空心圆管。接力棒长28-30厘米,直径3.5-4厘米,重量不少于50克。
这一次的六一节虽然没有欢歌载舞,也没有以往的热闹气氛,但是让我们很难忘3、跨栏架
跨栏架由两个座脚、两个立柱和一个长方形栏板组咸。每个栏架的总重量不得少于10千克。栏架的设计,要以3.6-一4千克的力量在栏板上端向前用力时,能推倒为合格。栏架的高度可以调节,各种不同高度的栏架应有重量调整器,以保证上述要求。
4、跳高架
跳高架由铁质底盘、钢管(或木制〉立柱和横杠托板组成。要求直立牢固,横杠托板为长方形平面,与立柱成直角,长6厘米,宽4厘米。横杠托板与套管相连,有上下滑动的螺卡,以便升降时固定。
5、跳高横杆
竿由铝合金材料制成,长3.93-4.02米,重量不超过2千克,杆的横截面呈等边三角形或圆形,三角形的边长2.8厘米,圆形的直径2.5-3厘米。竿被漆成黑白相间两色。
6、跳高控杆器
控竿器由钢管套筒、闸阀旋把、托杠铁片和控竿铁条组成。套简长19厘米,外径3厘米;托扛铁片焊在套简一侧,每块长3厘米,间距5厘米,上下两块距套简同端⒉厘米。
控竿条焊在托杠片同侧,高23厘米,上端弧顶点离块托杠铁片5厘米,下端距套筒10厘米;闸阀旋把焊在套简另一侧,起升降、固定控竿器作用。
7、1、楼梯栏杆,最常见的栏杆应该是楼梯上配置的栏杆,称为楼梯栏杆,主要是用在楼梯的围挡上,有分割、防护、装饰等作用,种类和形式的表现也比较多,特别是材质上表现各异,有金属类、玻璃类、木质类、塑料类、石材类等;起跳板
板长122厘米,宽20厘米,厚10厘米。两木桩长20厘米。板面漆成白色,用木料制作。埋入地下时,板面要与地面齐平。
8、铅球
铅球为圆形球,外部必须光滑,球的重心通过球体中心。用硬度不低于铜的金属制成。也可以用硬度不低于铜的金属做壳,中心灌铅或其他金属。教学用的铅球有5千克(直径10-11厘米);4千克(直径9.5-11厘米);3千克(直径9-10厘米)。
9、铁饼
星圆形饼状,中间较厚,边缘较薄,用金属和木料或其他代用材料制成。
10、标枪
一种细长而尖,中间较粗的长杆,用木料或金属制成。中段有缠绳把手。有金属头。少年男子甲组用枪重700克,长2.4-2.5米;少年女子甲组、少年男子乙组用枪重600克,长2.2-2.3米。
而钢化玻璃的成分与普通玻璃并无不同,钢化玻璃是将普通退火玻璃先切割成要求尺寸,然后栏架宽度最长为120厘米,底座长为70厘米,栏板宽7厘米,厚1-2.5厘米。栏板应漆成黑白相间两色,两端为白色条纹,条纹宽度至少为22.5厘米。加热到接近的软化点,再进行快速均匀的冷却而得到。
一、栏杆规范高度标准是什么
1、栏杆规范高度标准具体如下:
(1)当临空高度在24.0m以下时,栏杆高度不应低于1.05m;
(2)当临空高度在24.0m及以上时,栏杆高度不应低于1.1m;
(3)上人屋面和交通、商业、旅馆、医院、学校等建筑开敞中庭的栏杆高度不应小于1.2m等。
2、法律依据:《中华建筑法》第五十二条
建筑工程勘察、设计、施工的质量必须符合有关建筑工程安全标准的要求,具体管理办法由规定。
有关建筑工程安全的标准不能适应确保建筑安全的要求时,应当及时修订。
第五十三条
对从事建筑活动的单位推行质量体系认证制度。从事建筑活动的单位根据自愿原则可以向产品质量监督管理部门或者产品质量监督管理部门授权的部门认可的认证机构申请质量体系认证。经认证合格的,由认证机构颁发质量体系认证证书。
二、栏杆种类有哪些
栏杆种类如下:
2、平台栏杆,平台栏杆一般是在平台边缘部位,主要是防护作用,譬如说早悬空平台、临边洞口等等场合上,肯定是要栏杆作为围挡措施保护安全的,此外在一些重要的夹层空间也会设置这种栏杆,而且还会对临边栏板做一些刻画,有更好的装饰性;
3、特殊场合栏杆,除了在楼梯、平台等场合上要设置栏杆外,也有不少场合需要需要设置栏杆的,一般称之为特殊场合栏杆,譬如说室内宽楼梯中间部分的分割栏杆、护窗栏杆等。
上午8点钟的时候,我们全校师生随着庄严的音乐,来到了场上,等待典礼的开始。
3)分析原因,及时处理上报。原以为颁将活动快要结束了,没想到还有一个完心愿活动,由于我们学校外来打工的孩子很多,家里条件也不好,学校为此尽自己的能力为一些同学完成了她们的物质心愿,有的同学想要小兔子、有的想要一双鞋子、、、这一次都一一实现了,让同学们好意外,好惊喜。那一刻我觉的我的学校是一个充满爱心的大家庭、我们雕庄小学不比其他学校。以后我要更加努力学习,让我们学校更好、更强、我爱雕庄小学!
这个自己写按新的《中小学校设计规范》GB50099-2011第8.1.6条的规定,中学教学楼的外廊栏板高度应该不小于1100mm.。
造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有如果是正规项目,规划会给出设计条件书,一般有容积率、绿化率、建筑高度、建筑密度、日照间距等几个指标,你如果没有设计条件,那只能按照 学校的要求去确定,或按照一般教室的尺寸确定了。人随意走动,甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。"
不能。一个是因为玻璃容易碎啊。发生意外时容易伤到人。第二个主要是因为玻璃是透明的,不容易被观众发现,容易被观众供状,从而发生意外。。
学校体育馆的看台3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比,强调了讲卫生是一种美德。栏杆上是不可以用玻璃做篮板的,因为安全性不够高。
C项,《特殊教育建筑设计规范》(JGJ 76—2003)第7.0.4.5条规定,室内楼梯的栏杆(或栏板)的高度不应小于0.90m,水平部分及室外楼梯的栏杆(或栏板)的高度不应小于1.10m。
学校期末考试安全预案
一、指导思想
在考试期间,学校教职工应按时到岗到位,认真履行各项职责,尤其要搞好学生安全教育和管理工作,有效提升其安全意识及防范能力,确保学校期末考试安全工作万无一失。
二、小组
组 长:高徐进
副组长:史文胜王便花 张万怀
成 员:全体班主任
三、以人为本,加强考试安全教育
1、召开学校教职工考试安全工作会,讲清安全工作的重要性,落实考试安全工作。
2、召开考务组工作会议,实行分工负责,相互配合,共同完成考试安全工作任务。
3、对教职工进行考试期间的安全隐患排查、安全保障准备、安全防范和意外情形的'处理等安全工作培训。
4、由班主任、任课教师、监考教师对学生进行安全防范、救护培训、心理健康对于钢化玻璃而言,一点点的开裂就意味着整块玻璃内部的应力分布受到了破坏,从而在瞬间产生无数蜘蛛网状裂纹,此时只要轻轻的用锤子再砸几下就能将玻璃碎片清除掉。等教育,并对考试期间的安全注意事项进行强调,提高学生的安全防范和自救能力。
四、突出重点,落实考试安全措施
考试期间,如果下雪恶劣天气,学校根据具体情况开展其工作。班主任教师或学校指定负责的教师,要及时履行学生安全管理,在班级强调各项安全事项,教育学生防滑、防冻、等方面的安全知识,主动与学生家长联系,并肩负起对学生护送等工作。
2、休息期间安全措施
在考试休息期间,学校的值班要全天巡视,加强休息期间的管理,发现问题要及时教育和处理,化解矛盾,解决,向值班汇报值班情况。值班要督促教师到岗到位,检查履行职责情况,确保管理工作落实。
3、路途安全措施
1)班主任教师在考试前,要对学生讲清路途安全注意事项,并严禁搭乘“三无”等车辆。
3)班主任或指定负责教师,在每一堂考试时清点学生人数,以及强调安全要求。
4)班主任或指定负责教师,教育学生不得在路途中贪玩,径直回家,不允私自走窜户,更不许与不熟悉的人离走。
4、考室安全措施
五、考试安全应急处理预案
1、防范预案
1)学校要高度重视,老师及考试前认真做好安全防患教育,要牢固确立安全的意识,把学生考试及课间活动安全放在首要位置。
2)教育学生在考试期间不购买、不食用“三无”食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)。如发现有呕吐腹胀、腹泻等症状,立即送往医院诊疗,与学生家长取得联系,并及时向学校报告,采取有效措施,以防意外。
3)按时组织学生参加考试,有序进出考场,严格遵照考试时间交卷,不提前交卷,随时注意清点人数。
4)学生在考试期间,不得攀爬教室窗台,不得在走廊内打闹,不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护栏,以免发生坠楼。考试结束后,加强楼道疏散,教育学生上、下楼梯靠右行,不得拥挤。
5)在学生考试期间,带队和教师要在校园内巡视,防止外人进校干扰学生答卷或其他人身伤害的发生。教师要关注学生的身体情况,如遇学生突发疾病,及时与小组联系,送往医院治疗。
6)保证通讯畅通,以便及时反馈信息,上传下达,不耽误任何与考试有关的事情。
2、应急预案
2)学校发生学生安全伤害,立即向学校报告,并采取相应补救措施,及时与学生家长取得联系。
总之,安全工作无小事,学生考试安全人人有责,不能有丝毫麻痹大意。全体参与期末考试人员(从到老师、从老师到学生、从学生到家长),都要高度重视考试安全工作,提高认识,履职尽责,打破常规,上下一心,团结互助,共同做好此项工作,确保期末考试正常进行并结束。
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