关于课标下的三备是指什么，备课的三备这个很多人还不知道，今天小爱来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

课标下的三备是指什么 备课的三备

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课标下的三备是指什么 备课的三备

1、备课的三备是： “备”是备学生。

2、要了解学生的学习特点和心理特点，熟悉学生的知识背景和学习习惯，掌握学生已有的学习经验。

3、站在学生的角度来审视教材，来探索学生将会怎么学，从而制定出教学。

4、 第二“备”是备教材。

5、教师在备课的时候要对教材进行仔细分析和研究，把书本上储存的知识转化为传输状态的知识，在教学活动中进行讲授，经过学生的学习再转化为学生的知识，促进学生的发展。

6、 第三“备”是备教法。

7、教师要思考和明确学生高效掌握知识的方法，主要包括教材的组织和教法的选择。

8、 备课要写好的三方面： 项是学期(学年)教学进度。

9、它是教师在开学前对所教学科做出的一个学期(学年)的全面，是完成一个学期(学年)教学目标所确定的工作范围和教学进程的实施方案。

10、一般由标题、说明部分和教学进度三部分构成。

11、 第二项是单元教学，又被称为课题。

12、主要包括课题名称和授课表两大部分。

13、 第三项是课时，即我们俗称的教案。

14、一份完整的教案主要由概况、教学过程、板书设计、教学后记或教学反思四部分构成。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。