四年级是小学阶段承上启下的重要阶段，学生们经过三年的学习，知识面得到拓宽，能力得到培养。在这个学期末，为了帮助学生总结本学期学习得失，制定下一阶段的学习目标，特对每一位学生进行评语。

四年级期末评语大全：激励与指导

学习方面

学习态度端正，上课专心听讲，积极思考，作业认真完成。（优秀） 学习习惯良好，预习复习到位，作业工整规范。（良好） 学习方法有效，善于总结归纳，独立思考能力强。（中等） 学习目标明确，制定计划，有条不紊地完成任务。（较好） 学习主动性不够，依赖性较强，需要培养独立学习的能力。（待提高）

行为表现方面

乐于助人，团结友爱，遵守纪律。（优秀） 积极参加班级活动，勇于表现自我。（良好） 有礼貌，尊重他人，表现有教养。（中等） 课堂上表现积极，勇于发言，敢于提出问题。（较好） 偶尔出现纪律问题，需要加强自我约束能力。（待提高）

个性特点方面

聪明伶俐，思维敏捷，求知欲强。（优秀） 性格开朗，活泼好动，与同学关系融洽。（良好） 内向害羞，缺乏自信，需要鼓励和支持。（中等） 坚持不懈，有韧性，遇到困难不轻言放弃。（较好） 容易分心，注意力不集中，需要提高专注力。（待提高）

综合评价

综合表现突出，是同学们学习的榜样。（优秀） 能力均衡全面，在学习和行为方面都有较好的表现。（良好） 表现中规中矩，有待提高学习成绩或行为表现。（中等） 学习态度积极，行为表现良好，发展潜力较大。（较好） 需要进一步努力，提高学习主动性和专注力。（待提高）

建议和期望

继续保持良好的学习态度和习惯，进一步提升学习成绩。 加强自我约束能力，养成自律的学习和行为习惯。 积极参与班级活动，培养合作意识和沟通能力。 坚持自己的个性特点，发展自己的优势，塑造良好的品格。 家长积极配合老师，共同帮助孩子制定适合的学习计划，鼓励孩子取得更大的进步。