高考一分一段表是将全省同科类考生的档案分从高到低排列,再按每1分一段,统计“本段人数”;从本段向上一直到分段的所有“本段人数”相加,则为“累计人数”。
陕西高考成绩一分段位表 陕西高考成绩分数段
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通过一分一段表可以知道,本省所有文科/理科考生,在某一分数上,同分值的人数有多少,还有就是截止到某分数值,一共累计有多少人。
高考一分一段表作为统计表格,为决策部门提供支持,方便统筹规划。以高考成绩分段表为例,相关部门通过相应的高考成绩分段表,最终确定高考各个批次的录取分数线。对于被统计者来说,成绩分段表具有极大的参考价值,为被统计提供很好的定位,从而作出合理的决策。
用好一分一段表的填报方法:
填报志愿最关键的步,是在“分段统计表”中查找与自己成绩相对应的分数排名,以及这一位次的成绩共有多少考生,以此来确定个人成绩在全省的位置。一定要参照最近三年的同分数一分一段位次,结合往年情况综合评估自己的成绩处于什么水平。
查一下自己的目标院校在近三年的录取分数是多少,该院校近三年的录取分数对应当年“分段统计表”中的位置,同时,留意该院校在近年的招生人数的变化,参照今年的招生人数,综合判断自己今年的位置是否能够被目标院校录取。
将上面两个情况判断清楚后,结合目标院校及录取分数相近院校在近年的招生人数的变化,参照今年目标院校和录取分数相近院校的招生人数,综合判断自己今陕西 2020 文科 艺术类(高职专科) 112年被目标院校录取的可能性。
例如:某省的高考一分一段表显示,600分的同分考生有50人,截止到600分处累计有1000人,那么该省份,600分考生所处的全省位次就是介于950一1000之间。
在使用一分一段表时,应该对比近三年来的“一分一段”表,而不是单一使用某一年的一分一段表。看看所想要填报的大学连续三四年的录取分数线在哪个段位(即高出所在批次多少分),若自己的分数比至少两年的段位高,那报考该校把握较大。
比如,去年武汉大学理科在某省录取分数线5分,今年一考生理科592分,并不代表他今年报考武大就能“踩线录取”。因为去年该省理科5分对应的考生人数为3890人;今年该省600分以上的考生较多,理科592分对应的考怎样看懂一分一段表如下:生人数多达20116人,今年的理科592分显然贬值了。
进入到高考成绩查询界面,仔细看旁边有个排名情况,数字反映的就是高考位次。
地区 年份 考生类别 批次 分数线位次概念的出现,主要是为了更进一步地找到能体现可比性的数据,如今,各省市都实行平行志愿录取,排定考生的成绩位次,是进行招生录取的步工作。每年高考分数出来后,有些省份就会公布各类考生成绩的一分一档统的计表。
这样,我们便会看到有些学校在公布投档分是,出现这样的分数:700.13515025分。这是一名考生在电脑录取程序中的位次分,表示他的语文成绩135分、数学成绩150分、外语听力成绩25分。小数点之前的700代表考生的高考成绩。
高679 32 412考位次的查询方法
如果没有数字,可以查询到自己的分数。结合本省当年的“一分一段表”确定一下自己的位次情况。
在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名和这一位次成绩共有多少考生,以确定个人成绩在全省的位置。然后看一下自己想要报考的大学往年在哪个段位,考生在知分、知线、知位的情况下,填报志愿更靠谱。
累计人数。一分一段表是将全省同科类考生的总分690 12 159从高到低排列(分数相同为并列),按一分一段统计本段人数,从本段向上一直到分段的所有段位人数相加,就是累计人数,累计人数也是这一分数考生的位次。
高考录取分数线,是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线,每年高考结束后,由省级教育招生主管部门统计后公布。高考录取分数线分为本科线,专科线。各学校根据自身的投档人数和招生人数划定本校录取分数线。
678 32 444各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档,投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主,参考中的其他信息,按内人数线:录取控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定,由于条件各异,分数线的分可能很大,与相超过100分。如2004年山东省分数线理科为374分,同年青海省分数线理科是240分,相140多分。录取,其录取的学生中分就是该校的录取线。
无论距多大,但是各地确定分数线的办法是相同的,都是根据当年招生和考生成绩,依据人数来划定。
高考一分一档表看法,详细介绍如下:
如果考生的总成绩是相同的,相同的总分考生便依特定的计算程序排名:“当遇到多名考生投档成绩相同时,分别按考生语文、数学、外语听力成绩进行排序”。2、找准位次应该比单纯比较分数更准确,因此考生不能仅凭分数填报志愿,而应充分利用一分一段表,以成绩排名作为填报参考。
二、知识拓展:
1、普通高等学校招生全国统一考试,要求各省考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致,参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学力的中华公民,招生分理工农医文史两大类,普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程和扩招。
2、自觉服从监考员等考试管理,不得以任何理由妨碍考务人员履行职责,不得扰乱考场及考试工作场所的秩序,不得危害他人的身体健康和生命安全,不得违反考试期间的防控要求。
3、领到答题卡和试卷后,应在指定位置和规定时间内准确、清晰地填涂姓名、准考证号等。凡漏填、错填或书写字迹不清的答卷、答题卡影响评卷结果的,由考生自负。遇试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清、重印、漏印或缺页等问题,可举手询问,在开考前报告监考员。
陕西2020 理科 本科一批 451
陕西 2020 理科 本科二批 350
陕西 2020 理科 专科批 160
陕西 2020 理科 艺术类(本科) 263
陕西 2020 理科 艺术类(高职专科) 112
陕西 2020 文科 本科一批 512
陕西 2020 文科 本科二批 一分一段表换算位次405
陕西 2020 文科 专科批 160
扩展资料:
1、陕西考试时间一般在4月中下旬。
2、陕西考试每年的时间比较稳定,根据往年陕西考试时间可知,陕西省考一般在3月份发布公告,4月中下旬笔试,5月中旬查成绩,6月中下旬开始面试。
3、公共科目笔试
(1)公共科目笔试包括《行政职业能力测验》和《申论》两科。各科满分均为150分。
(2)公共科目笔试时间为:2019年4月1、在“一分一段表”中找准位置20日。
2023年陕西河南省2020年高考各分数段人数高考分数是按照原始分计算。 20692 15 13523年陕西高考总分构成 2023年陕西高考原始总分750分。
2、“3+学业水平测试+综合素质评价”方案,应用地区:江苏:经过批准,从2008年起,江苏省实行“3+学业水平测试+综合素质评价”高考方案。其中,“3”指“语文、数学、外语”,语文160分(文科加考40分加试题)、数学160分(理科加考40分加试题)、外语120分,满分480分。
学业水平测试必修科目考试含物理,化学,生物,,历史,地理,信息技术7科,各科原始满分为100分,考生需参加未选为学业水平测试选修科目的5门必修科目。学业水平测试选修科目考试含物理,化学,生物,,历史,地理6科,各科原始满分120分。
3、上海方案:必考科目:语文/数学/英语每科150分其中英语一年两考,取分。物理,化学,生物,,历史,地理选3门,每科70分,按照AA+……比例给分。其中地理等级考在高二。总分660分。
4、浙江方案:必考学科:语文150分,数学150分,外语150分。选考学科:、历史、地理、物理、化学、生物、技术,学生要选择3门作为高考选考科目。
选考科目每年会安排2次考试,分别在4月和10月进行。每门总共安排3次统一考试,考生可自行决定参加时间,每门科目最多参加2次,选考科目成绩实行等级赋分,如成绩在前1%者赋分100分加入高考总成绩。总分750分。
在使用“一分一段表”的基础上,考生还要看高考分数与当年一本线的分。定上一年超一本线30分的考生能上某所学校,再看这一年自己的分数超过一本线多少分。如果超过了30分以上报这所学校,被录取的希望就比较大。1、看自己
一分一段是以“1分”为单位,统计获得该分数的考生人数和累计人数。文理科分开排名,每一个分数段上有多少人一目了然。通过这个表,考生不仅知道各批次的分数线,同时还能了解自己在全省考生中的排位,更有利于考生对自己进行合理的定位。2、看学校
高校招生中,存在一种所谓“大小年”的现象,通俗地理解就是某所或某些学校的报考人数不稳定,出现了录取分数线水平起伏较大的现象。
陕西2017年高考各分数段位次排名在此查看:
1、“3+X”方案,应用于大部分省市:“3”指“语文、数学、外语”,“X”指由指学生根据自己的意愿,自主从文科综合(涵盖简单来说,如果考生的位次与院校或者专业以往几年录取分数的位次大致相当,或者就在录取考生位次范围以内,则报考这些院校或者专业把握性较大。、历史、地理)和理科综合(涵盖物理、化学、生物)2个综合科中选择一个考试科目。此方案是目前全国应用最广,最成熟的,最被人们接受的。总分750分(语文150分,数学150分,外语150分,文科综合/理科综合300分)。尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向。
因为看“一分一段表”,有的分数段内只有数十名考生,有的则有数百名。分数处于密集段的学生,“一分一段表”的参考价值将降低。考生填报志愿时尽量多通过高校招办、老师、同学了解其他考生志愿填报意向,慎重选择历年报考较热、今年在本省投放招生数少的院校,以避免因志愿“扎堆”而落档的风险。
分数线是按照收取的人数划定的比如说要收3000人就把成绩是3000名的那个人的分数划定为分数线分数线就是根据当年参加高考的人数和所有在本地录取学校的名额,化分出来的分数线.学校的录取分数是根据所在录取批次及填报人数而划分,一般从高分录取到低分直到录满为止.
填报志愿最关键的步,是在“一分一段表”中查找与自己成绩相对应的分数排名,以及这一位次的成绩共有多少考生,以此来确定个人成绩在全省的位置。
“热”的可能变“冷”,而“冷”的可能变“热”,考生需要考生结合往年录取信息,并综合学校多方情况全面判定,地理位置、学校改名、院校升级、招生变化等来审时度势,确定自己的报考行为。同时,查一下自己的目标院校在往年的录取线是多少,该院校的录取线在当年“一分一段表”中的位置,再查一下该院校在当年的招生人数,参照今年的招生人数,综合判断自己今年的位置是否能够被目标院校录取。
2、分析填报梯如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中,那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度,根据实际情况,每所院校有不同分值的专业级,填报时应考虑到这些因素。度
考生要看该批次招多少人,自己处于哪个层次。如果成绩所在的某一分数段上其他考生过于集中,那么在填报志愿时就应注意保持各院校、各专业的志愿填报梯度。每所院校都要根据招生和生源情况,划定不同的提档分数线,还有不同分值的专业级,填报时应考虑到这些因素。
对比一下近三年来的“一分一段”表,看看所想要填报的大学连续三四年的校线在哪个段位(即高出所在批次多少分),若自己的分数比至少两年的段位高,那报考该校把握较大。
分段统计表在高考志愿填报中有着定盘星的作用,主要体现在以下几个方面:
第二个作用就是确定考生的位置。根据统计表能快速地查找出自己所在的位次区间,同分段有多少个考生,能较为准确地对自己定位。
第三个作用是评估目标院校范围。根据今年的位次,修正后可以进一步缩小目标院校范围。
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