活动目标：

半日活动设计方案：让小班幼儿快乐又收获

加强幼儿身体协调能力和平衡能力。 培养幼儿的语言表达能力和想象力。 促进幼儿社会交往和合作精神。

活动材料：

平衡木 垫子 积木 故事书 音乐

活动流程：

第一部分：平衡木挑战（20分钟）

教师示范如何在平衡木上行走，并强调脚尖朝前、身体平衡。 鼓励幼儿尝试在平衡木上行走，教师提供适当的辅助和鼓励。 根据幼儿不同的能力水平，设置不同的挑战，如跨步走、单脚走等。

第二部分：积木搭建（20分钟）

展示各种积木，鼓励幼儿自由探索和搭建。 教师提供一些搭建建议，如使用大积木作为基础、用小积木装饰。 鼓励幼儿合作搭建，促进社会交往。

第三部分：故事时间（10分钟）

阅读一本与搭建相关的儿童故事，如《小猪盖房子》。 讨论故事中的人物和情节，鼓励幼儿发表自己的想法和感受。

第四部分：音乐游戏（10分钟）

播放音乐，让幼儿自由跳舞和活动。 鼓励幼儿创造自己的舞蹈动作和姿势，培养他们的想象力和表现力。

活动反思：