您好,今天小爱来为大家解答以上的问题。丰富学校墙体艺术活动教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

丰富学校墙体艺术活动教案 学校墙绘方案

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1、5.能大胆地发表自己的见解。

2、作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

3、那要怎么写好教案呢？以下是我收集整理的大班美术教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

4、 教学准备：大班美术教案 篇11.大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。

5、2.在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。

6、3.培养幼儿动手作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

7、4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

8、5.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

9、 活动重点难点：1、重点：表现玩花灯的情景。

10、2、难点：人物的动态和色彩的运用。

11、 活动准备：1.幼儿有玩花灯的经验，会表现简单的花灯。

12、2.人物活动图，笔、纸。

13、3.幼儿用书：《闹花灯》。

14、4.活动前布置教室，在窗上、墙边挂上各种不同的花灯。

15、 活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣。

16、师：看看我们活动室里有什么花灯?二、幼儿回忆、交流与同伴玩花灯时的情景。

17、师：元宵节你是怎么玩花灯的?和谁一起玩的?玩花灯时看到了什么?许多的花灯挂在哪里?它是什么样子的?什么颜色的?你玩花灯时心情怎么样?三、师幼共同探讨如何表现和大家一起玩花灯的情景。

18、师：玩花灯时都有哪些动作?身体的哪一部分发生变化?怎样来表现许多人一起玩花灯?什么时候玩花灯?怎样表现热闹的场面?用什么颜色?四、教师提供幼儿用书并有意识地指导幼儿创作作品《闹花灯》。

19、五、展示幼儿的绘画作品，幼儿相互欣赏和交流。

20、交流展示的幼儿作品，鼓励在动态和色彩方面表现比较好的幼儿。

21、 活动延伸：了解花灯的制作。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。