【以艺术特色促进学生发展】艺术如何促进学生的身心健康

我不是只喜欢那一个，而是喜欢结的本身。大家一定知道结是什么吧。它初是一根光滑的红丝绳，在被民间艺人巧妙的编结以后，四方的、古钱、鱼各种各样的结就问世啦。人们都很喜欢这巧夺天工的工艺品，无论是在车里，在家里还是在机关单“请欣赏有三年级三班为我们献上的大合唱《捉泥鳅》。”怦，怦，怦，我的心激烈的跳动着。位的大厅里，都可以见到它的身影。

办学特色是学校在长期办学过程中形成的独特风貌。它不仅是学校的一个重要标识，也是学校的核心竞争力之一。河北省承德八中为了办出特色，找到适合本校学生的教学之路，通过走艺术特色发展之路，从学校和学生实际出发，从各个方面实施因材施教策略，促进了学生的全面发展。

艺术如何改善学校风貌作文_增添校园艺术氛围

艺术如何改善学校风貌作文_增添校园艺术氛围

一是在课程研究与开发上下功夫。2007年，学校和石家庄六中等河北省七所艺术高中合作，主编了适合本校学生的《艺术高中文化课校本教材》，并于2008年由河北美术出版社出版。美术专业(分为素描、速写、色彩、艺术实践分册)、音乐专业(分为声乐、乐理分册)、健美和舞蹈、英语等校本教材相继完成，在校内出版使用。同时，研究过程中的经验已总结成论文集，准备正式出版。教学资料编写和校本课程开发实际上就是在构建学校自身的特色，校本教材的编写立足于学生的现实状况，发挥了教师的集体智慧。避免了知识的简单罗列，能满足艺术考生的需求。实用性强，便于作，便于统一，能真实有效地促进学生的发展，使艺术生有更强的针对性。

二是针对艺术考生在三年高中时间，既要学习一门专业课。又要参加文化课的现实，学校总结出高效课堂的四大抓手：从问题入手，激发学生的主动参与；设置好梯度，优化课堂教学设计；重探究过程，突出规律方法；接受及时反馈，保证课堂训练到位。课堂做到 “三讲三不讲”：“三讲”——讲学生理解不了的问题、讲学生归纳不了的问题、讲学生运用不了的问题；“三不讲”——过易的问题不讲、过偏的问题不讲、过难的问题不讲。四个“留白”：给一个空间，让学生自己去填充；给一个问题，让学生自己去探索：给一个机遇，让学生自己去抓住：给一个困难，让学生自己去解决。

校园文化艺术节上，我们尽情展示自己的才能与风采，放飞我们的快乐，我真期盼第十一届校园文化艺术节早点到来。三是推行“导学制”，落实“目标生”。承德八中从2009年开始全面推行“导学制”，从到教师都有自己包教的几名学生，做学生生活中的知心朋友。做学生家庭之外的第二家长，做学生学习上的导师。对学生进行行为习惯、个人发展方面的指导，对学生日常生活中的困惑(人与人之间关系、对问题的看法、心理问题等)进行解释，教师把握好“爱生”与对其严格要求的尺度，以德育德，以心育心，让不同层次学生都得到的发展。

四是开展多种活动，护航。首先，“让每一面墙都说话”。让学生们以心愿卡、榜样栏、心中圣地等形式，把奋斗目标氛围化，贴身化，提倡坚强勤勉的意志品质。其次，陶冶乐观向上、常怀感恩的道德情怀，重视主题班会。教师对学生们的鼓励和要求，都可以在这里实现。教师要合理地安排主题班会的内容，利用节、五四青年节，教育学生们自立自强、勇于担当；利用感恩节、母亲节、父亲节，教育学生们懂得感恩，感激父母、感谢师长、关心同学；利用春节、清明节、中秋节，教育学生们热爱祖国文化、秉承传统等。，促成学生养成遵守规则、严谨有序的生活习惯。事实表明，良好的生活习惯对学生的成长和学习有重要的意义，对人的一生都有关键性的作用。

承德市八中通过艺术特色教育，使许多中考成绩中等的学生顺利考上清华大学、复旦大学、大学等名校。成为对做出贡献的准“专业人才”。同时，更多的学生在学校的特色教育中，张扬了个性，发展了能力，促进了个人的全面成长。

(编辑黄蜀红)

关于校园文化建设的作文题目

怎样处理好自己的学习，同学老师之间的关系......

校园是师生学习、工作的空间，校园文化体现在学校内部则形成其独特的校园环境、和谐的人际关系、共同的思想作风和行为准则，它是这一时空存在的物质文明和精神文明的总和。从文化形态上看，校园文化表现为物质文化和精神文化。学校德育工作不能仅仅局限于简单的说教，更应充分发挥德育工作的育人内涵，努力做到教书育人、活动育人、环境育人。

表演的男同学在家里练习表演曲目。次，第二次，第三次，第四次，第五次......无数次练习后，精疲力尽的他瘫倒在床。没过一会，他又站起来，揉揉已经酸得发痛的手指，开始一次又一次数也数不清的练习。

进一步加强学校的校园文化建设，营造一个宽松、和谐的育人环境，对学生的素质培养有着积极的作用，我们必须抓好以下几个方面的工作：

一、抓好学校的校园环境建设

育人离不开环境，优美的校园环境，如诗如画的校园风光，风格各异、错落有致的校园建筑，鸟语花香的校园小景，宽敞明洁的校园道路，万紫千红的绿化景观，明亮宽敞的教室、图书馆，这些都能给学生以巨大的精神力量。学生在优美的校园环境中学习、生活，增进了他们热爱学校、热爱家乡、热爱祖国的情怀，使他们形成正确的世界观、人生观。学校的校园文化建设，不仅仅局限于绿化、美化校园，应有重点地搞好校园主要景点的建设，办好宣传橱窗、阅报栏、标语牌等，让校园的每一个景点都发挥育人的功能。良好的校园文化氛围能规范学生的行为，使他们形成自律，优美的校园环境使学生的行为守更加规范。

二、加强思想文化建设和校风建设

校园文化反映了一个学校的办学水平，体现了校园的人文精神，能塑造学生良好的精神风貌。一个学校良好的校风，体现在自由的学术氛围、多学科交汇的氛围、宽容失败的氛围、个性得以充分发展的氛围等几个方面。校园文化的特点在于它在潜移默化地、有意无意中影响、同化环境中的每一个人，人们都在自觉与不自觉地经受着这种文化的熏陶。在校园文化的作用下，学校的每一个成员，都在不同程度上，受到校园文化的影响。校园文化是德育教育的有机结合，它把德育的教育思想、理念、教育意图变成一种精神化的形式溶于文化氛围中，出神入化的对学生进行教育，这是在我们学校的场上有一棵巨大的黄桷树，树干特别粗，要好几个大人才能围拢，如果换成一年级的小朋友，怕是要几十个人才能围得拢呢！每当有人踢球踢累了，就会到黄桷树下面去休息休息。下雨了，也可以躲到黄桷树下面去，它就像一个高大的巨人一样守护着我们。一种高超的德育教育艺术。

三、加强社团文化建设

学校要开展高品位的校园文化活动，加强校园文化的导向作用，把德育的功能有机地融入校园文化建设。学校要加强社团组织的管理和建设，充分利用校园文化活动群众性、广泛性、参与性的特点，多形式、多层次、全方位开展各项活动。校园文化经常是以学校或班级为单位开展活动，很多活动都需要学生集体参与，需要有相互协作的精神。每个学生要处理好个人与集体的关系，以构建一种友好互助的群体氛围。融洽、和谐的师生关系，优化了师生的心理环境，为实施素质教育创造了良好的情感氛围。校园文化为学生追求个性的发展，追求丰富多彩的精神生活，提供了展示的平台。多彩的校园文化生活适应了学生精神需求的多样化、个性化的特点，良好的校园文化氛围可塑造学生形成尊重个性、发展个性的空间。

1、体现发展的理念，建立创新、竞争为理念的校园文化

建设校园文化，要以学生的发展为主题，以“人文、协作、创新、实践”的学校精神为指导进行。以人为本的校园文化建设承载着精神文明建设的使命，必将体现一定的时代特征，从而培养并输送出能适应时代发展，能参与竞争与合作，能积极推进、发展的学生个体。这些学生走上，将会用他们的品质影响风尚，用他们的人格影响未来的道德，使他们成为知识经济时代生产力发展的中坚力量，成为先进生产力的开拓者、先进文化的弘扬者和广大利益的维护者。

要以全新的观念、方法去创建新型的校园文化，树立终身教育、创新教育理念，使校园文化传递融为一体。摒弃“应试教育”，推行“素质教育”，提供创新思维平台，学生把梦想变为现实，激发热情，张扬个性，启发创造，让每一位学生经过多种实践活动，展示特长，体现自我价值，培养他们的自信心，调动他们的积极性。实践活动的开展，成为校园文化建设的重要组成部分，培养和提升学生创新思维、学习能力、搜集和处理信息等多方面的素质和能力。

3、建立校园网络文化，传递先进思想和时代强音

网络作为“第四媒体”进入校园，对传统教育提出了挑战，校园网络文化已成为校园文化网络的重要组成部分，以其的方式深刻地影响着和潜移默化地改变着学生，特别是对学生的认知、情感、思想和心理。但网络文化并非一方净土，如何进行和实施有效的监管，正成为学校德育急需解决的问题。所以要抢占网络思想文化阵地，弘扬主旋律，突出网络性、思想性、导向性、理论性、亲和性、多样性。如何突破，就要加强研究，努力构建健康文明、艺术化的、蓬勃向上的校园网络文化环境，使学生在这种文化环境中既获得信息素养和审美能力，又具有正确的信息价值观和道德观。

4、建立健全文化政策，突出文化建设整体性原则

突出文化建设整体性原则，就要注重“四育人”(教书、管理、服务、文化)的有机结合。在教学中，既要传授学生知识、又要教会学生如何学习、更要教导学生如何做人；在管理和服务上提倡“博爱”，为学生的学习和生活提供有效保障，在严谨规范的运行轨道中，充分锻炼学生自我管理的能力；环境是育人“土壤”，不但要注重“硬”环境条件的建设，更加突出“软”环境的培植，在学习创新、技能实践、文体竞技、团队精神、思想导向及生活等方面全面营造出良好成长环境。

美丽的校园作文

优美的旋律响起来了，主持人款款登台，清脆悦耳的声音拂过，场沸腾了，今夜的快乐之旅开始了

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的美丽的校园作文范文（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有什么可以帮你的吗

美丽的校园作文1

b. 各行各业应弘扬微笑文化

我的学校是金水区沙口路小学，走进学校的大门，映入眼前的是教学楼围成的大场，场南边是我们五颜六色的小花园，花园里有美丽的钢琴一样的小池塘，再配上不知名的小花朵，使花园更加美丽。

场的北边是我们的升话旗台，每到星期一和重大节日早上，全校师生都集中在这里注视着鲜艳的国旗徐徐升起。旗台的东边、北边、西边都是我们的教学楼。我们的教室里边有整齐的桌子和明亮的黑板，我们每天都在这里快乐的学习。我们的校园很快乐、很美丽，我爱我的校园。

春天来了，大地苏醒了，柳树发芽了，花红了，草绿了，我们的更美了。

一旦到了春天，我们的校园就鸟语花香，景色迷人。校园里，有许多快乐的孩子在玩耍，校园装扮的非常美丽。校门口有一棵大树，树上挂着几个小灯笼，像是在迎接孩子们的到来。

教室里也很美丽，墙壁上贴着各种各样的美丽的画，不管什么东西都是美丽无比，干干净净。快乐的孩子们在教室里安安静静的上课，读书。窗户上的动物们都在听他们读书呢！

美丽的当然 是校园的宿舍了。到处是亮闪闪的，挂在门口的衣服被风一吹，全都跳起舞来。晚上，你一闭眼，准会做个好梦，静静地等待第二天。

这就是我们美丽的校园，这就是我们春天美丽的校园！

美丽的校园作文3

秋天的校园真美呀！

外公把我送到学校门口，一进校门，哇！一股扑鼻而来的新鲜空气真舒服呀！学校里的花花草草都张开了自己的笑脸，世界仿佛开始了呼吸。走近教学楼，我就听见了朗朗的读书声，真好听。

中午，上完了体育课，我们开始吃午饭了。香喷喷的饭菜直叫我流口水。吃过午饭，我们就下楼来到了场，有些老师也下来了。有些男生喜欢打篮球，有些男生就和我们女生一起玩。林子琪他们还在打乒乓球呢。

经过了一天紧张的学习，我们要放学了。放学后的`校园变得空空的，多么冷清呀。

秋天是收获的季节。我们已经上三年级了，我一定要加油努力、认真仔细不粗心，向着自己的梦想而奋斗！

美丽的校园作文4

春天来了，春姑娘悄悄地进入了我们的校园。让我们一起感受春天的美丽吧！

才刚刚下过一场蒙蒙细雨，植物园里的花就开了，树上长出了嫩芽 。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”小池塘里的小鱼迫不急待地游到水面上，看看春天是怎么样的！

小朋友们快乐地在场上跳远，跑步。有的小朋友在玩两人三足，有的小朋友在玩丢沙包，还有的小朋友在玩老鹰捉小鸡。

柳树在轻轻地晃动枝条，小鱼快活地在池中嘻戏；小朋友们在场上玩耍。不管怎么样，我们的校园生机勃勃，它和我们一起迎接春天的到来！

美丽的校园作文5

我的学校是杏家湾小学，虽然不是特别大，但也很美丽。

出了场再往左走，可以看到一个小花园，里面盛开着五颜六色的花儿。这个小花园特别的是里面有三座雕像，是孔子和他的学生。透过那三座雕像，我们可以看到孔子在认真教他的学生，也可以看到他的学生在津津有味地听着孔子讲课。这三座雕像提醒着我们要好好学习，天天向上。

再往前面走，可以听到朗朗读书声，那就是我们的教学楼了。在教学楼里还有条“艺术画廊”，画廊两边的墙上挂着同学们的作品，有书法，也有绘画，真是美丽极了。

这就是我的学校——杏家湾小学，我爱我的学校。

美丽的校园作文6

我的校园不仅是知识的海洋，还是孩子们的天堂，也是一张连绵不断的画卷。

走进校园，映入眼帘的是一排铁树，它仿佛在张开巨大的手臂，欢迎着陆续进入校园的同学们。穿过铁树，一抬头是万人瞩目的，红旗后面是一座手捧地球的雕像。它象征着：老师用手捧着地球，等着祖国未来的希望。

再往里走，是校园美的一处景物——小花坛。小花坛里种着各式各样的花草树木，一排排大树连成两个绿油油的大字——“腾飞”，它象征着：老师希望我们能够在这个学校腾飞起来。一旁的花儿长得千奇百怪，有的还是花骨朵儿，有的盛开了两三片花瓣，有的盛开了五六片花瓣，还有的微微垂下来，仿佛笑弯了腰。

绕过花坛，便是林荫小道。小道的水泥地上出现斑斑点点而又细碎的日影，因为四周都是生机盎然的大树，那儿环境优美，鸟语花香，而且垂柳依依，让人有如画一般的美感。

如此美丽的校园难道不会让人心生喜爱吗？

美丽的校园作文7

早晨，我走进美丽的校园。

看到右边三棵香樟树。三棵香樟树向我们招手。还微笑地说：欢迎你们来到学校，欢迎，欢迎。谢谢！

正对面的是大理文化石的石碑，上面刻着好好学习，天天向上的标志，还有旁边的队徽和很多花花草草相互映衬，多么美丽啊。

旁边的文化长廊真好看呀！有英语组的照片，数学组的合照，还有右边的德育墙

场的中间，鲜艳的红旗在蔚蓝的天空中飘扬。我不由得敬了一个标准的队礼，还唱起了国歌。

旁边一排排玉兰树在这里站了很久，那顽强的生命力，太让人佩服。秋天，洁白的玉兰花盛开，那花香弥漫在整个校园，沁人心脾，走过风雨走廊，看见了孩子们的乐园。下课了，这里人山人海，热闹非凡。孩子们围着三棵又粗又壮的香樟树。有的在跳绳，有的在玩游戏，还有的在跑步好不热闹非凡啊。走到求美楼后面。有三个笔直的水杉。水上就像千手观音，守护着我们的校园。

这就是我们美丽的学校——东方红学校。

美丽的校园作文8

我的校园，可是一个美丽又欢乐的天堂。

走进学校大门，可以看到大门的上面有八个大字：好好学习，天天向上。

再往前走，是一棵大松树，这棵大松树非常高大，枝繁叶茂。大松树的树干像穿上了一件棕色的衣裳，绿色的头发里还点缀着一些松果。在树下有一些玫瑰花，有红色的、有蓝色的、有粉色的……五颜六色。

在松树的左右边是教学楼。在上课时，每个班级都传来琅琅的读书声，连小蜜蜂、小蝴蝶，也赶来看认真的同学们。

在下课时，成群结队的同学们在场上玩耍，有的跳绳，有的跑步，也有的踢。小鸟在树上唱歌，风一吹，小草像在和我招手。这里真是同学们玩耍的快乐天地呀！

我的学校是个美丽的地方，我以后要好好学习，为二小争光，让它知道我们就是它的骄傲。

美丽的校园作文9

我的学校叫三小，现在叫梁岭小学，虽然我的学校不大，但我还是喜欢我的学校。

我走进校园，就能闻到花的香气。往校园深处走，有一个小而精致的草坪。从远处看，这像一面墙，近看，就是小小的草坪。草坪上有一棵高大的松树，在春天，松树的叶子长出一点黄绿色的嫩芽。过了几天，松树的叶子就变尖了，尖尖的树叶像针一样锋利。松树下面青青的草，就像小战士一样守护这棵松树。有时候，同学们还在松树底下玩捉迷藏呢！

我的学校东北角和东南角有个花坛，被围栏围住。花坛里有一株像皮球一样圆的植物，里面有许多树枝，生机勃勃。生长的时候，树枝就往外边伸展，好像要和小朋友握手似的……

啊！我的梁岭小学真美丽啊！虽然学校不大，但每个地方都很美。它有着我们许多快乐的回忆，我爱我的小学！

美丽的校园作文10

如果问我对校园的印象是什么，我会不思索地回答：“当然是美丽哩！”

学校的花池非常有趣。春天时，花池里的绿丛里，有已经长成一片片绿油油的叶子，但是还有那么一些小叶子挤在一起“呼呼大睡”。夏天来了，这是一个多雨的季节，那些“呼呼大睡”的小芽已经长成了大叶子，就像我们一样慢慢长大，而且雨水已经帮他们洗了洗那健壮的身体。秋天，叶子穿上了一件金黄的衬衫，好像正在向我们和其他植物炫耀他的新衣。冬天，它们脱离了枝干的怀抱，被风吹到了各个地方，，冬天用积雪为它们织了一条雪白的大棉被。

校园里，引人注的还要数教学楼！我们学校的教学楼看起来就像一位饱经风霜的老人，一进教室，四块淡蓝色的窗帘像四位美丽动人的少女随风起舞，窗台上摆放的一排吊兰像一个个可爱的小娃娃在玩耍……

这就是我们美丽的校园！

美丽的校园作文11

开学天，我背着新书包，回到校园上学。我踏着清晨的脚步，一路上，一群小燕子在空中飞舞，树上的小鸟叽叽喳喳地唱这美妙的歌曲……

走进校门口，我们可以看见一幢大楼，是行政楼。穿过宽宽的连廊，我们看见了一个长方形的水池。水池中间有一座比人还高的山，水池的水清澈见底，还有一些小鱼在水里嬉戏玩耍。绕过水池，我们就来到了教学楼，可以听见同学们朗朗的读书声。走过长长的长廊，走上楼梯，我们来到二号教学楼二楼，走进教室，我们看见了许许多多的课桌和椅子，还有一面大投影仪屏幕，洁白的墙壁，金黄的地板。走出教室，放眼西望，就是宽阔的场，红红的塑胶跑道，绿油油的草坪。同学们在场上，有的在跑步，有的在踢，还有的在打篮球……尽情玩耍。

我们的校园美不美？我真想一直呆在校园里，可是我快毕业了，我要珍惜在这里的时光。

美丽的校园作文12

我们的校园，一年四季美不胜收，我不由地为她赞叹。

春天的校园，弥漫着花朵的香味，校园里几乎变成了“紫色的海洋”。紫藤花引人注目了，一大串一大串的，像瀑布一样直挂下来。

夏天的校园，篮球场上不时地传出男同学打球的声音，不时还有一、二年级小朋友的嬉戏声，有时还会传来体育老师的口哨声，那就是我们班在上体育课。

秋天的校园，到处是红果子的香味，我每次放学都会注意到这些不显眼的红果子。它们就像一个个羞红了脸的小姑娘，隐藏在嫩绿的叶子后，我真想摘下一颗来品尝。

冬天的校园，更加美丽了，到处都是白茫茫的雪，学校就像一个巨大的水晶球。如果你进入到我们学校的小花园，就被它的美给震惊到，每一片叶子，都被雪给覆盖得严严实实，小路上的鹅卵石除了白看不出一点儿其他的颜色，踏上去就会发出“沙沙，沙沙”的声音，我们有时一玩就是一个小时。

校园，你真是美不胜收啊！

求一篇表现高中班级风貌的作文。

类风是一类精神面貌。

经过漫长而细致的教育和严格的训练，逐步形成了班集体的情绪，言语，行为上的共同趋势，并出通过思想，言语和行为，风格和习惯方面的表现。

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经过漫长而细致的教育和培训，逐步形成一个班集体的情绪，言语，行为，共同的趋势，并表现出通过思想，言语和行为，风格和习惯。

身为高中生的我们应该做些什么

关于校园文化艺术节主题通用作文14篇

帮我写一个作文“微笑让生活更美好”的写作提纲

关于校园文化艺术节主题通用作文1

文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程。在全面贯彻落实，推动教育又好又快发展的同时，我们举办了首届校园文化艺术节，就更加贴近学生的生活和校园的实际。今后我们将不断搭建新的平台，把艺术节作为学校一项重点工作不断引向深入，并以此为契机，推动学校各项工作的全面开展。

上周五是我们学校的艺术节闭幕式，给我留下了深刻的印象。

校园文化是一个学校以自身物质因素为基础，在特定的环境中，通过长期积累而形成的较为稳定的精神生活的整体。校园文化建设是一项长期而艰巨的任务，不能急功近利，要循环渐进，将校园文化建设与精神文明建设有机统一起来，使之互相促进，真正发挥校园文化的育人功能

艺术节开了近三个小时，我认为我看到的每个节目都非常精彩。弹电子琴，舞蹈《小鸡小鸡》，课本剧《守株待兔》等，各式各样的节目让我大开眼界。其中我喜欢的就是舞蹈《小鸡小鸡》，每个人表演的过程中，她们都非常认真、努力地在做动作，脸上的笑容也越来越灿烂，看来她们也都被自己的表演陶醉了。艺术节就是一个学生自我展现，尽情发挥的舞台。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，深刻感受到了艺术节的作用，它不仅是我们学校生活中亮丽的一道风景线，还能让我们了解更深一层的艺术的魅力。

我非常喜欢艺术节，因为它可以给我们每个人机会展现自己美的风采和个人的才华，同时，也可以从中了解到这么多同学，都有他们的一技之长。这次活动，也让我明白了什么是一份耕耘，一份收获;我想明年的艺术节表演中，我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。

关于校园文化艺术节主题通用作文2

校园艺术节十一月二十一日下午，芗城实验小学在宽阔的场上举办了第八届少儿校园艺术节表演。同学们兴高采烈地到场上坐好。演出开始了，艺术节的节目丰富多彩，各个年段各个班级都做了精心的准备，场上掌声不断，气氛异常活跃。我们三（3）班也准备了一个精彩的节目——《虎威跆拳道》表演。我也是这次表演的演员。轮到我们表演了。我们穿着整齐的跆拳道道服，威风凛凛地走上舞台。我们在陆诗婕的口令下开始了表演：九个同学一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下来是“擒拿格斗式”的表演，陆诗婕威严地命令：“格斗士，预备！

1、2、3、4、5、6”——“格斗士”出拳、接招、擒拿！

一系列的动作，我们做得有板有眼，非常精彩；是“单飞”踢板，男生拿板，女生踢板，在洪欣奕一声“格斗士，预备！

”的口令后，只听“、、、。”随着踢板传来的悦耳声响，四个板先后都被踢破了。演出取得了成功！

舞台下响起了同学们热烈的鼓掌。我们的表演取得了成功，我们迈着整齐的步伐走下舞台。所有的演出结束以后，评委们为各个节目做出了公正的评比，三年（3）班的《课本剧》表演得到了一等奖，我们的《虎威跆拳道》表演得到了二等奖，同学们高兴极了！

关于校园文化艺术节主题通用作文3

十一月二十一日下午,芗城实验小学在宽阔的场上举办了第八届少儿校园艺术节表演。

朋友们兴高采烈地到场上坐好。演出开始了，艺术节的节目丰富多彩，各个年段各个班级都做了精心的准备，场上掌声不断，气氛异常活跃。

我们三（3）班也准备了一个精彩的节目——《虎威跆拳道》表演。我也是这次表演的演员。

轮到我们表演了。我们穿着整齐的跆拳道道服，威风凛凛地走上舞台。我们在陆诗婕的口令下开始了表演：九个朋友一起出拳、踢腿，一招一式做得虎虎生威；接下来是“擒拿格斗式”的表演，陆诗婕威严地命令：“格斗士，预备！1、2、3、4、5、6”......“格斗士”出拳、接招、擒拿！一系列的动作，我们做得有板有眼，非常精彩；是“单飞”踢板，男生拿板，女生踢板，在我的一声“格斗士，预备！”的口令后，只听“、、、......”随着踢板传来的悦耳声响，四个板先后都被踢破了。演出取得了成功！舞台下响起了朋友们热烈的鼓掌......我们的表演取得了成功，我们迈着整齐的步伐走下舞台。

所有的演出结束以后，评委们为各个节目做出了公正的评比，三年（1）班的《课本剧》表演得到了一等奖，我们的《虎威跆拳道》表演得到了二等奖，朋友们高兴极了！

关于校园文化艺术节主题通用作文4

同学们高兴的参加了各种各样的活动，有的参加了体育运动项目，有的参加了书法绘画项目，有的演讲、朗诵，有的唱歌跳舞，各个场地上的项目异彩纷呈！

让我难以忘怀的是二年级的一位小同学的童声独唱《自由的飞翔》，那歌声婉转动听，在我们每个人的耳畔回荡。“自由的飞翔，灿烂的星光，一路的方向，照耀我心上……”

一个个的节目在进行着，一个个的选手下了场。终于轮到我们班的节目上场了，我的心里像是揣了只小兔子似的。我自己在给我自己加油助威。心里想，我们训练了这么多遍，放心吧，我们一定是棒的！

“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅……”

“！！！……台下响起了一阵热烈的掌声，我们深深的向台下观众鞠了一弓。

我们多么希望我们的节目能得到一等奖啊！

关于校园文化艺术节主题通用作文5

这个星期，我们学校举办了为期一周欢乐而有意义的艺术节。

前几周，当班主任向我们宣布了学校要举行艺术节时，同学们都欢呼雀跃，兴奋极了，都认为这是一个大显身手的好机会。同学们都准备要展现自已的“拿手好戏”。报名的人很多，有跳舞蹈的，有演奏乐器的，有参加合唱的……至于我呢，参加的是英语配音节目。

接下来的时间，有节目的同学都抓紧时间开始排练，想以秀的成绩来迎接艺术节。

同学们这种不怕苦不怕累的精神深深地感染着我，为了准备好节目，我一写完作业就抓紧时间练习，找找哪些词句读不准，看看哪里有间隔……

终于，期待已久的艺术节如期而至，我们穿上表演服，在台上唱啊跳啊，非常开心。街舞跳得炫酷无比；架子鼓敲得铿锵有力；英语话剧——“七个小矮人”表演得令人倾倒……

终于轮到我们上场了，我整理好衣服，从容地走上舞台。我努力压制着紧张，一句一句细心地读着，仿佛完全融入了视频的意境中。配音结束了，我松了一口气，向大家深深地鞠了一躬。台下响起了震耳欲聋的掌声，我成功了，瞬间喜悦之情涌遍全身，感到之前的辛苦总算没有白费。

这次艺术节完美落幕了，同学们在努力中体验了成功，在成功中收获了快乐，整个艺术节让我明白了，学海无涯，艺无止境，只有下功夫，才能有收获。

关于校园文化艺术节主题通用作文6

一年一度的校园艺术节又来到了。这一天，我们兴奋不已，早早就穿上老师事先为我们订制的新衣，就像过新年一样，欢天喜地，盼望时间过得快一些，再快一些。

今年的校园艺术节是在初中部场举行。晚饭后，我们像一群自由自在的小鸟蹦蹦跳跳地越过了连接小学部和中学部的天桥，急切地赶到了会场。

哇，初中部的场比起我们小学部的场来竟是如此宽大，场上如潮，人声鼎沸，欢笑声此起彼伏若大的舞台，在各种灯光的陪衬下显得格外壮观，强光束的射灯，和校园内各种灯光交相辉映，刹那间，高大的教学楼被各色的灯光映衬得金碧辉煌。

深秋的夜晚，虽说有几分凉意，但我们的心中升腾起的是快乐和温暖。整个场上就像一片欢乐的海洋，流光溢彩，充满了浓烈的节日气氛，我们的心也随着快乐飞翔同学们手里舞动着五彩缤纷的莹光棒，动作时而整齐，时而散乱，那舞动的光影，宛如夜空中闪动的莹火虫，时隐时现，让人眼花缭乱。

关于校园文化艺术节主题通用作文7

今天我们学校要举行一个特别的活动——校园艺术节。同学们都早早的来到学校。“叮铃铃……”早自习下课的响起来，同学们争先恐后的跑向食堂吃完早餐。广播里传来了要班主任整队去大礼堂观看演出的声音。激动人心的时刻终于到来啦。同学们迅速整好队，激动的走向大礼堂。

不一会儿，表演开始了。小演员们闪亮登场，一个个精彩的节目吸引着我们的眼球，令人应接不暇。个上场的是双胞胎姐妹俩的《拉丁舞》，那自信的神态，那灿烂的笑容让人惊叹;那优美的舞姿犹如一只美丽的蝴蝶在空中飞舞……接下来是我们班小男生集体舞《跆拳道》，我们按捺不住激动的心情，也许是集体荣誉感的驱使，我们再也不顾及女孩子的矜持，不断狂呼大叫，尽情地挥舞着手中的莹光棒。当然还有我表演的《小花旦》，欢呼声、掌声不绝于耳，整个校园变成了欢乐的海洋。

今年的校园艺术节，不但让我们大开眼界，而且让我们感受到了艺术带给我们的快乐和美丽。难忘今宵，难忘那美妙的童年时光!

关于校园文化艺术节主题通用作文8

“迎风飘扬，胜利的歌声多么响亮。歌唱我们亲爱的祖国，重新走向繁荣富强！”在我们伟大的祖国即将迎来60岁生日之际，我们迎着灿烂的朝霞，穿着节日的盛装，怀着无比喜悦的心情，迎来了我校第六届校园文化艺术节。

艺术节开幕式上，鲜艳的在国歌的伴奏声中冉冉升起；五彩缤纷的气球在校园上空随风飘荡；美丽的和平鸽在湛蓝的空中翩翩起舞。我们每一位小天使，都将站在校园艺术节的舞台上，展现自我，挑战自我。

艺术节期间，表演项目精彩纷呈，歌舞、数棋、七巧板……其中我们十名女同学在舞蹈排练的过程中，团结一致，刻苦排练，暗下决心，勇夺。功夫不负有心人，我们的舞蹈《向前冲》，取得了名的好成绩，为班级争了光，为艺术节添了彩。

艺术节闭幕式上，我们的舞蹈《向前冲》成为了艺术节的压轴节目，这是我们的骄傲，我们的自豪。

我们生活在幸福的年代里，长在红旗下，让我们在校园里快乐地成长，创造美好的未来！

关于校园文化艺术节主题通用作文9

表演开始了，首先上场的是四年级的哥哥姐姐，他们给大家带来了热情洋溢的广场舞《小苹果》，随着熟悉的旋律响起，大哥哥大姐姐们就舞动起来，我们也情不自禁地跟着唱起来，扭起来。

一年级的小朋友们也不甘示弱，你别看他们年龄小，本领可不小。瞧!他们给我们带来了高大上的钢琴独奏，还有那高难度的太极拳表演，台下的老师和同学都不由自主地竖起了大拇指!

我们三(3)中队的两位小帅哥表演了相声《吹牛》，他们俩一板一眼，你一句我一句，把大家笑得嘴都合不起来了。

五(3)和五(4)中队表演的街舞《时尚元素》，可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帅呆了。他们边跳边唱，活力四射。他们还不时鼓动台下的观众：“嗨起来，朋友们!”顿时，全场嗨声连天，掌声和欢呼声响成一片……电视台的叔叔都被吸引来了，他还采访了我们的老师和同学们呢。

关于校园文化艺术节主题通用作文10

我喜欢的一件工艺品，是那天在饭店的门厅看到的一个硕大的结。

结不仅样子受人喜爱，更重要的是它带着许多寓意。它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命；它有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情啊，结代表的意思太多了，已经不计其数，难怪有那么多的人用结来当做礼物，送给自己和身边的亲人，送给自己和身边的亲人、朋友呢。

在机场，要出国学习生活的人为什么嗖会有一个结呢？对于他们，结又有什么别样的意义呢？

原来，他们认为，编织结的那根绳子不管缠得再曲折，不管把它扯得多远，它也从不离开它的头。他们觉得，自己就是那一根绳子，而头指的就是自己的祖国，自己的乡土，因此，结有时炎黄子孙心连心的象征。

这就是结，富有美感的结！这就是结，寓意深刻的结！就是这样的一件工艺品。渗透了既古老又现代的文明，像世界传递着祥和和喜庆。

关于校园文化艺术节主题通用作文11

小演员们闪亮登场，一个个精彩的节目牵引着我们的眼球，令人应接不暇。终于到了我们班的小舞蹈家——王绵出场了，我们按捺不住激动的心情，也许是集体荣誉感的驱使，我们再也不顾及女孩子的矜持，不断狂呼大叫，尽情地挥舞着手中的莹光棒。台下，我们乐得前弓后仰，台上，王绵跳得飞扬，她那奇特的着装，那自信的神态，那灿烂的笑容让人惊叹，那优美的舞姿犹如一只美丽的蝴蝶在空中飞舞

此时的我，完全陶醉在那美妙的旋律中，更被那优美的舞姿深深吸引，我的眼睛随着她那忽隐忽现的身影绕着舞台追逐。不一会儿功夫，王绵的身影随着渐弱的音乐声慢慢消失了，而我的眼前依旧还浮现出刚才那快乐难忘的一幕我的心里升起一个愿望：如果哪一天，我也能像王绵一样，站在舞台上展现自我，放飞心灵，那该有多爽啊！

一次一次音乐响起，我们欢呼，我们和唱，我们舞蹈，我们共享着这难得的精神大餐。

今年的校园艺术节，不但让我们大开眼界，而且让我们感受到了艺术带给我们的快乐和美丽。难忘今宵，难忘那美妙的童年时光！

关于校园文化艺术节主题通用作文12

本周，我校开展了校园文化艺术节，活动内容丰富多彩，而闭幕式的表演更是精彩纷呈。

精彩的莫过于一位男同学的笛子独奏了。虽然表演曲目不记得了，都是抑扬顿挫的笛声依旧萦绕在耳畔。有时如万马奔腾，有时如春风和煦......不知不觉,我沉醉了。表演结束，掌声雷动，我的幻想也随之展开……

随着幻想的发展，我越来越惭愧。我曾经多少次在写作业时捣鼓水笔，多少次在写作业时玩弄头发，多少次在写作业时摆弄指甲，多少次在写作业时偷偷看课外书……

终于，我醒悟了。那位男同学是通过勤奋才能完美吹奏高难度曲目，而勤奋就是坚持不懈与一心一意。所以只有坚持不懈、一心一意才能吹奏出动听的笛声，也只有坚持不懈、一心一意才能考出满意的成绩。

关于校园文化艺术节主题通用作文13

一年一度的校园艺术节闭幕式拉开了帷幕，学校里处处洋溢着欢乐的气氛。首先上场的是初一（6）班的大合唱《我的未来不是梦》。歌声整齐而又嘹亮，让人不由得竖起耳朵欣赏着优美的歌声。

一个又一个精彩的节目让我们的双眼睁得像铜铃一般大小，目不转睛地盯着舞台上，让我佩服的是古筝演奏《满江红》。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，这似乎是岳飞被囚禁之后，仰天长望星空时的内心感受。演奏者跟随着乐曲的旋律晃动着身子，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之慨了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续。有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起随着旋律的升腾跌宕，步步高升，乐曲进入了，它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，表现了岳飞时刻想着精忠报国的精神。痛斥了那些凶横残暴的匈奴和金兵。一曲终止，台下所有的观众都想起了热烈的掌声，那掌声错落有致，经久不息。那旋律依然在我耳畔回响，更在我们的心中回响。

关于校园文化艺术节主题通用作文14

盼望着、盼望着，一年一度的艺术节终于来临了！为了迎接这次艺术节大家都制作出了许多精美的作品：有小伞、鳄鱼、海底世界、鸟儿、小鹿……数不胜数。

一大早，全校师生都在场参加开幕式。开幕式由全辅导员和任老师主持，李致开幕词后，我们就开始逐班逐展室的参观。

终于轮到我们班参观了，大家排好整齐的队伍在老师的带领下去参观。我欣赏了好多作品后，大家都觉得在实验室展示的作品漂亮，因为那里的手工作品不但精美，而且规模特别大。虽说我也是这么想的，但是我还是觉得我自己的手工作品《小木屋》。

我的作品虽然没不是那么大、那么好看，但那是我经历过汗水和失败来做成的。我先是在网上购买材料，买回来一看，是一堆雪糕棒附赠了图纸和工具。当时，我真的丈二和尚——摸不着头脑。后来我仔细研究了图纸才慢慢摸索着做。

虽然我的作品没有别人的精美，但是这个作品集聚了我和妈汗水、失败也包含有妈妈对我的爱。我觉得这胜过一切作品。得不得奖我也觉得无所谓了，因为贵在参与。

这就是我校多姿多彩的艺术节。

校园美景作文200字(按早,中,晚的顺序写)

a. 增强人际关系

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类风是一种精神面貌。

重试

一、引言

1. 说明微笑重要性

2. 引入论点

二、微笑的重要性

1. 对个人的影响

a. 用了50多分钟才将底板粘好好，再来拼门，妈妈也过来帮忙了，我便和妈妈一起做了起来。我们一起看图纸，一起想该怎么做。当然也有做失败的，把图看错导致剪裁错，只能重新做那个部分了。由于这个是两层的，材料不但多而且复杂，我们一直做到深夜12点多才将房子做好，再添加以装饰。终于做好了！我和妈妈都很开心。改善情绪

b. 减轻压力

c. 提升自信心

2. 对的影响

b. 减轻矛盾与冲突

c. 增加幸福感

三、微笑的实际应用

1. 在个人生活中

a. 面对压力

b. 拓展社交圈

2. 在工作中的应用

a. 增强职场竞争力

b. 加强合作意识

c. 提高个人业绩

四、微笑的展望

1. 微笑的未来

a. 微笑是社交媒体中的新潮流

b. 微笑和智能科技的结合

c. 微笑将成为个人形象打造的重要标志

2. 微笑的呼吁

a. 呼吁大家保持微笑

c. 微笑是一种，我们应该为之奋斗

五、结论

1. 再次强调微笑的重要性

2. 预祝大家绽放微笑，迎接更美好的生活

请你把下了文章翻译成英语：传说，古时候有一种名叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常。“年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命.因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。

又到了一年的除夕，乡亲们像往年一样，都忙着收拾东西准备逃往深山。这时候村东头来了一个白发老人，白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“年”兽驱赶走。众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，但老人坚持留下，众人见劝他不住，便纷纷上山躲避去了。

当“年”兽像往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来爆竹声.“年”兽浑身颤栗，再也不敢向前凑了。原来“年”兽怕红色，火光和炸响.这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓惶而逃.

第二天，当人们从深山回到村里时，发现村里竟安然无恙，这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙。人们同时还发现了白发老人驱逐“年”兽的三件法宝.从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁.这风俗越传越广，就成了汉族民间隆重的传统节日“过年”.

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重试

Legend has it that in ancient China, there was a monster named "Nian", with a long pointed horn and unusually fierce. The "Nian" monster lived deep in the sea all year round. Howr, on New Year's Eve, it would climb ashore and devour livestock, harming human lives. Therefore, on New Year's Eve, people in ry village and town would take their elderly and children, escape to the deep mountains, and oid the harm caused by "Nian".

On one New Year's Eve, the villagers, as usual, were all busy preparing to escape to the deep mountains. At this time, an old man with white hair came to the east of the village. The white-haired old man told an old lady that as long as he stayed at her house for one night, he could drive away the "Nian" monster. The people didn't beli him, and the old lady aised him to go up to the mountain to oid the er. But the old man insisted on staying. When ryone saw that they couldn't persuade him, they all went up to the mountain to oid the er.

When the "Nian" monster was about to rush into the village to wreak hoc, suddenly, a string of firecrackers sounded. The "Nian" monster trembled all over and dared not come closer. It turned out that the "Nian" monster was most afraid of red, fire, and loud noises. Then, the gate opened wide, and an old man dressed in a red robe could be seen laughing heartily in the courtyard. The "Nian" monster was terrified and fled.

The next day, when people returned to the village from the deep mountain, they found that the village was safe and sound. It turned out that the white-haired old man was a god who ed ryone drive away the "Nian" monster. People also discovered the three magic weapons that the white-haired old man used to drive away the monster. Since then, ry New Year's Eve, ry household would paste red couplets, set off firecrackers, and light up their homes to welcome the New Year. This custom became more and more popular and gradually became the most solemn traditional festival for the Chinese Han people, the "Chinese New Year."

按照“早中晚”的顺序，写一篇200字的“校园美景”作文

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重试

早上，当我走进学校的大门，就能感受到迎面而来的清新空气，这种清新的空气使我感到很舒服。我循着清新的气息走向学校里面，眼前的景象更加美丽。校园里绿树成荫，春天的花儿开得正旺，还有令人心旷神怡的鸟鸣。

当到了中午，学校里的美景依旧不减。走在校园里，无论是图书馆的花坛、场的绿草、还是课堂外的文化墙，都显得美丽而宁静。校园里一派和谐宜人的景象，让我感到十分愉悦和惬意。

当太阳开始慢慢西斜，天色渐渐暗淡的时候，学校的美景就变得更加神秘而美丽了。透过校园里的灯光，我可以看到周围环境的每一个细节，给人一种非常温馨的感觉。校园里的走廊、楼道、以及偌大的露天草坪，在夜晚的氛围下显得漂亮而神秘。

总之，校园美景让我体会到了大自然带给我的无穷魅力，让我在学习和生活中都受到了极大的鼓舞和激励。学校的美景无论是在早上、中午、还是晚上，都给人一种宁静、秀丽、神秘的感觉，让我十分喜欢这里。

校园美景

艺术节作文

2、坚持创新的观点，创建新型的校园文化

六月，百花盛开的季节；六月，和风吹佛，阳光灿烂；六月，也是我们的节日；这一天，我们学星期五的那一天，学校里可热闹了！我们学校的艺术节隆重的拉开了帷幕。校举行了一次大型的艺术节表演。

随着美妙的乐曲，帏幕徐徐升起，艺术节表演开始了。你看！从舞台的两边，慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘，她们的舞姿各显其态，像风中的小花朵，婀娜多姿；当音乐变的高昂激烈时，她们摆动了腰肢，打开了一顶顶的小花伞，像雨中展开的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原来她们是一（一）班的小同学表演的节目。真是精彩！这时灯光突然变得昏暗，音乐节奏加快，一束红色的灯光打在台，一位穿这草编织的裙子，扎着无数条辫子的少女，随着音乐尽情地手舞足蹈。哦！原来她在跳非洲舞呢！

这次艺术节表演，学校是从各年级，各班的汇演中挑选出来的，很多班都只选上了一个，而我们班很幸运，被选中了两个节目。“萨克斯”合奏与“拉丁舞”。我喜欢的是我的钢琴独奏，可惜没有被学校选中，尽管进了的努力，也只是得了个银牌。自从这两个节目被选上，老师天天陪着我们排练，其中辛苦的是跳拉丁舞，之前，我们几个人都没学过，只是临时请班上同学来辅导。尽管在练习中有的同学闹情绪，又做了很大的改动，经过大家的共同努力，还是坚持了下来。

接下来我们班的节目要上场了，只见无数个闪光灯在台下一闪一闪盼啊盼，终于盼来了我们扬桥中心小学第十届校园文化艺术节的文艺汇演。，我的心窝里象揣了个兔子一样，“怦怦”直跳，不过，脸上还保持着灿烂的笑容，我对自己说：下面有许多老师和家长在看着我呢，可不能出丑！于是，音乐响起，我努力把裙子摆起来，举手投足都尽量做到尽善尽美，把美的舞姿留给台下的观众。一阵热烈的掌声结束了我们的表演，我们大方的向观众鞠躬敬礼后走，这时突然发现，我的嘴巴笑得竟然麻木了。

我非常喜欢这次艺术节，因为她可以给我们每个人机会展现自己美的风采和个人的才华，同时，也可以从中了解到这么多同学，都有他们的一技之长，也许，这就是人们常说的：我们是祖国的未来。

这次活动，也让我明白了什么是一份耕耘，一份收获；我想明年的艺术节表演中，我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。

艺术节开幕式

今天，我怀着激动的心情，走进校园，展现在我眼前的景象令我大吃一惊：树上着许多红红的小灯笼，墙上挂着许多的卡通人物…….，不仅学校变了，可同学们也变了：同学们戴着鲜艳的红领巾，戴着校徽，穿着新式款样的校服，有说有笑的进入校园……我完全的进入了另一个世界。在我完全的陶醉在景物之中时，我突然想到：我是学校尼勒伢合唱队的队员，我们今天还要化妆登台演出呢！我得室交作业，去青少年活动中心三楼器乐室化妆呢！

交完作业后，我来到了器乐室，老师给我们化好妆以后，排好队型，来到了开幕式的现场。我们和各兄弟学校的合唱团坐在舞台上等待我们的演出。

很快开幕式开始了，由周金亮叔叔给我们主持，旁边是坐的位置，每一位的给我们致词：“秋天是收获的季节，瓜果满园，金谷飘香。在这美好时刻，我们期盼已久的首届校园文化艺术节今天开幕了。为了保证本届校园文化艺术节的顺利召开，学校各职能部门和全校师生进行了繁忙的筹备工作，各班级以高度的热情进行了节目准备和练习。值此文化艺术节开幕之际，我谨代表学校向关心支持我校教育事业的各位、来宾、各界表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向为筹办本届校园文化艺术节付出辛勤劳动的全体老师、同学们表示崇高的敬意和亲切的问候！

文化艺术节是全校师生的共同节日。我们的活动宗旨是搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力、培育一代新人。本届校园文化艺术节，共由九个活动板块组成，在为期一个多月的时间里，我们将陆续举办“星光灿烂”文艺演出、学生作业展、美术展、手抄报展、“走近高士其”活动；举行广播赛、书法比赛、“我与书”主题演讲比赛、口算比赛。本届校园文化艺术节活动丰富多彩、精彩纷呈，不仅为师生搭设施展才华的舞台，而且能够极大地丰富广生的课余生活，增长知识，陶冶情，有利于培养全体同学感受美、鉴赏美、创造美的能力。

老师、同学们，本届艺术节不仅是对我校素质教育成果的大检阅，也是对我校师生文明程度和精神风貌的大检阅，在展示艺术才华的同时，我希望全体同学表现出高层次的文明修养，尊重每一个参赛者，给他们以真诚、热烈、鼓励的掌声；希望参赛选手大胆展示自己的才华，赛出水平、赛出风格；希望全体同学正确处理好活动与学习的关系。让我们携起手来，发扬我校的光荣传统，为力争把本届艺术节办成一次高水平、高质量的素质教育盛会而努力！

今晚，是艺术的盛会，是欢乐的海洋。我希望本届校园文化艺术节，让每朵小花都绽放出灿烂的笑脸，让每一个孩子都有放鸽的蓝天，让的种子植根在每一个孩子的心田，让每一个孩子都拥有自信、快乐的童年。

，祝各位、来宾身体健康、工作顺利！祝老师同学们心想事成、万事如意！祝本届文化艺术节取得成功！谢谢大家！。”……的一位宣布开幕：“我宣布西江中心小学第三届校园文化艺术节现在开幕。”这时，礼炮“轰”的一声炸起，礼花搞的我们身上和头上到处都是，不过我们挺高兴的。

个节目就是我们要演唱的曲子了------《阳光少年》，“童话里的世界五彩斑斓……”我们看着指挥，做好表情，别提有多高兴了。

演唱完后，退场，我们集中到青少年活动中心，等待我们的下一个登台的节目，我仔细的停舞台上的表演：有唱的，有跳的，有弹奏的，更有意思的是还有老师们演唱的------《真情》呢！

准备到我们的节目了，我们排好队到活动现场，因为我们的节目还没有到，所以我们在下面暂时等待，我正看着一个节目------诗歌朗诵，“人之初，性本善，性相近，习相远。”之后，上来一个老，给孩子们说做人的道理，孩子们这才醒悟过来，正在面前的是------贺知章老，“哦，我知道了，您就是贺知章老”。全部的孩子都欢呼起来，“，我们还会背您的诗呢！，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”“孩子们，你们不愧是用功读书的孩子.”，老走了，孩子们跟老告别。

经典诵读过后，就是我们的节目了，一首《歌唱祖国》，“迎风飘扬……”，周金亮叔叔说道：“同学们，西江中心小学第二届校园文化艺术节开幕式现在结束了，我希望同学们以后能健康快乐的成长。”

艺术节开幕式虽然已经结束了，但我还是不能忘的是那个经典诵读……