大学和工厂里管实验室的部门叫什么名字？

大学里的不多是实验设备管理处（科），工厂里的不清楚，一般的工厂也没有一、贯彻落实《装备规范》和《管理标准》吧，除非很大的厂子或企业，那么也应3、学生次接触的实验，教师应先，装置复杂、难度大的实验，应在教师的指导下分步完成。该叫设备科之类的吧

学校下面的实验室是什么 学校实验室是干什么的

学校下面的实验室是什么 学校实验室是干什么的

工厂里一般是总务处或者行政部门。大学里都是各个实验室的老师或者导师负责的

学校实验室岗位职责

3)对仪器进行全面除尘和维护;

学校实验室岗位职责 一、热爱本职工作，带头执行实验室工作条例和有关规章制度，努力学习，认真做好实验室工作，并定期向有关汇报实验教学、仪器品管理等情况。

二、熟悉教材，掌握教学大纲规定的全部演示实验和学生实验内容．；熟知教学仪器、品的性能，能及时、正确地处理实验室突发。

三、做好有关实验教学物资的中购和验收入库工作。根据教学需要，切实制订好教学仪器、品设备的购置；对于教学仪器、品设备，无论是自购的或上级主管部门调拔的，都要认真检查验收。对不合格产品或不需要的仪器、品设备有权拒收。

四、建立健全教学仪器品档案和有关记录表册，对仪器品等做到分类存放、规范陈列、清洁．整齐、定期保养、及时维修、领用手续完备、帐帐相符、帐物相符。认真做好实验室安全防护工作。

五、会同教研组制订实验教学汁划；在任课教师提交实验预约单后，切实做好仪器、品、材料的1、实验教学检查。准备工作，保证实验顺利进行。

六、积极配合任课教师组织指导学生实验，切实完成教学任务，并创造条件开展自制教具、学具和课外科技活动。

七、积极参加学科教学和实验室管理的研究活动

许多学校的教学楼实验室

3培养学生初步的观察和实验能力4培养学生的创新和团结协作精神

流水无情人有情,劝君请让楼清静 心与心的交流需要静静地聆听 水不在深,有龙则灵；声不在高,（三）空调设备。包括分体式空调、窗式空调；有音则行 课上,响亮一点； 课后,安静一些. 你的轻声细语是对大家的尊重 未来,让我们高声欢呼. 今天,让我们静心读书

学校实验室位置布置问题

2、清理各类教学仪器和仪表。搞好仪器入柜、编号、造册工作，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考，为学校后期实验室建设提供理论依据。

可以，只要有烟道就行，我们学校就是这样的，有害气体从烟道走，通到楼顶处理，二楼不受影响。

不要这样设计，在上面好5、在实验课上，教师、实验教师要巡回指导，发现问题及时解决。对普遍存在的问题，在实验结束时，要做全班讲评，对失败的实验要帮助学生分析原因，有条件的允许学生重做。些，也比较方便。更安全，不怕一万就怕万一！

需要通风效果号，通风管道要做防酸处理

学校行政办公楼里有实验室吗

四、实验前应要求学生预习，对没有预习的的学生，不允许其进行实验作。

每个学1、制订规章制度，科学规范管理校的规划都是不一样的。

有的学校行政楼盖的比较大，可能有的地方无法利用，那就会变成实验室供学生进行实验。有的学校行政楼和实验楼是分开的。因此是因学校而异，就看你的学校是怎样的。

学校物理实验室工作方案

实验室岗位职责5 1、熟悉实验工作的管理规程，按制度行使职权和履行管理义务，确保实验管理规范化。

为了全面贯彻教育方针，落实初、高中物理课程，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特订如下。

二、工作目标

1、认真学习初、高中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。

3、迅速修复实验桌上电路，尽快恢复学生实验。

4、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。

5、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。

7、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。

学校物理实验室工作方案2

一、指导思想

根据新课改的教学要求，实验室应积极配合各年级的教学活动，做好实验工作，开足开齐实验课，确保每位学生都动手作，力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。

二、主要任务及目标

实验室工作管理到位，开齐、开足、开好演示实验和学生实验。学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践、实验、观察能力。

三、具体工作

1、 实验室实验员工作：

①全面实施素质教育，实验室管理应规范化、制度化。实验员具体管理实验室工作。

②按照上级要求，实验室必须做好仪器、器材的补充，对实验室的实验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好服务。

④借助于实验室设备和实验手段，选择恰当的方法，积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

⑤加强安全措施，危险品妥善保管，指导学生正确使用仪器设备。

⑥做好仪器管理工作，严格履行仪器领用、赔偿手续，及时做好财产登记注册工作，做到账物相符，帐帐相符。

⑦对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

2、任课教师工作：

①任课教师与实验员要共同努力，积极配合，努力开齐、开好实验，开足组数，使用学生有充分的动手机会。凡教材要求做的实验不得任意删减。

②任课教师应认真填写“实验通知单”。演示实验提前三天，学生分组实验提前一周交实验员，并提前试做实验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的实验做好防范。

③实验员应配合工作，按单准备实验用品，并提前一天准备好。在准备过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

④演示实验作前，任课教师要备好课，熟悉实验作步骤和注意事项，实验时做到安全、迅速，作规范，现象明显。实验过程中，要学生观察、思考，达到预期效果。

⑤上实验课时，要组织学生排队入室，保持肃静。要把全班编成若干实验小组，每组选一组长，各组对号入座，定组定位定仪器。

⑥学生要做好实验前的预习准备，实验时要积极思考，细心作，认真观察，如实记录。要积极创造条件，使每个学生都能亲学校物理实验室工作方案1 一、指导思想自作，提高动手作能力。实验员要跟班辅导，排除仪器故障，处理有关问题。

⑦实验完毕由实验小组分工负责，按“三净”（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经验收认可后方可离开。

四、时间安排

二月份

1、制定实验室工作、实验教学和实验教研

2、统计仪器设备添置，

三月份：

1、召开实验室相关人员会议

2、采购仪器器材

3、按教学教研实施实验教学

四月份

2、实验教学技能培训

3、按教学教研实施实验教学

五月份

1、实验教学问卷调查

2、实验教学研讨会

3、按教学教研实施实验教学

六月份

1、资料、记录汇兑统计。

2、撰写工作总结。

3、安全排患检查。

学校物理实验室工作方案3

一.基本情况

学校有物理实验室一个，基本能够满足学生的实验需要，学校八年级有教学班12个，九年级有教学班11个，学校里的实验设备很配套，大部分实验都能完成，只有少部分设备损坏和质量，对一些实验不能完成。

二、指导思想

物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

三.实验室目的

1培养学生树立实事求是的精神2掌握科学的实验技能

四.实验措施

1对所有的演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录，必须安程序作

2认真组织，精心辅导

3积极组织并辅导课外兴趣小组

五.具体工作：

本学期，我将去年去参加“20xx年物理骨干实验教师培训”所学到的知识应用到实验室的管理工作与自己的教学中。

此外，本学期物理实验室要做好如下常规工作：

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期实验表。

4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

7、做好仪器的借出、归还验收工作。

8、有必要时，可以自制一些教具。

9、做好仪器、器材的.接收、入帐、入柜的工作。10、做好各类台帐的记录工作。

11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。另外，结合学校的具体安排，做好阶段重点工作。

学校物理实验室工作方案4

为了加强实验物理教学，特制定如下：

一、重视利用实验室现有的物品，加强演示实验和探究实验教学

1、按照新课标的要求，根据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具，以满足教师和学生探究活动的全部需求。

2、精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备，不断增加和更新仪器设备，以保证演示实验和探究实验教学。

3、重视利用身边的物品进行实验，全面培养学生的设计和创新能力。

二、努力提高学生分组实验的教学效果，全面提高物理实验教学水平

1、实验教师要提前做好仪器、品、材料的准备工作，教师上课前应先试做，以确保实验顺利进行。

2、要求学生课前做好实验预习，对实验目的、原理、步骤和方法作全面了解，保证课上顺利地实验。

4、实验时，教师应要求学生按课本要求，按实验步骤进行作，仔细观察，认真记录，分析思考，得出结论。

6、指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并按要求写出实验报告。

三、定期开放实验室，让每个学生都动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品、材料为物理实验提供便利，并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。

四、在充分利用实验室现有资源，搞好物理实验教学的同时，还要搞好教学仪器整理、建档、修理，并做好记录，全面服务于整个物理教学。

五、全面做好初三毕业班实验技能考试的准备工作，做到准备充分、仪器到位、措施得力、作规范、技术过硬、报告准确、成绩。

致远学校后山实验室地址

6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

致远学校后山实验室地址在致远中学东门东南方向500米处。致远中学创建于1999年9月，是市教委批准成立的全日制寄宿私立中学，是上饶市规模的民办学校之一。拥有一支稳定的高素质的教师队伍，现有专任教师近200人。学校占地面积140余亩，建筑面积55000平方米，现有100个教学班，在校学生3800余人。

3)编制下学期仪器添置。

学校化学实验室工作总结

1、给学生讲解规章制度，科学规范管理。

实验室工作是一个繁琐的工作，下面快随我来看看“学校化学实验室工作总结”。感谢您的阅读。

4、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理

学校化学实验室工作总结

每学期初制定初步工作，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下，高标准的通过了实验考查。

认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全，并每天填写实验日志，记录一天工作情况。实验教学参考资料，并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核，发挥教学作用，指导其他学校开展实验教学。

年初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：

1、树立为教学服务意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

2、熟悉仪器、品存放的位置，并把品摆整齐，仪器擦干净。

3、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。

4、有些现用制的液体或气体，课前准备好。

5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇。

6、注意上、下午节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备。

7、保持实验室、准备室、品柜、实验台的卫生。

8、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。

我精心

实验教学中心和重点实验室什么区别

实验教统观各方面的工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。学中心和重点实验室什么区别在于：

1、实验教学中心既是教学机构，又是实验机构。可以接收各种硕士，博士研究生。

2、重点实验室只是个科学实验机构，不能招收学生。

实验教学中心实验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。定义：

为了进一步推动高等学校实验教学改革，促进优质教学资源整合与共享，加强学生动手能力、实践能力和创新能力的培养，提高高等教育质量，2005年启动了实验教学中心建设和评审工作。为了更好地推广实验教学中心的先进经验，扩大受益面，充分发挥辐射作用，在高教司的指导下，高等学校实验教学中心联席会组织编辑、出版了《实验教学中心》（2006-1，2）文集。

重点实验室定义：

学校用的教学设备都包括什么

（一）办公家具。包括办公桌是依托一级法人单位建设、具有相对的人事权和财务权的科研实体，作为科技创新体系的重要组成部分，是组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养科学家、开展高层次学术交流的重要基地，实验室实行“开放、流动、联合、竞争”的运行机制。椅、普通椅、沙发、文件柜等；

（二）办公自动化设备。包括计算机、打印机、2、认真组织，精心辅导复印机、数码速印机、投影仪、会议室扩音设备等；

（四）其他设备。包括碎纸机、扫描仪、传真机、数码照相机、数码、电视机与影碟机等。