歌颂祖国的小品

学生：“我们都是天才，我们说继续！”

这是我在学校国庆时用的。

教师节小品剧本_教师节主题小品

教师节小品剧本_教师节主题小品

班：别激动，坐，要不先喝点水。

甲：今天人来的不少，又多了一些（乙：没错）大家能听我说相声，我心里十分温暖（乙：是啊）温暖的直出汗（乙：你那是热的）呵呵，我压力很大（乙：紧张）得，闲话少说，快到国庆节了（乙：没错)祖国六十大庆！为此不多准备了两年（乙：真下功夫！）全国上下都庆十一，所以我们两个也表示表示（乙：应该的）表示对祖国的热爱（乙：好）

老师：“你们听老师的！”

甲：说道爱国啊……

乙：那就要说到我

甲：怎么呢

乙：我爱国啊

甲：就你啊，别找乐了

甲：还想让我都给你抖了出来啊，前些日子升国旗唱国歌你怎么做的

乙：当然是好好唱了，声音洪亮啊

甲：噫~~~！可是洪亮了，声情并茂，边唱边跳，还街舞，我还不会

乙：哎~那不就是活动活动嘛

甲：那国歌里边带英语怎么回事，人家唱：起来！起来！起来！你在那：stand up stand up stand up!怎么回事

乙：下节英语课，我帮老师喊起立

甲：用得着你吗，要知道，这是国歌，要严肃，不能随便唱，唱国歌是表达了对祖国的热爱（乙：没错）还有，升国旗时也是一样，要庄严肃穆，挺胸抬头，行注目礼，这是对祖国对国旗的尊重，（乙：是那样）有些人猫个腰，伸个脖子，贼眉鼠眼，知道这是升国旗呢，不知道的以为要掏包呢

甲：说的没错，不仅要爱国，还要爱集体

乙：没错，那请你也表达一下对祖国的热爱，大家掌声鼓励鼓励

甲：别别别，说相声说相声，哈哈哈

乙：不，一定要说

甲：真说啊（乙：可不真说嘛）那我说了啊，注意聆听，很有诗意，啊，注意听：我对咱班的祝愿……是……是无法用语言表达的！谢谢谢谢

乙：完啦？！（甲：可不完了吗）就这个啊，你呀！别找乐了，一点不正经

甲：你看你看，我说不说，你非让我说，就怕别人领会错了，我这话的意思是我心中的祝愿数不清道不尽，只能用行动表达了

乙：哦~这样啊，同学们，让我们把这样美好的祝愿也送给我们伟大的祖国，来祝贺祖国六十华诞

甲和乙：祝中华万岁！

专题]教师父亲母亲剧本文章列表

感恩的心(修改本) 李家华 10-06

校园相声我的大学生活 佚名 08-24

<<相亲相爱>> 佚名 08-24

小品剧本《我的“妈妈”》 佚名 08-23

母子情深 佚名 08-23

相声 《老师的毛病》 史密斯特… 08-20

教师节剧本 师生之间 佚名 08-17

父亲剧本 父子情深 佚名 07-11

小品剧本 母亲 佚名 07-11

小品:养儿不防老 佚名 04-22

爸爸戒烟（文艺小品） 佚名 04-09

爹娘 4-516 11-29

父亲 安提戈涅 11-28

家 之 殇 王轩 11-14

适合在小学毕业典礼上表演的小品

王：班主任我们错了。对不起！不会在有下次了。

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”

学生：“我们有始有终的呀！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“这不行，这是违法行为！”

学生：“这可以，这是合法行为！”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

学生：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”

学生：甲：如果我是擎天柱“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”

学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”

学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”

学生：“那我们该继续！天才！”

....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

可以演一个话剧性小品哦~那样会更有新意一些的。

歌颂祖国的小品

1、诗歌朗诵《教师赞歌》

这是我在学校国庆时用的。

甲：今天人来的不少，又多了一些（乙：没错）大家能听我说相声，我心里十分温暖（乙：是啊）温暖的直出汗（乙：你那是热的）呵呵，我压力很大（乙：紧张）得，闲话少说，快到国庆节了（乙：没错)祖国六十大庆！为此不多准备了两年（乙：真下功夫！）全国上下都庆十一，所以我们两个也表示表示（乙：应该的）表示对祖国的热爱（乙：好）

甲：说道爱国啊……

乙：那就要说到我

甲：怎么呢

乙：我爱国啊

甲：就你啊，别找乐了

甲：还想让我都给你抖了出来啊，前些日子升国旗唱国歌你怎么做的

乙：当然是好好唱了，声音洪亮啊

甲：噫~~~！可是洪亮了，声情并茂，边唱边跳，还街舞，我还不会

乙：哎~那不就是活动活动嘛

甲：那国歌里边带英语怎么回事，人家唱：起来！起来！起来！你在那：stand up stand up stand up!怎么回事

乙：下节英语课，我帮老师喊起立

甲：用得着你吗，要知道，这是国歌，要严肃，不能随便唱，唱国歌是表达了对祖国的热爱（乙：没错）还有，升国旗时也是一样，要庄严肃穆，挺胸抬头，行注目礼，这是对祖国对国旗的尊重，（乙：是那样）有些人猫个腰，伸个脖子，贼眉鼠眼，知道这是升国旗呢，不知道的以为要掏包呢

甲：说的没错，不仅要爱国，还要爱集体

乙：没错，那请你也表达一下对祖国的热爱，大家掌声鼓励鼓励

甲：别别别，说相声说相声，哈哈哈

乙：不，一定要说

甲：真说啊（乙：可不真说嘛）那我说了啊，注意聆听，很有诗意，啊，注意听：我对咱班的祝愿……是……是无法用语言表达的！谢谢谢谢

乙：完啦？！（甲：可不完了吗）就这个啊，你呀！别找乐了，一点不正经

甲：你看你看，我说不说，你非让我说，就怕别人领会错了，我这话的意思是我心中的祝愿数不清道不尽，只能用行动表达了

乙：哦~这样啊，同学们，让我们把这样美好的祝愿也送给我们伟大的祖国，来祝贺祖国六十华诞

甲和乙：祝中华万岁！

专题]教师父亲母亲剧本文章老师：“我捡到一元钱。”列表

感恩的心(修改本) 李家华 10-06

校园相声我的大学生活 佚名 08-24

<<相亲相爱>> 佚名 08-24

小品剧本《我的“妈妈”》 佚名 08-23

母子情深 佚名 08-23

相声 《老师的毛病》 史密斯特… 08-20

教师节剧本 师生之间 佚名 08-17

父亲剧本 父子情深 佚名 07-11

小品剧本 母亲 佚名 07-11

小品:养儿不防老 佚名学生：“我们现在继续！还要说！” 04-22

爸爸戒烟（文艺小品） 佚名 04-09

爹娘 4-516 11-29

父亲 安提戈涅 11-28

家 之 殇 王轩 11-14

适合教师集体表演的节目

3、情景喜剧《我们的梦想》

适合教师集体表演的节目有舞蹈《爱的旋律》、表演唱《牛歌》、小品《圆梦》、三人舞《小小俏花旦》、校园情景剧《举手发言》、音诗舞《我们是光荣的教师》等。

教师节活动内容：

教师集体表演可以通过舞蹈、校园情景剧、音诗舞等形式，从不同侧面展示近年来教育事业取得的辉煌成就，以艺术的形式全面展示广大教育工作者热爱教育、奉献教育、赞美教育的靓丽风采。

乙：这位唱上了

扩展资料：

1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。

2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。

3、查找资料，了解名人成长经历中老师的和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。

4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。

5、了解“教师节”的由来。

6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。

7、组织主题画、手抄报展示活动。

8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。

适合教师集体表演的节目如下：

2、歌曲《童年》

4、小品《军训生活》

5、舞蹈《鲜花的祝福》

6、情景歌曲《老师不老》

7、合唱《爱的诉说》

教师除了应该具有丰富的理论知识外，应该具有综合知识能力，应变能力，表演能力，过硬的心理素质，特别要注意培养较高的文学修养，艺术气质及较强的语言表达能力。

扩展资料：

教师在表演时需要注意的三个关键状态：

1、面部表情，一个是嘴，另一个是眼睛。眼睛，这个太重要了，很多人在面试的时候，把眼睛置于何处，是个很难的问题。其次，就是很多人目无表情，就是完全没有神，有点呆滞的感觉，这是胆小很不自然的表现。

2.精神状态，很多人在表演时，看似慢吞吞的，也挺有自信的。但给人感觉没精神，如果加上说话声音小的话，这表演无疑就是失败的。

3、自信魅力，这本来是两个词，我把他们连在一起，也是有用意的。只有你有足够的自信，才能显出你的魅力。

3个人物学生小品剧本

学生们也可以通过精彩的表演为默默耕耘、甘为人梯、无私奉献的老师们送上诚挚谢意和美好祝愿。

教师节剧本 师生之间

学生之间

人物：班主任（学生演）,学生男，学生女，地点：班主任办公室。

班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，这不，学生李家旭，王丽珍，今天又闯祸了。竟和老师超起架来，这不又要找他们谈话。

李，王：（敲门）

班：进来。

李王：班主任，您我们有事吗？

班：也没什么事。

李：没什么事，那我们先回去了。（欲走）

班：回来，没事能找你们吗？你们今天上陈老师的课犯什么错误什么了？

李：也没什么，只是和老师吵起来了。

班：和老师吵起来了，还没什么？你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。

王：老师，我们又没做错。我们只是在维护我们的自尊。

李：是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。

王：班主任你真好。

李：呵，也就是我们抄作业的事。

班：什么？又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。看了都怕。

班：和张天师画符似的，你们说看了怕不怕？

李：可老师，这一次我们抄的作业很工整，和抄的一样。

班：那你们是谁给谁抄的。

李：老师，是我给他抄的，你不是常说吗？男同学要照顾女同学。而且学校也说了，学习好的同学要帮助学习的同学。

班：你？就是还学习好，六门功课你补了四门。再说了，现在学校有规定学生作业要留档案的，你给他抄给也对的。

王：班主任说的没错，你们男同学，只求速度不求分数，把我们女同学可害苦了。

李：班主任你不要怪她，是我主动帮她抄的。作为男生，怎么可以让女生受苦。怎么可以冷血无情，再说了人是男人的一半嘛！

班：作为男生是不该让女生受苦，但你这样随随便便就帮她抄，还有没有一点男孩子的尊严。

李：班主任说的对，下次就换过来抄。

王：好……

班：什么？你们这样眼里还有老师吗？还有校纪校规吗？难怪陈老师会批评你们。

李：那哪里是批评，简直是骂，那口水，就像是倾盆大雨。

班：骂？

王：那场面哪里是骂，简直可以用侮辱来形容，那唾液都比得上黄河泛滥拉。

班：有那么夸张吗？

李：老是你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多。

班：怎么说？

李：（模仿陈老师）王丽珍，你说是怎么生这个东西的，有作业抄你都抄错。

班：这么狠？那你怎么回答？

李：我说，老师不关她的事，是我做错了给她抄的。

王：（模仿陈老师）那你就更猪，你说你都错了你还好意思给她抄，你还有没有脑子，说你是猪，那还侮辱了猪。

班：这么，那你怎么办啊？

王：班主任，我们就每人说了一句话陈老师就把我们赶出教室了。

班：一句话？

李：是的，那就是“陈老师我明白了猪是怎么叫的了，你这堂课叫的真好。”

王：我是说“老师你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”

班：陈老师也真是过分了点，但你们也绝了点，怎么可以骂老师是猪呢？其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子呢？

李：试问哪个学生不想学习优异，博取异性的青睐。

王：试问哪个学生不想领奖学金，和姐妹们到啃德鸡去潇洒一回。

李，王：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理。

李：网我可以不上。

王：零食我可以不吃。

李：当我在书本中苦苦的挣扎。

王：那脑里想的。

李，王：就是精忠母亲节感恩相声剧本 佚名 05-11报国，造福人类。

班：既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗？对的起每天熬夜备课的老师吗？对的起……

李：班主任，我们明白，父母的辛苦，我的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。

班：嗯！你们也知道，学习是件说难也不难，说容易也不容易的事情。你们要知道，自己的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。你们应该知道，你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在就此耽误血液，岂不是白白浪费了一生的光阴吗？

李，王：嗯！我们明白了。

班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？虽然现在的学生都喊：“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加，有钱花有地位，还有帅哥美女陪你醉。”但是这是不对，我想你们也不会如此。对吗？

李，王：是的。

班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有是侯语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗？

王：老师，你说的很对。没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。

班：好了，你们以后要记住，要多配合老师的工作。不要再抄作业了，只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了，要学会尊重老师，团结同学。

班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。

李，王：我们会的。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。

班：好了，很晚了。回乙：这怎么讲去吧！

李，王：老师您辛苦了。

教师节的小品越简短越好。3个人左右。表演时常大约10分钟左右，每人说的话不抄过十句话。

学生：“现在我们继续练习！”

甲：我们俩给大家表演

乙：那我就是邓布利多，时时刻刻关心你

乙：对，说一段相声

甲：我们俩啊， 上了台啊是搭档

乙：下了台呢，是同桌

甲：他就是我同桌的你，（唱）谁娶了多愁善感的你，

甲：（继续唱）谁安慰爱哭的你，谁的把你的长发剃去，谁给你画的胡须

乙：我哪有胡须啊

甲：这不么，八字胡，哦，看错了，是眉毛

乙：你什么眼神啊

甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的

乙：对，关系特别的铁

甲：如果我是任天堂

乙：我就是那魂斗罗，的玩伴

甲：如果我是哈利波特

乙：那我就是大黄蜂，亲密的战友

甲：如果我是玉米加农炮

乙：那我就是高坚果，好嘛，植物大战僵尸

甲：我们俩从小就是同学

乙：对，小学我们俩就同班

甲：有一天，学校广场上同学们献血，说是200CC送一盒巧克力，400CC送个手表。我想那我捐400，献了爱心，还有手表戴，我的搭档不一样

乙：我怎么了？

甲：我的搭档听说了，跑过去问护士：“一万CC送什么？”

乙：霍，一万CC

甲：护士淡定的说：“骨灰盒。。。”

乙：连骨髓都抽没了

甲：我这搭档很有爱心

乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么

甲：还有一次，我和搭档去看电影，演的是哈利波特

乙：对，我们都喜欢这个

甲：进场的时候，一小女孩和她妈妈在我们背后，是个小粉丝，穿着斗篷，拿着一个玩具的魔杖玩，

乙：哈利波特的小影迷

甲：她举起魔杖指着我搭档的后背：我要把你变成丑八怪！这也搁别人，可能就生气了，我的搭档，他很有度量，他听完，笑了

乙：小做一个有意义的小品，比如教师节，给老师过节，谢谢老师的教导之类的内容孩啊，咱不能和他一般见识

甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。

乙：唉哟，吧

3个人物学生小品剧本

乙：不错，作为一个人要热爱自己的祖国，爱国旗，爱国歌

教师节剧本 师生之间

学生之间

人物：班主任（学生演）,学生男，学生女，地点：班主任办公室。

班：现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。哎！我们班学生的问题就出现在这，这不，学生李家旭，王丽珍，今天又闯祸了。竟和老师超起架来，这不又要找他们谈话。

李，王：（敲门）

班：进来。

李王：班主任，您我们有事吗？

班：也没什么事。

李：没什么事，那我们先回去了。（欲走）

班：回来，没事能找你们吗？你们今天上陈老师的课犯什么错误什么了？

李：也没什么，只是和老师吵起来了。

班：和老师吵起来了，还没什么？你们眼里还有没有老师，还懂不懂尊师重道了。

王：老师，我们又没做错。我们只是在维护我们的自尊。

李：是陈老师他太过分了。完全不顾我们的感受。

王：班主任你真好。

李：呵，也就是我们抄作业的事。

班：什么？又是抄作业，你说，你们看看自己的作业。看了都怕。

班：和张天师画符似的，你们说看了怕不怕？

李：可老师，这一次我们抄的作业很工整，和抄的一样。

班：那你们是谁给谁抄的。

李：老师，是我给他抄的，你不是常说吗？男同学要照顾女同学。而且学校也说了，学习好的同学要帮助学习的同学。

班：你？就是还学习好，六门功课你补了四门。再说了，现在学校有规定学生作业要留档案的，你给他抄给也对的。

王：班主任说的没错，你们男同学，只求速度不求分数，把我们女同学班：那到底是怎么一回事。可害苦了。

李：班主任你不要怪她，是我主动帮她抄的。作为男生，怎么可以让女生受苦。怎么可以冷血无情，再说了人是男人的一半嘛！

班：作为男生是不该让女生受苦，但你这样随随便便就帮她抄，还有没有一点男孩子的尊严。

李：班主任说的对，下次就换过来抄。

王：好……

班：什么？你们这样眼里还有老师吗？还有校纪校规吗？难怪陈老师会批评你们。

李：那哪里是批评，简直是骂，那口水，就像是倾盆大雨。

班：骂？

王：那场面哪里是骂，简直可以用侮辱来形容，那唾液都比得上黄河泛滥拉。

班：有那么夸张吗？

李：老是你是没见到那场面啊。都不知道陈老师有多。

班：怎么说？

李：（模仿陈老师）王丽珍，你说是怎么生这个东西的，有作业抄你都抄错。

班：这么狠？那你怎么回答？

李：我说，老师不关她的事，是我做错了给她抄的。

王：（模仿陈老师）那你就更猪，你说你都错了你还好意思给她抄，你还有没有脑子，说你是猪，那还侮辱了猪。

班：这么，那你怎么办啊？

王：班主任，我们就每人说了一句话陈老师就把我们赶出教室了。

班：一句话？

李：是的，那就是“陈老师我明白了猪是怎么叫的了，你这堂课叫的真好。”

王：我是说“老师你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”

班：陈老师也真是过分了点，但你们也绝了点，怎么可以骂老师是猪呢？其实你们两个总的来说都还是不错的，为什么现在会成现在这样子呢？

李：试问哪个学生不想学习优异，博取异性的青睐。

王：试问哪个学生不想领奖学金，和姐妹们到啃德鸡去潇洒一回。

李，王：我们从小学学习已有十几年，早已深深领悟其中的道理班：都不想说你呢！逆来顺受，他要给你抄你就猛抄，就不会检查一下，记住你们是21世纪的学生，再也不是书呆子，要灵活！。

李：网我可以不上。

王：零食我可以不吃。

李：当我在书本中苦苦的挣扎。

王：那脑里想的。

李，王：就是精忠报国，造福人类。

班：既然你们明白这个道理。那你们对的起每天为你们的幸福而劳碌奔波的父母吗？对的起每天熬夜备课的老师吗？对的起……

李：班主任，我们明白，父母的辛苦，我的是我们将来不会受苦，老师的劳累是为了我们这些未来的花朵。这些我们都明白。

班：嗯！你们也知道，学习是件说难也不难，说容易也不容易的事情。你们要知道，自己的未来都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奋斗。你们应该知道，你们的人生路要走的还很漫长。如果你们现在就此耽误血液，岂不是白白浪费了一生的光阴吗？

李，王：嗯！我们明白了。

班：（语气温和）既然明白，那你为何不好好学习呢？虽然现在的学生都喊：“学习苦，学习累，学习还要交学费，不如参加，有钱花有地位，还有帅哥美女陪你醉。”但是这是不对，我想你们也不会如此。对吗？

李，王：是的。

班：我相信你们，不过你们也要知道，老师的工作和学生是分不开的。都要你们的配合。有是侯语气重了点也是为了你们好。老师说的对吗？

王：老师，你说的很对。没有老师的教导，我们也不会有成功的那天。老师为了我们也真是太辛苦了。

班：好了，你们以后要记住，要多配合老师的工作。不要再抄作业了，只是一种不良的行为。也不要犯什么校纪校规了，要学会尊重老师，团结同学。

班：你们不应该对我说对不起，应该和陈老师说。

李，王：我们会的。为了明天，为了将来，为了自己，为了他人。

班：好了，很晚了。回去吧！

李，王：老师您辛苦了。

适合在小学毕业典礼上表演的小品

王：当我在书本中无助的徘徊。

一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”

老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”

老师：“今天天气很好。”

学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”

学生：“到处阴云密布。”

老师：“年轻。”

学生：“年老。”

老师：“站立。”

学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”

学生：“有个年老人躺倒在路上。”

学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱，交给老师。”

学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”

老师：“错误，不能这样说！”

学生：“正确，应该这样说！”

老师：“这不行，这是违法行李：那心中的。为！”

学生：“这可以，这是合法行为！”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”

学生：“听我们的，老师说的都是错误！”

老师：“你们愚蠢。”

学生：“我们聪明。”

老王：怎么说啊？师：“停止！”

学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”

学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”

学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”

学生：“那我们该继续！天才！”

....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

可以演一个话剧性小品哦~那样会更有新意一些的。