做一个有趣的手工作品

就这样，一个漂亮的玫瑰相框就完成了，看，可爱的小熊在花丛中等你哦！

准备材料：一张7.5cm7.5cm正方形纸、7.5cm7.5cm正方形备埋纸的一半。

学校发的手工作品 学校要求做的手工怎么做？

学校发的手工作品 学校要求做的手工怎么做？

学校发的手工作品 学校要求做的手工怎么做？

1、取正方形纸折出“仿烂蚂米”字折痕。

2、沿着一条对角线向内折，得到一个双层小正方形。

35.羊毛毡戳戳乐、把双层小正方形前后两个面分别向上对折，然后把翻折部分再往回对折。

4、取正方形纸的一半，对折两次，得到一个长方形条。

6、打开左边的夹角，然后把左右两个角分别向中线对折。右边的夹角折法相同。

7、把上面竖着的两个角分别向下翻折，然后把花篮的底部撑开压平。这时一个简单又好看的折历亏纸花篮就折好了。

做手工的好处：

1、丰富个人生活，它让你学会处理一个人的生活。有了手工，你不再孤单。不仅仅能度过没事的时间，还能够从中得到异样的满足。

3、对事物的理解更深入，当你开始做手工的时候，无法避免的是你要了解一种人物的内心感受，一种环境的效果和意境。以及一些效果的搭配。从中你会更理解人们的思维，更理解一些美术效果的原由。而这些原由可以让你更好地感受生活。

适合义卖的手工制作

希望我的纸飞机不负我期望，对于这次折飞机的实验告诉我，就折这架纸飞机，里面不能不蕴含了这么多的科学道理。

适合义卖的手工制作如下：

1、小文具，新颖的造型更吸引人。钢笔，笔记本，便利贴，胶带，橡皮擦，尺子，指南针。

2、小饰品，比如手机链、钥匙扣、别针、发夹之类的。适合男生的护腕、护肘、发带也可以。说实话，菜不是现场做的那种零食，不。一个是和超市抢生意，一个是价格收不回来。事情比较小，分几个人打理收账比较好。

3、学校的集市也可以卖一些自己的手工制品。也可以收集一些孤老弱残在外的手工艺品在学校义卖。也可以卖一些不是很贵的手串、手镯。也可以卖一些自己不需要的文具，书籍，衣服之类的。你也可以卖掉一些你不需要的电器和小物件。

义卖的好处

1、公益义卖体现团队的公益性，让更多人了解公益，而不是为了限度赚钱。是为了传播公益理念，以实际行动，对民众潜移默化，民众认识，了解，接受，传播公益理念。

3、能让同学们从推销中吸取经验。

4、能挑战同学们的口才能力和计算能力。

5、还能把赚来希望我的纸飞机不负我期望，对于这次折飞机的实验告诉我，就折这架纸飞机，里面不能不蕴含了这么多的科学道理。的钱捐献给贫苦的孩子和的人。

女孩带手工圣诞树上学引争议，该为何会引发争议？你怎么看呢？

1、一天，小猪、小兔和小松鼠在大树下做手工。黑板上贴着用树叶做的小鱼，小兔和小松鼠在认认真真地用树叶做小鱼，而小猪在用纸折千纸鹤，小猪没有按要求用树叶做手工。小兔和小松鼠安安静静地用树叶做小鱼，他们玩得很开心。

因为很多人认为不应该过洋节。我认为孩子做手工圣诞树是个人兴趣，没有必要上纲上线。

2、让你更自信，一个会做手工的人，就仿佛有一技之长。不论是在学校，是在培训班，在集体的环境里，只要有做手工的机会，你会发现你有自己的优势。所以你会更自信。因为这是一种技术。而不是泡沫。

女孩带手工圣诞树去上学，引发了很大的争议，很多网友都加入了讨论的行业。这件事引发争议的原因是圣诞树是圣诞节的标志，它属于洋节，多数人都认为不应该过洋节。我认为网友没有必要上纲上线，这只是一个小女孩的个人行为，是她的手工作品，现在的她对洋节还不了解。

快点啊。

这个小女孩的妈妈介绍这个圣诞树是自己花6小时帮孩子制作的，根本没有想过让孩子带到学校去，只想让孩子在家里玩，但却要求孩子必须带一个手工作品，于是孩子就顺手把这个圣诞树拿到了学校去，他也是出去好玩，拍了视频发到网上，没想到会引起这么大的争议。这个孩子的妈妈认为，只要孩子开心就好，没有必要对孩子约束太多。

虽然近几年国内过洋节的人越来越多，这引起了很大的争议，很多人认为不应该崇洋，不应该过洋，节这种思想应该从小就给孩子灌输，这也是多数人认为不应该过洋节的主要原因。不过不过洋节也可以手工制作圣诞树，这是对海外文化的了解，在制作圣诞树的时候可以了解圣诞树的起源以及它所代表的含义。

的小朋友应该多接触中华传统文化，不要让他们过早的接触海外文化 ，更不要养成过洋节的习惯，所以这件事出现以后引起争议也可以理解。但我们不应该去指责这个妈妈，更不应该指责这个孩子，毕竟是他们辛辛苦苦动手做的手工制品，虽然是一个圣诞树与海外的洋节有关，但这也不是大问题，以后多注意就可以。

的女孩带手工圣诞树去上学竟然引发争议，很多人在看到这个消息的时候都会感觉到特别的惊讶。带手工去上学不是一件很正常的事情吗？这怎么就会引起大家的争议了。

其实，之所以女孩带手工圣诞树去上学造成大家的争议，主要是因为这个认为圣诞节是洋节，是不提倡大家过洋节的。所以，当这名女孩带手工圣诞树去上学的时候，才会受到大家的争议。但是，就我个人而言，我觉得这个女孩带手工圣诞节去上学并没有什么不对的地方。虽然圣诞节确实是外国的节日，但是我们也需要让孩子多了解一下外国的文化，这并不是崇洋的一种表现，只是让孩子多多了解一下外国的文化，从而增加自己的文化知识。所以，我觉得做有关圣诞节的手工并没有什么不对的地方。

而且，我们在阶段做手工也是十分有必要的。因为在的时候孩子的学业并没有那么的繁忙，这个时候是比较有时间和有心思去制作手工的。当孩子逐渐长大的时候，就会把自己越来越多的时间放在功课上面，就会逐渐对这种手工活动减少兴趣。制作手工除了能够激发孩子的想象能力和动手能力之外，还能够在一定程度上促进孩子与父母之间的感情。

因为在制作手工的过程当中，孩子需要跟父母进行较多的互动。在平时的生活当中，父母都会比较忙于工作，很少有时间能够跟自己的孩子坐下来一起完成一件事情。而一起动手制作手动，可以让父母暂时放下手头上的工作，把更多的时间和精力留给自己的孩子，陪伴自己的孩子一起完成这项手工活动，避免日后因为自己忙于工作而错过孩子宝贵的童年时间而后悔。

因为现在的手工作业非常的多。认为这种家庭作业其实对孩子和父母都是非常好的，可以增加互动，也能锻炼到孩子。

我认为要理性对待，这件事情之所以会引发争议，可能是因为有些人认为圣诞节是外国的节日，不值得提倡去过节，还认为要多教育孩子中华传统文化。

手工制作的种类

手工制作的大体分类分以下几点：

雕塑类：铜雕，石雕，木雕，牙雕，骨雕，根雕，玉雕，漆雕，玻璃雕塑，贝雕，冰雕，泥塑雕，面塑，陶瓷雕塑，石膏像，沙雕，金属雕，核雕等

纸艺类：传统纸雕，3D免切割立体纸雕，折纸，剪纸，纸浮雕，纸藤花，立体刻画，纸蕾丝，纸艺包装，折纸，衍纸，纸艺小品，皮影，纸艺DIY，纸画卡，纸艺花，纸娃娃等

编织类：钩针，毛衣编织，围巾，手套，帽子编织，梭编，蕾丝编织，结，竹编，筐编等

彩绘类:彩绘T恤，彩绘脸谱，彩绘扇子，彩绘勺子，彩绘盘子，彩绘石，彩绘葫芦，彩绘罐子，彩绘杯子，彩绘瓶子，人绘等

绣艺类：十字绣，丝带绣，珠绣，传统刺绣，欧式刺绣等

珠串类:手链，项链，挂链，戒指，耳坠，其他装饰挂件等

漆艺类：蛋壳画，铜丝画，沥粉画，刻漆画，腐蚀画，贝类画，磨漆画，等

铁艺类：铜丝手工，铁丝手工，铝线手工等

等还有许多创意手工，各式各样的，会慢慢的创作出来更多。没有特别的归类！

我国传统手工纸品类繁多，分类方法也有不少，可以按原材料分、按地域分、按生产工艺分、按用途分、按生熟分等，可以分成很多品类。但是就我国传统手工纸的原材《折纸飞机》料来说，大多不出这十个字“麻构竹藤桑，青檀稻瑞香”。因此我们可以进一步把传统的手工纸大致分为以下类：麻纸、皮纸、藤纸、竹纸、宣纸。

一、2、深入民间，多多接触普通人，以行为教化民众，更多的人从善进而风气，弘扬健康向上的正能量，更加有利于和谐的建设和发展。麻纸：

以麻类植物的韧皮纤维为原料所造，起源最早应用最广泛的是苎麻，其次还有、亚麻。麻纸是古代图书典籍的用纸之一，是一种大部分以黄麻、布头、破履为主原料生产的强韧纸张。麻纸的特点是纤维长，纸浆粗（纸表有小疙瘩）纸质坚韧，虽历经千余年亦不易变脆、变色；外观有粗细厚薄之分，又有“白麻纸”、“黄麻纸”之别；其抄纸帘纹间距二三公分、三四公分、五六公分不等；有的横帘纹和竖帘纹相交，间距竖约一指半；背面未捣烂的黄麻、草迹、布丝清晰可辨；可作为可靠的古籍鉴定依据之一。隋唐五代时的图书（碑帖装裱）多用麻纸，宋元时已不占主要地位，明清时麻纸的使用更为稀少。麻纸后人伪造及难。

皮纸之中构皮纸所见最多，由于构树和楮树都桑科构属，二者不易区分，习惯上认为是同一种树，所以一般将将此两种皮料所抄纸张都称之为构皮纸，约起源于汉蔡伦时期，后世闻名的澄心堂纸即为构皮纸，构皮纸在文献中也常被称之为棉纸。构皮纸之后为桑皮纸，因桑皮纤维表面裹有一层透明胶衣，桑皮纸常有丝质光泽，曾被称为蚕茧纸，的乾隆高丽纸也是桑皮纸。

三、藤纸：

以藤类植物的韧皮为原料抄造，主要有葛藤、紫藤、黄藤等等，亦称“剡藤”、“剡纸”、“溪藤”。唐宋时在剡溪一带曾极度辉煌，后因对当地的藤类植物过度砍伐而消失。而越中多以古藤制纸，故名“藤纸”。孙能传《剡溪漫笔小叙》：“剡故嵊地，奉化与嵊接壤亦有剡溪，为余家上游。其地多古藤，土人取以作纸，所谓剡溪藤是也。”因之纸名“剡藤”。

四、竹纸：

顾名思义竹纸就是以竹子为原材料造的纸。主要原料为毛竹，此外还有苦竹、绿竹、慈竹、黄竹等等。我国四川省夹江县和浙江省富阳市为竹纸的重要产地。竹纸种类繁多，常见的有毛边纸、毛太纸、元书纸、玉扣纸、连史纸，传统的富阳宣和夹江宣纸也属竹纸，不过现在很多都改由龙须草抄造。

以嫩竹为主料生产的夹江手工书画纸具有洁白柔软、浸润保墨、纤维细腻、绵韧平整等特点，被人们赞之曰"淡画不灰、淡泼浓、浓泼淡、诗有烟霞气，书兼龙虎姿"。与安徽宣纸齐名，曾被国画张大千先生赞之为"国之二宝"。

现在富春竹纸主要产于富春江南岸山区及青云、龙羊、新登等地。富阳素有"土纸之乡"之称。历史上，富春竹纸名品竟出，以其纸质柔软、卷舒虽久而墨中不渝，不为虫蛀的特点，享誉国内外。历史上，富春竹纸名品竞出，行销国内并出口日、韩、新加坡、菲律宾等国。其中，昌山纸获15年农商部特货称号和巴拿马万国商品博览会二等奖、1926年国货展览会三等奖，京放纸获15年巴拿马万国商品博览会二等奖、1926年国货展览会三等奖，元书纸和乌金纸获1929年杭州西湖博览会特等奖，刷黄纸和五千元书纸获1929年西湖博览会一等奖。由于多种原因的影响，生产陷于窘境，加上造纸匠人大都年事已高，富春竹纸传统制作技艺后继乏人，濒临消亡，亟待抢救、保护。非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该制作技艺经批准列入批非物质文化遗产名录。2007年6月5日，经确定，四川省夹江县的杨占尧和浙江省富阳市的庄富泉为该文化遗产项目代表性传承人，并被列入批非物质文化遗产项目226名代表性传承人名单。

五、宣纸：

原产于安徽泾县（原属宁国府，产纸以府治宣城为名，故称“宣纸”），现主要产于安徽泾县。是古代用于书写和绘画的纸。宣纸起于唐代，历代相沿。宣纸的原产地是安徽省的泾县。此外，泾县附近的宣城、太平（今黄山市黄山区）等地也生产这种纸。到宋代时期，徽州、池州、宣城等地的造纸业逐渐转移集中于泾县。当时泾县为宁国府管辖，宁国府治在今宣城，宣城为宣纸集散地，所以这里生产的纸被称为“宣纸”，亦有人称泾县纸。由于宣纸有易于保存，经久不脆，不会褪色等特点，故有“纸寿千年”之誉。

严格来说，宣纸该属于皮纸的，早期宣纸由纯青檀皮抄造，是名符其实的皮纸，后来加入了稻草，纸张特性跟皮纸也有较大距，所以单分出来，作为一个特殊的种类。至于宣纸的起源目前各家说法不一，也无定论，但其大规模出现是在明朝。

宣纸具有“韧而能润、光而不滑、洁白稠密、纹理纯净、搓折无损、润墨性强”等特点，并有独特的渗透、润滑性能。写字则骨神兼备，作画则神采飞扬，成为最能体现艺术风格的书画纸，所谓“墨分五色”，即一笔落成，深浅浓淡，纹理可见，墨韵清晰，层次分明，这是书画家利用宣纸的润墨性，控制了水墨比例，运笔疾徐有致而达到的一种艺术效果。再加上耐老化、不变色、少虫蛀、寿命长，故有“纸中、千年寿纸”的誉称。十九世纪在巴拿马纸张比赛会上获得。宣纸除了题诗作画外，还是书写外交照会、保存高级档案和史料的用纸。我国流传至今的大量古籍珍本、名家书画墨迹，大都用宣纸保存，依然如初。

由于现代人对宣纸的热爱以及过度的宣传和神话，宣纸戴了很多莫名其妙的光环，很多皮纸的荣誉都被扯到宣纸身上。其实宣纸只是我国传统手工纸的一种，虽然在近代由于宣纸得到不少书法、绘画大家的推崇，但在宣纸之外还有很多很好的手工纸，在某些特性上它们非宣纸所能比，这些纸曾经都辉煌过，为我们传统文化的传承做出过重要贡献，不能因为一家独大而被忽视和遗忘。毕竟琳琅满目、品类繁多才是书画人的福气。

1. 纸藤花：皱卷纸、剪刀、浆糊、铁丝、小锥子、硬纸板

2.结艺：各种彩色绳子

3.串珠：各种精美珠子 鱼线 小工具

6.diy发饰

9.超轻粘土

10.创意手工

神仙家长，学校布置手工作业，家长用稻草扎了一条龙，你怎么看？

以树木韧皮纤维为原料抄造，一般来说皮纸包括构皮纸、桑皮纸、雁皮纸、三桠皮纸（又叫山棉皮）、柳构皮纸、纳西族的东巴纸、藏族的狼毒草纸，等等……其原料主要有两类，一类是桑科植物构树、楮树、桑树，另一类是瑞香科植物瑞香、结香、滇结香、荛花、狼毒草，等等……

家长在完成孩子作业面前都是的，他们有着很多种方法可以完成老师布置的作业，在孩子心中树立了高大的形象。我爸爸在我读小学的时候经常帮着我完成手工作业，很厉害！

首先不得不承认家长很厉害，手工作业是布置给孩子的，不是布置给家长的新安小学科技节作文，明显就不是孩子能完成的，这样没法提高孩子的动手能力。

学校布置的手工作业应该由孩子来完成。家长如果替孩子来做作业，那么就会使孩子形成不正确的世界观和价值观。

手工制作的种类

看着我亲手做出来的笔筒，我心里有说不出来的快乐和自豪。通过这件事，我明白了：世上无难事、只要有心人。遇到困难时，只要坚持不懈、持之以恒地去做，就一定能成功。

手工制作的大体分类分以下几点：

雕塑类：铜雕，石雕，木雕，牙雕，骨雕，根雕，玉雕，漆雕，玻璃雕塑，贝雕，冰雕，泥塑雕，面塑，陶瓷雕塑，石膏像，沙雕，金属雕，核雕等

纸艺类：传统纸雕，3D免切割立体纸雕，折纸，剪纸，纸浮雕，纸藤花，立体刻画，纸蕾丝，纸艺包装，折纸，衍纸，纸艺小品，皮影，纸艺DIY，纸画卡，纸艺花，纸娃娃等

编织类：钩针，毛衣编织，围巾，手套，帽子编织，梭编，蕾丝编织，结，竹编，筐编等

彩绘类:彩绘T恤，彩绘脸谱，彩绘扇子，彩绘勺子，彩绘盘子，彩绘石，彩绘葫芦，彩绘罐子，彩绘杯子，彩绘瓶子，人绘等

绣艺类：十字绣，丝带绣，珠绣，传统刺绣，欧式刺绣等

珠串类:手链，项链，挂链，戒指，耳坠，其他装饰挂件二、皮纸：等

漆艺类：蛋壳画，铜丝画，沥粉画，刻漆画，腐蚀画，贝类画，磨漆画，等

铁艺类：铜丝手工，铁丝手工，铝线手工等

等还有许多创意手工，各式各样的，会慢慢的创作出来更多。没有特别的归类！

我国传统手工纸品类繁多，分类方法也有不少，可以按原材料分、按地域分、按生产工艺分、按用途分、按生熟分等，可以分成很多品类。但是就我国传统手工纸的原材料来说，大多不出这十个字“麻构竹藤桑，青檀稻瑞香”。因此我们可以进一步把传统的手工纸大致分为以下类：麻纸、皮纸、藤纸、竹纸、宣纸。

一、麻纸：

以麻类植物的韧皮纤维为原料所造，起源最早应用最广泛的是苎麻，其次还有、亚麻。麻纸是古代图书典籍的用纸之一，是一种大部分以黄麻、布头、破履为主原料生产的强韧纸张。麻纸的特点是纤维长，纸浆粗（纸表有小疙瘩）纸质坚韧，虽历经千余年亦不易变脆、变色；外观有粗细厚薄之分，又有“白麻纸”、“黄麻纸”之别；其抄纸帘纹间距二三公分、三四公分、五六公分不等；有的横帘纹和竖帘纹相交，间距竖约一指半；背面未捣烂的黄麻、草迹、布丝清晰可辨；可作为可靠的古籍鉴定依据之一。隋唐五代时的图书（碑帖装裱）多用麻纸，宋元时已不占主要地位，明清时麻纸的使用更为稀少。麻纸后人伪造及难。

皮纸之中构皮纸所见最多，由于构树和楮树都桑科构属，二者不易区分，习惯上认为是同一种树，所以一般将将此两种皮料所抄纸张都称之为构皮纸，约起源于汉蔡伦时期，后世闻名的澄心堂纸即为构皮纸，构皮纸在文献中也常被称之为棉纸。构皮纸之后为桑皮纸，因桑皮纤维表面裹有一层透明胶衣，桑皮纸常有丝质光泽，曾被称为蚕茧纸，的乾隆高丽纸也是桑皮纸。

三、藤纸：

以藤类植物的韧皮为原料抄造，主要有葛藤、紫藤、黄藤等等，亦称“剡藤”、“剡纸”、“溪藤”。唐宋时在剡溪一带曾极度辉煌，后因对当地的藤类植物过度砍伐而消失。而越中多以古藤制纸，故名“藤纸”。孙能传《剡溪漫笔小叙》：“剡故嵊地，奉化与嵊接壤亦有剡溪，为余家上游。其地多古藤，土人取以作纸，所谓剡溪藤是也。”因之纸名“剡藤”。

四、竹纸：

顾名思义竹纸就是以竹子为原材料造的纸。主要原料为毛竹，此外还有苦竹、绿竹、慈竹、黄竹等等。我国四川省夹江县和浙江省富阳市为竹纸的重要产地。竹纸种类繁多，常见的有毛边纸、毛太纸、元书纸、玉扣纸、连史纸，传统的富阳宣和夹江宣纸也属竹纸，不过现在很多都改由龙须草抄造。

以嫩竹为主料生产的夹江手工书画纸具有洁白柔软、浸润保墨、纤维细腻、绵韧平整等特点，被人们赞之曰"淡画不灰、淡泼浓、浓泼淡、诗有烟霞气，书兼龙虎姿"。与安徽宣纸齐名，曾被国画张大千先生赞之为"国之二宝"。

现在富春竹纸主要产于富春江南岸山区及青云、龙羊、新登等地。富阳素有"土纸之乡"之称。历史上，富春竹纸名品竟出，以其纸质柔软、卷舒虽久而墨中不渝，不为虫蛀的特点，享誉国内外。历史上，富春竹纸名品竞出，行销国内并出口日、韩、新加坡、菲律宾等国。其中，昌山纸获15年农商部特货称号和巴拿马万国商品博览会二等奖、1926年国货展览会三等奖，京放纸获15年巴拿马万国商品博览会二等奖、1926年国货展览会三等奖，元书纸和乌金纸获1929年杭州西湖博览会特等奖，刷黄纸和五千元书纸获1929年西湖博览会一等奖。由于多种原因的影响，生产陷于窘境，加上造纸匠人大都年事已高，富春竹纸传统制作技艺后继乏人，濒临消亡，亟待抢救、保护。非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该制作技艺经批准列入批非物质文化遗产名录。2007年6月5日，经确定，四川省夹江县的杨占尧和浙江省富阳市的庄富泉为该文化遗产项目代表性传承人，并被列入批非物质文化遗产项目226名代表性传承人名单。

五、宣纸：

原产于安徽泾县（原属宁国府，产纸以府治宣城为名，故称“宣纸”），现主要产于安徽泾县。是古代用于书写和绘画的纸。宣纸起于唐代，历代相沿。宣纸的原产地是安徽省的泾县。此外，泾县附近的宣城、太平（今黄山市黄山区）等地也生产这种纸。到宋代时期，徽州、池州、宣城等地的造纸业逐渐转移集中于泾县。当时泾县为宁国府管辖，宁国府治在今宣城，宣城为宣纸集散地，所以这里生产的纸被称为“宣纸”，亦有人称泾县纸。由于宣纸有易于保存，经久不脆，不会褪色等特点，故有“纸寿千年”之誉。

严格来说，宣纸该属于皮纸的，早期宣纸由纯青檀皮抄造，是名符其实的皮纸，后来加入了稻草，纸张特性跟皮纸也有较大距，所以单分出来，作为一个特殊的种类。至于宣纸的起源目前各家说法不一，也无定论，但其大规模出现是在明朝。

宣纸具有“韧而能润、光而不滑、洁白稠密、纹理纯净、搓折无损、润墨性强”等特点，并有独特的渗透、润滑性能。写字则骨神兼备，作画则神采飞扬，成为最能体现艺术风格的书画纸，所谓“墨分五色”，即一笔落成，深浅浓淡，纹理可见，墨韵清晰，层次分明，这是书画家利用宣纸的润墨性，控制了水墨比例，运笔疾徐有致而达到的一种艺术效果。再加上耐老化、不变色、少虫蛀、寿命长，故有“纸中、千年寿纸”的誉称。十九世纪在巴拿马纸张比赛会上获得。宣纸除了题诗作画外，还是书写外交照会、保存高级档案和史料的用纸。我国流传至今的大量古籍珍本、名家书画墨迹，大都用宣纸保存，依然如初。

由于现代人对宣纸的热爱以及过度的宣传和神话，宣纸戴了很多莫名其妙的光环，很多皮纸的荣誉都被扯到宣纸身上。其实宣纸只是我国传统手工纸的一种，虽然在近代由于宣纸得到不少书法、绘画大家的推崇，但在宣纸之外还有很多很好的手工纸，在某些特性上它们非宣纸所能比，这些纸曾经都辉煌过，为我们传统文化的传承做出过重要贡献，不能因为一家独大而被忽视和遗忘。毕竟琳琅满目、品类繁多才是书画人的福气。

1. 纸藤花：皱卷纸、剪刀、浆糊、铁丝、小锥子、硬纸板

2.结艺：各种彩色绳子

3.串珠：各种精美珠子 鱼线 小工具

6.diy发饰

9.超轻粘土

10.创意手工

教师节的作品怎么做

教师节的作品方法如下：

一、确定主题

首先，需要明确作品是为了庆祝教师节，还是为了表达某个老师的感激或敬意。这将帮助确定作品的主题和方向。表达对某个老师的感激之情，感谢老师的教育和成长所做的贡献。

二、选择媒4.丝网花;套筒 尖嘴钳 剪刀 丝网介

根据主题和目标，选择适合的媒介来表达你的想法。这可以是一幅画、一首歌曲、一段视频或者一件手工制品等。或通过写一篇文章或诗歌来表达对老师的感激或敬意。可以用文字来描述老师的影响，或者对教育的理解。

三、创作作品

1、写作

如果选择写作，可以写一篇感谢 【第5篇】信或者一篇关于教师角色的文章。在文章中，可以表达对老师的感激之情和对教育的理解。

2、绘画

如果喜欢绘画，可以画一幅关于教师或者学校的画。这可以是一幅描绘老师认真教课的画面，也可以是一幅充满生活气息的学校生活场景画。

3、音乐

如果选择音乐，可以创作一首歌曲或者演奏一首现有的歌曲来表达对老师的敬意。

4、视频制作

如果想通过视频来表达你的想法，可以制作一段关于和老师的故事的视频，或者一段关于教育的短片。

5、手工艺品

四、展示作品

完成作品后，找一个合适的机会展示作品。这可以是在班级里向同学们展示你的作品，也可以是把它送给老师作为礼物。在创作过程中，要充分发挥你的想象力和创造力，将你的想法融入到作品中。作品不仅能够庆祝教师节，也能够真实地反映出情感和思考。

手工作品的制作过程写话二年级

7.十字绣

内容如下： 【第1篇】

2、晴空万里的一天，小兔邀请了他的小伙伴去森林做手工。于是他们开开心心来到森林做手工，他们的任务是用手里的材料做一条可爱的小鱼，聪明的小猪做了与大家不一样的天鹅。在小猪的旁边是小兔和小松鼠他们正在认认真真做着小鱼，互相帮助。

3、一天早上，天气晴朗。森林里的动物学校正在上美术课，小动物们在做手工。老师布置的作业是用树叶做一条小金鱼。小松鼠和小兔子认认真真地照着图制作，它们拿着叶子准备在白纸上贴鱼身和鱼尾。顽皮的小猪拿起白纸偷偷的折了一个千纸鹤。这时候小松鼠和小兔子发现了，小猪转过头看着他们，开心得咧开嘴笑了。

4、有一天，小动物们在大树下做手工，他们备好白纸和胶水，树叶等材料。手工开始了，小兔和松鼠认认真真地做手工。淘气的小猪想象丰富，一会儿工夫折了一只千纸鹤，栩栩如生。工夫不负有心人，小兔和松鼠的手工也完成了，一条条五颜六色的金鱼出现了，漂亮极了。

记一次校园科技节作文300字怎么写院前小学

有趣的手工作品做法如下：

记一次校园科技节作文300字怎么写院前小学 五月二十一日上午，阳光明媚，在我们学校隆重的举行了校园科技节。

同学们迎著金灿灿的阳光来到场上，观看表演。表演开始了，一架飞上空中，在高处连翻了几个跟头，同学们目不转睛的盯着飞机，生怕它“溜走”。

接下来四个火箭直冲向蓝天，然后又慢慢地打着降落伞下来了，同学们看见这项发明，惊讶不已！都发出惊奇的尖叫声！

轮到我们表演了，我和队员们来到大礼堂参加多米诺骨牌。我们摆得是爱心树，经过无数次倒塌，我们有点想放弃了，就在这个时刻，谭老师给了我们勇气和希望，让我们再一次爬起来，终于成功了，检查老师来了，她把我们努力的成果作品拍了一张照片。

趣味无穷的校园科技节在一片欢声笑语中结束了。我喜欢科技节，因为它告诉我，“科学研究并不仅仅只是科学家的事。”愿我们的校园永远充满爱科学、学科学、用科学的气息。

记第二届校园科技节作文

这个星期，我校举行了首届科技节活动。

瞧，那里可真热闹啊！原来他们都围在那里看展览呢！首先，我们来到了一站，科学幻想画展。这里的画真多啊。有水粉画，蜡笔画，铅笔画……令人目不暇接。第二站是科教模型，这里有很多科技模型

石园小学科技节作文

这个星期，我校举行了首届科技节活动。

瞧，那里可真热闹啊！原来他们都围在那里看展览呢！首先，我们来到了一站，科学幻想画展。这里的画真多啊。有水粉画，蜡笔画，铅笔画……令人目不暇接。第二站是科教模型，这里有很多科技模型，可以动手玩。第三站是航天模型展，这站向我们展示了一些航空模型。看，这个是“神舟七号”。神舟七号于2008年9月25日21点10分04秒988毫秒从酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。于2008年9月28日17点37分成功着陆于内蒙古。神州七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。第四站是简易机器人行走。只见几个大哥哥大姐姐拿出一些机器人，放在一块很大的木板上，快速地按了一下按钮。奇怪的是，那些机器人就像吃了乖乖丸一样，会自动行走，自动转弯。第五站是寻轨车，这可是男孩子玩的了。只见一个小男孩拿着一辆拼装轨车在图纸上慢慢移动着，看得我们目不转睛。

我穿过拥挤的人群，来到第六站，象棋建高塔。这是一个双人游戏，游戏规则是：两人比赛，用象棋搭塔，看谁搭得高。于是，我找了个人，开始了比赛，我小心翼翼地拿起象棋，一边搭一边数，搭了三十多个的时候我的“象棋塔”摇摇欲坠，眼看我已经远远超过对方了，不知哪个人碰了一下桌子，我那可怜的“塔”就粉身碎骨了。

第七站是航天历程展。航天事业自1956年建立以来，经历了艰苦创业，配套发展，改革振兴和走向世界等几个重要时期，迄今已达到了相当规模和水平，形成了完整的配套研究，设计，生产和试验体系。建立了具有一定水平的空间科学研究系统，取得了多项创新成果。

通过这次的科技节，我了解到了很多科技知识。我坚信：以后会更加繁荣，更加昌盛。

校园科技节6o0江德小学第五11月16日的写作文

为了激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展。11月4日下午，江德小学举办了以“快乐童年，放飞梦想”为主题的第四校园科技节。科技节分两大板块：

一、手工作品展

在各位美术老师及班主任的精心指导与组织下，在家长的配合下，孩子们利用各种废弃材料，大胆发挥着自己的想象，以自己独特的创意，精心制作了一件件精致又充满童真童趣的手工作品。有废旧物品再利用、加工类的塑料花、易拉罐灯笼、坦克等；奇思妙想创新类的水晶果盘、插花瓶等，还有布艺、剪纸、书法、绘画等作品令人赏心悦目。

二、才艺展示

在少队部和音乐老师们的组织下，孩子们尽情表演，有快板、相声、歌舞、小品、课本剧、电子琴、吉它乐器合奏……他们唱出了自己的心声，舞出了对校园生活的热爱。

此次活动精心策划，组织有序，分为低中高年级组轮流参展和观赏节目，校园呈现出一派热闹而欢快的景象。这次科技节的开展，不但丰富了同学们的校园文化生活，使环保理念更加深入人心，也充分培养了学生的动手能力和想象能力，深受广生及家长的喜爱。

三北小学的科技节作文400字

这个星期，我校举行了首届科技节活动。

瞧，那里可真热闹啊！原来他们都围在那里看展览呢！首先，我们来到了一站，科学幻想画展。这里的画真多啊。有水粉画，蜡笔画，铅笔画……令人目不暇接。第二站是科教模型，这里有很多科技模型，可以动手玩。第三站是航天模型展，这站向我们展示了一些航空模型。看，这个是“神舟七号”。神舟七号于2008年9月25日21点10分04秒988毫秒从酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。于2008年9月28日17点37分成功着陆于内蒙古。神州七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。第四站是简易机器人行走。只见几个大哥哥大姐姐拿出一些机器人，放在一块很大的木板上，快速地按了一下按钮。奇怪的是，那些机器人就像吃了乖乖丸一样，会自动行走，自动转弯。第五站是寻轨车，这可是男孩子玩的了。只见一个小男孩拿着一辆拼装轨车在图纸上慢慢移动着，看得我们目不转睛。

我穿过拥挤的人群，来到第六站，象棋建高塔。这是一个双人游戏，游戏规则是：两人比赛，用象棋搭塔，看谁搭得高。于是，我找了个人，开始了比赛，我小心翼翼地拿起象棋，一边搭一边数，搭了三十多个的时候我的“象棋塔”摇摇欲坠，眼看我已经远远超过对方了，不知哪个人碰了一下桌子，我那可怜的“塔”就粉身碎骨了。

小学三年级作文《快乐的科技节》怎么写

上网查查科技节或去参观如果喜欢手工艺品制作，可以制作一件代表教师或者学校的小工艺品。一个迷你黑板擦，一个小讲台模型等。

科技节轰轰烈烈的结束了，仿佛是又过了一个喜庆的节日，又仿佛是参加了一个丰富的学习课程。科技节中各项比赛的设计。我们同学构思大胆、创新。而且还能兼顾设计的美观性。这是周小敢为人先，勇争的环境孕育下，同学们所慢慢形成的一种自我风格。

在四驱飞车中，同学们勇于拼装，一次又一次地重新整理了挑战时间，并让四驱车在轨道上飞速行驶。

在海模展示区，一辆辆速度飞快的轮船在水中飞快地宾士著，激起的浪花是我们的汗水，更是我们的笑脸。在航模展示区，一架架飞机整装待发。一呼令下，所有飞机便开始了旅程。看，那一架飞机飞地真高啊！多么像一只飞翔的鸟啊！

在遥控专区，一辆辆遥控车在赛道上飞跃着、那飞快的速度马上让你都看不清它们的身影。就像看到了一条条火龙在与风赛跑，那速度真让人吃惊。

经过这次科技节后，我感觉科技就在我们身边、只要大家认真观察，就能发现其中的奥妙

咸嘉博才科技节的作文400字怎么写?

一篇作文离题或偏题，损失重大。作文总共60分，按高考作文评分标准，基础等级占40分（内容20分、表达20分），发展等级占20分。从理论上说，内容只占20分，一篇作文离题或偏题只在内容这一项失分。但实际作中并不是这么回事。离题或偏题之作，除内容项被判为四等或三等外，势必影响到其他两项的正常得分。离题之作语言再好构思再巧能得二类卷的分数吗？不被判为四类卷才怪呢！ 也许大家都知道，首届全球华人少年写作征文大赛金奖得主费滢滢参加2003年高考，她的作文因被判为偏题只得25分。如果撇开偏题，这篇作文的表达项和发展等级无疑都可以列入一等啊！可见紧扣话题写作是何等的重要！ 因此高考作文取胜的要诀在于审题要准确，要让立意紧紧锁定话题，同时做到行文不脱轨，否则想拿高分只是一句空话。原因很简单，考场作文是遵命写作，作文试题所指定的话题，既是考生要严格执行的写作指令，也是阅卷者用来评判应试作文是否合乎要求的重要依据。一篇作文倘若背离了限定的话题，当然不合命题的要求，不合要求自然要被扣分，又怎能获得好成绩呢？ 从网友的作文来看，离题者有之，偏题者有之

巷头小学科技节作文

小学科技节的小建议

每一个孩子都具有好奇、好动的共性和发挥特长的潜能.学校在教给学生文化知识的同时,要开展多种多样喜闻乐见的科技活动,让他们有自己的兴趣爱好,有显示自己的机会,这对孩子的成长是大有裨益的.那么,在实际工作中怎样开展好科技活动呢?本文建议做到以下几点：

一、体现一个“斜”字

小学生的创造思维的发展,除年龄特征、个性异外,还有知识积累和逻辑思维的基矗开展“小发明、小制作、小实验、小论文、小巧手、小饲养”六小活动,能学生观察与思考.观察是前提,思考是过程,“六斜是成果.教师注意学生在观察中积极思维,在微小方面去捕捉思维的灵感,让学生着眼于身边现象,不随意放弃任何小的细节,不排斥任何小的成功；逐步开阔学生的视野.

二、提倡一个”动“字

科技活动本身就是一项群众性的科普活动.小学阶段主要是其参与意识,让学生从小接触一些科普知识,对科学产生感性认识,发生兴趣.在活动中,注重其广泛性和真实性,重点在”参与“、”普及“四个字上下功夫.无论是入学的一年级新生还是六年级毕业生要人人参与；无论是班主任还是科任教师个个要临场辅导,做到三个100％,即老师100％参与辅导、学生100％参加活动,后勤100％协助准备.活动中”动“是关键,让学生亲自选题设计,自己动手制作,他们思考,从中提高科学素养,培养创造兴趣,陶冶爱科学的情.通过动手、动口、动眼、动脑,发挥学生身体各部位的作用,以达到开发大脑潜力,发展学生智慧的目的.

三、树立一个”改“字

科技活动中,要拓宽思路,树立一个”改“字.坚持通过激发学生的创造思维,做到教育、教学、科技全面开花；发明、竞赛五花八门.开展”畅想、畅谈、畅画“活动,鼓励学生大胆设想,介绍设想方案消除学生发明难的情绪.比如崇文区精忠街小学举办的”为了残疾人的幸福－－我的设想“活动就深受学生欢迎,活动中学生想出了很多实用可取的方案.可采取七个结合：即小制作与手工课结合；小畅想与语文课结合；小巧手与劳动课结合；未来世界设计与美术课结合；知识竞赛与历史、地理课结合；生物百项实验与自然课结合；显微镜下的奥秘与日常生活结合等.这既充实了课堂教学内容,又调动了学生学习的积极性,使教师辅导有内容,学生活动有兴趣,把知识、趣味、实践融为一体.

四、突出一个”趣“字

每次科技活动无论是活动主题、活动内容或活动形式力求新颖别致、富有吸引力.鼓励学生八仙过海各显其能.有的学生在”科技游戏“中尽情玩耍；有的在未来世界畅想中敞开理想的心扉；有的进行标本辨析,观看小动物激战场面……活动一定会充满欢乐、充满情趣,像一块磁铁,紧紧吸引学生,为学生开辟了快乐的开地,创造了展示才华的舞台.

一年一度的体艺科技节终于拉开序幕，虽然是冬天，但太阳公公早早就爬上了天空，仿佛也来凑热闹呢。

“精彩小舞台，有我更精彩”本届体艺科技节内容丰富，形式多样，航空表演、书画比赛、爱心义卖等，为我们提供了一个非常广阔的自我展示的舞台。

下午的活动开始了，我迫不及待地来到了书画比赛的场地。虽然天赋不算很高，但我从小就对画画感兴趣，今天终于有了让我发挥的空间了，而更令我兴奋的是，我可以欣赏到别人更高水平的艺术作品。想到这，我全身的每个细胞都似乎欢跃起来了。

书画爱好者这时早已集中在场地上做好了准备了，你铺开宣纸，我拿出毛笔，他稀释颜料……不一会儿，空气中便弥漫着一股浓浓的墨香。老师一声令下，大家便开始了“涂鸦之旅”，四周顿时鸦雀无声，大家都沉浸在这美妙的艺术氛围中，画著，描著，涂著……我心中早已“规划”好我的“蓝图，”不过几分钟时间，便一气呵成，几条金鱼活灵活现地出现在白纸上，呀，金鱼游动起来了！嗯，再为鱼儿画上几根水草吧！望着自己的“杰作”，我心里甜滋滋的。

这时，我抬头望，大家正在努力着，为自己的作品默默地耕耘。我可不想错过这机会，于是放下笔，离开座位，看看谁的画画得美，谁的书法刚劲有力。

一个多小时过去了，经过努力，每位同学终于大功告成。望着那一幅幅作品，我发现：原来，每一个人的生命都潜藏着许多自己不知的能量，如果不去尝试，这些能量永远也没有机会大放异彩。只要我们勇敢地向前走一步，那些像火山一样的炽热的才能也许就会喷薄而出，我们也能像那样创造出奇迹。

一个好字，一幅好画，会得到人的赞美；而一个梦想，会让我们快乐而充实地成长。让我们都为自己的梦想而努力吧！

大家怎么看学校给孩子布置很多手工作业？

说做就做，我准备的材料有：彩泥、双面胶、蛋壳、棉花球等。我取出一个生鸡蛋，把小头的那一端轻轻敲一个小缝，然后再慢慢的把蛋壳剥开，把里面的蛋黄和蛋清倒出来，然后把蛋壳放一边晾一晾。

我个人认为这是学校不负的一种表现，学校正是想通过这种方式，把教5、一天，小动物们开开心心地去到学校做手工。它们坐在大树下，看着黑板上用叶子做成的小鱼，小松鼠对小白兔说：“我们也来做小鱼吧！”小兔说：“好呀。”于是它们就认认真真地做起来了，小猪做了一只小纸鸟，做完了，它们就高高兴兴地回家了。育孩子的工作转嫁到家长身上。

布置很多手工作业，我觉得就是为了让孩子去提升自己的动手能力，让孩子这个大脑发育更加的健康健全，身体变得非常健康，整个人变得更加有活力

说到现在孩子的作业，很多其实是孩子没办法完成的，其实是布置给家长的。所以，很多家长面对这些作业的时候是苦不堪言的，前两天我在我的号里，还专门写了一篇《你确定这种暑作业是给孩子完成的吗？》

其实，现在很多学习布置手工作业，真的超出了，孩子的能力范围，以孩子的能力，根本无法完成。就算是“见多识广”的家长，有时也是束手无策，这样的手工作业又有什么意义呢？既增强不了孩子的动手能力，也没办法增加孩子的见识度，徒增了孩子和家长的烦恼，甚至对孩子的自信心有很大的打击。

现在很多小学，不值的作业根本没有考虑到实际情况，以“新”为出发点，说是：增强孩子的动手能力。其实大大超出孩子甚至家长的能力，所以呼吁学校在不是手工作业的时候，三思而行，切合实际，让这些手工作业，真正能给孩子的成长带来快乐，达到增强见识，加强孩子动手能力的目的。