小高考估分(高考估分小红书)

高考志愿 2024-11-18 10:08:28

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1、一是取平均值法,对有疑问的题目,不妨估两次,一次从严,一次从宽,然后再取两者的平均值。

2、另外,考生对照标准估分时,往往受到的提示,以为自己选的就是正确,所以,考生在估分前不妨自己重做一遍试题,然后再对照估分。

3、值得考生注意的是,有的题目虽然的是对的,但解题过程中只要少一步或少一个论点,也会被扣分;反之,有的题目即使错了,也可能会拿到不少步骤分,这些在估分的过程中都要充分考虑到。

4、此外,如果考生的答题方法与标准的不一样,请老师代为把关。

5、要实事求是。

6、“有的学生平时成绩不突出,高考考得很好,但他的估分却不高,原因是他怕估得高了被别人笑话,这样可能导致他错过最理想的大学。

7、还有的学生正好相反,他们平时学得好,高考考得不好,但碍于面子,将分数多估。

8、还有学生为了让老师、家长暂时高兴,把分估高。

9、这些都不可取,考生在估分时,不要受以往成绩的影响,要实事求是地估分。

10、”一是取平均值法,对有疑问的题目,不妨估两次,一次从严,一次从宽,然后再取两者的平均值。

11、另外,考生对照标准估分时,往往受到的提示,以为自己选的就是正确,所以,考生在估分前不妨自己重做一遍试题,然后再对照估分。

12、值得考生注意的是,有的题目虽然的是对的,但解题过程中只要少一步或少一个论点,也会被扣分;反之,有的题目即使错了,也可能会拿到不少步骤分,这些在估分的过程中都要充分考虑到。

13、此外,如果考生的答题方法与标准的不一样,请老师代为把关。

14、要实事求是。

15、“有的学生平时成绩不突出,高考考得很好,但他的估分却不高,原因是他怕估得高了被别人笑话,这样可能导致他错过最理想的大学。

16、还有的学生正好相反,他们平时学得好,高考考得不好,但碍于面子,将分数多估。

17、还有学生为了让老师、家长暂时高兴,把分估高。

18、这些都不可取,考生在估分时,不要受以往成绩的影响,要实事求是地估分。

19、”5.英语。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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