选年份的书,只有A就选A,AB都有选B.同年的AB别是B版有最近一年高考题。
高考考十年值得吗_高考考了十几年的人
高考考十年值得吗_高考考了十几年的人
你买真题做。因为高三会同意复习类似内容,现在可以做同步练习+真题
十年真题。高分考生更适合十年真题,这样的话可以让考生提前感知一下高考真题的出题方向。由于高中生只有在高三的时候才能够完成高中的基本知识学习,因此在高三做高考真题会更合适。
如今找工作,一是看学历,二是看能力,高考是检验你寒窗苦读的结果,也为以后工作奠定基础。高考考的不仅是知识,还有心态与生活。高分的人不一定都是的栋梁,但只要肯努力,肯下决心好好发展,定会有所成就。不论是高分还是低分,只个人觉得很好,多体验高考真题,熟悉出卷人思路,揣摩他的心思。。我当年就用的这个,只是毅力不行…五分之一都没做到。。要达到自己理想,就是成功的。
好。有用肯定有用的3. 希望在高考中取得好成绩的学生:本书中也包含了一些学习方法、备考策略和应试技巧。这对那些希望在高考中取得好成绩的学生来说,可能会有所帮助和启发。,但是因学科而异。首先,高考题具有代表性,覆盖面广,10年高考真题基本上把所有知识点全部覆盖了,把这些题目都搞懂,高考自然不成问题。其次,题量不够。毕竟题量有限,题海训练是不够的。第三,必须结合当年考纲,毕竟考试考点每年都有变化,有些考点不考了化学的话建议多背多记 数学得练习 找题感,训练就没有意义。第四,因学科而异。数学、物理、化学、生物等学科的知识点相对稳定,变化不大,但是语文、变化很大,不是题海战术能解决的。
_十年高考》是本不错的复习资料,很多高三学生都会选用这本资料参考书。但作为高一的学生,我们掌握的知识点还比较少,这本书还有很多我们高一学生没学到的知识点,可能还有些比较难的题目,而我们高一学生以打好扎实的基础知识为主,所以说这本书是不太适合高一学生的。但对于一些学习比较好,学习能力较好的学生还是可十年适合一轮以用的。
二轮复习还是要跟住教师的思路,除了学校统一的资料外,选择一本适合自己的参考资料尤为重要。五三,如果你基础不是的话,如果就推见你看教材
五三好,内容全,解答细。当然五三好,不过我们学校二轮似乎不用五三了,如果你能把五三都做了,并且大半都能接受,那这科肯定能考好,真的,我是大一的新生,有体会,不过五三量挺大的,所以不建议二轮使用,二轮就开始知识整合了。
我们去年老师的是五三,如果成绩还行的话我还是觉得五三更好一些,模拟题难度比高考稍大,适合第二轮,做陈旧的高考题不如做由高考题延伸的模拟,我是理科,个人意见,供参考。
《十年高考》这本书是作者某某根据自身经历和观察,对高考制度进行描述和思考的一部作品。它适合的学生主要有以下几类:
当然不算了。这说明他一心向学,我觉得是好事,因为向整个证明了学习是有用的。2. 对教育体制和高考文化感兴趣的学生:《十年高考》对的高考体制进行了详尽的描述和分析,揭示了其中的问题和现象。对于对此感兴趣的学生,阅读这本书可以增长他们对教育体制的理解,启发他们对教育的思考。
需要注意的是,《十年高考》是作者根据自身经历和观察进行的描述和思考,并非教育学专业著作。因此,它的观点和建议并不一定适用于每个学生和每个教育环境。学生们在阅读时应保持客观的态度,结合自身情况进行思考和判断。
我个人认五年高考三年模拟比价好,试题比较典型,而且比较全,我之前一直在用。为没必要十年的 我今年刚刚高考完 用的是五年高考三年模拟 提不错的 哈
个人觉得还是书本基础重要,多做题,可以问问高三的老师,多做题,会有提高的你们学校没有统一买二轮复习资料吗?如果要自己买的话做往些年的题肯定是没错的,二轮复习就是要多做题多总结
不是浪费资源啊,他有权利考试,考多少次是他自己的选择,不能说是浪费资源。
这位参加高考,切身实地去感受,并且鼓舞了广大考生,同时也为可以更好地指导教研工作,我感觉这是一件非常好的事情,并没有浪费资源。
我觉得这不是在浪费资源,而是一种积极向上的心态,也是一种出于为学生考虑的,可能只为了更多的给学生一些经验,是负责的表现。
我觉得不是浪费资源。他具备参加高考的条件,也有参加高考的权力,每个人都有不一样的追求,我们不能妄加评断。
这正恰恰体现了高考教育的公平性,让每一个人,无论家庭,无论职业,都能有机会通过高考不一定成为栋梁,但高考是成为栋梁最容易,最直接的途径高考来实现自己的人生的飞跃,来实现自己的梦想。
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