学校骨干教师表彰暨经验交流会主持词

2.谦虚好学，刻苦钻研教学业务，掌握并能熟练运用现代化

尊敬的各位，老师们：

学校教师表彰活动_教师表彰活动主题

学校教师表彰活动_教师表彰活动主题

学校教师表彰活动_教师表彰活动主题

学校教师表彰活动_教师表彰活动主题

3.能独自承担对外开课任务并获得好评。在校级以上的范围

大家好！

金秋十月硕果累累，我们刚刚迎送祖亲六十一华诞，在这收获的季节，我们又满怀喜悦的迎来了学校骨干教师表彰暨经验交流会。过去的一学年，在全体教职工的共同努力下，学校的教育事业得到进一步的发展。我受校委托，在这里首先向为我校教育工作做出贡献的各位老师表示崇高的敬意和由衷的感谢！

教师是一个光荣而神圣的职业，是人类灵魂的工程师，为了学生的成长与学校的发展，在教研组长和备课组长的精心组织下，各位老师默默奉献，甘做台阶、甘做蜡烛，老师们在各自平凡的岗位上，用坚守与钻研谱写了非凡的人生业绩，你们辛苦了。此次骨干教师表彰暨经验交流会，就是要对我校涌现出来骨干老师进行表彰，树立先进典型，推动学校教育事业不断向前发展。这次骨干教师的评选是由学校成立评审小组，成员由、中层干部及教师代表组成，经个人申报、教研组、教代会代表投票、评审小组审核、全校公示，再由办公会审批完成，完全是在公平，公正，公开的大环境下进行，以下将由我们业务颁布《骨干教师考核细则》。（鼓掌）

（业务颁布骨干教师考核细则）

下面有请公布这次骨干教师的获奖名单以及为这次骨干教师颁发证书！（鼓掌）（公布名单，颁奖）

首先感谢为这次表彰大会中的骨干老师颁发证书，希望骨干教师获奖者能够再接再厉，继续发扬良好的团结协作精神，倍加珍惜来之不易的个人荣誉，把这次的荣誉看作是一个起点！为学校再创辉煌！ 今天，我们还特意安排了其中6位骨干老师与大家一起分享交流他们的教学心得，愿我们大家一起成长。

下面由这次的骨干老师代表一起与大家分享交流他们的教育经验，首先有请地理组教研组长——候琳老师，侯老师从教多年来，获得山东省优质课比赛一等奖、区教学能手和教师等荣誉称号。-参与人教版五四地理新教材和教师用书的改编。教学风格亲切自然，娓娓道来，如涓涓细流沁入学生心田，润物细无声。他的教育理念是：浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。今年6月份，由侯老师带领的地理组被评为威海市名课程团队。今天侯老师主要从“教研组建设”方面来跟大家交流他的团队经验。

王海英老师多年来为学校尽职尽责，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，他的教学理念是真诚、耐心地等待孩子，让每个孩子都有成长的机会和时间，这次就让王老师主要从备课组长的角度来与我们分享他多年宝贵的教学经验。

张冬梅老师，不知不觉中她已在教学工作中步入了双十年华。作为英语教师她用心打磨教学技艺，严以律己，精益求精，倡导高效课堂，追求卓越的成绩；作为级，她以心换心，以爱搏爱，倾尽所能，为年级创设了一个温馨和谐的.大家庭，今天，就让我们聆听张老师多年来在这个大家庭的感想。

徐冰洁老师。徐老师是威海市课改先进个人、区级教学能手、区级教坛新星、区级先进工作者、区级教师，多次上过区级、市级、省级公开课和优质课，并获得市级优质课一等奖，省级优质课三等奖。徐老师能在教学中把课堂还给学生，让学生在合作中快乐自主地学习。她的课堂中幽默风趣、严肃活泼、说到做到、雷厉风行，用自己满腔的热情与感染学生，用自己的爱心、耐心、细心、心去感动学生，师生关系融洽和谐，学生成绩优异。这次徐老师主要从学科教学的角度与我们一起分享她的教学心得。

毕笑谊老师自进入实验中学以来三年任教初三，一年担任班主任，其余九年都是担任初四的教学工作。任教期间，所教班级成绩都比较优异，曾连续几年中考获得全区名的好成绩。教学风格目标明确，内容实在，思维严谨，方法灵活，促进探究，注重反思，师生和谐。他的教学理念是“以平等的思想对待学生，对学生以真换信”。所以今天毕老师与我们就如何与学生建立良好关系的角度来分享他的教学经验。

刘妍娜老师——刘老师多年从事毕业班的教学工作，教学成绩优异，屡获殊荣，教学风格沉稳细腻、清新自然，她的教学理念是让每一位学生都能成为一颗发亮的星星，照亮整个宇宙，这次刘老师主要从学科教学的角度来与我们分享她的教育心得。

非常感谢以上几位老师精彩的演讲，从每个角度与我们一同分享他们的宝贵经验，希望他们再接再厉，作出更大的成绩。也希望全体教职工要向受表彰的骨干教师学习，以先进性教育活动为契机，开拓进取，共同为我校教育事业发展努力，在平凡的单位上作出不平凡的贡献！下面，有请为这次大会总结发言。（鼓掌）

2020教师节表彰教育工作者先进事迹材料2篇

三、狠抓教育教学，他为师生的共同发展提供了强大的保障。

01 他叫，现任小学。他是一个有着32年教龄、11年小学履历的教育工作者。从参加工作那一天，他秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的本色，像一颗火种，每到一个地方，都能火红一片;他像一面旗帜，履任的每一个学校，在他的带领下，老师们都能焕发出工作的;他像一头默默耕耘的老黄牛，在他所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。他就是、家长、师生心目中的“实干”——。

一、消除安全隐患，他为学生的生命安全筑起了一道坚固的防线。

安全是学校工作的底线。为此，他坚持每周对全校师生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改。他把消除安全隐患当作是自己工作的大事来抓。

教学楼栏杆来回摇晃，随时都会发生安全。在找焊工和水泥工都不理想的情况下，他当机立断，不等不靠，自己动手干。从家里拿来木板，制成模板，利用双休日，和4名男教师用混凝土浇灌，整整两天才完工。现在，经过加固后的栏杆结实耐用，安全可靠，极大的保障了广生的安全。他又利用双休日，带领男教师在一、二、四年级教室门前五十多公分落上，浇砌台阶，消除了又一个隐患。

校园甬路两侧排水沟深五六十公分，曾多次出现摔伤学生的情况。他就组织五、六年级学生，利用下午放学的时间，用架子车去北地拉土填沟。去年他在安全隐患排查中发现男女厕所都存在着很大的安全隐患，在08年暑就筹集资金对两个厕所进行全面整修，全部消除了安全隐患。

在他的11年履历中，所在学校从未出现安全，这是他对学生家长做到的的交代，有利的保障了师生生命和财产安全。

二、改善办学条件，他为学校的教育教学工作添加了强大的助推剂。

他把自己的精力实实在在的放在改善办学条件上，跑关系、找指标、落实资金，近三年，学校建设大事不断：

2005年，他开始筹建远程教室，严格按照上级要求，认真落实防盗门、窗，购置双人桌22张，木凳45个，建成了合格的远程教室，使闭塞的农村孩子可以和世界同步，享受到优质的教育资源。2005年，又装了6台计算机，学校计算机达到了20台，使学生上课达到2人一台机。2006年，他又购进速印机，加速了办公自动化进程，大大降低了教师们的工作量。2007年，他添置了各项教学仪器，价值七千余元，使学校的仪器配备达到了二类学校的标准。新建了实验室，基本满足了各项演示实验和作实验的要求，确保课堂教学的需要，提高了学生动手动脑的能力。2007年，他又购置了图书二千余册，设立了图书室，安排图书专门负责，登记借阅。2007年，他还购进了体、音、美器材，建立了体音美室。

办学条件的改善，极大的提升了教育教学品味，提高了课堂教学效率，使广大教师能快速高效的开展教育教学工作，促进学生德智体美劳全面发展，为素质教育的开展做了基础性的铺垫。

教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直是他工作的重中之重。他积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。他坚持课堂教学改革，实行科研兴课，鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。冯同志在“培优扶弱”工作中，善于找问题、想方法，取得了显著的成绩，获得了市教科研成果一等奖，培优论文一等奖。他要求教师积极参与科研立项，并在日常教学中认真实施研究。牛明芳同志获得了市教科研成果奖，其他5位同志获得了县教科研成果奖。教育科研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。

他狠抓常规教学，听课、评课、作业评比、教案检查等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对教师的教案、作业批改进行3—4次检查，发现问题认真纠正，促进了教师认真备好课，有效实施课堂教学，认真批改作业，确保完成各学期的各项教育教学工作。他坚持走向课堂，认真听课，和教师探讨课堂教学的好方法，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。

通过努力工作，狠抓常规教学，他任职学校的教育教学工作取得了优异的成绩。近三年以来，他的学校一直保持在全镇成绩总排名前三甲，尤其是教研室统考的年级，每次都有科目排上名次。骄人的.成绩，一直得到上级的好评，并产生广泛的影响。

四、美化校园环境，他为师生提供了一个优美的工作和学习环境。

有一位哲人说过，要改变一个人，首先要改变这个人所生活的环境。他每到一个地方，总是要下大功夫整治学校的环境，营造一个温馨、优美的校园环境。他初到后雁门小学，看见学校12个教室的24扇门，其中有22扇是破烂不堪，不能再用。经与村1、注意着装；整洁干净多次协商，终于把教室的门换掉。后雁门小学门前的路一直没有硬化，逢阴下雨泥泞不堪，师生苦不堪言，家长是怨声载道。他看在眼里急在心上，立即找到村反映情况，要求村两委想办法硬化道路。经多次商谈，又同县结合，终于在2006年春天将学校门前道路硬化。群众都说20多年的“水泥路”成了真正意义上的水泥路，这都是许的功劳啊!

当他看到学校场的东围墙摇摇欲倒时，忧心如焚。这是县安全办挂号的危墙，可是拆砌65米围墙需要一万多元，怎么办?他继续找村两委协商，给县打报告，经过努力，村委和县共同将65米危墙拆除，砌成了二四墙。

他为美化校园做了无数的事，他把学校的大门加以全面改造，使破旧的大门焕然一新。他将学校的南一排、南二排教室的窗户全都换成了铝合金窗，并把教室全部上了涂料。08年还把教室所有的外墙，用水泥砂浆进行了粉刷。今年春天他为解决房顶漏水问题，把房顶全部用SPS做了防雨处理。今年春天还把校园场的所有的围墙进行了水泥砂浆粉刷，更换了教学楼的窗户，并对校园内所有建筑物的外墙粉刷美化。如今，你再走进后雁门小学，你会看到屋舍俨然、窗明几净、绿树红花、青松翠竹，俨然是一处园林学校。

五、树立个人形象，他为全体师生竖起了一面旗帜。

他严于律己、宽以待人，工作中总是身先士卒，率先垂范，为师生学习的楷模。他在普九迎验工作中，深入工作线与档案员一起领悟档案中文字材料、数字、表格等之间的关系，理清思路，做好各项档案的整理。他长时间住在学校，和老师们一起加班加点，通宵达旦地工作，将各项档案按要求整理完好。

他默默奉献，不计回报，把整个人献给了教育事业。他早到晚归，不管风霜雨雪从不间断。为了搞好学校的各项建设，他的双休日都是在学校里度过的，连节日也很少休息。他和老师们一道，加固栏杆、浇砌台阶、硬化地面、栽种树木、粉刷教室……只要你想，你总能看到他的身影。

在的身上，有一种“铁人精神”，不等不靠;在他身上，有一种老黄牛的精神，吃的是草，挤出来的是牛奶和血;在他身上，有一种奉献精神，默默地做自己应该做的事情，而且是要做就做。他把自己的全部真心都奉献给了自己所挚爱的教育事业，他一定可以用自己的实干精神谱写郇封教育的新篇章。他以自己的行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受;做、家庭、学校满意的。”

02

我参加工作已经整整13年了，一直担任班主任，主教语文、数学。在这13年的时间里，虽然没有做出轰轰烈烈的大事，但却能用心做好点点滴滴的每一件小事。

一、教育教学方面

作为一名老师，教育的法宝就是爱。在平日的教育工作中，对每一个学生，我都会付出自己的爱心与耐心。学校是学生犯错误的地方，孩子难免会犯这样或那样的错误。每次当我发现问题，并不是急于去批评学生，而是，先了解孩子犯错的原因，寻找其中的积极因素，学生改正错误。当然，该批评也要批评，但我都会让孩子感受到老师是在关心他，批评他是为了让他不要再犯同样的错误。

对学习上、生活上有困难的学生，我会格外关心。我们班的潘同学是一个特殊的孩子，他是早产儿，从小体弱多病，父母离异，妈妈精神不太正常，和姥姥、姥爷住在一起，家里经济挺困难的。为了不让他掉队，我每天都会给他补习，课堂上，我会经常提问他简单的问题，只要回答正确，就马上表扬，他非常开心。以后，每天中午他能够主动找我补习，学习成绩也有了很大进步。

这次期末语数英三科都取得了80多分的好成绩。我在全班同学面前表扬了他，他别提有多高兴了。生活上，我会经常给他买一些铅笔、练习本等学习用品。六一儿童节的时候，我送给他一个新书包，他拿在手里摸来摸去，对我说：“谢谢老师!”可见，老师对孩子的爱，孩子一定会感受到，而且，这种爱会促使孩子学会感恩。

在平日课堂教学中，我努力创设学生喜欢的教学情境，吸引学生的注意力，调动学生学习的积极性。数学课上，鼓励学生“问起来”，学生提出不同的数学问题，刚开始，学生不知道提什么问题，我就，让学生明确可以提什么问题，什么问题才是有价值的.然后，逐步教给学生提问的方法与技巧，现在，学生不仅乐问，而且会问。

通过提问，学生的思维得到了训练。语文课上，出示精心设计的主线问题，教给学生理解词句的方法，学生根据主线问题，圈画重点词句并进行理解，刚开始，学生说得不完整，我就一句一句教，训练几个表达好的学生当小先生，小先生再教其他学生，效果非常好。

现在，学生理解课文时，能够表达出自己不同的体会。由于学生之间存在着个体异，但我始终坚持着一个原则：决不让一个孩子掉队。所以，对于班级里的个别学困生，我会利用课余时间进行一对一的辅导，没学会的知识耐心讲解，一遍不会，两遍，两遍还不会，就3遍，直到讲会为止，做到每个学生知识天天清。

作业方面，我更加用心，尤其是语文预习方面，因为语文的学习当中，预习非常重要，开学初，我就把预习方法教给学生，而且，领着学生一步一步来预习，除了预习生字词，更重要的是学生根据课文主题，查找一些简单的资料、等，丰富学生的积累。现在，学生的预习能力有了明显的提高。

二、教科研方面

同时，自己在对目标的反复学习研究中，更加认识到目标的重要性，准确制定每一课的目标，通过有效的教学活动，扎扎实实地在课堂上落实每一个教学目标。

2013年11月，在校的培养下，老师们的信任下，我光荣地成为了一名中层干部，主要负责学校校本研修、学科教学工作等。工作上，我更加严格要求自己，要求老师做到的，自己首先要做到，而且要做好。2014年12月，

我校有幸代表甘井子区，迎接大连市校本研修工作视导，接到通知后，在校的帮助下，教导处同仁的支持下，全校教师的共同配合下，将需要准备的材料统筹好，布置给负责的老师，在有限的时间里，整理好2011年至今的所有校本研修工作的相关材料，检查得到了市、区的高度赞扬，这些都是我校整个团队的荣誉。本学期，我又负责学籍工作，这是一项需要精心才能做好的，刚开始干，有很多不懂的地方，从9月的国报，

四、努力方向

虽然工作中取得了一点成绩，但也存在着不足：

1、研究方面，还需要更加深入，多学多思多提炼。

2、管理方面，做好沟通、协调，提升执行力。

总之，对待每一项工作，我都能用心去做，争取做得更好。以后，我还会一如既往地、踏踏实实地做好每一项工作，相信通过我的努力，一定会有更大的收获!

学校骨干教师表彰暨经验交流会主持词

尊敬的各位，老师们：

大家好！

金秋十月硕果累累，我们刚刚迎送祖亲六十一华诞，在这收获的季节，我们又满怀喜悦的迎来了学校骨干教师表彰暨经验交流会。过去的一学年，在全体教职工的共同努力下，学校的教育事业得到进一步的发展。我受校委托，在这里首先向为我校教育工作(一)XX区教育工作者评选条件做出贡献的各位老师表示崇高的敬意和由衷的感谢！

教师是一个光荣而神圣的职业，是人类灵魂的工程师，为了学生的成长与学校的发展，在教研组长和备课组长的精心组织下，各位老师默默奉献，甘做台阶、甘做蜡烛，老师们在各自平凡的岗位上，用坚守与钻研谱写了非凡的人生业绩，你们辛苦了。此次骨干教师表彰暨经验交流会，就是要对我校涌现出来骨干老师进行表彰，树立先进典型，推动学校教育事业不断向前发展。这次骨干教师的评选是由学校成立评审小组，成员由、中层干部及教师代表组成，经个人申报、教研组、教代会代表投票、评审小组审核、全校公示，再由办公会审批完成，完全是在公平，公正，公开的大环境下进行，以下将由我们业务颁布《骨干教师考核细则》。（鼓掌）

（业务颁布骨干教师考核细则）

下面有请公布这次骨干教师的获奖名单以及为这次骨干教师颁发证书！（鼓掌）（公布名单，颁奖）

首先感谢为这次表彰大会中的骨干老师颁发证书，希望骨干教师获奖者能够再接再厉，继续发扬良好的团结协作精神，倍加珍惜来之不易的个人荣誉，把这次的荣誉看作是一个起点！为学校再创辉煌！ 今天，我们还特意安排了其中6位骨干老师与大家一起分享交流他们的教学心得，愿我们大家一起成长。

下面由这次的骨干老师代表一起与大家分享交流他们的教育经验，首先有请地理组教研组长——候琳老师，侯老师从教多年来，获得山东省优质课比赛一等奖、区教学能手和教师等荣誉称号。-参与人教版五四地理新教材和教师用书的改编。教学风格亲切自然，娓娓道来，如涓涓细流沁入学生心田，润物细无声。他的教育理念是：浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。今年6月份，由侯老师带领的地理组被评为威海市名课程团队。今天侯老师主要从“教研组建设”方面来跟大家交流他的团队经验。

王海英老师多年来为学校尽职尽责，在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，他的教学理念是真诚、耐心地等待孩子，让每个孩子都有成长的机会和时间，这次就让王老师主要从备课组长的角度来与我们分享他多年宝贵的教学经验。

张冬梅老师，不知不觉中她已在教学工作中步入了双十年华。作为英语教师她用心打磨教学技艺，严以律己，精益求精，倡导高孙炎军 王坛镇中学 余婧颖 王坛镇中效课堂，追求卓越的成绩；作为级，她以心换心，以爱搏爱，倾尽所能，为年级创设了一个温馨和谐的.大家庭，今天，就让我们聆听张老师多年来在这个大家庭的感想。

徐冰洁老师。徐老师是威海市课改先进个人、区级教学能手、区级教坛新星、区级先进工作者、区级教师，多次上过区级、市级、省级公开课和优质课，并获得市级优质课一等奖，省级优质课三等奖。徐老师能在教学中把课堂还给学生，让学生在合作中快乐自主地学习。她的课堂中幽默风趣、严肃活泼、说到做到、雷厉风行，用自己满腔的热情与感染学生，用自己的爱心、耐心、细心、心去感动学生，师生关系融洽和谐，学生成绩优异。这次徐老师主要从学科教学的角度与我们一起分享她的教学心得。

毕笑谊老师自进入实验中学以来三年任教初三，一年担任班主任，其余九年都是担任初四的教学工作。任教期间，所教班级成绩都比较优异，曾连续几年中考获得全区名的好成绩。教学风格目标明确，内容实在，思维严谨，方法灵活，促进探究，注重反思，师生和谐。他的教学理念是“以平等的思想对待学生，对学生以真换信”。所以今天毕老师与我们就如何与学生建立良好关系的角度来分享他的教学经验。

刘妍娜老师——刘老师多年从事毕业班的教学工作，教学成绩优异，屡获殊荣，教学风格沉稳细腻、清新自然，她的教学理念是让每一位学生都能成为一颗发亮的星星，照亮整个宇宙，这次刘老师主要从学科教学的角度来与我们分享她的教育心得。

非常感谢以上几位老师精彩的演讲，从每个角度与我们一同分享他们的宝贵经验，希望他们再接再厉，作出更大的成绩。也希望全体教职工要向受表彰的骨干教师学习，以先进性教育活动为契机，开拓进取，共同为我校教育事业发展努力，在平凡的单位上作出不平凡的贡献！下面，有请为这次大会总结发言。（鼓掌）

关于做好教师节庆祝表彰工作的通知

关于做好教师节表彰工作的通知

各中小学、，局直属单位：

为庆祝第31个教师节，在全弘扬尊师重教的良好风尚，

进一步激励全区广大教师和教育工作者献身教育事业，进一步推进全区教育事业又好又快发展，努力建设一支高素质教师队伍，经研究，决定在教师节期间表彰一批教育工作者。为做好表彰工作，现将有关事项通知如下：

一、表彰项目

区表彰一批区教育工作者(20名)，区师德标兵(20名)，班主任(20名)，教学能手(20名)，德育工作者(20名)，服务标兵(20名)。以上项目，由各校、各单位对照条件自行申报，每个项目原则上限报1名。

二、评选范围

在全区教育系统从事教育教学、教学研究、管理服务等工作三年以上，2013年以来取得优异成绩的教育工作者，近三年年度考核至少有一次等次。

三、评选条件

1.坚定。认真学习理论和“”重要思想，

牢固树立，热爱，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行的基本路线和各项方针、政策，严格遵守法律法规，具有较高的思想觉悟和强烈的事业感，参加和创先争优等主题实践活动成绩突出。

2.师德高尚。忠诚的教育事业，志存高远、爱岗敬业、热爱学生、为人师表，严守《中小学教师职业道德规范》和《镇江市中小学教师职业道德建设“八要十不”规定》，做到依法廉洁从教。关心爱护全体学生，平等公正对待学生。尊重学生人格，保护学生安全，促进学生全面健康发展，是学生的良师益友。在教师队伍建设活动中取得突出成绩，具有一定的荣誉基础和良好的群众基础，近三年的年度考核中均为“合格”等次以上，其中至少有一次“”等次，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。

3.教艺精湛。长期扎根在教学线。全面贯彻的教育方针，积极实施素质教育，言传身教、以身立教，遵循教育规律，精心教书育人，出色地完成各项教育教学任务，在提高教学质量方面做出突出贡献。积极投身教育改革，培养学生良好品德，鼓励、转化后进生，塑造学生健全人格，注重培养学生创新精神和实践能力，努力培养学生人文精神和科学态度，育人成效显著。

4.业绩显著。治学严谨，勤于学习，业绩显著。自觉更新教育观念，完善知识结构，提高教学技能，钻研教学业务，有鲜明的教学特色和教学理念，在班主任工作、教育教学改革、各级公开课比赛、指导青年教师、课题研究、论文发表、论著出版、综合表彰等方面，业绩突出，能充分展现新时期学优型、成果型、创新型

教师的光辉形象。

(二)XX区师德标兵评选条件

1.模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《镇江市中小学

教师队伍管理暂行办法》，以身作则、为人师表，爱岗敬业、乐于奉献。

2.全面贯彻教育方针，出色完成本职工作，管理育人、教书育人、服务育人，积极参加各级志愿导学活动，不搞有偿家教，师生反映好，测评满意度90%以上。

3.遵纪守法，师德高尚，关心爱护全体学生，尊重学生人格，

促进学生德、智、体等方面全面发展。

4.作风正派，团结同事，乐于助人、勇挑重担。

(三)XX区班主任评选条件

1.全面贯彻的教育方针，热爱教育事业，热爱班主任工作，

热爱学生，尊重学生，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度85%以上。

2.努力学习，勤于实践，注重调研，不断提高自身素质，不断更新工作观念和方法，工作富有开创性。

3.从事班主任工作三年以上，班级管理成绩显著，所带班级凝聚力强，班风正，学风好，在学校的各项教育活动中表现突出，能在全校起到作用。

4.注重班集体建设，积极开展丰富多彩的教育活动，教育效果好。

6.经常与家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女，并受到家长和学生的一致好评。

(四)XX区教学能手评选条件

1.有三年以上班主任工作经历，积极参加各级志愿导学活动，

师德测评满意度85%以上。

教育技术，本职工作履行出色，教学效果好，教学实绩突出。

开过课，在区级以上评优课、基本功等竞赛中获奖。

4.近三年，在区级及以上刊物发表论文或教育教学经验文章

2篇，负责或参与区级及以上教科研课题研究。

(五)XX区德育工作者评选条件

1.全面贯彻的教育方针，热爱教育事业，热爱德育工作，积极参加各级志愿导学活动，师德测评满意度90%以上。

3.具有较强的教育与组织管理协调能力，能结合工作岗

位和学生实际，创造性地开展德育工作，在德育管理、德育实践活动、学科渗透、后进生转化、降低和减少青少年学生违法犯罪、心理健康教育、德育科研、德育队伍建设等方面取得突出成绩。

4.从事班主任或德育管理工作三年以上，所带班级凝聚力强，

(六)XX区教育系统服务标兵

1.认真学习、贯彻的路线、方针，觉悟高，服务于学

校教育改革意识强，顾全大局，坚持思想，努力践行群众路线，指导实践、推动工作。

2.具有高尚的职业道德，爱岗敬业，服务态度认真、严谨、

热情，人际关系和谐，团队合作意识强，具有一定的协调能力，在工作中无推诿扯皮现象，以身作则，廉洁自律。

3.有扎实的专业知识和过硬的实际业务作水平，落实执行

能力强，服务质量好、办事效率高，成为本岗位的模范工作者及业务带头人。

四、评选方法

1.评选工作，须严格对照条件，自下而上，逐级推选。

2.评选工作要坚持公开、公正、公平、面向一线的原则，

充分依靠广大教职工，评选。

3.严格评选程序，对的人员要在其工作单位进行公

示，公示时间不少于5天。

五、组织宣传

为加强对此项工作的组织，区成立表彰工作

小组，小组下设办公室，办公室设在局组织人事科。各校、各单位应成立相应的组织机构，负责本校、本单位评选工作的组织。

六、相关要求

这次评选工作，时间紧，任务重。为确保此项工作的顺利进行，请各校、各单位务必于XX月XX日前报送下列材料：2020教师节表彰教育工作者先进 事迹材料 2篇

1.审批表(附件1)一份，先进事迹材料可另附;

2.人员赵燕冬 平水王化小学 沈 燕 王坛蒋相完小一览表(附件2)一份;

3.公示审核表(附件3)一份;

4.申报材料(附件1～3)需用A4纸打印，纸质稿报局组织

;

教师表彰有哪些奖项名称？

教师表彰的奖项名称可以因地区和学校而异，以下是一些常见的教师表彰奖项名称：

1.教学奖：表彰在教学工作中表现的教师，包括教学成绩、教学方法创新等方面的表现。

2.师德先进奖：表彰在教育教学中品德高尚，为学生树立良好榜样的教师。

3.教育贡献奖：表彰在教育事业中做出杰出贡献的教师，包括教学、科研、师资培训等方面的贡献。

4.科研成就奖：表彰在科学研究领域取得突出成绩的教师，包括发表学术论文、获得科研项目等三、管理方面方面的成就。

5.教育创新奖：表彰在教育教学领域具有创新精神和实践的教师，包括教学方法、课程设计等方面的创新。

6.学科带头人奖：表彰在特定学科领域具有杰出表5.善于调动校内外各方面教育力量，培养学生的创新精神和实践能力。现和能力的教师，可以是某一学科的代表。

7.教育名师奖：表彰在多个方面表现出色的教师，综合考评其教学、师德、科研等方面的综合能力。

以上只是一些常见的教师表彰奖项名称，不同学校和地区可能还会设立其他特定的奖项，以表彰教师在教育事业中的卓越贡献和杰出表现。

青年教师表彰决定

希望受到表彰的教师充分发挥模范带头和作用，爱岗敬业、忠于职守，发扬成绩、锐意进取，不断探索创新，刻苦钻研业务，积极开展满足学生需要的教学、管理工作，争做“四有”好老师，在工作岗位上再创佳绩。希望全省各级电大和全体教师以此次活动为契机，进一步增强办好满意的电大教育的感和使命感，以先进为榜样，学先进、赶先进，以更加“严”的要求，更加“实”的作风，不断加强内涵建设，切实提高教学、管理、服务和科研水平，为推进山东开放大学建设做出新贡献。

他们是：马占军 贺炜 杨洁 段良优 周燕 李晓艳 王俊鹏 潘汉民 谭莉芳 蒋强 郑西惠 胡钧 李家盛；

到5月的小六归口、网上学籍核查，再到6月的招生，每次我都是虚心向有经验的学籍主任请教，把问题弄明白，再讲解给老师听，老师如果有不懂的，耐心说明，将各项工作完成的内容及时间，提前做好安排，有完成。目前为止，学籍工作进行得还是比较顺利的。

白广社 吕昕 王莲莲 杨晨晖 李莹 董崇义 耿雅宁 王丽娜

胡栓柱 李秀艳 张小荣 张炜

在同师范大学师生代表进行座谈时强调，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我为我校拥有这样的好老师而感到光荣。

在习的眼中好的教师应做到以下几方面：

—1—

东满意的教育，争做满意的教师而努力工作， 幸福 地工作，做一个幸福的教师。

—2—

青年教师表彰决定 [篇2]

绍兴县文件

绍县教人〔2015〕77号

各高中、镇（街）教管办、初中、 小学 、成教中心（成校）、中心：

为继承和弘扬“五四”精神，激励广大青年教师爱岗敬业、无私奉献、教书育人的工作热情，县根据绍县教人〔2015〕73号文件精神，经各基层学校认真，县审核同意，决定对下列110位青年教师进行表彰。现将名单公布如下：

一、新教师类（26个）

张露燕 齐贤镇校 林 丽 安昌盛陵小学

钱佳燕 安昌白洋小学 朱玉琴 孙端皇甫庄小学 戴萍红 富盛镇中 盛永海 富盛镇中

金 妍 富盛红山小学 朱 琳 富盛曙光完小

左燕兰 王坛两溪小学 徐 燕 王坛镇中学

王张裕 稽东龙峰小学 杨 燕 稽东楼坞小学 叶 娜 稽东镇中 杨铭琦 稽东镇中

陶光宇 稽东镇中 金益洪 钱清中学 董嗣超 马鞍镇中 高 婷 马鞍镇中 金一超 马鞍滨海小学 施维楠 平江中学 吴 琴 平江中学 章晓燕 孙端中学

二、普高类（16个）

陈冬良 柯桥中学

蒋红钢 柯桥中学

胡尧兴 鲁中城南

钱 霞 豫才中学

裘东芳 越崎中学

章小华 鉴湖中学

黄 洁 鉴湖中学

王银飞 华甫中学

三、职高类（8个）

贾继冬 职教中心

金 彪 职教中心

李玉香 财经学校

朱玲利 园艺学校

四、中学、成教类（30个）

严伟芳 实中(笛扬)

王建芬 实中(瓜渚)

邵 敏 华舍实验学校 何周娣 洪建松 冯 波 李 萍 高国方 金小飞 吴 东 徐琛敏 高永亮 朱军彪沈春红 叶方便 王决芳 陈 东 沈志勇 柯桥中学 鲁中城南 鲁中柯桥 越崎中学 鉴湖中学 鉴湖中学 华甫中学 轻纺城高中 职教中心 职教中心 财经学校 电子工程校 实中(笛扬)民族中学 柯岩中学

优质课评选表彰决定

为了尽快提高教师的教育教学水平，给教师发展提供更多的展示自我的舞台，学校举行了优质课评选活动，经过评委会严肃认真，公平公正的评审共评出一等奖 16 名，二等奖 15名，三等奖 15名。名单如下：

一等奖5.教育教学及本职工作成绩突出。教育教学质量居全区同学科前列。：

二等陈雨兰 陈丽君奖：

张秀玲、杨绪彪、胡传辉、祁妍婕、刘艳莉、胡荣亭、陈洪军、孙福香、刘红霞、沈若会、蔡春雷、徐丽君、马爱丽、曹会峰、鲁 康

三等奖：

周 旭、顾玉石、史莉莉、吴德帅、乔祥敏、贾玉冰、

高亚东、王成莹、胡 慧、张丽萍、徐艳红、刘护玲、宋 玫、余 浩、许继侠

希望受到表彰的教师再接再厉，继续努力，再创佳绩。同时希望全体青年教师积极参与，开拓进取，形成具有自己风格的教学特色，为学校教育教学工作做出应有的贡献。

徐州市第三十五中学 2015年9月10日

优质课评选表彰决定 [篇2]

2015至2015学年度小学校级优质课的评比工作已经结束。这次评优的过程起到了推动课堂教学优化，提高青年教师教学水平的作用。整个活动教师参与的'积极性很高 ，准备工作充分，效果良好。事后，经各教研组评议，教务处审定，报校行政会审批，决定对杜万举等九名教师进行表彰。具体名单如下：

一等奖：杜万举 李朝妮 唐利兵

每人奖励美的电磁炉一台

二等奖： 张小菊 黄 丽 靳卉芩 邱立恒

每人奖励美的电风扇一台

海南昌茂花园学校 2015年6月20日

优质课评选表彰决定 [篇3]

全体教职员工： 为了加强师资队伍建设，更新教育教学观念，提高教师的教学能力，促进教育教学质量的提高。根据县威教通〔2015〕343号文件精神及学校教务处安排，我校于10月30日-11月1日举行了全校语文优质课评比活动。在7位评委及16位参赛教师的共同努力下，本次语文优质课评比活动已结束。根据评选标准、程序，依照公平、公正、公开的原则，共评出胡乐金等12名语文优质课获奖教师。现决定对获奖教师进行表彰，希望获奖教师要再接再厉，积极发挥带头作用，进一步努力提高教育教学水平，为我校的发展做出更大贡献。

附件：威宁县斗古中学2015-2015学年学期语文优质课评比活动获奖教师名单

威宁县斗古中学

—1—

附件：

威宁县斗古中学2015-2015学年学期语文优质

课评比活动获奖教师名单

一等奖：胡乐金二等奖：马永江

三等奖：黄中艳

—2— 李景献 张 平 王 梅 黄万昌 刘 艳 施辉挺 马玉蓉 马 莉 李武丹

【大学表彰教师通报范文】表彰通报范文

何建中、张国良、闫 芳、鹿存伟、李 雁、郑冬梅、 张玉峰、王建平、魏 勇、丁英伟、张尊浩、杨 洋、 卜 伟、王 澍、邵宇红、王海虹

大学表彰教师通报范文一 各市级(直管县)电大，各有关教学点，省电大各有关部门、单位：

为进一步加强和创新全省电资队伍工作，总结经验，表彰先进，弘扬正能量，促进教师班风正，学风好，在学校的各项德育活动中表现突出，能经常与家长保持联系，坚持家访，指导家长用正确的方法教育子女，德育工作获得学校、家长、学生和的好评。教学、管理、服务和科研水平的全面提升，充分调动教师工作的主动性、积极性和创造性，在各单位组织发动、初评，择优的基础上，经省校资格初审和专家评选并公示后，决定授予乔连芝等73名同志“全省电大开放教育教师”荣誉称号，并予以通报表彰。

附件：全省电大开放教育教师名单

山东广播电视大学

年6月21日

大学表彰教师通报范文二

各处室、各年级：

在20xx—20xx学年度，全校教职员工积极投身于教育教学改革，认真贯彻的教育方针，落实素质教育，提高教育质量，在教育教学中取得了优异成绩。值此教师节来临之际，为肯定他们取得的成绩和做出的贡献，经校委会研究，决定通报表彰鲍业秀等20名教师、许太洲等10名班主任、刘团结等3名职工。

希望受表彰的教职工再接再厉，戒骄戒躁，继续发扬无私奉献、开拓进取的精神，在今后的工作中取得新的成绩，也希望广大教职员工积极向受表彰的同志学习，大胆创新，勇于实践，以身作则，为人师表，为我校教育教学改革和教育质量的提高做出更大的贡献。

教师节表彰大会

（交流感想）

教师节表彰不公平

2.有先进的德育理念，坚持全员育人、全程育人，坚持学生立场，关爱每一位学生，促进每一位学生的全面发展。

今年某校在定教师节表彰人员时，很是不公！且不说大部分成绩平平，有些连课也没有上。其中某某是前任兄弟媳妇不说、某某是副老婆、某某是前任的表妹、某某些都是学校的行政干部、某某又是行政干部的表妹。公立学校搞得成了自家的私立私塾。明显是以公谋私。校这样邪搞怎能提高我们这些班主任、任课教师的积极性。只有打消我们的动力。自己嘴里常说：“不能给老师发。”这是变着方法发给他们行政和亲戚。

明明是高高兴兴的迎来了这28个教师节，却被他们弄的看似的教师，才过这光荣的教师节。我们同样工作在一线的老师，同样的默默无闻的工作着，有关系的老师就总是光环戴在头上。而我们却什么都没有，一点慰问金都没有。有点不值得。全乡教师50多名，人家教师每人300元，人数13人。其他老师看着发钱。其他老师就不了吗？他们到底奉献了些什么？比他们的教师，没有看到，比他们奉献的多的没有见到。一味的把自己的班子照顾好，这样才能开展工作一样。他这位错了，把学校撑起的还是我们这些默默付出的傻老师些、最纯朴、最善良的老师们。

教师节表彰会上,上台领奖要注意哪些礼仪

二○一三年十一月三日

教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届常委会第九次会议通过了关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为个教师节。

教师节定在什么日子最合适，政协委员方明征求过冰心、叶圣陶等民进老前辈的意见。冰心建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶建议定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。最终1984年12月的“关于建立‘教师节’的报告”中建议确定每年9月10日为教师节，因为在新学年开始，新生一入学，即开展尊师活动。

教师节表彰会上，领奖时要注意的事项：

1、在听到宣布自己获奖时，要简单快速地整理一下自己的着装。

2、走到授奖人面前，先要行鞠躬礼，然后双手接过奖状或奖品，并再， 做好老师，要有理想信念；第二，做好老师，要有道德情； 第三， 做好老师，要有扎实学识；第四，做好老师，要有仁爱之心。 在此，学校提出三个希望：（一）希望全体教师以此为标准，积极塑造好教师的形象，积极开展 师德师风 教育活动；（二）希望受表彰的教师谦虚谨慎，在 校园 中继续积极发挥先进模范的作用，继续发扬勤奋认真、无私奉献的职业精神，为学校教育质量的提升做出自己应有贡献；（三）希望全体教职工向受表彰的先进个人 学习 ，学习他们勤于思考，勇于探索，热爱学生，创造性地开展工作的工作作风；学习他们立足岗位，扎实工作的朴实态度，为创办沣次向授奖人敬礼，表示敬意。接过奖状、奖品后，还要转身向台下的老师、同学有礼貌地展示奖品、奖状，以表示共同分享得到的荣誉和喜悦。

3、举行颁奖仪式时，台下的观众不要随意走动，应热烈鼓掌表示祝贺，也可以随着播放的音乐鼓掌，以上台时的姿态走下集资台。

您好！既然您受到表彰，首先应该穿上干净衣服、新鞋子，洗澡去会场。等到宣布为获奖人员颁奖时，你应该意气风发、斗志昂扬、迈着矫捷的步伐走上台去。转过身来与正视，说“好”。然后会主动伸出手来，你马上伸出右手，左手扣住的手背，表现出异常激动的样子。转过身来，立正，把自己的样子表现出来。少停，回到座位上就行啦！

2、注意行为，切勿太夸张。

3、颁奖时，需双手接收别人给你的奖状或奖品。

灼灼桃花十里，取一朵放在心上，足矣

人一旦有了贪欲，就注定失去。

“不幸的人总是在创造比自己更不幸的人。”——露西·哈特菲利亚