今天小源来给大家分享一些关于信息技术教师年度考核表方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

信息技术教师年度考核个人总结 信息技术教师年度考核表

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1、本人在思想上，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行的方针政策，遵纪守法，思想上与保持一致。

2、积极参加学校组织的各项活动，认真对待每次的学习，并且认真执行学校的各项规章制度。

3、团结同志，全心全意搞好教学。

4、大部分人都在写文档上耗费很多时间精力，有一篇的范文是可以帮助我们来写作的，我们一般写作都需要借鉴范文的写作框架和提纲。

5、你是否正在烦恼范文的写作问题呢？栏目我经过整理，为你我了事业单位年度总结个人教师，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！事业单位年度总结个人教师 篇1“校本教研”是一种融学习、工作和教研于一体的学校性活动和教师行为。

6、这种以校为本的教学研究制度的主要特点是：以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验。

7、我有幸参与了这个课题的实验研究工作，实验中，深入有效的教研活动，我不断的探索教学规律;课堂教学实践及反思制度，让我深入了解并及时解决教了学中遇到的一些困难和问题，促使我不断总结经验，提高自身的专业水平。

8、通过一个阶段的实验，我有如下的收获：(1)加强理论学习、提高理论素养学习的内容广泛，从校本教研的内涵及相关理论，到各个领域的教育教学理论，新思想新做法，我们都要广泛的了解，建立学习机制，走在课改的前沿。

9、(2)确立自我教学反思机制教学反思是教师角色转换的重要方式，教学反思可以使教师成为先进教育理论的自觉的实践者，促使教师形成自我完善、自我能力。

10、教学反思能使教学中的经验得到积累，使经验经过提炼、升华转化为理论，并内化为自己的教育理念和教育素养。

11、(3)开展特色教学活动根据不同的教学内容，不同学年的学生年龄和心理特点，我开展了特色课堂教学活动。

12、特色是与教师的教学风格相联系的，由教师自我选择。

13、通过活动开阔了学生视野，促进师生互动，师生关系融洽、和谐，达到教学相长。

14、(4)坚持以课例为载体要使校本教研取得实效，关键在于确定好校本研究的主题。

15、我坚持校本教研的主题以课例为载体。

16、课例的选择具备如下特征：反映新课程学科教育的本质特点;反映新课程改革的核心理念;反映出学生学习方式的变革;反映出教师教学行为的改变。

17、总之，课例来源于我自己的教学思考和教学实践。

18、(5)坚持“听、说、评课”制度。

19、大家互相听课、评课、说课都能抱着理解、信任、宽容的态度，实事求是地从教研的角度出发，开诚布公，争鸣互动，互相学习，共同成长，使所有参与教育教学活动的人都能走在教改的前沿，不仅做课者本人有所提高，所有参与教学活动的教师都能得到发展和提高，从而不断更新自己的教育教学理念。

20、(6)确立同伴互助协作制度同伴互助协作是校本教研的标志和灵魂。

21、没有了同伴互助协作，校本教研就失去了交流与沟通，没有了集体智慧，校本教研难以提高和升华。

22、我的同伴互助协作体现在方方面面，如在备课过程中，在学习过程中，在理论、热点搜集过程中，甚至在某位教师公开课的准备过程中，都离不开同伴的互助与协作。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。