高考面前,每个人都需要努力,而女孩更需要如此。男孩努力可以为事业为家庭,那么女孩努力又为了什么呢,一个女孩努力的意义是什么呢?下面是姑娘你凭什么不努力,欢迎阅读。 女孩为什么要努力
大连15岁女孩高考状元_辽宁大连高考状元2021
大连15岁女孩高考状元_辽宁大连高考状元2021
大连15岁女孩高考状元_辽宁大连高考状元2021
2022年辽宁高考状元为朝阳凌源市实验中学的乌同学,高考总成绩706分(含加5分),而分的考生是锦州中学的王同学,高考总成绩703分。
在目前公布的众多理科状元中,几乎全部都是男生的身影,这也是一件很正常的事情,毕竟本身在理科生男生确实是比女生有优势,不过辽宁省的这位考生却是一个个例,成为了众多理科状元中的女孩子。
该考生叫乌晗,是今年辽宁省高考考试理科状元郎,总分数高达706分,以超高分数成为了辽宁省理科状元郎,这令很多人都感到吃惊,不过在吃惊的同时,也对该女生感到佩服。
在人们的印象中,女生其实要更加擅长文科,而理科一直以来都好似是男生的天下学校大力发展注重学生综合素质的教育教学,打造快乐课堂、互动课堂,学生有机会动手做实验,在实践中体验学习的乐趣,让学生在愉快的气氛中获取更多知识。,不过辽宁省乌晗的出现,直接打破了人们的这个想法,她用自己的成绩告诉众多网友,女生也能够学好理科。
而该女生是来自辽宁省凌源市实验高中,辽宁省一直都是我国的教育大省之一,在的教育资源下,学生们的成绩都不会,而该女生能够从众多竞争者中脱颖而出,这与她的努力付出离不开关系。
厦门第十中学是一魏程笔(以下简称魏):这孩子个特点就是思维敏捷、细密。平时学习成绩基本上都是高三年级、二名,有时也考过第四、五名;第二,意志坚定。我从事教育工作23年,从来没有见过天天早上一直坚持跑步的女生,这一点足以体现出孩子坚定的意志品质;第三,生活能力强。在西安上学的3年时间,她基本上都在学校度过,父母很少陪伴她,她节日很少回家,生活朴素。所历史悠久、实力强劲的学校,多年来培养了大批的学子。其中,不少同学在高考中斩获了状元的好成绩,成为了学校的骄傲。下面是厦门第十中学历届高考状元名单:
大连37中老师哪个老师好:于兰。
02、大连高考状元是谁多少分 理科分扩展资料:
1、有关于兰的相关介绍:
于兰,中学高级教师,辽宁师范大学教育硕士。现为大连市第三十七中学副,“全国中小学外语教师名师”;辽宁省中小学学科带头人;辽宁省教育学会中小学外语教育专业委员会第三届理事。
大连市“五一奖章”;大连市教师;大连市师德标兵;大连市班主任;大连教育学院初中英语学科研训教师;大连市骨干教师;西岗区“十佳青年教师”;西岗区教育工作者;西岗区工会工作者。
从事英语教育28年,多次获得辽宁省优质课,多次指导青年教师获得省市级优质课;获得部级优课;多次获得辽宁省科研成果奖;辅导的学生先后近50人次获得各级各类奖项。
2、大连市第三十七中学介绍
大连市第三十七中学是大连市西岗区一所初级中学,有着悠久的历史。自1962年建校以来,经过几代人的不懈努力,由一个薄弱学校发展成为一所办学质量被所认可的“热点”学校。
该校教育教学质量连续多年在全市名列前茅。连续多年来获得省、市级“文明学校”、“先进单位”等荣誉称号。培养了徐蔓姗、来莘莘这样的中考状元,以及牟欣梦这样的高考状元。
学校以“打造和谐、互动、共进、发展的优质教育”为办学理念。建设了一支志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进,掌握并运用现代信息技术,有团队精神,勇于改革,不断创新。
适应新课程改革需要的高素质的干部、教师队伍。在实施素质教育、深入新课程改革实验的过程中,坚持以人为本、因材施教,实现“优质教育”全员化。开展有丰富多彩的校园文化活动以及学军、学农活动,创建了德育工作新格局。
学校的办学特色也日益突出。双外语教学成为办学的亮点。学校于1997年就与日本伊万里市启程中学结为友好学校,开创了教育面向世界的新局面。在一年一度大连市“佳能杯”日语演讲比赛中,连续5年夺得初中组金奖。
在近几年的各级各类学科知识竞赛中,分别摘取了全国初中物理知识竞赛大连赛区团体名和数学“育英杯”竞赛大连市团体名的桂冠。学校足球队也曾两次荣获全国少年足球赛冠军、“杯”大连市初中组冠军。
从2010年中考开始,学校整体成绩又创新高,并且2010年和2011年的中考均有数人在全区前十名的光荣宝座上占有一席之地。学校将始终秉持教学理念,争取再创佳绩。
大连历年高考状元信息如下:2020年大连理科状元是邰梦玥,出自育明高中,总分为706分,文科状元是姓名不详,出自瓦高,总分为676分;大连理科状元三名并列是张桓瑀出自大连育明高中,刘恩嵩出自瓦房店高中,袁小迪出自大连24中,总分为694分,文科状元是黄展扬,出自大连24中,总分为668分;2017年文科状元是白佳玉,出自大连24中,总分为653分。
总成绩711分语文133分数学146分英语141分理综2分大连高考状元多少分是谁名单 01、2020年大连高考状元是谁多少分 2020年的高考中,瓦高文科分为676分,荣获大连市的文科状元,全校理科分为705分,获得大连市的理科榜眼。
03、2017年大连高考状元是谁多少分 大连24中的白佳玉同学以653分夺得2017年辽宁省高考文科状元。大连市第二十高级中学是辽宁省首批重点高中,辽宁省高中,享有“辽南小清华”之美誉。
在辽宁省近十年高考状元最多的中学排名榜单中(2007年-2019年),始建于1953年的本溪高级中学位居榜单第1位,近十年生7名高考状元,实力非常强大。
大连市24中学、朝阳市高级中学、抚顺市第二中学、辽宁省实验中学、东北育才学校,近十年均产生2名高考状元,并列全省第5位!
近三年的高考状元分布如下(2017年-2019年):
2017年,辽宁理科状元来自喀左一中,文科状元来自合肥大连24中;
2018年,辽宁理科状元来自盘锦市高级中学,文科状元来自盘锦市高级中学;
2019年,辽宁理科状元来自盘锦高级中学,文科状元来自丹在确定李怡然就是高考状元之后,张老师开始调皮起来,打电话通知李怡然:“怡然,成绩出来了,你今年的状元就了6分!”但是当听到电话那头李怡然的语速开始缓慢下来之后,张老师赶紧说明了情况,说她就是高考状元,李怡然开始还是不大敢相信,在老师的一再肯定和保证一下才挂了电话!东二中。
1、本溪高级中学,高考状元共7人,位于本溪市;
2、盘锦市高级中学,高考状元共5人,位于盘锦市;
2、北镇市高级中学,高考状元共5人,位于锦州市;
4、沈阳市朝鲜族中学,高考状元共3人,位于沈阳市;
5、朝阳市高级中学,高考状元共2人,位于朝阳市;
7、阜新实验中学,高考状元共2人,位于阜新市;
8、辽宁省实验中学,高考状元共2人,位于沈阳市;
9、东北育才学校,高考状元共2人,位于沈阳市;
10、大连市24中学,高考状元共2人,位于大连市;
10、鞍山一中,高考状元共1人,位于鞍山市;
2009年宁夏高考成绩揭晓,银川二中李怡然同学以639分的高分成绩成为了宁夏2009年文科高考状元,腾讯教育时间连线李怡然的班主任张老师。
(3)家中复习环境与考场环境一致得知李怡然同学的高考成绩的时候,凌晨两点;确认李怡然同学是宁夏2009年高考状元的时候,临晨四点。
而这其中等待的过程却是漫长而又让人煎熬的。临晨两点之前,张老师以及李怡然的其他任课老师们都在焦急地等待高考状元成绩的提前通知,老师们心里一个个都是空落落的,紧张而又焦急,却又只能干坐着等待电话的响起。
凌晨两点多,张老师得知了他班上的李怡然同学考得了639分,并且初步确认为宁夏今年的高考状元,老师们有点不敢相信,因为这样一个结果同时也承载了太多的东西,一个一个电话确认,凌晨四点多,最终结果确认无误:银川二中的李怡然同学,639分,2009年宁夏高考文科状元!
老师们开始欢呼,这一刻他们比学生还开心,于是几个老师买了几瓶酒,借着酒兴,聊着今年的高考,聊着李怡然,聊着大学。
电话通知李怡然:“你高考状元6分!”
张老师既是李怡然的班主任,也是她的数学老师,高考数学考完之后,李怡然很懊恼地跟他说有一道大题的第二小题忘记写了,分值是6分。
过了一会,张老师收到李怡然再次询问的短信,张老师回了:“你把自己的胳膊咬一下试一试,看疼不疼,看是不是在做梦!”
老师眼中的高考状元 很阳光很让人放心
当谈到李怡然的时候,听得出来,张老师的话语对这个学生充满了肯定和信任。
张老师说,李怡然在学校在班上一直都很,而且是一个很阳光的女孩子,心态很好,和老师们的关系保持得特别好。在平时学习上,李怡然的自我调整能力特别强,很善于从失误中找原因,在挫折中找到前进的动力。
在谈到李怡然将来的大学选择上,张老师说目前还处于观望阶段,但肯定是清华和北大其中的一所高校,具体专业和学校选择还得让李怡然自己来决定。
班主任的寄语:谋求更好的发展
在聊天中可以感觉得到,张老师是一个很朴实也很可爱的老师。培养出来了一位高考状元是每一个高中老师的愿望,张老师说:“作为老师,一辈子能教出一个状元,就是一辈子的幸事!”
都说出高徒,而张老师却说李怡然这个高徒也成就了他的梦想!
一、家庭教育
拨通09年宁夏高考状元李怡然的班主任张老师的电话,并且说明要进行电话采访的时候,电话那边传来几声爽朗的笑声。听得出来,张老师很高兴,自己的学生考出这么的成绩,是一大幸事,更是一大喜事。1、注重早期教育
早期教育首先是培养孩子良好的生活习惯和自理能力,如早睡早起,劳动意识等。99年安徽理科状元肖寒父母说,孩子刚3岁时就自己穿衣、脱衣、洗手、洗脸;吃饭不挑食。其次是爱护并培养孩子的好奇心及求知欲。肖寒二三岁时,每天晚上都要听了故事才肯睡觉,为此,家里订了许多少儿刊物,爸爸妈妈讲给他听后,有时还要他复述,或故意留下故事结尾让孩子猜。直到现在,他的生活习惯依旧良好,求知欲旺盛。除了让孩子做些力所能及的家务事,来锻炼孩子的动手能力之外,父母也要重视孩子提出的问题,如果问题很简单,父母要详尽的给孩子解释清楚。如果问题比较难,父母也搞不清楚,这时候千万不要敷衍了事甚至训斥孩子。应鼓励他们去思考、去查找资料。必要时也可以和孩子一起努力,解决问题。久而久之,孩子的习惯与能力怎能不好呢?
2、教会孩子做人
其身正,不令而行;其身不正,强令而不行。父母的思想品质、做人的原则等会对孩子产生潜移默化的影响。许多状元坦言,高考的成功来源于良好的家庭教育带来的精神力量。辽宁文科状元黄晓庆说:“我学习上有点失误,父母不大批评;若在做人方面不行,可就难过关了。”可以看出家长对他们这方面的要求是很严格的。其实身教重于言传,如果父母做事情认真、踏实,爱思考,爱读书,注重交流,那么孩子在这些方面也一定不会逊色。
3、给孩子轻松的环境,自由的空间
孩子们只有在轻松的环境,自由的空间里才能得到充分的发展。状元肖寒的父母说:“我们特别注意态度温和亲切,像对待朋友一样,对孩子多观察、少指示命令、不唠叨,多建议。我们经常和孩子边走边聊,像朋友样的随意轻松。这样既使孩子远离身边的种种,又让孩子精神上得以放松,同时还加深了亲情。所以我们一般建议孩子做的,他都能很好地接受或照办。个别事情即使孩子当时不愿意做,过些日子等他想明白了,还是会做的不错。孩子的意见、要求我们也多站在他的角度想一想,或采纳,或解释。”这样以来,孩子与家长就成了互相尊重,无话不谈的。孩子们有父母这样阅历深,又真心为孩子好的大人做朋友,能不吗?
4、临近考试时家长的作法
除了平时的教育,考试前家长教育孩子的技巧对学他们考试时的发挥也有很大影响。考试前几天,孩子复习功课方面大局已定,这时父母重点是帮助孩子做好心理准备和身体适应,以下是对临近考试家长好的做法的总结,供明年高考考生家长借鉴。
(1)言辞适度“冷淡”,后勤尽心保障
考前家长应该尽量避免给孩子施加压力,不要过多地叮嘱孩子,尽量让孩子完成自己的准备工作,唠叨会让人生烦,从言辞上要适度地“冷淡”孩子,从后勤保障上有意识地再帮孩子检查一下,必备物品如准考证、文具、手表等不能遗漏。
(2)考前带孩子逛公园看风景
考前这几天,安排一次活动,带着孩子到大自然中去放松,爬爬山,玩玩水,赏赏花,看看草。一为放松心情,二为让孩子对即将来临的考试有正确的态度,让他明白无论成功与否都只不过是人生的一次经历,人的立向高远,绝不在于这一时之举,放松心态。
从考试前几天开始,就应让孩子作环境适应。考试期间,天气已较热,尤其是南方各省市,气温已很高,而大多数考场都没有空调,因此孩子在家复习这几天,天气再热他们都不开空调。保持与考场一致的环境。也不要太计较噪声和其他影响。这样孩子在考场考试的环境与平时复习环境一致,才不会因适应不了考场环境而发挥失常。
(4)考前不定分数考中不谈成绩
每年高考的题目难易程度不同,因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。不要给孩子定各门功课考分目标,不要求孩子非要考上哪一级学校。考试期间,不要考完一门就急着跟孩子谈结果,只要一谈,就有可能造成孩子坏的联想而情绪波动,因为孩子总有没有答对的题目。告诉孩子只要尽力就可以了,至于结果如何,不要想那么多。
(5)家长不必送孩子进考场
除考前熟悉环境外,考试时不送孩子去考场。一状元这样说:“我不希望他们像别的父母那样,在太阳底下天天站着,那样我会不安心答题。”其家长说:“我们就没有到现场,该怎么上班怎么上班。”事实证明这样的效果非常好,避免了降低孩子的自信和增加无形的压力。
(6)告诉孩子高考只是普通测试
这些成功家长的经验就是告诉孩子,高考对于他,像做了一次普通测验。每年试题有难有易,不要因为题难就心灰意冷,也不能因为题简单就欣喜若狂。保持一颗平常心才能发挥自己原有的水平。
二、学生兴趣、习惯、能力
“习惯形格,人格决定命运”、“兴趣是的老师”、“只要功夫深,铁杵磨成针”…无数的格言都表明了行为习惯、兴趣、意志力等非智力因素对个体成长的重要作用。分析众多高考状元的成长史我们也发现,促使他们独占的主要原因不在于他们有过人的智商,而在于兴趣、习惯等或许我们平时不在意的地方。在这些方面,高考状元往往有如下特点:
1、爱好阅读,并善于阅读
阅读是获取知识的重要手段,也是学习兴趣、思考力的催化剂。大量的阅读为高考状元们各科的学习打下了深厚的基础,阅读这两个字并没有那么简单,良好的阅读习惯才能使阅读达到效果。在此举出贵州省高考状元董何的阅读习惯和方法供大家参考。
首先在选书上,选择经典图书,如《红楼梦》、《飘》等一些中外名著和《读者》等经典杂志,读经典书籍不仅可以积累语言和写作素材,还可以陶冶情、升华思想,对提高个人的综合素质很有帮助。
2、兴趣广泛
高考状元们大多比较喜欢运动,如羽毛球、游泳、乒乓球、篮球等,也有不少比较喜欢音乐、阅读等,不一定样样拿手,但至少在一两项上很擅长。比如有好几个状元钢琴达到十级。这些兴趣爱好与学习并不冲突,从浅层次来说,学习之余打打球、听听音乐可以缓解疲劳和压力,使大脑得到充分休息。从深层次来说,首先有些项目本身有益智作用,像围棋、弹钢琴等可以开发智力。其次做自己感兴趣、擅长的事情本身可以增强自信心,使人心态良好,并且可以锻炼自己的思维敏捷力、想象、创新能力等。有些项目虽然涉及的知识面很广,又有一定的难度。但是因为是他们自己喜欢的东西,所以遇到问题时就会想方设法来解决。这样就会促使他们读书、查找资料、思考,进而在这一项上做到很好。从最初的一无所知,到后来经过自己的努力逐步做到很好,这种成功体验,不管是对各门课程的学习上还是今后的人生历程中,都会帮助他们成为的一员。
3、自制力很强
三、学习方法共同点
高考是实现人生价值的重要途径。在高考战役中,不少同学由于没有找到恰当的学习方法,而最终不得不与大学失之交臂,其人生轨迹也许从此改变。拥有一套好的学习方法,高考也就成功了一半!
高考状元们的学习方法,总的来说包括:
1、脚踏实地地学习
(1)课堂上要专心听讲,认真完成老师布置的作业。对专心听讲这个老生长谈的问题,好多同学存在误区,认为只要上课集中精力,把老师讲的听明白就可以了。这其实只是听课的个层次,接受知识。第二个层次应该是思考,老师提出问题之后,一般会留出思考时间,应快速作出反应,自己现有的知识能不能解决?如果可以,有几种方法(尤其对理科)?老师再讲的时候就可以比较老师的方法与自己的那个更好?为什么自己没想到?通过思考使自己的思路更清晰,方法更好。
(2)学习没有捷径可走,不能凭一时的小聪明,要脚踏实地去学;
(3)注重平时积累,细心认真。对于文科如语文,有很多零碎的散知识,积累尤其显得重要。
(4)多读书,知识面广,才能轻松“快乐学习”。腹有诗书气自华,读书的好处众所周知。但是读什么书,尤其对课业比较重的中学生,却显得很重要。大多数学生和家长都认为要读经典名著,美文。当然这些书自有它们的长处,但是只读这些可以吗?05年山西理科状元陈敏认为,应多读一些比较有思想深度的书,并思考一些学习之外的事情,对人生、对形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。如果有时间我们还建议适量的读一些有关历史、哲学、科技等方面的书。比如《说不尽的π》、《化学趣史》、《时间简史》等。读这些书既可以扩大知识面,又可以延续课本上某些知识的思考,理解的更深刻。
(1)勤问,爱思考,喜欢探究。对自己不明白的问题反复思考,通过问老师、与同学讨论、甚至当“老师”给别的同学讲题等方式,达到触类旁通,举一反三。这种习惯与能力不仅在学习上能给他们一个好成绩,在今后的工作中也是难能可贵的。
(2)主动总结与反省。每次考试后都会做总结,找心态上和知识掌握上的弱点,总结适合自己的学习方法等;经常反省自己;每星期主动写一篇作文,找老师点评;研究考试技巧,总结容易的或难题如何做,时间怎样把握等,熟能生巧。
3、合理、充分利用时间
(1)反对疲劳战,善于利用零碎的时间。
(2)合理分配学习时间;低潮期学习喜欢、拿手的科目,高效率时段学习弱项;劳逸结合。
四、数学学习
数学,是很多学生的头疼科目,但也是很容易拉分的学科。数学学的怎样直接影响高考成绩。总结状元们的学习经验,归纳为三点。
1、重基础
很多同学觉得,数学课本上面的题目很简单,都是老师上课讲过的内容,下课以后,往往就把课本放在一边,去做其他一些他们认为难度更高的习题,可是到考试的时候往往是难题做出来了,简单的题目却容易失分——尤其是前面的选择题、填空题这样一些小题。所以要特别注重学习课本,把课本上每一道题都做到位。再者就是课本上的基本概念和基本思路。课本上面不光是习题重要,更重要的是它的基本概念和基本思路。数学课本有很多黑体字的大概念,这些都是我们平时很注意的,但是在一些小字里面,往往有一些非常细微的概念和原理是容易被忽视的,而考试的时候,往往就是把那些我们忽视的问题拎出来考。而一考大家就“倒一大片”。所以我们在看课本的时候,一定要把课本上的每一个字,每一个句子,即使很细小的一些原理都要看到。三角函数、立体几何、解析几何的习题中,有很多重要结论,都是应该记住的。吃透课本,不管怎么强调它的重要性都不为过。
揭示数学过程,既是数学学科体系的要求也是人类认识规律的要求,同时也是培养学生能力的需要。"从一定意义上讲,学生利用'数学过程'来学习方法和训练技能,较之掌握知识本身更具有重要的意义"。一是要揭示数学问题的提出或产生过程;二是要揭示新旧知识的衔接、联系和区别;三是要揭示解决问题的思维过程和思维方法;四是要对解题思路、解题方法、解题规律进行概括和总结。辽宁王芝兰在学习数学时,坚持把书上的公式推导一遍,弄清它的来龙去脉,加深理解,在应用时,就能更清楚它的应用范围及适用题型,且公式的推导方法往往是一种很重要的方法,掌握了它对做其他题目常起抛砖引玉的作用。在做题之后,坚持反思,弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方法,以前做什么题用过这种方法,今后再遇到怎样的题还可以用此法。这样就达到了举一反三的效果。
3、重方法
数学学习中的方法技巧很多,比如常用的化未知为已知,专题训练,数形结合等,大家都比较熟悉,就不再细说。把两位状元比较独特的方法与大家分享。
纠错法:湖北省文科状元闫海进,听课时领会各个知识点的内涵,然后课后通过做一些有代表性的题加深理解,然后再去看书本,再次理解基础知识点。做题不是目的,而是手段.做题是为了达到更深的理解。不要为做题而做题,但同时又要适量地做一些有代表性的习题。平时每次考试之后,总是用改错本把错题抄下来,认真地改正,并在关键步骤旁注明所用方法,然后在错题后写上评析,总结错误的原因。每次考数学前,再把这个本再仔细地看看,记住为何犯错,这样就可避免再犯类似的错误。
五、英语学习
1、阅读是提高英语水平的途径
阅读材料可以是一些权威性、时效性强的报刊,如《21世纪报》、《China Daily》等,也可以是自己手头的英汉词典,能够每天坚持阅读一两篇英语文章、几页单词,无形中就积累了词汇量,增强了语感和阅读理解的能力,回过头来再看考试的阅读材料,就会发现那其实很简单。
2、英语的语境
包括了解西方文化习俗、多听、多说等。平时可以听一些英语频道、听英文歌曲、看一些英语原声电影、看英语等,了解西方文化背景,同时把英语学习与自己平时的兴趣结合起来,对英语成绩的提高有很大帮助。另外,还可以在平时与同学练习英语对话,每天有十分钟就可以了。
3、英语日记
这是提高英语写作水平的一个好方法,可以选择当天发生的一件事进行描述,并写下自己的感受,每天坚持记,时间久了就能培养出用英语思维的好习惯。
4、纠错本
六、还应具备的其它能力
能够成为高考状元,说明他们对书本知识掌握的程度很高,应试能力很强。但是他们要想在今后的学习和工作中一直处于不败之地,仅仅满足于这些成绩是远远不够的。那么除了知识储备以外,状元们还应具备什么能力呢?
1、保持一颗好奇心,有探究的兴趣和能力。
2、有创造力、想象力。
3、具有人际交往的能力,善于表达、沟通。
4、具有生活的能力,有自主的思想意识,有较强的选择、判断能力,竞争与合作意识。
5、乐于关注外界事物,对时事信息把握较好。
6、有较强的自制力,能及时调整自己的行为。
7、有良好的行为习惯及思想道德素养。
■特点
爱笑喜欢跑步生活朴素善于总结意志坚定
■成绩
■出生日期1988年10月18日
■出生地点咸阳市秦都区
■报考志愿大学理科实验班
2005年理科状元:冯宇6、抚顺市第二中学,高考状元共2人,位于抚顺市;宁(男)
高考成绩:729分
语文141 数学150 英语141 理综297
籍贯:长武县亭口乡
特点:有威信有大志有管理才能
报考志愿:清华大学
面对采访她有些紧张
面对众多记者的采访,闫欣显得有些紧张,不知道把手放到哪里好,但始终面带微笑。据闫欣介绍,高考估了712分,当时她没有真正想过当状元,现在真成了状元,也不觉得特别意外。闫欣的语文成绩133分、数学146分、英语141分、理综2分,基本上估得还比较准。她志愿报考的是大学理科实验班。
一直跟老师坚持早晨跑步
闫欣初中是在老家咸阳市秦都区度过的,初中毕业后,到西安上高中。闫欣说她的学习方法就是善于总结,把知识点进行分类,找出不同点和相同点,这样就便于对知识全面掌握。有几件事特别让闫欣难忘,高二时,全国化学联赛竞赛中自己成绩不太理想,郁闷好多天,在老师的帮助下很快从失落中奋挣出来;高三刚开学,一次自己得了急性肠胃炎,班主任把她及时送往医院,细心照顾,身体康复后,她就一直跟老师坚持早晨跑步。闫欣说她最崇拜的人是、杜甫,最喜欢的诗词是的《十六字令三首》。问及她的理想,闫欣的回答出乎意料,她说目前还没有一个明确目标。
她是化学老师的“助教”
闫欣的化学最为突出。化学老师崔朝晖说,在教学上完全是老师的“助教”,只要她不在,一般同学都会找闫欣解决,实在解决不了闫欣才会主动找她商量解决。崔朝晖讲述了一件事,在讲到氧化还原反应原理时,一般观点都是“在氧化还原反应中,氧化剂的氧化性一定要比还原剂的氧化性强”这一观点,而闫欣坚决不这样认为,经过闫欣查资料、做实验,得出一个结论:“一个自发进行的氧化还原反应中,只能说明氧化剂的氧化性强于氧化产物的氧化性”这一结论。她是一个十分善于质疑、不断钻研的学生。闫欣把化学元素表中每个化学元素及对应化合物的性质,填写到每一个元素表格中,把一个小小的化学元素表,加宽、加厚,真的是一个十分爱动手、动脑的学生。
母亲:闫欣没啥特别的
昨日下午5时许,闫欣的母亲李志琴从咸阳匆匆赶到,闫欣拉着母亲坐在身边,母女紧紧抱在一起。据李志琴介绍,她是一名普通的警察。她认为孩子没啥特别的,跟其他孩子也一样,是一个最普通不过的女孩,不过女儿的自学能力很强,知道学习,很自立、活泼,记得3岁左右时,闫欣的朋友就很多,很会和小朋友交往。李志琴说,女儿平时学习成绩就不错,她认为女儿一定能考上大学,但考了状元确实很意外。昨日晚上,记者电话采访了闫欣在大连的父亲闫先生,他说自己因为在外地,对女儿管得比较少,跟女儿的交流也不是太多。他多次告诉女儿,他们家经济条件一般,凡事都要靠自己。
班主任:她有三个突出特点
昨日,记者采访了闫欣的班主任魏程笔。
记:您能讲述最让您感动的事吗?
魏:高考结束的6月8日晚上11点多,闫欣发来短信说,明天继续陪老师跑步,当时我特别感动,真是一个难得的学生。志愿填报后的当天,已经是晚上7点多,其他同学都离校,而她把教室打扫干净后,才一个人回了咸阳。
闫欣这孩子很豁达,从不自私,她很愿意为同学答疑解惑,她人缘十分好,同学们都很喜欢她.
我想我会对语文科目有所遗憾。原因有以下几点:
1. 语文科目涉及知识面广,要求比较全面,但我个人在古诗词鉴赏和文学常识方面可能稍显不足,这会成为我发挥的一定瓶颈。高考语文考查的范围涵盖面较广,这需要学生有较为全面的知识储备与理解,这可能会是我英语学科知识点很多,也比较散,很多同学在做题时经常会犯这样那样的错误,而且次出错的题第二次还会做错,这时就需要关注错题的整理和经验的总结。很多状元都有一个错题本,上面有不同颜色标注的题目、错误和正确,以及自己做错的原因,正确的思路是什么。每天一小看、每周一总结,临考前再翻一翻,就会避免再犯同样的错误,相反,如果犯了错误又没有纠正,那么做练习的时间就白白浪费了。的一定短板。
2. 语文科目在应试策略上也较为复杂,要求较高。如古诗词鉴赏需要对经典作品有全面的理解和熟练的鉴赏能力,作文也要考虑遣词造句、文体选择与表达等多方面的技巧。这需要长期的练习积累,我个人在这些方面可能还需努力。
3. 语文的分数往往在高考中起着比较关键的作用,这也增加了我的压力与遗憾感。作为一名理科生,如果语文成绩无法达到较好的水平,可能会对我的总分产生比较大的影响。这种情况下,我会更加遗憾语文没有发挥得更好。
4. ,语文科目需要读者有一定的文化修养和审美情趣,需要学生能在理解技巧之上真正体会语言与文学的魅力。这需要长期的积累和练习。所以,高考结束后,我会觉得自己在这些方面还需要继续努力,这也会让我对语文有所遗憾。
以上就是我作为一名曾经的考生,对语文科目产生的遗憾与反思。但遗憾只是使我进一步努力的动力,我会继续学习与充实自身,提高语文素养,以期能在未来的过程中发挥出更加全面的实力。
版权声明:本文内容由互联。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发 836084111@qq.com 邮箱删除。