必须坚持什么深入实施科教兴国战略人才强国战略

我们要办好满意的教育，贯彻的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳发展的建设者，加速建设高质量教育体系，发展素质教育和教育公平。

必须坚持科技是生产力、人才是资源、创新是动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

高质量教育体系_田友谊加快建设高质量教育体系

高质量教育体系_田友谊加快建设高质量教育体系

我们要办好满意的教育，全面贯彻的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

深入实施人才强国战略，全面提高人才自主培养质量，让各类人才各得其所，让各路高贤大展其长3、教育同前途命运紧密相连。我们教育的目的就是培养建设者和接班人。要坚持正确办学方向，落实的教育方针，加强高素质教师队伍建设，培养有历史感感、志存高远的时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑。，一定能为强国建设、民族复兴提供坚强人才保障和智力支持。

1、要坚持“科学技术是生产力”的理念，推动经济与科技的融合，经济建设以科学技术为前提，科学技术要在经济建设方针下发展。

2、要巩固教育在科教兴国中的基石作用，教育是实现中华民族伟大复兴的奠基事业，唯有大力发展教育事业才能从根本上提升中华民族的整体素质，提高的综合竞争力。

办好满意的多元化教育！

科教兴国战略

加快建设高质量教育体系是对我国教育发展新阶段的时代要求。在的和全国的共同努力下，我们建成世界上规模的教育体系，全面普及九年义务教育，巩固率达到95.4%；高等教育毛入学率达到57.8%，高等教育从大众化进入普及化阶段，“学有所教”成为现实。要实现从教育大国向教育强国不断迈进，办好满意的教育，势必要求实现从数量增长、规模扩张的发展模式向质量提高、内涵发展的模式转变。

立德树人根本任务，发展素质教育。

加快建设高质量教育体系是促进我国教育水平整体迈上新台阶的现实需要。改革开放以来，教育取得了历史性成就、发生了历史性变革，走出了一条发展中大国教育优先发展的成功道路。要更好地体现人口规模巨大、全体共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路的式现代化，就必须树立整体谋划、全局统筹、协调发展的理念，进行教育领域综合改革创新。

高质量教育体系应当是一个更加高效、灵活、开放、协调的教育体系。要促进教育公平，推进基本公共教育服务均等化，巩固义务教育基本均衡成果、加快义务教育优质均衡发展，鼓励高中阶段学校多样化发展；增强职业技术教育适应性，突出职业技术（技工）教育类型特色；提高高等教育质量，推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系，加快建设世界大学和学科；建设高素质专业化教师队伍，建立高水平现代教师教育体系。

我们要加快建设什么的教育体系发展素质教育促进教育公平

2、教育是国之大计、之大计。要从和事业发展全局的高度，坚守为育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面。

高质量体系建设是指：我们要加快建设高质量教育体系发展素质教育促进教育公平。

的报告指出，坚持以为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。

义务教育作为基本公共教育服务，改革发展的首要价值就是优质均衡，具体体现为高质量的公平、高公平的质量。具体抓手是深入推进城乡教育一体化，充分发挥城市和乡村各自的教育资源优势，推进协同发展，实现基本教育质量标准一致化，为城市和农村每一名学生的发展打下坚实基础。

当前阶段，关键是做好常住人口教育需求的预测，精准把握受教育人口流动和留守的基本状况、流动趋势，以此精准配置义务教育资源。综合考虑人口变化、产业布局、需求等，做好科学的、具有前瞻性的学校布局，充分满足适龄儿童就近入学的需要。要把学校打造为教育的主阵地，让家庭成为学校教育的有力支撑，科学规范校外教育培训机构的行为，有力减轻学生负担，为学生健康可持续发展奠基。

我们要加快建设什么教育体系发展素质教育

2、创新教育模式，鼓励面向未来的教育改革，建立充满活力、激励创新的教育生态。教育改革创新的一大趋势是在新教育理念新型教育模式不断出现。建议鼓励和积极成片、成地区、成系统的学制、课程、教学、、升学制度、质量标准修订的整体、连环改革创新试验。

的报告对教育提出了“加快建设高质量教育体系”的要求。

具体而言，建设高质量教育体系应从以下几个方面着手：一是建设高质量育人体系，发展素质教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，造就德智体美劳全面发展的建设者和接班人。二是建设高质量科研体系，转变评价方式，坚决破“五唯”，围绕战略需要、经济主战场、“卡脖子”问题和话语权，注重贡献导向、目标导向、实效导向，为建成科技强国奠定坚实基础。三是建设高质量教育管理体系，以促进人的发展、激发每个人的积极性和创造性为宗旨，深化教育领域的放管服改革，促进教育数字化转型，不断提高教育的现代化治理水平和治理能力。

加快建设高质量教育体系是建设教育强国和办好满意的教育的必然要求。要把发展对人才的需要、群众对教育的期望、教育发展和人才成长规律有机统一起来，必须从体系建设入手。

加快建设高质量教育体系是对我国教育发展新阶段的时代要求。加快建设高质量教育体系是促进我国教育水平整体迈上新台阶的现实需要。

落实什么的根本任务发展素质教育

3、加强、制定支持鼓励教育创新发展的规划和政策，有序平稳推进教育改革。我们需要高瞻远瞩，提出和明确教育创新发展的方向，制定具体规划，精心选择关键领域和突破点、试验区，扎扎实实，逐步和稳步向前推进，实现教育不断创新发展。

1、教育界委员联组会时强调，要全1、转变教育理念。一个时代的教育理念和教育体制一旦形成，其稳固性往往超过其赖以生存的经济和体制。西方人也承认，大学是不愿意改革自身的。即使中小学校，改革升级也意味着学校使命、教育内容、工作程序、教师职业要求、工作方式等等诸多方面的重塑，意味着学校宁静的打破。面贯彻的教育方针，坚持办学方向，坚持教育公益性原则，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，建设高质量教育体系，办好满意的教育，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。

4、古人说：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”教育是民族振兴、进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

从我国改革发展实践中提出新观点、构建新理论

1、要从我国改革发展实践中提出新观点、构建新理论，努力构建具有特色、风格、气派的学科体系、学术体系、话语体系。要坚持办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行核心价值观中的重要作用。

我们要加快建设什么的教育体系发展素质教育促进教育公平

教育高质量发展“既是高质量发展的重要组成部分，又是其重要基础和持久动力。加快建设高质量教育体系对充分发挥教育、科技、人才在全面建设现代化过程中的基础性、战略性支撑作用具有重大意义。

我们要加快建设高质量的教育体系发展素质教育促进教育公平。

改革开放以来，我国基础教育整体水平迈入世界中上行列，基础教育站在了新的发展阶段上。为群众提供更高质量的基础教育，成为新时代建设高质量教育体系的必然要求。优化教育资源配置，努力缩小区域、城乡、校际教育距，促进教育公平。全面推进城乡教育一体化发展。

加快发展素质教育，转变育人方式。加快学校教育的数字化、信息化变革；2、优质发展。优质发展就是要努力办高标准的学校。办学条件是学校教育的基础，办学条件高低直接影响到教育结果。必须要想方设法办好每一所学校，给所有的孩子提供合格的、高标准的学习条件。加快推进信息技术、数字技术、人工智能技术向教育领域转移，全面赋能学校教育，推动中小学教育形态的深刻变革。“健全学校家庭育人机制”和“加强家庭家教家风建设”。在教育理念上协同，围绕如何开展更适合孩子的教育达成共识。

什么是高质量教育

2、深化学校思想理论课改革创新，加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，推进教育公平，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、感、创新精神、实践能力。

高质量的义务教育应该具有四个方面的特征：

1、均衡发展。不同区域、不同学校之间在办学条件、办学水平和教育质量上存在明显的距，不能为受教育者提供平等的教育机会和条件，因而也不能为每一个儿童创造同样成功的机会。所以，均衡发展必然成为高质量基础教育的首要特征。

3、重视科学知识。科学知识是高质量的核心要素。提高教育质量主要是提高科学知识教育的质量，因为教育首先是传授和学习知识。现代教育把科学知识放到中心地位，道理可谓1、形成共识。不同部门、地区之间建立良好的交流沟通机制，协调解决教育领域的重大问题和事项。既简单又深刻。

加快建设高质量教育体系发展素质教育促进什么

随着“双减”政策的深入推进，学生拥有更多时间拓宽认知思维、提升综合能力，这需要学校提供优质的课后服务。在调研中发现，中小学课后服务目前仍存在城乡异、地区异等问题。促进优质资源均衡，加强课后内容共享，实现教育机会均等，让学生能够公平地享有课后服务资源。

我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才带领驱动，加速建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为育人、为国育才，提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。教育公平

教育是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以客观、公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此走向理性的自我和拥有正确的思维认知，这就是教育的根本所在。教育也是一种教书育人的过程，可将一种客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

加快建设什么教育体系

加快建设高质量教育体系教育是国之大计、之大计。的报告提出，“坚持以为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人。坚持以为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。展素质教育，促进教育公平。”高质量教育体系如何构建，其目标指向、关键内容及重要发力点是什么？本期教育版，我们邀请教育系统干部和专家学者深入学习的提出的关于教育的新思想新论断，为加快建设教育强国、办好满意的教育贡献智慧与力量。的报告提出，“加强基础学《中华国民经济和发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》把“建设高质量教育体系”作为“十四五”时期我国教育发展的目标任务，的报告提出要“加快”建设高质量教育体系，更凸显了这一任务的紧迫性。科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设特色、世界的大学和优势学科。”高等教育体系在教育体系中具有性、先导性作用，在加快建设高质量教育体系中应走在时代前列。

高质量体系建设是指

在教育方式上协同，要让广大家长掌握和实践科学、理性、积极的家庭教育；在呵护孩子心理健康上协同，儿童的心灵是美好的，但又是非常脆弱的，需要学校、家庭和共同滋养和保护；在促进儿童全面而有个性的发展上协同，为儿童提供良好的环境和高质量的课程、实践活动等。

1、以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为指导。

2、建设更高质量、更、更加公平、体系更加完备、更能满足多样需求、更可持续发展、更为安全可靠的教育体系，以满足群加快建设高质量教育体系是建设教育强国和办好满意的教育的必然要求。现代发展越来越快速，教育系统是复杂的系统之一，牵一发而动全身。要把发展对人才的需要、群众对教育的期望、教育发展和人才成长规律有机统一起来，必须从体系建设入手。众日益增长的教育需求。

3、建设高质量教育体系是我国教育事业的新方向和新任务。

如何建立完善省部协同机制以高质量审核评估推动高质量的教育体系

教育改革和发展的成效关乎千家万户的切身利益和感受。教育是每一个家庭都十分关注的大事，建设教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程。公平与质量是教育改革和发展的永恒主题。进入新时代，我们已步入全面，处于从“有学上”向“上好学”转变的深刻调整期与综合改革攻坚期，公平与质量必须并重而行，但在不同学段和不同类别的教育中要有所侧重。

这样建立完善省部协同机制以高质量审核评估推动高质量的教育体系：

我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

2、规范政策。完善相关法规、文件，明确各部门的职责与任务，划分好工作范围和审核程序，减少重复浪费和资源浪费。

3、多元化评估。在原有的基础上拓展多元化评估方式，并结合评估标准和经验，提升本土评估的科学性和客观性，使评估结果可靠且具有说服力。