怎样选择一个好的职业技术学校？

培养方向：培养各类企业所需的出纳、会计、审计、财务主管、财务总监等专业人才。

、职业教育针对性强，能让孩子学到某类职业技能，这对他终生发展一、学前教育专业都是有利的；

职业院校项目教材_职业学院教材

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第三、职业教育的特点是实用性强，教材与实训设备都是根据生产实际设置的，有很强的实训效果；

第四、职业教育紧跟国对口单招专业家职业工种的规范要求，能适时地对现有工种进行升级以及新工种领域的探索；

第五、职业教育比普通高等教育的实用性强，能更快解决生产实践中的技术问题；

第六、职业教育可以实现成为实用型技术人才的目标与梦想，职业教育更注重实践作能力培养。

考虑是否需要寄宿学习和周边生活配套设施的便利程度，如交通是否便捷、食宿条件、医疗保健等等。

陕西省对口单招考试教材资料试题 陕西对口升学教材资料试题 陕西省高等职业院校对口升学考试复习教材

陕西省单招高职教材 陕西省对口单招

对口单招是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式。对口单招探索了一种新型的中、高职相互衔接的人才培养教师要更新教育观念，树立正确的教育理念。“教育观念更新是教学改革的先导”，发展职业教育，需要教师明确职业教育的培养目标，树立现代职教理念，树立正确的教学观、质量观和人才观。加强“双师型”师资队伍建设。师资是办学之本。职业教育以就业为导向，培养的是技术应用性人才，为此需要改变教师队伍整体上存在的理论强、技能的不合理结构，建设一支“双师型”的教师队伍，不但要具有扎实的理论基础，还要具有较强的专业实践能力。教师要有明确的“双师型”意识，不断提升自己的素质，成为名副其实的“双师型”教师，真正成为既是讲台上讲课的好教师，又具有指导、学生掌握专业技能的能力，是本专业、本行业实践作的行家能手。模式，丰富了高等职业教育的内涵，也有力推动了中职教育的发展，受到了学校和的欢迎。

对口单独招生考试是指专门面向中等职业学校选拔学生进入高等院校深造的考试.只面向中等职业学校如职高、职业中专、中专等。

农林类

机电类

建筑类

电子类

旅游类

计算机应用二、汽车维修专业选择优质的职业学校有以下几方面的优势：类

服装类

卫生类

幼儿教育类

文秘管理类

美术类

体育类

戏曲表演类

世健联的职业技能培训项目

高职教育的各个专业都有着它特定的工作方向，学生们毕业工作后，工作往往是比较辛苦、单调和重复的，不但对于学生们的意志品质是一个很大的考验，而且对于学生们的身体整体或者局部造成的伤害也是比较的，所以，我们体育教师要勇于创新，开展符合学生未来职业活动的体育教学活动，使学生们通过体育锻炼来预防职业病的发生，减轻工作给她们带来的伤害。【外语旅游系】外语旅游系开设酒店管理、旅行社经营管理、导游、旅游英语以及商务英语五个专业;配备客房实验室、餐饮酒吧实验室、语音实验室、多媒体网路英语视听室、旅游模拟实训室、商务模拟实训室、校园英语调频台等现代化教学设施;学生社团机构设有英语协会、旅游协会、酒店协会;采用"宽基础，通专业，多技能，精专长"的培养模式，学生就读任何一个专业都可以辅修其它所有专业，在学习和掌握本专业知识与技能的同时，又可以学到辅修专业知识与技能，同时还可以在学习实践过程中领略桂林山水风光、品味地道英语韵味。比如机械自动化专业的学生，毕业后的从业方向主要是电子类、包装类的生产线加工与组装、间歇和连续过程的检测与控制等，因此在体育教学中，我们就应该注重开展一些发展她们的手指灵巧性、上下肢的动力性和静力性耐力、上肢，肩带和躯干的力量、耐力和平衡的一些体育活动项目，锻炼她们的身体，从而达到职业体育锻炼的目的，培养学生的终身体育。

世健联先后与人力资源和第七、职业教育也能够参加普通高考，一样有上大学的机会。保障部、、中管理局等单位合作开发与推广“中医健康管理师”、“健康管理师”、“健康讲师”、“儿童营养师”、“营养美容师”等十余种职业岗位技能培训项目。

上海第二工业大学附属振华学校专业有哪些？专业介绍

2.高等职业院校的材料其实更有针对性，不会那么笼统。

我校升学率90％以上，毕业生率100％，就业录用率达97％以上。工商企业管理: 培养目标 以管理学、经济学、法学为基础，培养掌握工商企业经营、生产、财务、组织和人力资源管理等方面的技能的高级技术套用型人才。毕业生面向浦东机场、金桥出口加工区、外高桥保税区、张江高科技园区的各大公司、企业。有东方、UPS、电讯盈科、世博旗下的各专业公司；货代协会下属的各货运公司；面向以上海乐园为核心的上海旅游度区，有香格里拉、瑞吉红塔、新天哈瓦那等各大星级酒店、酒店和旅行社及物流企业、报关公司、金融机构等,普遍受到用人单位的欢迎，为培养了一大批外贸、计算机、旅游、饭店等行业的人才。

就业方向 旅行社、涉外饭店、旅游管理部门、旅游景点、涉外企业等从事管理、导游、翻译等工作。

职业技术学校有哪些专业？

5..轨道交通运输与管理专业

据有关部门统计，的人口基数接近14亿，庞大的人口基数，奠定了幼教市场坚实的客户基础；按目前的平均人口出生率计算。

汽车行业被称为最有发展潜力的行业之一，我们都知道，我国的汽车行业发展迅速，尤其是近几年国产汽车的崛起，我国汽车保有量的增加，都让汽修行业得到了快速的发展，其市场产值已达万亿元，市场的发展对专业人才的需求量逐渐增大，行业缺乏专业的汽修人才。

三、新能源专业

四、城市轨道交通专业

随着我国国内经济的飞速发展，、高铁、地铁在全国各大中城市纷纷开通运营，对相关专业服务人才需求极大。按人车比150：1的比例计算，在未来-10年间，全国各大中城市将需求此类专业服务人才近20万人。高铁乘务、高铁乘服前景远大，专业人才需求旺盛。

五、数控专业

职业技术学校的专业有很多，如汽修、新能源、互联网、建筑、机电等等。学专业去郑州北方学校学习，该学校校企合作，技能人才订单式培养，免费体验营,满意才报名，

职业技术学校的专业有很多，比如数控、汽修等专业。其中汽修专业较好，建议选择北方职业教育，北方职业教育自主研发教材、教育，开设了汽车电工、汽车电喷、汽车机修、机修、汽车电子、汽车电脑、汽修业务管理、汽车美容等专业，拥有专职教师团队，是国内一所系统化培训汽车人才的专业职业学校。

除了航天工程、核工程、生物科学类、临床医学类等这些比较难的学科之外，普通专业都有。

没有考上理想的学校的话，该怎么去学点什么呢？

以下专业可以考虑这个专业侧重学生的动手实践鞥努力，专业比较广，比如机械制造、自动控制、传感器、不过起点比较高，可根据自己的具体情况进行选择。一下：

1.汽车运用与新能源工程师专业

培养方向：汽车服务企业的管理人才、维修人才、专项服务人才、新能源汽车技术方面的人才。

培养方向：培养新能源技术服务企业、非汽车类知名企业所需的智能网联、新能源技术相关岗位人才。

3.汽车装配与维修专业

培养方向：面向汽车行业，培养具有汽车专业知识和实践动手能力，同时具备较强的汽车装配、汽车维修、车身焊接、汽车涂装能力的技能型人才。

4.商务管理专业

培养方向：培养从事高铁乘务与管理工作、乘务与管理工作、轨道交通行车调度员等岗位的专业人员。

6.汽车智能检测与维修工程师专业

培养方向：培养各类车企、4S店、连锁汽车服务店所需的汽车诊断师、汽车检测技术负责人、汽车维修、维修顾问、技术总监、车间主任、售后服务顾问等。

据有关部门统计，的人口基数接近14亿，庞大的人口基数，奠定了幼教市场坚实的客户基础；按目前的平均人口出生率计算。

汽车行业被称为最有发展潜力的行业之一，我们都知道，我国的汽车行业发展迅速，尤其是近几年国产汽车的崛起，我国汽车保有量的增加，都让汽修行业得到了快速的发展，其市场产值已达万亿元，市场的发展对专业人才的需求量逐渐增大，行业缺乏专业的汽修人才。

三、新能源专业

四、城市轨道交通专业

随着我国国内经济的飞速发展，、高铁、地铁在全国各大中城市纷纷开通运营，对相关专业服务人才需求极大。按人车比150：1的比例计算，在未来-10年间，全国各大中城市将需求此类专业服务人才近20万人。高铁乘务、高铁乘服前景远大，专业人才需求旺盛。

五、数控专业

专业有5G物联网安全工程、人工智能与无人机、互联网运营与直播、智慧双语幼师四大新专业发布，加上现代文秘与乘务、大数据软件开发、电商智能与财务、电子竞技与游戏设计、VR影视动漫设计、天猫运营与创业、美术设计与制作、计算机应用、新媒体UI设计、空间艺术创意设计、动漫游戏设计、云计算网站开发设计师、数字艺术传媒等等

学视频剪辑！理由很简单，容易学（不像其它行业学习成本高，难度大），适合短期3-4个月短期学习，而且行业缺口非常大，无论是找工作还是自己在家里接私单，月收入万，两三万也是稀松平常。

1、职业技术学校里面有很多的专业。比如汽车专业。IT专业。烹饪专业。都能这些专业都属于忌职业技术学校，所开设的专业。

2、汽车专业不需要什么高的学历。而IT专业则需要你有不错的文化基础。如果你的文化课成绩比较好的话，可以选择it专业。如果文化课成绩不好的话，可以选择汽车专业。汽车专业只需要你动手能力必须强。

3、希望我的回答对你有一定的帮助。同时也祝福你。早日成才。

我需要 机械制图项目化教程习题集，我需要这百度网盘资源，希望分享一下！

酒店专业学生顶岗实习三、完善高职院校体育教育的发展。合影

百度网盘机械制图项目化教程习题集观看

财经类

内容

《机械制图项目教程习题集》是由高红英、赵明威主编，高等教育出版社2012年出版的全国高职高专教育规划教材。该习题集可作为高等职业院校、高等专科学校、中等职业技术学校、学院等院校的机械类和近机类相关专业的制图教材习题集，也可作为各类函授和其他工程人员培训的相关参考书。

浅谈终身体育的看法_浅谈高职院校与学生的终身体育

一、学前教育专业

2005年《关于大力发展职业教育的决定》的实施，加快了我国职业院校的发展，不论从办学类型还是办学规模上，高职类院校迅速的发展成为职业教育的主力军，为我国近年来经济的发展培养了大量的技术劳动力和企业中坚管理力量。基于高职院校的迅速发展，高职院校的体育教育也在蓬勃的发展中，体育课程改革所取得的效果是有目共睹的，但是职业院校在我国教育事业进程中，属于刚出现的新鲜事物，高职院校的体育教育更是处在起步阶段，在其发展中没有现成的经验可以借鉴。高职院校的“职业性”教育特点，是体育教育工作中不可忽视的内容，在培养学生们健康，终身体育学习锻炼习惯的同时，应该充分考虑。

主要课程 公共课:计算机基础、艺术概论、中外工艺美术史、素描、色彩、三大构成、环艺设计原理。

一、高职院校学生的终身体育

终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育，锻炼身体，提高体质，使体育成为一生生活中不可或缺的重要内容。学校体育教育是终身体育的基础，通过学校体育学生们基本的体育技术技能，学习基本的体育理论知识，掌握基本的锻炼身体的方法，养成良好的体育锻炼习惯，培养学生们的终身体育意识，基于此，作为高职院校学生的终身体育锻炼，应该更加的具有职业性特征，体育锻炼不单纯的是增强体质，增进健康，更应该与自身的职业相关联，通过与自身职业相关体育活动的锻炼来保持工作的热情，提升工作的持久性，提高工作时的效率，预防和恢复工作疲劳和伤害，这是高职院校学生终身体育锻炼的更高级别的目标。

二、目前高职院校体育教育的现状。

（二）目前适合高职院校体育教育的体育教材不足（一）目前高职院校的体育教育缺乏职业性的特征，在学生终身体育锻炼中导向不足

目前的高职院校的体育教育，在体育教学形式和课程的设置上，很大程度上还是参考我国普通高等教育的模式，甚至在体育的教育目标上也是与普通高校保持一致的，这样虽然在一定的条件下推动了高职院校体育工作的发展，有着不可抹杀的促进作用，但是这并不完全符合高职院校体育教育工作自身的发展要求，并没有充分考虑到高职院校教育的职业性特征。普通高校的体育教育以技能的传授为目标，这对于不以体育为职业的高职学生来说显然是不重要的，也是作为学习科学理论知识和注重实践技术为主的绝大多数高职学生在时间和精力上是不可能做到的，在学生的终身体育锻炼中导向作用不是很明显，不能够与学生未来职业特点相结合，缺乏学生在毕业后长期的工作中所需要的有针对性的体质锻炼提高，对于学生未来职业所需要的体育锻炼导向不足。

目前高职院校所使用的体育课教材无外乎以及各高等学府制定或自制教材，与各大普通高等院校的体育教材大同小异，主要还是田径、篮球、足球、健美、武术等常规内容。这些教材的使用范围广泛，全国各个地区通用，为整体学生们身体素质的锻炼提高提供了可用教材，但相对于目前新兴的高职院校的体育教育而言，通而不专。宽而不细，广而不精，教材内容没有与高职院校教育的职业性相结合，并不能为高职院校的学生将来所从事的工作服务，对于他们在今后的工作中预防某些职业病缺乏针对性，并不能使学生通过这些活动，来达到预防职业病的目的。

（三）具有高层次职业体育教育经验的教师不足

目前各个高职院校的体育教师数量上是可以满足教学需要的，但现在的这些教师都是普通师范类体育院校毕业的，接受的都是普通体育教育的培养，对于高职类的体育教育缺乏相对应的思想认识和实践指导，高层次职业体育教育经验缺乏，师资水平远远落后于目前高职教育的发展速度，以至于教师们搞不清楚学生未来的职业方向，不明白与学生未来职业相关所需要的体育锻炼方法，无法实施有针对性的体育教学，不利于学生的终身体育培养。

（一）更新观念，重视高职院校的职业体育教育

随着高职教育的迅速发展，以往的普通教育观念并不适合高职体育教育，需要及时的更新我们体育教师的教育观念。作为高职院校的学生走上工作岗位前一次的体育教育，不但要锻炼学生们的身体素质，学生们体育锻炼的方法，还要及时的认识高职教育与普通高等教育的不同，了解高职教育的职业性特点，了解学生们的未来职业走向，大胆的更新我们教师的教育理念，积极创新体育教学手段方法，使体育教育在目前的职业教育体系中发挥她应有的作用，满足学生们对体育知识的渴求，培养学生的终身体育锻炼。

（二）加强高职院校体育教材的创新编写

高职院校的体育教材不能等同于普通高等院校的体育教材，但也不能够完全的脱离普通高等院校的体育教材，我们在编写高职院校的体育教材时，应该充分考虑到高职教育的职业性特征，在保留教材内容的同时，增加有针对性的高职体育教学内容体系，不断的挖潜创新，完善高职体育的职业体育教育内容，理清学生们的未来工作方向，了解学生们未来工作所需要的体育教学，使高职院校的体育教材具有职业体育的特性，明显的区别于普通高等院校的体育教材，编写适合高职院校学生身心发展的体育教材。

（三）积极创新，开展符合学生未来职业的体育教学，培养学生的终身体育锻炼

（四）加强师资队伍建设，尤其是具有职业体育教育经验教师的培养

作为高职院校的体育教师，首先要利用本院校自身的专业设置，近水楼台先得月的了解本校学生的职业走向，以及学生们工作后的主要工作内容，在此基础上来努力学习、积极创新体育教学手段方法，对不同专业的学生实施有异的体育教学，使学生了解体育教学的目的任务，调动学生的学习积极性，培养学生的终身职业体育锻炼。再次，体育教师自身要努力学习、潜心研究，不断的提高自身的素质，增强自己的能力，在平时的体育教学中，能够解决学生们的各种体育类问题，赢得学生们的信任，为学生们提供体育学习的榜样，以自身的吸引力来带动学生们体育学习的动力，使学生感受体育锻炼的氛围，享受体育学习的乐趣，潜移默化的培养学生们的终身体育锻炼。

四、结论与建议

随着我国经济的快速发展，高职教育不可避免的将迎来蓬勃的进展，作为刚刚起步的高职体育教育，对于学生的全面发展是不可或缺的内容，不论是各界还是我们体育教师本身，都要加强合作、努力学习，不断的探索高职体育教育的内容、方法、模式，适应学生发展的需要，为我国发展培养出更多的的应用性人才。

参考文献：

[1] 田丽芬,李小兵.现阶段高职院校体育教学现状研究[J].读览天下.2011.7下.

[3] 徐永娟.构建新型的高职院校体育教学体系[J].南昌教育学院学报.2012(1).

[4] 单小东.高职院校体育教学研究[J].体育教育学刊.2009(03).

桂林山水职业学院及详细资料

旅行社专业校外实训基地--广西中青旅 老总与系部合影

学院 桂林山水职业学院是2003 年经广西壮族自治区 审查批准，备案的一所全日制普通高等学校，获得国民教育系列高等学历教育招生资格。学院实行全日制普通高等

邮编:541199

学历教育，学制三年，纳入招生计画，毕业合格发给经电子注册的大专学历文凭，承认学历。学院位于风景秀丽的桂林临桂新区。这里原属临桂县城。 "江南有绍兴，广西有临桂"，临桂自古属桂林郡，因其临附桂林，故称临桂。这里物华天宝、地灵人杰、文化底蕴浑厚，历史上考取进士2名，状元5名，由古至今，陈宏谋、李宗仁、李天佑、白崇禧、唐灵生、李婷等名人皆生于斯，长于斯，可谓聚自然山水之精华，集历史人文之神韵藏龙卧虎之地也。西城经济开发区还与湘桂、桂柳高速公路、桂林两江机场等交通要道相邻，交通便利、资讯发达，与繁华的桂林市中心仅距8公里，是个读书、治学的理想天地。

[2] 徐发胜.关于高职院校体育教学创新的设想[J].广东交通职业技术学院学报.2004(04).

桂林山水职业学院 桂林山水职业学院概况(1) 教学概况 办学特色

学院依托企业、行业办学的有利条件，积极推行校企结合一的办学模式，历届毕业生就业率均高于全区高校毕业生的平均就业率。学生实训与就业网路已逐步从广西、珠三角向长三角、京津塘地区延伸，已建成的实训、实习基地共有83个，为学生提供了广阔的实训和就业空间。建立毕业生终身就业指导服务制度:"一日为山水学子，终生享受就业服务"。

学院升学空间广阔，我院开展专本衔接自学考试，在高职就读的同时可以完成本科学业，获得桂林电子科技大学的本科文凭。成绩的应届毕业生可进入广西师范大学、桂林理工大学、桂林电子科技大学、梧州学院等院校深造。与桂林电子科技林学联合专本衔接自学考试，在校期间就能完成本科学业。

学院实施人性化的校园管理，实施班主任、任课教师下班辅导制;建立了健全的学生医疗、保险制度，保障了学生的身体健康，减少了家庭的后顾之忧;奖学金、助学金体系完善，发放奖、助学金、地方 奖学金以及我院设立的多项奖学金，受益面达30%以上;多方式组织勤工俭学，并推行"零学费入学"制度，为学子分忧解难。

学院积极打造校园文化品牌，努力培养学生的创新能力和实践能力，经过多年的发展形成了良好的校园文化，创办了英语协会、图书协会等众多的学生社团，丰富学生在校活动，组织、学生参加各种科技、文化和艺术活动，提升学生综合素质和走向的软实力。拓展学生思想教育的主阵地，加强网路教育阵地建设;学生宿舍楼设施齐全、智慧型化管理，积极探索宿舍文化建设，发挥宿舍区的育人功能。强化实践平台建设，提高学生的感，为实现学院人才培养目标提供良好的校园文化氛围。

师资力量

学院拥有一支专业理论水平高、实践教学经验丰富的教师队伍，其中级6人、副20人、享受特殊津贴专家3人，研究生层次占52%，"双师型"教师达51%;学院推进"多证书"制度，特别注重加强学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力的培育，各种职业资格考证通过率位居前列。多年来我院学生参加全国高校计算机等级(一级)考试过级率名列前茅，"文秘"、"钳工"、"物业"等多项职业资格考证合格率达。学院全面贯彻落实"全员科研"策略，共获批各级各类立项项目55项。其中，院级项目13项，区级项目38项，直属学会级4项，教育科研取得硕果。正是由于学院多年加强内涵建设，在教学方面取得了多项成果:如:2010年《大学计算机基础》荣获广西自治区教学团队称号;2011年学院《物业管理》专业荣获广西自治区特色专业;2012年学院艺术系《数字影视动画》荣获自治区性建设高等职业教育实训基地等等。

教学制度

学院实施导师制，专人指导学生做好人生职业规划和执业设计;设立终身就业服务制度，一日在山水学院求学，终身享受工作、生活方面的跟踪服务;学院发放奖、助学金、地方 奖学金以及学院设立的多项奖学金，受益面达30%;组织勤工俭学，为学子分忧解难。这些举措，充分体现了学院以服务学生为本，人文关怀细致全面 。

教育科研

针对高等职业教育的特点和如何培养学生"实践能力、创新能力、就业能力、创业能力"的问题，学院成立了职业教育研究所、小企业管理研究所、房地产研究所等，通过研究市场和教学，将研究成果套用于人才培养，服务行业企业。学院组织全体教师和部分学生参加科研，取得硕果。学院已获得6项自治区立项课题，已各有1项课题获得A级和B级教育科研成果。

多证书教育在学院开展得如火如荼，成绩骄人。如学校2006级98.3%的学生参加全国高校计算机等级(一级)考试，通过率为87%，名列全区所有高职高专。2007年学院学生参加相关职业资格考试过级率为:物业管理师92.54%，秘书84.62%，行销师80.7%，合计全院平均为79.07%，远高于当地平均水平。

办学理念

学院举办管理、经济、艺术和文学等学科，教学内容、教学计画、课程设定均从岗位需要出发，按适应高职岗位群的职业能力来制定，突出学生职业能力培养。在教学实践中，坚持"套用性"、"实用性"的高职教育理念。学院还实行学历证书与职业资格证书并重，要求学生在校学习期间完成上岗前的实践训练并获得相应职业资格证书，保证毕业后就能顶岗工作，真正做到既具有必要的理论基础知识，又掌握职业岗位所需的作技能，熟悉本行业管理和运行过程，成为具有一定的解决现场问题能力的技能型、复合型人才。学院办学立足于"上岗"、"服务"、"就业"，在教学上努力做到了既具有职业性、套用型技术特点，又体现知识与技能的套用性，技术与管理的结合性。

学院方针

学院坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针，与企业开展合作，实践了"依托行业、产学结合"的工学结合人才培养模式，以帮助学生顺利实现就业。学院是由广西国联物业咨询服务有限公司创办的，公司在广西有27个分支机构，学院设有南宁办事处、深圳办事处，为学生提供了实训和就业的空间，学生实训与就业的网路已逐步从广西、珠江三角洲向长江三角洲延伸。学院已建成的实训基地有:桂林天居物业管理有限公司、广西国联房地产评估管理有限公司及其下属的20余家分公司、桂林市测绘院、广东惠州海湖大酒店、珠海御温泉休闲度村、广东深圳实益达科技股份有限公司、广东深圳豪恩电子有限公司、广东佛山东菱凯琴、热商务会馆等。

桂林山水职业学院 学院优势

1.桂林地区中的一所承认学历的全日制高职院校。

2.企业办学、校企合作。广西国联评估公司在广西有27家分支机构，学院与公司资源共享，实训、就业有确实保障。

3.学者治校。学院地处历史文化名城桂林，这座文化底蕴深厚的城市拥有区内多所本科、专科院校和科研院所，有各类专业人才和优质的高等教育资源可利用。

4.位于风景甲天下的桂林，是广西自治区 "保护漓江，发展临桂，再造一个新桂林"决策中新城市的行政中心所在地。

学院目标

学院立足高等职业教育，在和 、门的正确和支持下，全面实施素质教育，继续探索高职教育培养模式，进一步增强办学活力，提高办学水平，争取向奉献一所高品质的民办高校。

机构设定

学院已成为组建四系一部，即计算机系、外语系、管理系、艺术系以及科学部。

专业设定

学院现开设13个专业:文秘、市场行销、工商企业管理、旅游英语、计算机网路技术、艺术设计、时尚形象设计、资产评估与管理(房地产方向)、物业管理。2006年学院新增人力资源管理、计算机多媒体制作、酒店管理、动漫设计与制作四个专业，学院的专业设定将随学院的发展逐年增设。

桂林山水职业学院 专业介绍

艺术设计 :培养目标 培养具有良好的艺术设计基本技能和较强的艺术设计思维能力，能在环

桂林山水职业学院

境艺术、公共艺术、电脑数码设计等领域从事艺术设计制作、管理、研究的高素质的实用人才。

桂林山水职业学院

1、 环境艺术方向:电脑三维设计、建筑设计基础、家具设计、装饰艺术设计、室内外设计、广告学原理与设计、景观园林设计

2、公共艺术方向:线描与速写、浮雕临摹和写生、壁画构图、壁画材料技艺、壁画创作与制作、泥塑圆雕与浮雕、环境雕塑设计创作与制作 3、电脑数码设计方向:电脑作业系统组装维护、数码版画与设计、Flash MX动画创作、数码电影剪辑技术软体的套用、网上广告片创意制作、CI设计基础、平面广告、影视广告。

就业方向 毕业生能在装潢公司、广告公司、设计事务所、房产公司、市建公司、学校等部门从事专业设计、科研、教学工作及相关学科的策划、管理、经营工作。

人物形象设计 :培养目标 培养具备时尚审美观，形象设计，色彩美术设计，美容、发型、化妆，塑造美体等基本知识和作技能的高级专业套用型人才，为和公众提供"形象美"服务。

主要课程 美学、色彩形象设计、心理学、公共关系学、现代管理学、英语、人体解剖学、皮肤营养学、化妆品选择与套用、中医推拿、美容院经营管理等。

就业方向 高级美容美发院、影楼、健康休闲中心、模特公司、文艺团体等企事业单位、涉外单位从事形象设计、化妆、美容、公关、礼仪等工作。极具自我创业的商机。

物业管理: 培养目标 培养具有物业管理、房地产行政管理、房地产项目策划、房地产经纪、房屋维修管理、社区服务等专业知识和技能，能进行项目策划、智慧型化管理和实际作的高素质、综合实用型人才。

就业方向 毕业生能在各类物业公司，房地产公司、宾馆、商厦、住宅小区、企事业单位从事物业管理服务及其它相关工作。

资产评估与管理: 培养目标 培养具有房地产价格评估、房地产经纪、房地产可行性研究、房地产项目策划等专业知识和技能， 能进行实务作的套用型专门人才。

就业方向 毕业生可就业于各类企业、资产评估机构、审计事务所、银行、保险、及房地产开发公司、房地产中介服务机构等。

计算机网路技术: 培养目标 以电子通信技术和计算机套用技术为基础，培养掌握计算机网路的基本理论、知识和技能，能从事网路系统相关工作的高等技术套用型人才。

就业方向 企事业单位从事计算机运行管理、软硬体的套用、计算机网路系统的组建、调试、安装和维护工作。

就业方向 企事业单位或各级 有关职能部门从事计画、组织、人事、行销及公关等具体工作。

文秘: 培养目标 培养具备现代办公事务处理能力、以上外语水平、较熟练的计算机套用技能的高级套用型人才。

就业方向 各企事业单位或外资企业从事公关、秘书、办公室等工作。

市场行销: 培养目标 培养具备市场分析、产品开发、生产运作、商品销售、、行销管理等专业知识和技能的高级复合型市场行销人才。

就业方向 企事业单位驻、涉外企业从事市场行销及管理工作。

旅游英语: 培养目标 培养具备旅游管理专业知识、较扎实的英语口语能力及较高翻译水平的高级复合套用型人才。

院系设定

桂林山水职业学院机电工程系介绍

一、 基本情况及师资力量

二、 我系由学院委罗世忠兼任系主任，我系师资力量雄厚，拥有一大批教学经验、企业实践经验丰富的拥有高、中级技术职称的教师队伍，机电系现有教师19人，其中2人，副高职称4人，讲师6人，"双师型"教师8人，具有硕士学历以上的教师8人。我系现建有国内先进的机电、汽车运用实训基地。我系根据学院办学宗旨:坚持以学生为主，以就业为导向的办学宗旨，相信你们通过三年的努力学习，必将成为服务于机械、汽车企业生产、管理、服务线的高素质技能型人才。

二、专业设定及人才培养

机电一体化技术专业:培养适应市场经济需要，德、智、体、美全面发展，掌握机电一体化专业各职业岗位所需的基础理论和专业技能，能从事机电一体化产品的设计、生产、管理、调试和机电一体化设备的运行及维护等工作的套用型、技能型的工程技术人才。汽车运用技术专业:培养德、智、体、美全面发展，从事汽车技术与套用方面的各级套用技术人才。能够运用现代电子技术、计算机技术、现代测试等技术对中轿车进行检测与故障诊断的高级人才。

实训实习基地

机电系教学基本设施完善，能满足教学的需要。学科建有数控加工实训室、液压实训室、数控机 床故障与维修实训室、电工电子实训室、CAD/CAM实训室、汽车维修实训基地、汽车底盘构造与维修实训室、汽车整车实训室、汽车电器实训室等，能同时满足300名学生同时实习。

艺术系

艺术与设计都来源于生活，有生活就必然有艺术与设计的存在。艺术与设计运用美的法则为生活服务，生活又直接影响着艺术与设计，只要你热爱生活富于创意，你就能在全世界日益壮大的艺术品市场与艺术设计行业中找到自己的位置与未来。

学院艺术系现有广告设计与制作、艺术设计(室内外装饰设计方向)、艺术设计(影视节目制作方向)、艺术设计(商品画制作与行销方向)、动漫设计与制作、人物形象设计(美容化妆方向与模特展演方向)四个专业七个发展方向，以服务为宗旨，以就业为导向，在广告、影视、装潢等实用艺术领域，广泛和各大公司、企事业单位进行项目合作，根据一线公司对员工的要求，培养学生的职业技能，强化电脑软体实践作能力，就业率高，待遇好，具有较强的个人创业机遇。系部开办学生工作室，承接各专业工程项目、设计项目，让学生在学习中实践，在学习中创业，零距离贴近市场，为培养了大量高素质的艺术人才!

计算机与信息管理系

计算机与信息管理系成立于2003年9月，开设有计算机套用技术、计算机网路技术、计算机多媒体技术、计算机信息管理、计算机系统维护等专业。秉承"培养高素质技能型人才"的目标，以就业为导向，以提高学生的就业竞争力为宗旨，大力推行工学结合，在校内建立了计算机网路、计算机套用、多媒体技术、计算机基础等专业实训室，共拥有计算机和网路设备400余台(件)。在校外与旭璟光电科技(惠州)有限公司、上海央邦()、蓝盾信息安全技术股份有限公司、桂林市亿星网路科技有限公司等企业合作，建立校外实训基地。根据市场需要的核心技能来设计课程，各个专业按照"1.5+1+0.5"(基础课+核心技能训练+顶岗实训)模式，运用任务驱动、项目教学等行之有效的方法进行教学，毕业生专业技能扎实，有良好就业前景。

经贸系

经贸系是桂林山水职业学院成立最早的系部之一，前身为管理一系，成立于2003年，2006年同管理系分离，成立经贸系，经过5年的发展，经贸系已成为学院的系部。

经贸系现有工商企业管理、会计、市场行销、连锁经营管理、电子商务、贸易实务等六个专业。几年来，经贸系为地方建设输送了大批合格人才，经贸系在校生744人。我系毕业生保送到玉林师范学院、梧州学院等本科学校读本科。同时，我系开办两期专本衔接班，共招生145人，满足广大学生学历的要求。

经贸系重视师资队伍建设，重视教师队伍的稳定与提高，注意多种途径引进切合本院发展所需的人才。现有教职工21人，其中1人，副3人，高级经济师4人，中级职称教师5人，双师型教师10人，具有研究生以上学历教师共5人。学院教师积极参与教学和科研工作，现承担省级科研项目1项，校级科研项目3项，近3年公开发表论20余篇，出版校本教材2部。

为适应就业市场和需求，经贸系根据"工学结合，注重能力"的原则，已与东莞康佳、深圳富士康、桂林工具机股份有限公司、惠州金华悦酒店、中山金华悦酒店、青岛阳光公司、清远市森波拉森林公园、桂林"沃尔玛"大型超市、桂林探索网路科技有限公司等单位建立了稳定的实训实习基地。毕业生中有部分已走上了中层岗位，历届毕业生就业率均在95%以上。

外语与旅游系

【酒店管理专业】

本专业根据星级酒店的工作流程，主要培养具有星级酒店管理理论与实践技能的高级服务员、二线行政、基层、中层、高层;在校期间可考取酒店管理师、餐饮服务师、客房服务师等职业资格证书。

主要就业岗位有酒店接待员、收银员、委托代办员、VIP服务员、人力资源管理、各部门领班主管、大堂副理、部门、行政管家、总监、副。

主要就业方向:桂林、广西其它城市、珠三角、长三角星级酒店。

主要就业方向:桂林、珠三角、长三角等、国内旅行社，景区景点，会展公司，旅政管理部门等。

科学部

科学部成立于2005年，由学院督导专员、委亲自指导工作，社科部主任负责日常工作。社科部根据学院的发展，积极研究学科发展方向，有条不紊地开展各项工作。 本部共有教师14人(专任教师7人、兼任教师7人)，其中1人，副3人、讲师6人、助教5人、硕士研究生4人，下设思政、文科、理科、心理学四个教研室，是一支老中青结构相对合理的、师资力量较强思想理论课的教学团队。

本部主要承担全院《思想道德修养与法律基础》、《 思想和和特色理论体系概论》、《形势与政策》、《国防与军事理论》、《大学生职业规划与就业指导》、《套用文写作》、《心理学》、《人文科学》、《礼仪》等思想理论课和部分公共课的教学工作，担负著培养提高全院学生思想素质、人文素质和职业道德的重任。

坚持理论联系实际的方针，大力进行教学改革，开展教研活动，努力提高教学质量，促进学生身心发展，教育教学改革成果多次得到学院及广西区教育厅的充分肯定，在学院充分发挥思想理论课在思想工作中主渠道作用，教学改革和科研学术均取得了可喜成绩。科学部全体教师在学院委的下，正满怀信心，积极探索，内强精神、外塑形象、夯实基础，发奋图强，努力为开创思想教育和人文素质培养工作的新局面贡献自己的力量。

升学就业

学院开辟多种渠道为学生提供升学空间，可将应届毕业生输送到与学院建立联合办学关系的本科院校深造，与学院签订联合办学的高校有桂林工学院、梧州学院、河池学院、贺州学院等高校;学院与全国重点大学江苏大学，建立江苏大学桂林函授站，凡学院毕业学生均可通过高考方式优先录取进入江苏大学继续深造学习;学生也可根据自身需要选择自考或其它函授形式的本科学习。

2006年学院首届毕业生的就业率即达96.4%，教育厅组织调查的回访在岗率为; 2007年，学院首次调查的毕业生就业率已达96.5%，被授予全区高校毕业生就业工作荣誉证书。

联系地址

地址:广西桂林市临桂新区路318号

浅析如何提高我国职业教育的质量

每年约有2000万以上的新生儿出生，0―6岁的儿童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万，全庭教育性消费平均8.2万，每年城市的教育性消费达到数亿。因此，学前教育专业前景广阔。

摘要：使我懂得要大力发展职业教育，足以证明职业教育的重要性，职业教育问题多，而当务之急应该是提高教育质量，培养出适应当地经济建设的合格人才。那如何提高职业教育的质量呢？浅析如何提高我国职业教育的质量

职教学生与普高学生相比，有如下特点：

其一，文化基础甚至智力偏低；其二，就业心强，注重专业课；其三，思想解放，管理难度大。因此，职业学校教材一定要生动、活泼，使学生乐于学，学为乐。变“要我学”为“我要学”，这除了文字要生动，形式要多样外，还要处理好具体与抽象、归纳与总结、论证的关系，在每章后面，都有阅读教材，融知识性、趣味性为一体，不但可以使学生了解更多的知识，而且还可以激发学生的学习兴趣，使之奋发向上。

二、教法改革

在以往的教学当中，讲授法老是最常用的、也可能是的教学手法，这也就是我们所说的“填鸭式教学法”。这种方法的优点是教学逻辑性强、条理清晰；但它的弊端是非常大的。因此，要想摆脱课堂上只有老师说的局面，就必须在教学过程中增加师生互动环节，人人动手，人人参与，学生也来讲课，把自己的心得体会、困惑都说出来，大家一起解决。这样才能提高学生的学习兴趣，也就相应的提高了教学质量。针对学生文化课和专业课基础参不齐、起点不一的特点，学校应根据学生情况，因材施教，打破自然分班的教学模式，实施分层教学。充分发挥每一个学生的个性特长，激发学生的自信心，培养学生学习能力。教师在教学过程中应注重培养他们分析问题、解决问题的能力，强调自主学习，养成良好的学习习惯，具备一定的学习能力。

三、评价体系改革对教学效果一、改革教材——体现职教特色

评价必须重视实效，真正关心学生的成长和发展，树立“以学生为教学主体”的全新理念，无论对教师的教学效果还是对学生的学习效果评价都应抛弃“考分标准”，这才是一条实现素质教育的现实化道路。建立以职业能力考核为主，灵活多样的考试制度。学校应根据职业岗位（群）的需要，从职业特点分析入手，列出学生必须掌握的职业能力项目，确定职业能力标准，实行职业能力水平考试，对学生进行全面考核。考核成绩实行理论和实践、校内和校外、态度与成绩、平时考核与期末考核相结合，突出对学生分析问题、解决问题能力的测定。

推行非规范性评价。非规范性评价是近年来提出的一个新概念，它是指在日常的教育活动中，学生可在教师的随机言行中感受到来自教师的期望与评价。它具有互动性、精神性、艺术性、情景性和教育性的特点。

要立足于对学生职业能力的培养，不但要强化学生的专业作技能和实践应用能力，还要重视对学生的心理素质、健全人格、意志品质、道德情感等综合素质的培养，因此，教育评价应该从这两个方面入手，致力于能力和素质的培养，不但把培养学生成为一个出色的“职业人”，还要努力促进他们成为一个全面和谐发展的“全面人”，促进自身和的可持续发展，提高他们的职业能力。

四、建设高素学院的人才培养目标是:以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，培养"下得去、留得住、用得上、能发展"，具有良好职业道德、综合素质的高技能型人才。学院设有机电工程系、管理系、计算机系、经贸系、外语与旅游系、艺术系、社科部、中职部等8个教学单位，开办了物业管理、物流管理、资产评估与管理、人力资源管理、文秘、金融管理与实务、工商企业管理、市场行销、连锁经营管理、会计、电子商务、贸易与实务、旅游管理、旅游英语、商务英语、酒店管理、旅行社经营管理、导游、汽车运用技术、机电一体化技术、艺术设计、动漫设计与制作、人物形象设计、广告设计与制作、视觉传达艺术设计、计算机套用技术、计算机网路技术、计算机多媒体技术、计算机信息管理、计算机系统维护30个专业;学院面向广东、海南、湖北、四川等14个省招生。质的师资队伍

2022年福建省三明市中等职业学校技能大赛教学能力比赛的通知

每年约有2000万以上的新生儿出生，0―6岁的儿近年来汽车产业蓬勃发展，尤其是新能源汽车技术的突飞猛进，已经使得的汽车工业进入世界梯队，我国新能源汽车2017年累计保有量达到180万辆，占全球市场50%以上。但与我国新能源汽车快速发展相对的是，相关人才的培养却较为落后。童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万，全庭教育性消费平均8.2万，每年城市的教育性消费达到数亿。因此，学前教育专业前景广阔。

【 #教育# 导语】根据《福建省教育厅关于举办2022年福建省职业院校技能大赛教学能力比赛的通知》（闽教职成〔2022〕10号）精神，为促进全市各中等职业学校持续深化教师、教材、教法“三教改革”，选拔教师团队参中专升大专买教材是买中等职业院校书！目前就是想考出一个好成绩，首先需要购买中等职业院校书好好复习，这样做好心中有底，考试就不会慌张。当你领到录取通知书后，就只可以考虑购买高等职业院校的书提前温习。加2022年福建省职业院校技能大赛中职组教学能力比赛，经研究，决定举办2022年三明市中等职业学校技能大赛教学能力比赛。现将有关事项通知如下。 考 网为您整理了以下内容，供您参考。

中专升大专买教材是买中等职业院校书，还是买高等职业院校的书？？？

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