欣欣今天给分享包豪斯学校艺术字的知识，其中也会对包豪斯字体设计进行解释，希望能解决你的问题，请看下面的文章阅读吧！

包豪斯学校艺术字(包豪斯字体设计)

包豪斯学校艺术字(包豪斯字体设计)

1、包豪斯是德国魏玛市的“公立包豪斯学校”的简称，后改称“设计学院”，习惯上仍沿称“包豪斯”。

2、在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学。

3、它的成立标志着现代设计教育的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响，包豪斯也是世界上所完全为发展现代设计在包豪斯，有一名叫伊顿的老师开设了一门基础课，使美术开始与设计更紧密联系在了一起，传统美术设计的边缘开始松散，走出包豪斯校门的学生只有一小部分成为职业美术家，大部分投身于能够发挥自身才能的设计领域，成为建筑师、金属工艺师、染织设计师、平面设计师，为工业化的注入了更符合人性的设计活力。

4、有了这种设计意识，才使现满了美丽、悦目而适意的物质产品。

5、在包豪斯的教学过程当中，开设了一些非常有趣的课程，比如对材质和肌理的研究。

6、虽然说世界上的各种事物都可以成为艺术家的创作材料，但是传统的美术观念还是限制了人们在创作中对材料的选择。

7、试想，如果我们用传统的颜料、画布、纸、铅笔、或毛笔、墨汁作为创作材料，不论画得如何，都有可能成为人们认可的一件艺术品。

8、但是，如果我们用玻璃、树枝等特殊材料来表达自己的感受，人们却不能认可它是一件艺术品。

9、这会是一种什么样的感受？这实际上是将艺术中动人、可贵的一点—心灵和精神的传递表现视而不见，而一味的注意外表是否规矩，是否是依照传统的结果。

10、然而包豪斯却恰恰在这一点上做了一次大胆的尝试，教师们十分重视对学生在材质和肌理的表面特性，如玻璃的光滑，布的柔软等方面的美感培养，且强调各自独特的感受，有些时候，老师们会布置作业，列出一些材料，比如木材、纺织物、玻璃、树皮、纸、毛皮、金属和石材等，让学生们自己去体会，有些时候，还会让学生们去废品收购站及废工厂去找各种“破烂”来做肌理和材质的作业。

11、所以，当我们试着去体味、分析、回想记忆一些平常很不起眼的物体时，它们那些司空见惯的形状会生出一些不寻常的意味，所有这一切只因为我们用心去感受它，用眼去观察它，用手去触摸它。

12、 2.包豪斯的设计艺术教育而建立的学院。

13、包豪斯是德国建筑与实用美术学校。

14、19～1933年由德国建筑师W.格罗皮乌斯把撒克逊大公艺术学院和撒克逊大公工艺美术学校合并而创立的一所设计学校。

15、校址初在德国魏(4)实际动手能力和理论素养并重，培养素质全面的设计人才。

16、玛，后迁至德绍，移往柏林。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。