2013浙江高考作文

这个浙江大学生所写的这个文章虽然得了满分，但是对于这个考生的作文还是存在很大的争议的，而且他的文章过分的使用了生僻字，我觉得是不适合我们普通人效仿的。他的文章虽然得了满分，但是个老师判分的时候仅仅判了39分，2013年浙江高考满分作文：遗失的童真 当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。 “孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了高考满分作文的特点一般都是紧扣材料，在紧扣主题的基础上写的文采飞扬，有哲理，有自己的思考，也有丰富的素材和引用。童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。 反观，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。 在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。 这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？ 遗失的童真被一种潜在的撕扯得支离破碎。的成长，不是小小年纪就考上了大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。 有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？遗失的童真，带给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。 一、2010年四川高考作文题：最美的青春 最美的青春 青春的美丽既是刹那的辉煌，也是明媚的忧伤。 -----题记 青春是美丽的,青春又是短暂的;青春是是永恒的,青春也是遗憾的. 青春是一扇无形的门,当你跨入青春的门槛时,总有几分对往日的怀念;青春是一座神圣的宫殿,当你走进青春的殿堂,总有一丝对未来的憧憬. 青春总是充满生机与活力,我们用真诚广结好友,品味友谊;青春总是充满梦想与追求,我们用坚强努力拼搏,实现梦想;青春总是充满成功与希望,我们用自信挑战机遇,收获成功.----正值青春的我们有的是万千的思绪,有的无限的感慨. 再回首,曾经的我们欢乐过,也烦恼过;曾经的我们甜蜜过,也伤心过;再回首,曾经的我们成功过,也失败过;曾经的我们拼搏过,也放弃过.我们有时开心的像春天的花朵,灿烂的笑容在脸上尽情绽放;我们有时悲痛的像秋天的落叶,伤心的眼泪从脸颊无情流下. 李太白叹人生易老,发出"黄河之水天上来,奔流到海不复回"这样的感慨;而曹孟德却认为"老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已".杜甫叹岁月无情,发出"白头搔更短,浑玉不胜簪"这样的感叹;而苏东坡却高唱"谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡". 年之计在于春,一日之计在于晨.年轻的我们像早晨初升的太阳,散发出无限的光芒.我们要好好珍惜这短暂易逝的青春年华,不能在青春留下遗憾;我们要好好品读这有滋有味的青春时光,不能在青春留下忧伤. 青春的背影在街道上并不耀眼,但这份的清涩与美丽是世间最美的感觉.让我们散发青春独特的 与活力，向着人生的目标奋勇直前吧！二、2010年高考辽宁卷作文题：“幸福是____” 幸福是什么幸福是唐朝的锦绣诗篇，情致高雅；幸福是大宋的缤纷词韵，精简传神；幸福是元代的曲乐风味，细致；幸福是明清的震憾，感时伤怀。而在今天，幸福就是一个人静静地看书，没有其它杂念，只是一个人沉醉在书海里。在今，的一句话，莫过于“reading is most graceful”（读书是最美的姿态。）在书中，我看到了海的女儿舍己救人的高尚品质，看到了爱穿新衣的的愚昧，看到了夸父追日的执著追求，看到了精卫填海的坚韧不拔，看到了人间的真、善、美，揭露了人间的、恶、丑，看到了我们亲人对自己深深的爱。当看完一本书时，后面其他老师给的分数高，所以才被捞出来的。而这篇文章很多的改卷老师看的都云里雾里，更别说我们这些学生了，所以想要效仿是非常困难的。

满分作文阅卷组长有什么教育背景呢？

你想要效仿这名作者，首先你得积累那么多晦涩的词语，而我个人认为你一篇文章的好坏和你文中所用词语的难懂程度是无关的，我觉得最厉害的人是用最简单的话讲述最深刻的道理。所以这个学霸的确是非常厉害，写出了这样一篇文章，但是我么作为普通人，不应该过度的去追求古体，追求这些晦涩难懂的话。我们应该学习的这个作者平时肯定是读了很多的书籍，积累了很多的东西，才能够写出这样的一篇文章。这篇文章我们很多人都读过了，我本人更是读了很多遍，即便是在这样的情况下我还是没有能够非常明确的把握作者的意图。作者的文章不能够说是因为立意深刻而让我们读不懂，而是文章本身晦涩难懂，所以我们读不明白。是表达技巧以及行文构造，而不是这些晦涩的东西。

他是浙江大学人文学院中文系副，在读博士。他主要从事现当代文学和写作学的研究和教学。他还多次发表过论文。

学霸们其实就是字都写得非常的好看，而且有自己独特的见解。观点非常的好

满分作文阅卷组长他曾经是浙江大学的老师，退休多年一直担任阅卷组长，教育背景非常简单，就是普普通通的退休！

浙江公布了今年高考满分作文，快来学习下学霸们怎么写的？

那些阅卷组的专家也说了不建议我们大家去效仿这样的文章，这文章能够在这名陈建新，浙江大学中文系副，连续担任21是的，我学习了，发现学霸们的思维我们跟不上，所以写不出满分作文。年高考作文阅卷组长，主编《高考作文实战训练》《修订论述类文章精选精评》。作者的手中行云流水般的写出来，换做是别人想写出这样的作文是非常困难的。我们每个人应该去探索自己擅长的写作手法，而不是一味的效仿他人，所以对于这个浙江得满分作文，我们看看就行了，没有必要去过分深究，没有任何意义。