高考英语听力怎么练

、泛听换句话说就是什么都听，并不一定要完全听懂。

高考英语听写模拟题真题 高考英语听说模拟题

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第二、精听，对于精听我们要怎么样具体地去实施呢？的办法就是练习听写。

为什么精Our environment is getting worse and worse with the increase of the world population, which affects the environment in two ways. Firstly, the limited energy resources will be used up much faster. Secondly, the increasing population creates more pollution, another sre problem that needs to be solved. Both problems are long-term ones because actions taken now show their results slowly over many years. They are also urgent because delays in action can lead to great suffering and social problems. The question seems to be difficult to handle for most people. Howr, a person can be a protector of environment in ryday life if he takes action to se the environment right now. With the dlopment of technology, cars make transportation easier and quicker than before, but we can’t ignore the disaantages brought to us by more and more cars in use. For instance, we are using petrol and will soon be gone. What’s more, the exhausted gas from cars pollutes our air, and our health is therefore threatened by air pollution, which has a big potential effect on our daily life. So we can think of walking, taking buses instead of driving cars alone. This seems to be a very slow process that can’t be so effective if it’s taken by a single person. But when more and more people become aware of the importance and itively take it as their personal responsibilities, the condition of the air will be improved to a great extent.听？精听有助于我们高度集中注意力。大家是不是在听较长的对话或 passage的时候很容易走神？听着听着就开始想为什么上帝创造了人类，为什么隔壁班上的那个男孩总是会比自己班上的帅，还有今天中午吃什么之类的等等。可是听写的时候我们要逼着自己去把每一句都写下来，就不会有机会去想别的了，时间长了，对于听力走神的现象会有很大的改善。

材料：课文、高考真题、新概念二。精听课本磁带一方面有助于我们更深一步熟悉课文，另一方面巩固单词并锻炼语感。大家在找到自己喜欢的材料以后，一句句的听写，不要超过三遍。

遍，不要停，一直听下去，能写多少就写多少，尽量写下。

第二遍，听一句按暂停，停顿7—8秒，把句子写全。

第三遍，不停，把开始写完的对一遍，没写出来的补全。

材料的篇幅不宜过长，大约在100—150左右，每天练习2—3篇。如果找不到别的材料就用我开始跟大家说的新概念二。这里面的文章篇幅短，课文难度适中，而且内容很有趣。应该很多同学都学过这个教材是或者背过的。

，大家听的时候选择材料不要东一下西一下。而且现在英美音混杂的很厉害，为了避免这样的尴尬，只听一种音。如果实在是以上的都不感兴趣怎么办？很简单，听歌词呗。应该有很多同学平时一听到好歌的时候就有想记下歌词的冲动吧。原因也很简单，就是喜欢。只要我们喜欢，什么事就都不难了。

一般建议每天花30分钟的时间练习听力，这个30分钟你可以自己安排，如你可以去书店买套高考听力练习的书，平常能抽出点时间练习。特别得注意的是方法，关键是抓key words，不提倡把一字一句都清楚的默下来，一般是一遍听好后，订正好。提倡看着听力的原文再听一遍（尤其是错的）。另外尤其得注重的是听力考试的心态，发下试卷，有比较多的时间让你浏览试卷，得好好利用，就去年那张高考试卷，有整整三大页（当时我慌了，其实告诉你吧，只不过字印的大了点，怕有些近视眼看不清，哈）你不用担心，唉居然篇幅有限，呃…还有好多现场经验

建议你一个题型一个题型的听~~比如前5个短对话里面的词常是人的，而长对话中的基本是正确的~短对话读一遍需要精力非常集中快速反应，长对话读两遍可以放轻松些，另外在听力开始前一定要先读每一个题干弄清意思把易人的地方用笔圈出来，尤其是长对话读完题干就会明白对话主旨，有些常识题直接就能作答~~当然耳朵是要磨练，脑子也要活，分析题型规律，在看原稿时要注重是哪个词我没听出来栽了跟头，哪个地方有陷阱脑子没转过弯等等，在做了十几套题后总结一下，容易迷惑人的常是什么词，什么情景（例付钱，找钱），哪种题要倍加小心认真听，比如跟数字有关的，做个记录等等~~原稿要有目的的用，就算你把每篇都背过了在做新题也不行 ，那只是在练你的口语，当然这样也行，日积月累听个三年五载的也不错~~不过咱做的是题，是高考题，几十年不变的题型，方法很重要，多少英语高分的说不出句英语整话~~

浙江的？貌似只有浙江的听力才会考两次。

别急，听力提高还是蛮快的。再说，高考听力真的不难。

身边也有蛮多次考10几第二次20多的。

sorry，maybe 你不是浙江的，我是说自己高考时身边的例子。

找真题或模拟题，每天早晚各听半个小时，每天两份材料，考前坚持2个月，应该不多。

注意，一定要找有质量的听力材料，我当初买了2份，一份很好，题型很像；另一份。

每份听力材料都是很宝贵的，要高效利用。先做材料，做完对，然后把错的题再听一遍，第三遍再对着听力原文每道题看过去。然后再对着题目不B. Because she did not he a good relationship with her son-in-law.看原文再听一遍。

要学会归纳考点，包括场景设计、语言语法点等等。做多了就能大概归纳出来了。考来考去就那些，还有做题技巧也很重要。好的参考书应该都有讲。

如果是浙江的我可以给你我当时的书，不过我是09的，有点久了，呵呵。

高考很辛苦压力很大，不过只要努力了，一切都会水到渠成的。加油！！

要创造一种良好的语言环境，要多听，哪怕不知道他究竟说的是什么意思·······建议你在听时不需要逐句听，要学会抓，要坚持每天听，听力稿一定要认真看，还要反复读················考试前也要听，培养出一种感觉考试才不会慌··············

大学英语4级试题手机app有哪些

4. Why didn’t Mrs. Morris come to live with her daughter’s family?

有道词典，金山词霸，英语真题库，猿题库等app都提供大学英语四级试题。

A．听对话理解时，可能无法从对话中直接找出。必须回忆对话内容，用归纳、推理判断或计算等方法，将所获取的信息进行加工，然后答题。

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我要学英语，我要说英语，我要去美国！无论如何也要把英语变成为母语！

2.句法关?

（1）目标：英语

高考英语听力题答题注意事项

（3）材料准备。小学毕业英语真题或模拟题（带磁带）若干，中考英语真题或模拟题（带磁带），高考英语真题或模拟题（带磁带），大学英语四级英语真题或模拟题（带磁带）。新概念英语第二册、第三册和第四册（带磁带）。错题本若干。生词本若干。

（6）做高考题。每周二套。做6个月。认真练习听力。把听力材料反复听并听写下来。把不会的题写到错题本上。把不会的单词写到生词本上。这两个本要每天都翻翻。连续做三套试题的正确率达到90%以上时，可以进行下一个阶段。可能用不了6个月，也可能时间更长一些。根据个人情况有所不同。

（8）背新概念课文。第二册96课要用三个月背完。做到倒背如流。会默写。默写的错误在100个字时3个以下。第三册60课9个月背完。过关要求一样。

（9）这时你应该能用英语写博士论文了。如果还不满足，把新概念四也背下来。

仅供参考，祝你成功。

这年头谁还学英语啊，多土啊！ 我去的时候也遇到过同样额问题，不过我用法语问他们，然后用西班牙语骂他们，然后用泰语和马来语骂他们额！

别太在意，他们就是想靠着以前的一点英国背景来，你可千万别在意啊！

我建议你参加考试，比如toefl, ietls之类有目的性的。这样备考不考试的压力，而且这些成绩很有用，将来不论出国深造或者国内就业都是有帮助的。

坚持每天背单词，看英语报纸，书籍，电影。跪在检查吧。

高考英语听力

提示2：熟悉、积累不同语音语调所表达的不同意思，以及特定单词、短语和句型所表达的隐含信息，进行准确判断。

其实，单词和听力是共同进步的，你听力听不懂是因为你单词不会念，当单词以声音形式出现时你无法辨别。所以，从现在开始坚持每天读单词，至少半小时以上，一定要读，而且要大声朗读，如果一个人觉得坚持不下来的话叫上一个同学一起读。听力听不懂可以多听，把历年的高考听力题下到MP3里，每天中午休息的时候听，认真地听，脑子里不断显现出单词。坚持三个月下来应该会有很大进步，关键是坚持，坚持，再坚持！！！祝你高考顺利！

纯属个人见解：听力在高考试卷中占的比分是五分之一，其比分之大使得考生不敢对其有半点的马虎。因此，掌握一定的听力技巧在高考时甚为重要。1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。2、注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物等名称。3、注意各选项中的主要区别。你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即。4、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。5、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物（who）、（what）、时间（when）、地点（where）、原因（why）、方式（how）、程度（howlong，howsoon，howmuch）、数字（howmany/howmuch）、选择（which……）等，以便检查。6、注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。7、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要听清每一个词，要把重点放在听即实词上，一边听一边把要点及回答问题的记下来。8、保持良好的心态。千万不要因为某些地方听不懂而心烦意乱，纠缠不休，一定要平静地听下去。否则会导致既丢“芝麻”、又丢“西瓜”的被动局面。 xiaopanglshm 回答^_^

听力，听力，其实不会读是不行的。那是哑巴英语，书面英语。

3个月的时间也还来得及，但是肯定要增加负荷。

我过去的经验是每天背记60个单词，当然，持续了1年，高中2000多个单词循环了7~8遍吧，至少。

你现在肯定要多于60个单词，而且，你一定要朗读！这非常重要。现在天亮的也早了，每天起早些，到人少的地方大声的朗读出每个单词，而且一定要读准确发音。拿不准发音的一定要问清楚。

早上背记完单词，放学或者回家的时候，听写一遍，及时改错。听写的时候又是对发音和听力的一个重复和复习。记住坚持，而且每天都要做！

PS：个人经验，不过对我很有用，希望你取得如意的成绩！

3个月足够了

现在开始每天听一篇听力

听过之后把内容看一遍

再听一遍

坚持3个月 你英语听力高考拿满分

读的非常慢

而且很清楚

别慌

3个月足够了

看你能不能坚持

我们辽宁不用会 哈

高考越来越迫近了，现在提高高考英语成绩当然是做真题比较好，因为做真题是最直接有效的工具和方法，是最还原考试试卷难度的。我在ABC~天下在线英语做的冲刺！

2022高考英语听力蒙题技巧 听力没听到怎么蒙

5．做完所有听力20道选择题后，一般来说，没有百分之百的把握，不要轻易改动次做好的。因为，据统计，次选择往往比改动后的选择更可靠。

高考英语如果听力完全听不懂，直接蒙一下，前面三个尽量选择B选项，后面尽量选择D选项，中间位置多蒙C选项。在涂卡的时候，千万不要ABCD重复蒙，这样准确率很低！实在不行就全都蒙同一个选项，也能对四分之一。

C. Because Mrs. Morris lived all by herself.

听力蒙题技巧

高考听力如果出现男士和女士的情景，这种情况下，一般都是女士优先！在高考英语中，一般都是尊重女性原则。

如果出现热点问题，结果导向通常是好比坏多。

如果听力选项中出现虚拟语气的句子，正确一般都选择虚拟语气。

如果是出现某些，或者想要去哪？那么的结果通常是因某事耽搁，没有完成。

常见高考听力考点归纳

1、数字

许多听力材料中涉及数字，例如年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。例如：减价：20%off，special offer，special pr，25% discount，sale

原价：regular pr，normal pr

增长：10% increase in？1/3 climb in？

下降：23% fall in？5.5% decrease in？

提示1：如对电话号码、门牌号、航班号、车牌号等，考生可采取听写记录所需数字。

提示2：对判断类数字题需要在听到的两个或两个以上数字中判断符合题意的数字。

提示3：对推断类数字题则通常涉及到简单的数学四则运算，需稍加计算，才能得出正确。

2、地点

地点型试题主要考查地点，该项内容的考查多为以where开头的特殊疑问句，如：

Where does the conversation most probably take place？

（这段对话最可能发生在什么场合？）解这类试题时，我们需要有一些积累和推断。

提示2：熟悉、积累与各个地点场所有关的单词、短语、句型和场景。

3、推断

推断型试题不仅包括推断数字和地点，还常考查学生对人物身份、关系，人物态度、情感以及原因的推断。一般来说，此类题通常出现在短对话中。

提示1：平时熟悉、积累不同人物身份及人物关系所对应的单词、短语、句型和场景，测试时根据对话内容所提供的称呼语、，结合生活常识进行判断。

提示3：认真听清发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，才能找出发生的真正原因

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C. He is a student of Judy Carson.

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如果是找一些以前的事题的话在网上应该都可以有吧。你可以用猿题库啊。大学英语考试是主管且为全国统一的一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个"标准关联的常模参照测验"。其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。

大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由"高教司"主办，分为考试 (CET-4) 和六级考试 (CET-6)，一年各举行两次。2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由高教司委托"全国大学英语考试委员会"发给成绩单。

由任命成立"全国大学英语四、六级考试委员会"(第三届)，考试委（2）时间：若干年的时间，每天投入3个小时的学习时间。员会由全国若干重点大学的有关和专家组成，设顾问二人，主任委员一人，副主任委员若干人，专业委员会委员和咨询委员。会委员各若干人。全国大学英语四、六级考试委员会在学术上、组织上对大学英语考试负责。部分考务工作由"考试中心"负责。

考试委员会设办公室作为常设办事机构(办公地址设在上海交通大学校内)

从2006年12月的考试开始，大学英语考试将不再对考生开放。

从2016年起，听力题型调整

你好

链接：

提取码：1234

关于英语高考的问题

（4）做小学题。每天一套。做1个月。认真练习听力。把听力材料反复听并听写下来。把不会的题写到错题本上。把不会的单词写到生词本上。这两个本要每天都翻翻。连续做三套试题的正确率达到95%以上时，可以进行下一个阶段。

全选C吧！50分不是问题！英语作文用拼音写，如果批卷老师是小白的话，或许会给你5分~你就祈祷吧！楼上发的方法很好，不妨试一试！

C. Family Relationships is Canada. D. Nursing Homes and the Aged.

我教你个办法，就是多看课本培养语感，然后蒙题之前多顺顺，把各个放进去读读，不多能都出来，这样的话可能好些～

跪求 高考英语听力前5题技巧。

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1．反复演练真题。

提示1：熟悉、积累常用地名，如、首都、大城市、着名的标志性建筑以及山川河流的名称等

首先要研究真题，弄清楚往年真题考试都是那种类型，是还是故事。同时，还要研究考试题的特点，哪一类问题该怎样回答，有什么固定的问答模式。

2．跟读练习。

A He went to see his doctor in his spare time yesterday．

B He visited his friends when he was free yesterday．

C He called on an old farmer after work yesterday．

从选项中可看到，三个选项的主语、谓语部分基本相同，而宾语有很大的区别。先抓住doctor， friends，farmer三个词，然后根据所听录音做出判断。

3．细心听题。

B．

要注意听对话者之间的委婉表达。这种题需要考生仔细推敲，找出其“潜台词”。

C．听短文时，需做到整体理解中心内容，把握主要情节，抓要点，边听边用笔记下重要信息，如全文或段落主题句的，人名、地名、日期、数字等等。

D．对于未听懂而又必须理解的，要在听过全文之后，再根据上下文猜测词义。切忌在某个词上纠缠，结果一步跟不上，步步都踏空。

E．注意抓听短文的首句和首段。因为，首句或首段往往是全篇文章的理解线索。听懂这些有助于整体理解文章。

4．果断选题。

考生在选择时必须坚决果断，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题。

找出往年考试真题的原磁带，采用跟读的方式，体会真题的语素，争取把真题每一个问题和句子都弄清楚。

6．调整保持听力状态。

有些同学认为，我的听力很好，现在可以随便听听，其实不是这样，现在如果不好好巩固，听力水平也会下滑的。高考听力考试时间是25分钟，所以，建议考前，考生至少要保持每天30分钟的听力练习量。主要应该以真题为主，还可以适当用一些仿真度比较高的模拟试题。

7．听写训练。

做一些真题的听写训练。基本方法，先整体听一遍，然后听一句写一句，坚持听写完为止，然后再对照原文，检查自己错在哪里，这样坚持，对提高听力水平以及英语整体水平都很有好处。

一、全方位积累?

1.单词关?

必须熟悉词汇表上的单词，这样才能快速地把听到的单词和记忆中的单词进行意义联系，从而确定听力内容。不熟悉单词是不可能听懂的。?

听力题的理解都是以句子为单位，对常用口语的熟记和对很多句子的表达方式的掌握能使你快速理解话语。做听力时没有可以分析语句的时间，平时必须多记各种句式。?

高考几套难的卷子，选择题也很难，网上卖的，在线等？

There is no doubt that a spirit of independence plays an important role among agers. But in fact, many parents just indulge their children so they don’t realize its importance. A spirit of independence can make agers grow up maturely. On one hand, it has a great effect on their life. Once they sess such spirit we won’t give way to difficulties so easily. It will let us keep on fighting until the final victory belongs to us. On the other hand, with such spirit, they will adjust to the society easily. What Hong did make me realize what we should do when facing difficulties. I do hope ryone can learn from him.

老杜来回答 ：高考的难题一般来自一级试卷，考生可以在网上搜索购买高考试卷进行学习。例如，徐春风版高考语文九年级册发布的《文学史纲要选讲》、《文学史凡例》、《语文教学大纲》，这些书分册收录了很多难题，不仅能够对文学史有更全面的了解，而且还能练习自己的答题能力。此外，钟维德版《中考模拟考试语文》也是一套很好的选择，其中收录了大量的中考模拟题型，包括完形填空，阅读理解，翻译，还有多选题，是考生锻炼自己学习能力的不二之选。

1、高考真题模拟试卷：湖南卷（精细解析版）；

2、高考数学模拟试题（精细解析版）；

3、高考英语模拟试题（精细解析版）；

4、高考语文模拟试题（精细解析版）；

5、高考模拟试3. Which of the following statements is NOT true according to the passage?题（精细解析版）；

6、高考物理模拟试题（精细解析版）；

7、高考化学模拟试题（精细解析版）；

8、高考真题模拟试卷：江苏卷（精细解析版）；

9、高考真题模拟试卷：浙江卷（精细解析版）；

10、高考历史模拟试题（精细解析版）；

《江西高考模拟试题集》（第七版）：该套试题集也包含了江西高考考试的全部科目，每科试题都有较多的选择题，难度也较大。

你尽量选择 上海 山东这几个省的试卷或辅导书，有一定的参考价值

普通高考英语口语考试模拟试题

建议你到口语考试的大学，我英语四级君，可可英语，英语四级考试等等 望采纳!们省市这样的，在大学考，找到那里外语系的学生，班干部什么，他们都有往年的题，有些人还是专门收集的。5到10元也能买到，（7）做大学四级题。每周二套。做3个月。认真练习听力。把听力材料反复听并听写下来。把不会的题写到错题本上。把不会的单词写到生词本上。这两个本要每天都翻翻。连续做三套试题的正确率达到80%以上时，可以进行下一个阶段。可能用不了3个月，也可能时间更长一些。根据个人情况有所不同。口语测试年都有卖的，口语测试一般不难，祝你好运～

到网上看看

高考英语阅读理解训练题及参

高考英语阅读理解训练题及参2017

高考英语阅读提的文章多选自原滋原味的英语文章，结构复杂的长句及省略和插入语等较复杂的语言现象在文章中随处可见。为了帮助大家备考，我分享了一些高考英语阅读理解，希望能对大家有所帮助!

高考英语阅读理解【1】 Blondin was a very famous acrobat(杂) in the 19th century. He used to walk on a tight--rope across the Niagara Falls(瀑布). On September 8th, 1860, a crowd of about 300,000 people gathered at Niagara to watch Blondin carry a man across! Three men had offered to go with him, but they falled to appear, so Blondin asked his mar, Mr. Colcord, to climb on his back, Colcord agreed to go this so as not to disappoint the crowd, but he was terrified. The crossing was very difficult because Colcord was heier than Blondin thought. After he had gone a short way, Blondin had to stop in order to rest. He asked Colcord to get down. At first Colcord refused, but at last he had to. He clung to (紧紧握住) Blondin’s leg and the rope in order not to fall, Blondin had to stop six times during the crossing so as to rest. Sometimes the rope swung(荡，摆动) as much as 40 feet! At last both men crossed safely. The crowd sighed with relief(松一口气) and so did poor Mr. Colcord.

1. How did Blondin walk across Niagara Falls on September 8th , 1860?

A. On a tight—rope with his mar on his back.

B. On a tight—rope by himself.

C. On a tight—rope with three men on his back.

D. On a tight—rope with one of his ers on his back.

2. Why do you think the three men did not appear?

A. They couldn’t walk on tight-rope. B. They did not dare to take the risk.

C. They were ill. D. They had met with an accident.

3. Mr. Colcord agreed to act with Blondin because he .

A. was bre

B. was Blondin’s true friend

C. did not want to disappoint the 300,000 people

D. was Blondin’s mar

4. Blondin stopped six times during the crossing .

A. in order to Colcord

B. in order to get his strength back

C. because Colcord clung to his leg and the rope

D. because Colcord was heier than him

5. Blondin’s nationality was .

A. American B. Canadian

C. Englishman D. not mentioned in the passage

高考英语阅读理解【2】 One day last November, Tom Baker stopped out of his house into the morning light and headed across the r fields toward the bank of the Rapti River. Tom, a 32-year-old school teacher in the farming village of Madanpur, was going for his morning bath.

As he approached(走近) the river, the head of a tiger(老虎) suddenly appeared over the edge of the river bank. Before he could turn to run, the tiger was upon him. It jumped on his shoulder and threw him to the ground, its huge jaws attacked his head in a killing bite.

Peter Smith was also on his way to the river and saw the attack. He screamed. The tiger lifted its head and roared(吼叫) at him. Peter ran.

From the window of his house John Brown heard the tiger roar and ran out to see it attacking a man. He screamed, too, and all the villagers ran out shouting as the tiger dropped its victim(牺牲品) and ran off. When the villagers reached the river bank, Tom was already dead.

For the villagers, the horror of the incident intensified(加剧) by the tales of man-eating tigers that has once run around in the countryside, killing dreds.

1. How many people saw the tiger before it was driven off?

A One pers要下很大的决心才行啊！on. B. Two persons. C. Three persons. D. Four persons.

2. What was the victim’s professional job?

A. A ter. B. A teacher. C. A farmer. D. A mar.

3. The reason why the tiger attacked the man was .

A. it was gry B. it was angry

C. it was frightened by the man D. not mentioned in the passage

4. When did the attack take place?

A. Early in the morning B. At noon大部分做模拟题，因为模拟题是众多老师的“猜题”，体现了高考的新趋势，你在做的过程中可以获得新的启发，而在离高考一个月到半个月的时间里，做试题。因为模拟题出得再好，也难免有瑕疵，一不小心可能会误导。而高考试题经过千锤百炼，正确，你如果没有时间的话就把抄到试卷上，看，思考，从而丰富自己的题感。这样对你高考有极大好处。

C. Late in the afternoon D. At five before dark

5. According to the passage, the underlined word screamed in the third paragraph

probably means ____.

A. ge a sharp cry because of fear. B. shouted out for .

C. made some loud noise. D. cried out in pain.

高考英语阅读理解【3】 I’m a Chinese student studying in Canada. I he been a boarder(寄宿生) with the Carsons for more than a year and a half.

The Carsons live in their own house, which has four bedrooms including the one in the basement(底层) which I live in. Judy does all the work in the house and Andrew is responsible for the work in the garden. When they go out in they ning, they often ask me to look after their children.

Judy’s parents, Mr. and Mrs. Morris, lived in another city. Judy was their only child and naturally they doted on(溺爱) Judy’s children. They often sent the children presents.

Last April Mr. Morris died. Now that Mrs. Morris was quite alone, I expected that Judy would want her to come and live with them. One day, Margaret told me grandma was coming to live with them and her daddy and mummy would want my room back. The news didn’t surprise me and the next day I went to Judy and asked her about it. I said I couldn’t think of living in their basement room any longer if it was needed for Mrs. Morris. Judy seemed surprised at first. Then she told me there was no deed for me to move, for they hadn’t yet come to any decision about her mother coming to live with them. “Naturally I’m worried about my mother. She has been in poor health.” She iled sadly and added. “To be honest, Andrew and my mother he nr got on well. We’ll wait a bit and see what happens. Perhaps Moter will be all right living herself, of perhaps they will both change their minds.”

That was six months ago. During this time I’ve heard that Mrs. Morris has had two illnesses and that her health has got worse. A nursing home was mentioned once but Mrs. Morris refused to go there. So up to now she’s still living alone and I’m still living in the basement room.

1. What is the relationship between the speaker and the Carsons?

A. He is a brother of Andrew Carson.

B. He is a close friend of the Carsons.

D. He is a student who pays to live and he meals at the Carsons’ house.

2. Why did the speaker expect Mrs. Morris to come to live with her daughter?

A. Because Mr. Morris was dead.

B. Because Mrs. Morris suffered from illness.

D. Because of all the reasons mentioned in A, B and C.

A. Mrs. Morris was coming to live with the Carsons, so they asked the speaker to move.

B. Judy had no brothers or sisters to look after her mother.

C. Mrs. Morris loved her grandchildren very much.

D. The Carsons once suggested that Mrs. Morris go to live in a nursing home.

A. Because the speaker lived in the basement room and there was no other room for her to live in.

C. Because she was in rather poor health and could not come.

D. Because she did not want to lee her own house.

5. Which of the following would be the best title for the passage?

A. My Landlady. B. The Boarder.

参：

1A 2 B 3 C 4 B 5 D

1C 2 B 3 D 4 A 5 A

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