学生犯错检讨书怎么写

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写检讨书需要严格按照格式，分为标题、称谓、正文和落款，内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算，具体如下：

情况说明书犯错误学生_犯错情况说明书500字

情况说明书犯错误学生_犯错情况说明书500字

4、落款

尊敬的同志：

我可以说是犯了一个级，最原则性的错误。我有罪啊，连这么基础的工作都没有做好，没有根据您的要求，把项目的进展情况着实地向了汇报。给公司造成了很大的负面影响，也导致了一些损失，同时也愧疚陈总对我的信任和关照。

但此次我通过自我反省，必须找出我工作失误的根本原因，我反思了一下。我犯错的根本原因在于，我自身这个马虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道这样的工作作风是极度危险的，这样的作风持续下去。很可能在未来造成更多更的错误。

针对我的错误，我反省了如下几点改正措施：

1、针对我的感不强，工作作风懒散，不实际。我深刻认识到作为一名材料部的负责人，我对很多事情应该亲自过问，不论处理的好坏，都应该给上级一个明确的汇报和交代。出来端正态度，认真工作之外，我也要抽出空闲时间提高自己的学习和专业水平，同时保持工作的细节。

2、我今后做事情必须严格要求自己，做一个认真负责，勤奋的。我要时时认真的了解组织的意图，不能将的意思偏之千里，要将自己的工作做好做精。

通过此次深刻的检讨，请陈总信任我。我今后一定认真努力地位公司做工作，为公司的发展献上自己微薄的一份力量。

检讨人：XXX

1、标题

2、称谓

写明检讨书呈报的组织、单位或个人。如“校委”、“公司人事部”、“×”等。

3、正文

正文由三部分组成：所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。

写上检讨人的姓名或单位名称，写上年月日。

检讨书怎么写?关于犯错的小学生

曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我，单我没做到。以前还是个懵懂的女孩可以原谅但是现在都这么大了不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到能在这个世界上混下去的人只有两种：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。

检讨书的写法如下：

1、标题：一般标题会直接写“检讨书“，但也可以指明是对某件特定事情的检讨，如“关于无端旷课的检讨书”。

2、尊称：尊称是对呈报对象的一个称呼，但为了表现对他的敬意，则会加上“敬爱的”，“尊敬的”礼貌用语，如“尊敬的校”。

3、正文：正文是检讨书的核心所在，一般分三段。

4、落款：落款也就是整个检讨书的结尾，一般会署名并协商签写检讨书的日期。

检讨您好，我是百度知道答主花云儿，一位学习家庭教育五年的二孩妈妈。针对这种情况，请你按我教你的方法处理:书注意事项：

1、格式要正确，检讨书的格式必须是要比较正式的，用方格纸，黑色墨水的笔。头行中间写“检讨书”，次行的顶格写自己要上交检讨书的对象称谓，加上类似尊敬的XXX修饰，再下一行空两格开始写检讨书的正文。

2、心态要端正，检讨书书写的目的在于要认清并反省自己所犯的错误，向上级表示自己认错的决心。因此，不要觉得写检讨书是一件羞耻的事情，更不能因此而自暴自弃，一错再错。

3、原因要描述清楚，检讨书正文的一开始就应该详细地写清楚自己写检讨书的原因，何人在何年何月何日的什么地方犯了什么错误，错误本身对自己或他人造成了什么样的不利影响，这是对自己错误的认识，也为下铺垫。

4、认错的文字要写详细，这不仅是很重要的主体部分，更加是表明自己的诚恳度和认错心态的一部分文字。如果将这部分一笔带过，将会对审查检讨书的人造成不好的印象，认为写检讨书的本人没有很好地认识到自己的错误，改错的态度也不明显，没有起到写检讨书的效果。

5、要表明改错的决心，一般情况下这部分要放在进行书写。方法有很多，比较常规的就是写清楚自己根据这次错误而制定的改错，而中包含一些承诺性的言语。在请求上级原谅自己错误的同时并写明自己愿意实行改错的决心。

初一的孩子犯了错误老师不让上学了，该怎么办啊？我想问一下孩子初二了，在学校犯错误了，老师让写说明书

很抱歉过去让您心了，但在今后我一定会加强自我管理，认真做好一名学生该做的事情！

初中是义务教育阶段，学校没有权利开除学生，但是可以让犯错误的学生回家反省，老师应该是让孩子写检讨书和保证书，然后还是可以继续上学的。

在本学期第十二周的星期六晚上，我没有在学校宿舍过夜，而是到学校南边的网吧通宵上网，不仅夜不归宿还从南边的围墙翻出去，违反了学校的规定。在经过辅导员老师的批评和教育之后，我已经深刻的认识到自己的错误，并决心改正。

初中属于义务教育阶段，老师没有权利不让孩子上学。但是一定事出有因，和老师好好沟通，让孩子认识到自己的错误，并尽快改正。

不管是初一的孩子，还是初二的孩子，犯了错误，老师肯定是让写说明书的学校有学校的规定。老师管孩子是一件好的事情，在学校让孩子听话，不犯错误。这是老师应的，你不要怪罪老师，要让孩子写检讨书，让他保证下回少犯错误，尽量不犯错误。写完了就可以上学了，老师是在管教孩子，是在吓唬他，不让他上学。家长一定要支持老师的做法，这样才能教育好孩子。

初一的孩子犯了错误，老师不让上学了，该怎么办？想问一下，孩子初二的在学校犯错误了，老师让写说明书。孩子犯错了，老师不让上学了，估计也是老师的气话，家长应该主动带孩子上学校去见老师，当面向老师承认错误，估计老师就会原谅孩子了。估计老师也是想让家长重视对孩子的教育。初二孩子犯错了，写说明书，就让孩子把所犯错误写清楚，并写上自己认识错误的态度就行，其实就是检讨书。

初中的孩子犯错误老师让他停课不上学这是一种惩罚的手段，最终还是让孩子要，通过这件事情吸取教训以后不要再犯错误，如说家长想让孩子赶紧上课的话那只好先把孩子教育好，如果你不教育好，让他直接上课，他就会觉得，犯错误，没有关系的，不会受到惩罚惩罚也是很轻的，所以她下次可能还会犯更大的，更的错误，与其那样子还不如把他教育好，让他的，吸取了这样一次错误的，一个教训，将他它，上学的时候，就能够，继续的，认真的学习，而不是继续犯错，所以在这个方面，学校的做法，没有什么可挑的，家长要积极配合才好。

初一的学生犯了错，老师不让上学，如果只是短期的不让上学，在家里反思，这样是可以的，有关教育惩戒已经做出了相关的规定，可以适当的在家里反省反思，但是不能让她退学，因为初一的学生还在义务教育阶段，义务教育阶段的学生必须要上学，不能退学的。

初中学生犯错误不让上学，可以让孩子认真写保证书，保证不再犯错误，然后再和老师沟通，老师都会允许学生返校上课。

如果孩子属于屡教不改，说明孩子不适应现有学习环境，建议家长想想其他办法。

1.先安抚好孩子情绪。无论孩子犯多大错误，学校和家长都是有的。所以，当务之急是安抚好孩子情绪，让孩子能够认识到事情性，后续问题就好处理了。

3.和班主任沟通后，如果问题，学校会给，譬如记过、写检查等。不要有对抗情绪，和孩子说，犯错误就要收到惩罚，谁都一样。我们接受处罚，改正错误，仍是一个好学生。

4.经过这一系列作，基本上孩子的问题解决一大半。主要是在解决过程中，孩子不会因为受恨家长恨学校影响学习。处理好了，对孩子是一次成长的机会。

初一的学生犯了错，老师不让他上学，这样做是不对的，初一学生还在义务教育阶段，老师不能强制要求在义务教育阶段的学生退学不上学，这是违反相关规定的，家长可以找一找校或者反应一下这件事情。

1500字说明书 上课不认真

您好，我怀着无比愧疚和遗憾的心情向您递交这份工作失职的检讨书。关于在XXXXX的综合楼建设项目的监督工作中，因我个人的疏忽，我没有能够充分地对工程全部材料的样本和实品做样品检查。没有认真核查账本，也没有在检查之后向您如实汇报。

今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。

我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步！希望老师和同学们在今后的学习、生活、工作中多多帮助我，帮助我克服我的缺点，改正我的错误。 为了挖掘我思想上的错误根源，我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。

然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。我的手机在我身边不是时候的震动起来，我几番挣扎，到底是谁啊，这时我想到我正在上课，是不能拿出来的，可我又想是不是我们那栋楼的孤寡老人心不好的王大爷给我打电话，我是不是要看看呢，我实在担心，忍不住就拿出了手机看了看。结果不是，是我一个小学同学问我是不是下课了，我想，这个人怎么不好好上课!上课时间不好好听讲，给我发什么短消息，我得回过去批评批评他，结果我们就聊上了，本来我是好意要劝劝他，没想到我也拉下水了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!

对于我不认真听讲的事情，所造成的后果如下：

1、 让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为的后果。

2、 在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。

3、 影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。

3、 平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会忘记将手机关机据上，我决定有如下个人改正措施：

1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的后果。

2、 制定学习，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错

3、 让同学们监督我。保证不再出现上述错误

请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!

学生:xx

有位老师介绍自己的班主任工作经验时谈到让犯错误的同学写说明书，会后我和他作了一次交流，提出了我的看法，并指出这是另一种体罚--“心罚”，他告诉我，他是跟魏书生学的，那神态，似乎魏书生就是真理了。我查了一下魏书生的《班主任工作漫谈》，第四章果然有《犯错误写说明书》一节：魏老师举了一个例子，说明如何通过写说明书帮助一位同学改掉“自习课讲话”的毛病的：我们班自习课不允许说话，有位后转到班级的同学，开头不习惯，遇到不会的问题，总不由自主地询问左邻右舍。一出声就被班长发现了，班长走到他面前，也不说话，只是伸出5个指头示意，他一看便明白了，意思是500字的说明书，写吧。……正在这时，我的行为被班长发现了，他走过来，向我伸出5个手指头，好思想一看就明白了，这是让写500字的说明书。……不长时间，这位同学又不由自主地在自习课上问别人英语题，被班长发现，5指一伸，又是500字。后来，这位同学升了大学，来看我，说：“老师，幸亏我总写说明书，不仅改正了自习爱说话的毛病，还提高了作文水平。”魏书生1979年即开始运用这一招的，实事求是的来说，相对于“写检讨”或许更人性些，起码有面子些，不是“检讨”而是“说明书”嘛!相对于体罚也较文明一些，毕竟抛弃了的惩罚。但经验是过去的真理，在魏书生时代，孩子们的意识并未完全觉醒，师道尊严还是大行其道的，这点“改革”在当时有一定的先进性。但在新课程推进了8、9年的今天，在倡导、平等的师生关系的今天，还津津乐道“写说明书”至少的历史的顿足不前。仅就上自习课说话而言，肯

定不是什么大错，或者干脆就不是错，他能短时期内克服是个知错能改的好孩子，不是“说明书”的功劳。“升了大学”后，这个孩子往“说明书”上贴金(如他的话不是魏书生编造的)极有可能是随口那么一说。倒是有这样三点值得注意：一是这个孩子三次写说明书都是因为问别人题目，如此也要写500字，合理吗?二是那个班长三次“伸出5个指头”，对于班长来说有一种权力运用的快意，于那位讲话者无疑是一种行为，教育是一种生命的舒展，而不是战战兢兢。三是，500字，之所以对孩子们有“震慑力”，因为这500字实在是难以凑数，在“凑数”的过程中要不断忍受心灵的煎熬，这种貌似人道的“说明书”在对学生心理的戕害绝不亚于一巴掌!魏老师到底让学生写什么呢?他是这样作指导的：要求在说明书中基本使用心理描写的表达方法，描绘出心理活动的3张照片，每张照片上都有两种思想在争论。张照片，犯错误前，两种思想怎么争论;第二张照片，边犯错误，两种思想边怎样交战;第三张照片，犯错误之后，两种思想作何感想。这哪里是犯错误，分明是犯罪了。其实孩子们即使犯错，也是冲动性居多，刻意极少，何来两种思想的“争论”呢?这三个过程又难为孩子们一把，但魏老师说了，孩子们又不得不去做，只好“从灵魂深处挖掘”了。“不挖”也没关系，魏老师又说了：写说明书不一定非要说自己有错误，如果认为自己做得有理，做得正确，那就完全可以向自己的内心深处寻找辩护律师，说明自己这样做的根据和对己对人的益处。在魏老师几十年的教学生涯中，我不知道有没有学生“向自己的内心深处寻找辩护律师”，我怕不多，因为学生怕“认识不深刻”，重写。那可不就是500字能解决的了。总让我想起。

帮忙写下说明书（检讨书）

学生犯错保证书怎么写(12篇)

我怀着万分愧疚及懊悔的心情给您写下这份检讨书，以此来向您表示我对违反学校纪律这种保证人：__错误行为的深刻认识和我改正错误的决心。

其实早在我三年前刚踏进这个班级的时候，学校就已经一再强调：所有同学，必须遵守学校的纪律，所有学生，不论任何情况都不应违反。因为，纪律不仅是学校对我们的监督，同时也是对我们的保护。老师的教导言犹在耳，我却还是违反了学校的纪律，经过老师的教育与我一个礼拜的思考之后，我已经深刻认识到错误的性。

夜不归宿不仅是对自己安全的不负，同时还影响了第二天的学习生活。我认识到，学生任何时候都应该将学习当成自己的头等大事，特别是我们师范生，以后我们中的大部分人都要走上讲台教书育人，所以现在就更应该严格要求自己的日程行为规范，才能在以后的教学工作中做到为人师表，为自己的学生做出好的表率。这不仅是自己的问题， 更加是对教师这个光荣的职业的。而我在此之前并没有将夜不归宿这种错误的行为放在心上，对此我感到十分的惭愧，并已下定居心改正。

学校出于对学生人身安全的考虑，将关闭南边的校门，这是一件好事。但是还是有很多包括我在内的学生都不理解学校的苦心。尽管老师一再向我们传达学校的思想和要求，但是我们并没有仔细地想过这件事情，在此之前对面马路上经常出现交通，而被害人大多是每天到对面网吧上网的学生。即使如此依然有学生不顾自己的安全，到网吧上网，为此学校进行了大量的劝导、教育，但收效甚微，不得已关闭了南边的校门。

在保卫科老师那里我知道了最近又有学生在网吧里出了事。活生生、血淋淋的例子摆在眼前，至此我才意识到到网吧上网是一件多么危险的事情，同时也发现到学校为了保护学生做出了大量的工作及努力，可是我们以前只是在不停地抱怨不能到网吧上网，而并没有将学校为了保护学生而制定的纪律放在心上。直道触犯了它，才追悔莫及。

在老师的帮助下我已经充分认识到自己所犯下的错误。在此事之后，我对自己进行了长时间的自我批评，得出了以下结论。

首先，在此之前我并没有给予学校的纪律以充分的重视。其深层次原因是我思想觉悟不高，对重要事项重视不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。这是我犯下错误的最重要的原因。

其次，缺乏对学校规章制度必要的理解和认识。这其实是一种对学校工作极不尊重的行为，如果我能以对待重要的态度对待学校的纪律，我相信这种错误是完全可以避免的。

再次，平时生活作风懒散。这也是导致我没有牢记老师教诲和学校纪律的原因。同时这也是一种对自己极端不负的生活态度，在此事之后，我已经充分认识到了这种生活态度将会在我以后的学习生活过程中引起非常恶劣的后果，在此事后这种懒散的生活态度已经引起了我极大的重视，并在以后的学习生活中加以改正。

，我平时缺少和老师同学们的交流，对老师的教导和同学们的劝诫没有放在心上。

在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：

1. 按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的后果。

2. 多想想老师对自己的教诲，提高自己的思想觉悟，对任何事情都要以自己的全副精神去对待。对待学习对待工作都不能敷衍了事。

3. 和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

4. 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

5. 知错就改，亡羊补牢，狠抓落实。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

：公司老总有一天在办公室问其他同事问题。问：老鼠为什么会飞？同事答：因为是蝙蝠。老总说，错，因为老鼠吃了仙丹。第二问，蛇为什么会飞？同事答，因为蛇吃了仙丹。老总说，又错，笨，因为蛇吃了老鼠。 第三问，鹰为什么会飞？同事答，因为鹰吃了蛇，老总大笑，说，真笨，鹰本来就会飞！

学生犯错保证书怎么写12篇

我在上一个学期未能严格要求自己，经常违反学校的规章制度和班规条约，主要表现在以下几方面：一是课堂上经常睡觉，二是上课迟到或排路队早退，三是早读经常不读书，四是作业糊涂或经常不按时完成作业，五是经常在课堂上搞恶作剧和小动作，六是打架，七是“拿”同学和老师的东西等等，在班中造成了的后果和不良的影响，老师对我失望，同学对我仇视。

大家知道保证书吗？保证书涉及的方面十分广泛，关于保证书的撰写你是否有方向呢？以下是我整理的学生犯错保证书怎么写，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

学生犯错保证书怎么写篇1

您好！

真的十分抱歉！我又一次因为自我管理的不足以及冲动，竟导致又一次的违反了课堂的纪律，并给您的教学造成了影响。我很抱歉！

但我明白，自己这次是真的做的很过火了！作为一名学生，作为一名在课堂上学习的学生！但我却无视班级和学校的纪律，不仅扰乱了课堂，更影响到了其他想要学习的同学们！！过去，我只当这是我的一个“小小的恶作剧”，以为这是一个“无伤大雅”的课堂调味剂。但如今，在您愤怒的教导中，我才明白自己太过天真无知和自私，甚至不顾班上几十个人的感受，在课堂公然扰乱记录！这是绝不应该发生的！是错误的！

作为您的学生，我知道自己不算是一个好学生，但我也从来没有思考过自己的错误，没有思考过自己会给班上的同学带来怎样的影响！着真的造成了很多的不应该！如今，经过您深刻批评，我对自己也我有了很深的认识。

老师要教课、管理班级，下课后还要批改作业、写教案，也许在我们已经熟睡的深夜，老师都还在为我们的学习头疼……但我作为一个学习成绩本就不好的学生，怎能忍心继续在课堂上给老师增添压力和麻烦？老师这么辛苦准备的课堂，难到我就应该这样去践踏吗？我很后悔、很惭愧，我真的对不起您！

为此，我在这里向您写下保证：

1.在今后的校园生活中，我会认真管理自己，严格按照《学生守则》的要求去做，绝不违反班规、校规！

2.我会认真的对待课堂，严格的约束自己，及时一时间不能跟上，也决不能自暴自弃的去做小动作，更不能去影响其他的同学！

3.我要积极好学，积极追上大家的进度！尽管过去落下了很多，但我会努力加油，还望老师能多多帮助我。

4.我会严守自己的保证，在今后的时间里，认真做好一名学生该做的事情，绝不会再给您添无谓的麻烦！

此致

敬礼！

学生犯错保证书怎么写篇2

亲爱的教师和同学们：

我错了！我在课堂上睡觉是不对的。

我在课堂上睡觉不仅仅影响教师对同学们传授知识，影响了教师的教学情绪，影响了同学们的听课效果，辜负了教师对我的期望，辜负了父母的辛勤劳动，也浪费了自我的宝贵时间。耽误了学习知识的大好年华。

父母辛辛苦苦工作把我送到学校让我学习知识，教师在课堂上一站就是45分钟给我传授知识，不仅仅劳累还要吃粉笔灰，这么辛苦只是为了让我能够学到知识，今后做一个对有用的人，可我却在课堂上睡觉，这是很的错误。

发生这种事主要是我在思想上没有重视课堂的神圣和严肃性，思想深处没有端正”学习是为自我学的”这一基本观点，没有深刻认识到教师教学的辛苦和父母的辛劳。没有为自我将来思考。今后我会端正思想，培养兴趣，改掉这种坏毛病，认真学习，努力上进，为将来成为一个有用的人加油！

保今天我犯了一个错误，身为学生的我抄了作业，我是一个小学生，学生是不应该抄作业的，但我因为自己的惰性没有好好的约束自己，抄作业不仅助长了自己不好的习惯，而且也是对同学的不尊重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。证人：___

___年__月__日

学生犯错保证书怎么写篇3

您好！

对这次自己犯的错，我要郑重的跟您道歉，对不起，我在您说过上课不能迟到后，我还是没有记性的迟到了。这说明我就没有把您的话放在心上，不然为什么全班就我一个人迟到。在此向您保证如下：

首先，我保证自己下次不迟到了，一定好好的记住您说的话，认真的执行。此次迟到是我对校规和班规不重视，更是我对自己的的约束力不够。那么我从这次之后，一定准时到教室上课，不让老师等我上课，没有非常必要的事情，我都会待在教室里面等待上课，不会在等上课响了之后在进入教室。

其次，我保证听您话，认真做好学生的本分。以前我总是觉得您的话是多余的，就不太听您说话，一直都是左耳进，右耳出，所以在您跟前我犯了很多错。但是您之前都原谅我了，是您大度，对我的不计较，所以我才可以继续上您的课。可是这次确实是我犯错太大了，我以往迟到还一两分钟，我这次迟到竟然迟到了半小时，课都要上完了，才进去，这就没有啥必要了。如此一来，我还影响到大家上课，更影响了您讲课，您怎么可能不生气呢？我对您这样的不尊重，这是对您很大的冒犯了。所以以后我保证自己会把您说的话记在心里，努力做到，努力去应和您。

第四，保证自己养成正确的时间观念。从这之后，我会努力的关注时间，不会让时间从我身边溜走。培养自己正确的一个时间观念，能够让自己对时间变得敏感，不会像这样再迟到了。

以上保证都是自己对这件事反省之后做出来的，我是认真的，希望老师您对此给予相信，我一定会保证自己不会在您课上迟到了，其他老师的课也不迟到了，给大家做一个良好的榜样。

此致

敬礼！

学生犯错保证书怎么写篇4

您好!

我郑重向自己承若，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱坚持自己的目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提升自己。

我生来就不是类所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里如没有能力的话你将随时面临着被淘汰的风险，我现在想要的都不一定会如愿，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢?自我的话不愿意。

现在的我没有一点能力我总担惊害怕害怕我拥有的将会因为我失败而失去/相反如我有能力的话就不会这样了所以我要改变不要让自己明知结果还放错劝自己不要那么幼稚世界不是我想的那么简单。

这次这么大胆的建议，其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去，我愿改变，亲爱的，为了你我愿改变，愿意学做每一件事，只愿你，的爱是的，同时也请你为了我而上进，有你的话，我会走得更好，爬得更远的。

20__年_月_日

学生犯错保证书怎么写篇5

您好!

犯这样的错误，对于家长对我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，我对此很惭愧。

这次犯错误，我想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的秩序，也深刻认识到自己所犯错误的性，对自己所犯的错误感到羞愧。

我不该在晚自习里说话;不该在您已经给过后，不听您的，继续说自己的;我不该看着您不打骂学生们就在您的晚自习里说话、还发出一些怪声引逗同学们;我更不该在您教训我的时候大打出手，不听您的教训，与您作对······

老师，我向您保证，从今以后，不管哪个老师的课，我都不会在课堂中捣乱、乱发出一些怪声、接老师的下句、老师在讲台上大声说，我在底下小声说。以后我一定听老师们的话，按时完成每一门作业，在课堂上保证认真听课，不惹老师生气!

相信老师您看到我这个态度也可以知道我对这次很有深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师您的忍耐进行挑战，是自己的一时失足，希望老师您可以原谅我的错误，我也会向您保证此事不会再有第二次发生。

此致

敬礼!

保证人：

__年__月__日

学生犯错保证书怎么写篇6

您好！

学校开学两周，我一而再、再而三地逃学，老师一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我还是违反了，给班级和学校造成了极坏的影响，破坏了学校的管理制度，在同学们中间也造成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害。

现在，经过老师和家长苦口婆心的教导，我深刻认识到了自己的错误，恳请大家相信我能够记取教训，改正错误，把今后的事情加倍努力干好。现在我和我的家长商讨之后，特向学校和班主任做出以下保证：

1、不违反校规校纪。

2、不逃学，不迟到，不缺席。

3、要尊重老师、同学。

4、按时完成作业。

如再有逃跑的发生以及违反校规校纪，一切后果与学校及教师无关，后果自负。

保证人：

学生犯错保证书怎么写篇7

您好！

今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我在学期间上课讲话不遵守纪律，这种不良行为改正错误的决心！深刻觉悟以及再也不违反学校纪律，做一个遵守学校规则的学生！我非常羞愧！我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养。

我非常羞愧，老师的费尽心机教育我们，希望我们能成为一名好学生，成为知识分子！而我的行为让我现在感觉真是惭愧。竟然对老师的教训未能觉悟，不悟详训！平时对这件事的认识不深，导致这样的事情发生，在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们。爱护我们！而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会再有闲言碎语的事情发生。认真上课！希望老师给我改过自新的机会。通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育。

我保证以后尊师重教，上课不搞小动作，不交头接耳！不再有类似的情况发生，不辜负老师对我的期待！我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师原谅我，相信我能够记取教训、改正错误！

按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的后果。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在出现这样的事情。

__年__月__日

学生犯错保证书怎么写篇8

敬爱的老师，亲爱的同学：

你们好！

经过一个寒的深思和反省，我深切地醒悟到我这样做是极端错误的，这不但影响了校风和班风，而且还影响了我个人的前途和信誉。为了能够顺利读完小学升上初中，为了班集体荣誉，同时也为了我自己能学多一点知识，我保证在下学期严格遵守班级条约，如果下学期第八周以后我的周总结评分在75分以下的，我自动回家接受家庭教育，直到期末考试那天才回校参加考期末试，并且保证在家期间听从家长的教育，在接受家庭教育期间由我本人所发生的安全和其它不良行为造的后果，自负，与学校和班主任无关。

请老师和同学们监督我的言行，给我一个改过自新的机会。

家长或监护人签名：__

班主任和学校签名：__

学生犯错保证书怎么写篇9

尊敬的_老师：

您好，我是_年级（_）班的__，前几天我在课间写_老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为了能够尽快完全作业。

我就让朋友帮我完成，结果被老师发现了。就将我的作业本没收了，老师当面批评了我，并要求我写这篇检讨书。

事后我仔细想过了老师的话，我深刻地知道了自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。_老师，我发现我错了，相信您早已发现了。我完全错误了，犯了大错误。为什么呢？因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子？

老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我次写的那么认真呢？

我以后再也不会让别人来帮我完成作业。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解，能够帮助我们巩固知识的。

而我却没有深刻明白这一道理，居然为了图省力，图方便就让别人帮我完成作业，实在是太不应该了！

关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上认真听讲，认真思考。上课不做小动作，不随便乱说话，思想不开小。

我要以实际行动，回报老师的教导之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成绩为集体争光。

保证人：

学生犯错保证书怎么写篇10

尊敬的__老师：

老师对不起，我的英语没有及时签字，让你不开心了。我没有跟你说明我的英语句子表为什么少了一次签名。是因为我错误地认为：我可以不用说明了，对不起，我没有认真听讲，搞错了，请你原谅。

老师，我之所以少了一次证明读了句子的签名，是因为我有一次玩忘了，所以耽误了叫妈妈或爸爸签名，真是对不起。

我知道这份句子表是多么的重要，因为它关系到我们的综合发展，也关系到我们考试的时候要填单词语句子的有关内容，更关系到一个好习惯的养成。

陈老师那么辛苦的为我们做那么多，我却没有认真的对待英语句子表的签字，为此，我应该向他说一声：老师，非常抱歉！

保证人：

学生犯错保证书怎么写篇11

尊敬的__老师：

此致

敬礼

保证人：

学生犯错保证书怎么写篇12

当我炒作也被发现时，我没有及时的承认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现在看来这种想法是极其错误的，被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的教诲，我现在知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担是我现在应该做的。

通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为心，同时和同学和睦相处，今后不再抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对同学的一种尊重。

我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。

保证人：

500字说明书怎么写?快点!今天就要!急!急!急!(上课说话被老师发现,罚写说明书500字呀!谁来救救我呀!啊!)

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的2、与人沟通时一定要保持积极乐观的态度，你们一定听说过态度决定成败，只有这样才会促进你们更好的去交流，会让人觉得你这个人很阳光，有朝气，非常值得去交往，这也才给你们沟通奠定了很好的基础，这是非常关键的一项。决心.

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

我要避免这样的错误发第三，我保证好好学习，不辜负老师对学生本人的期待。您那么的关心我的学习成绩，就是希望我能够在学校里学到知识，在未来能够考到更好的学校。都是您慢慢的关怀，我如果在不认真的学习，那就真的是对不起您了。这次幸得老师您对我的警醒，让我认真对待学习，认真对待自己做的事情。迟到是违反规定的，最主要的是我影响到了全班同学的上课，给同学带去不好的影响，所以为了不在以后影响自己和同学的学习，我也必须早到教室学习。生，希望老师可以相信我的悔过之心。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合对我们的要求。

1000字作业不合格的说明书 （检讨书 ）

期望教师和同学们原谅我，看我今后的行动，监督我，帮忙我改掉毛病，和同学们一齐提高！

呵呵，老师让写的，还是家长？够狠。是不是经常经常这样？

段要简明扼要地叙述自己所犯的错误。第二段则要表达自己对这个错误的认识，可以先自己意识到做错了事或者是列举这件事造成了哪些不利影响，一段就要提出怎样改正这个错误，列举出具体的解决方法，不要夸张，要实事求是，能实际实施的才行。

告诉你一个写作思路：

1 写明作业不合格的原因。

（1）时间紧？

时间紧的原因是：贪玩了？看电视了？上网了？达到什么程度，导致作业不合格？

（2）不喜欢写，应付的？为什么不喜欢？

（3）写字本来就难看，一时半会儿改不过来？

2 说一说现在是怎么想的。

（1）知道错了吗？

（2）错在哪里了？

3 表表决心

说一说，今后决心怎么做？

下次争取作业合格！秋雪湖祝你进步！

学生犯错了，老师要求写说明书，谁能告诉我，怎么写啊？

老师，这一切的一切，我都向您说声对不起!

你这个家长怎么当的啊 要认真反思啊 自己由于我旷课，给学校造成很大的影响，这种做法违反了学校铁的纪律，事后我做了认真反省，这种做法视校规校纪于不顾，起到了极大的消极作用，旷课不但影响学习，而且也影响了课堂气氛，这不仅仅让我一个人受到影响，让同学也受到影响，使同学们模仿这些坏毛病，最糟糕的是，这让对我期望大的老师、父母、朋友失望了，为此，我深感愧疚。我保证，以后再也不旷课了。写吧 抄袭是不道德的

因为老师觉得写说明说书他(她)可以看~可是写学生不一定给他(她)看~而且他又没东西看~所以喜欢学生写说明书~