录取线与投档线一样吗？

但是如果考生的总分及单科成绩均相同时，对比随机码，随机码小的位次在前，随机码在高考前由计算机生成。

投档线和录取线多少问题五：高考成绩相同时如何录取 在高考分数相同时高校会对比考生其他情况，比如会考成绩，另外例如有些高校会参看高考单科成绩，从而来进行录取。当然最重要的是先看排名。 很多家长和考生会把“投档线”当做“录取分数线”，因为这两种线都可以代表着进入某所大学的资格线。其实，细分的话，可以看出这两条线的别。 录取分数线：即招生院校按录取完成后的分数线或者是分专业分数线。

考生分数和院校分数线一样 考生分数和院校分数线一样吗

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在达到投档线的考生中，投档人数会略多于录取人数，以便高校有些挑选。

投档线指以院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生数的一定比例(即投档比例1：1.2以内)，在对志愿投档过程中自然形成的院校调档成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线，简称投档线。从定义上，我们可以看到录取分数线和投档线最相同的地方，就是两者都是“分数线”。不同点在于一个是院校录取完成后形成的分数线，而另一个投档线是院校投档完成后形成的分数线。

过了投档线就会被录取吗 过了投档线就到了山脚下，到达了山顶才代表爬山成功，也就是确定了被学校录取。如你已经投档进了学校，决定你是否被录取的，就是大学的专业录取规则。

很多专业的录取，是有条件的，比如说要求你英语要110分以上，比如说要求你不能是色盲色弱，比如说要求你必须是男生。但所有这些条件，在投档阶段，是不会被考试院筛选出来的，投档成功之后，由学校在分配专业的时候，进行筛选。

分数比投档线高多少比较安全 当然是高的越多越好啦，因为高考录取是分数从高到低录取的一旦人数录满就不录啦。如果这个学校今年报的人不多可能分数没有达到学校的分数线也有可能录取，相反如果这个学校今年报的人很多的话可能有的分数超过学校的分数线很多也有可能录取不了的，因此这个是根据具体情况来看的。如果考生十分喜欢这所院校，对专业没有特别的执着，可以选择服从调剂。

考大学每年的分数线都是一样的吗？

在入学时，如果总分相同，则会依次比较单项科目的成绩，分数越高的优先。文学和历史类根据汉语、综合、数学和外语的顺序产生了一个新的排名。但是，如果考生的总成绩和各科成绩相同，就会比较随机代码，在高考前由计算机生 成随机代码。

不是。每一年的高考分数线都不一样，出分后可以看各个省的本科线，一本线。然后在报志愿的时候填报大学，大学会按照报他学校的学生的分数，从高到低依次录取。一般大学都会有招生人数，招满了就不收了。每个专业录取的高考分数的那个学生的分数，就是他那个专业的录取线。

1第四十六条 有下列情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生、普通类

全国目前有26个地区在使用全国卷进行高考，这是一种趋势，看似是高考要统一了，但这还不好说。截至目前，只有、上海、江苏、浙江、天津等五个地区高考在进行自主命题，其余地区高考分别使用全国一二三卷，这三套卷子虽然同属全国卷，但还是有所区别的，体型上大体一致，难度上略有异，依次降低，这也跟使用省份有关。

2022投档线和录取分数线一样吗 有哪些区别

这个是一样的，没有区别。认真准备，好好学习，正确面对。

不一样。录取分数线是不同学校的录取的分数;录取平均分是所有录取人员的平均分，一般高于录取分数线;投档分是指及格分，及有资格报考的分数，一般比录取分数线低。

往届生参加普通高考和高中学生应届生的录取分数线是一样的，没有区别，但是有些特殊的院校除外，因为有些院校只招收应届生。

举例：A大学，在河北省招生10名同学，调档比例为1:1.02，投档的时候，一名投档的同学的高考成绩是552分，那么，A大学在河北省的投档线就是552分。

院校投档线是在省教育考试院向招生院校批量投档后产生的;而院校的录取分数线是在院校录取结束后才知道的。

投档线和录取分数三种办法供高校参考线一样吗

院校投档线,是指已投档考生中一名考生的成绩。

投档并不等于被录取,当你的档案达到学校之后,学校会对你的高考总分及相关科目成绩、专业志愿、身体状况等条件进行全面审核,如果你不符合录取条件,学校会将你的档案再退回到省招办。

新高考分数线是统一的吗 分数线怎么划定

问题十：高考如果考成相同分数，排名是如何排的？ 如果总分成绩相同，则会依次对比单科成绩，成绩高者名次在前。比如文史类按照语文、文综、数学、外语的顺序依次对比产生新的排名。

新高考3+3模式按照按照等级转化赋分计入高考考试成绩，并且得出各批次的分数线。新高考3+1+2模式对特殊类型录取也做了详细规定：1.高校的选择性招生对象须填报该校志愿，本科要求考生学业水平测试成绩必须达到省填报普通类本科志愿的要求（2B4C1合格），且特征分原则上要达到同批次省控线；专科实行一个批次录取，要求考生学业水平测试成绩必须在C级以上，且投档分在高校投档线以下20分以内、特征分在同批次省控线以上。2.作为自主选拔录取对象的考生，其学业水平测试等级须达到省填报普通类本科志愿的要求，且特征分达到本科批省控线，由高校按预先确定的规则录取。3.为扩大高校录取自，经批准，高校可在同批省控线上、学校投档线下一定范围内录取少量选测科目等级较高的考生。按照物理、历史科目，分别编制专业招生，分开划线、分开投档、分开录取。

新高考每个组合分数线不一样，新高考文理不分科后考入同一所大学分数线不可能是一样的。学校录取的分数线，分：学校录取线、专业录取线。两大类。学校录取线，一般是学校里各种专业中，录取线。

新高考3+1+2分数线按照实际考生的总成绩划定，并且原则上加分项不能算入总成绩中，只能提供给院校做参考。

新高考3+1+2分为物理、历史两门选考科目，选择了历史的为“历史学科类”，选择了物理的为“物理学科类”，省考试院会按照不同的类别分别划定本科、高职的分数线并进行投档录取。

高考录取分数线是怎么定的 1、线 录取控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分可能很大，与相超过100分。

各地确定分数线的办法是相同的，都是根据当年招生和考生成绩，依据人数来划定。一般按略多于数划定，多数是数的1.1-1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。

2、投档线 投档分数线又称院校调档分数线，一般是按招生数1：1.2以内的比例投档确定。

院校高考调档线是在该批院校录取控制分数线的基础上，根据当年高考考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生数确定的，每年都会不同。

高考分数线和投档线是一回事吗

还有一个问题，你们省是平行志愿吗？若是，填志愿没问题，但要付出调剂哦

投档线跟录取分数线不一样，承认的全名是普通高校招生录取控制分数线，显示省级招生部门根据当地所有考生在那些日子里结果水平和全国招生来源，发送，结果决定相应的录取新生标准。

投档线是指以院校为单位，按招生院校同一科类(如文科或理科)招生数的一定比例(即投档比例1：1.2以内)，在对志愿投档过程中自然形成的院校调档成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线，简称同一批录取的院校中，它们的投档分数线是不一致的，高低由各校的生源情况决定，生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多，生源不好的则低一些，但原则上它不能低于同批次录取控制分数线。投档线。

录取线即招生院校按录取完成后的分数线或者是分专业分数线。

参加普通高考，和高中应届生的录取分数一样吗？

不一样，从高到低要，腾讯网上的学校录取分数线只是分数线，那个线都不过就别想了，要是踩线也别想了，至少超过30.40分你才可能进

两者的录取分数线一样，但是需要注意有些学校不收考生，只要不报此类的学校，那么录取的规则是完全和高中应届生一样，不会有别对待。

孩子，不要光看分数，还要看档次，也就是名次，可能同样的分不同年份就不同位置，并且建议看一下近三年的录取分数线，比较之后再作决定

青年参加普通高考，和高中应届生的录取分是一样的，就好比复读生的录取分数和应届生的一样是一个道理，其实复读生也属于考生，之前人们口中的考生可能是自己在家自学参加高考的青年而已，所以录取分数线都是一样的，但是报考某些特殊的学校的话2、比数学成绩，如果还一样；可能没有应届生有优势。

考生参加高考和高中应届生的录取分数是一样的。因为他们参加高考的形式是一样的，并且出分时间完全相同。不会有其他的别。

考生参加高考和高中的应届生的录取分数一样。

参加的不是普通高考，是高考。普通高考是应届高中的高考。录取的方式方法基本一样，录取的分数不一样。因为参加的成考，人数毕竟没普通高考人数多，学校的录取数也相对少。同样设本、专科录取批次，本、专科录取线，具体的录取分数是跟录取数相关和对应的。简单说，由于录取数的不同，成考和应届普通高考的录取分数是不一样的。

一样的，人员参加高考，和应届生参加高考并没有任何区别，录取分数也是一样的，尽管放心。

人员参加高考和高中应届生高考录取的分数是一样的，在录取以后，会在档案中明确的标注是人员。

高考录取分数线各省一样吗！

问题六：高考同样的分数怎么排名 1、高考成绩总分相同按单科成绩排名，只有总分相同且单科分数都相同时，才视为相同名次(排位分)。

各省市是不一样的。如安徽省1981年高考分数线是文科373，理科399；是文科370，理科197；天津是文科358，理科354；河南是文科360，理科390；江苏是文科395，理科425等。

高考使用哪套卷子目前基本上已经固定，但未来几年可能还会有所变动。高考使用全国卷是大势所趋，未来有可能实现，但高考各省各批次录取分数线相同是完全不可能实现的。

1、对应的高考和全国统一高考的录取分数线当然是不一样的。

最近几日，针对办公厅发布的《通知》中至2020年前取消各类特长生招生这项政策，不少考生和家长提出了这样的疑问：以后是不是就没有艺考生了？那我们不是白学这么多年艺术了？难道不需要艺术类人才吗？等等...

3、与高考和全国统一的大学入学考试是不一样的考试，考试科目的考试不一样，考试的总分是不一样的，同行高考和普通高考可以注册机构是不一样的。因此，两次考试分数线的录取不一定相同。

扩展资料：

只有高考总分达到或超过该分数线的考生才有资格被录取院校阅读并选择录取。网上报名人数通常比报名人数高出20％左右。

每个地方的招生线分裂分支，批处理时间确定，分支类型一般分为文科类、科学类、音乐类、美术，体育，每个分支类型又分为提前批，批，第二批等等。文科和理科的录取分数线只规定文化考试的总分，而音乐、美术和体育学科的录取控制分数线规定文化考试和专业考试的总分。

高校录取分数线与投档分数线一致吗？高校投档分数线如何生成的？

艺术类招生，考生报考的是普通高等艺术院校或普通高等院校（系）的艺术类专业，例如：音乐、美术、舞蹈、表演、编导、播音主持等专业，报考艺术类专业，考生需要通过艺术专业考试。

高校的录取分数线与同档的分数线是不一致的；高效的同档分数线指的就是以月下为单位，然后会按照招生院校同一科类文科或者是理科招生数一定的比例院校投档线，亦称提档线、调档线、进档线，是指省教育考试院按照院校的调档要求，根据考生志愿填报情况，向招生院校批量投档。批量投档的分数一是与你同分报考该校的同学较多。的考生成绩即为该院校的投档线。，在对志愿投档的过程中，自然形成院校投档的成绩标准。

高校在进行录取的时候，分数线就是投档的分数线。这也是根据学校的招生，按照从高到低的成绩来进行录取。

其实是不多的，基本上就是按照今年的一本二本分数线，然后再看一下今年招收的人数来选择的。

投档分数线和学校录取分数线是一样的吗？

计投档分和录取分数的区别划之变：

不一样。

参考资料来源：

院校投档分数线是指以院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科)招生数的一定比例(1：1.03以内），在对志愿投档过程中自然形成的院校调档成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线，而录取线是招生院校按录取完成后的分数线或者是分专业分数线。

如批的某高校理工类30人，填报该校且成绩在批本科录取控制分数线上的有80人，省招办按招生数的1.2倍(30×1.2)需投档36份，计算机将这80人按招投总分从高分到低分排序，排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅，择优录取其中30人，排名第30位的分数即为录取线。

如果高考同分大学怎么选择录取

院校的录取工作全部结束后,录取分数线才会出来,被该院校录取的一名考生的成绩,就是该院校的录取线。

高考录取程序中如遇考生同分而招生余额不足的情况时，即当投档分相同时，可结合考生的个别科目，学业水平测试等级、专业志愿、综合素质评价等其它指标，决定考生录取与否及所录取专业。

有相当一部分考生,均是由于专业志愿填报不合理,且不服从调剂,造成退档现象,这个需要大家在志愿填报时候注意。

实际作上，高校可在同批省控线上、学校投档线下一定范围内录取少量选测科目等级较高的考生。例如理科专业比较看重数学，理化成绩，同分情况参照数学理化成绩好的优先录取，外语类专业比较侧重英语成绩等，也有可能品行者优先，有违法记录者淘汰等。一般高校招生章程要求设置录检模板，或直接读取高校端的录取模板，从而自动检查高校是否按照招生章程或所设定的模板录取。

部分高校及专业不再单独组织校考，调整为使用省艺术类专业统考成绩或按高考文化课成绩录取。部分高校及专业不再单独组织校考，调整为使用省艺术类专业联考成绩。

第二次发布达到第二阶段填报志愿条件的考生成绩分段统计（含阶段未被录取考生）。

2008年高考录取各批次录取控制分数线只对满足学业水平测试等级要求的考生划定，即：本科要求选测等级2B、必测等级4C、技术科目合格，专科要求必测等级4C、技术科目合格。

对符合报考条件的考生根据不同录取批次的招生总数，以一定的比例，按考生的特征分（即语、数、外三门总分＋奖励分＋政策性照顾分）从高到低排序，划定各批次录取控制分数线。次参加必修科目测试和选修科目测试，六门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的应届考生，在划线前加10分奖励分及计入统考成绩。

高校将分专业公布

和以往不同的是，高校将分专业公布招生，同时公布学业水平测试选测科目要求和学业水平测试等级要求。08年主要有三点变化：一是高校分专业对考生的选修测试科目提出要求，其中一门必须是历史或物理（或两门均可），另一门原则上不作要求，但个别有特殊要求的专业可对另一门选测科目提出建议选科，供考生填报志愿时参考。建议选科在录取中的作用由高校在招生章程中予以明确。投档时，只要考生的历史或物理科目符合院校的选科要求即可。二是根据历史或物理的选测科目要求，高校的招生专业形成1至3个专业类，即以历史为选测科目的人文科学专业类、以物理为选测科目的自然科学专业类和历史或物理作为选测科目均可的兼招专业类。三是高校对考生学业水平测试等级提出要求。有两种提法可供选择：种是高校不分科目，只在整体上对两门选测科目和四门必测科目提出等级要求。如某高校的等级要求是2A4B，就表示要求考生2门选测科目等级是A，4门必测科目等级是B。第二种是高校具体对历史或物理提出等级要求，并在此基础上，对其余选测和必测科目提出整体上的等级要求。如某高校的等级要求是选测物理A+、选测历史A，其余1A4B，就表示要求考生物理、历史的选测等级分别是A+和A，另一门选测科目等级是A，四门必测科目等级是B。如高校不单独提出等级要求，则按照我省规定的等级要求执行（即本科要求选测等级2B、必测等级4C、技术科目合格；专科要求必测等级4C、技术科目合格）。

投档之变：

我省划定各批省控线的总体原则是：对符合报考条件的考生根据不同录取批次的招生总数，以一定的比例，按考生的特征分（即语数外三门总分＋奖励分＋政策性照顾分）从高到低排序，划定各批次录取控制分数线（奖励分是指在2008年高考方案中公布的：对次参加必修科目和选修科目测试，六门科目成绩均达到A级且技术科目测试合格的考生，在划线前加10分计入统考成绩）。

录取时投档总的作程序是：步，省教育考试院按照高校各专业对历史或物理的选科要求，根据数，按照一定的投档比例分别计算人文科学专业类、自然科学专业类和兼招专业类应投档人数。第二步，省教育考试院对本批次省控线上全体考生按照投档分（即特征分＋附加题分）从高到低排序，逐个检索每个考生所填报的院校志愿，根据考生的选测科目（历史或物理），按照院校不同专业类的应投档人数和等级要求，向院校相应的专业类进行投档，由于在投档时是分历史或物理选科的，所以每所高校最终会形成1至2条投档线；如高校专业对物理或历史科目不作限制，最终只有一条投档线。

录取之变：

目前我国高校招生体制实行的是“高校负责、省招委会监督”的录取体制。我省根据2008年高考方案的特点和要求，在这一体制下，更加突出了“高校负责”。供院校参考的录取办法主要有以下几种：（1）先等级后分数。按选测科目等级将进档考生分成若干等级档次，在同等级档次内再按投档分排序，同时依据考生的专业志愿、综合素质评价等其它指标，决定考生录取与否及所录取专业。（2）先分数后等级对进档考生按投档分排序，当投档分相同时，可结合考生的学业水平测试等级、专业志愿、综合素质评价等其它指标，决定考生录取与否及所录取专业。（3）等级级法。将进档考生的选测科目等级折算成等级级分，在考生投档分的基础上加上等级级分后进行排序，决定考生是否录取及所录取专业。高校可在上述办法基础上，采取其它录取办法。无论采取哪种录取办法，均须在招生章程中提前向公布，并在录取时严格执行招生章程。为了更好地实施多元化的录取模式，在多元录取、多样选拔的同时做到公平、公正、公开，加强对招生院校的监督，我省将按照高校招生章程要求设置录检模板，或直接读取高校端的录取模板，从而自动检查高校是否按照招生章程或所设定的模板录取。我省也明确要求高校的录取办法必须在招生章程中详细说明，严格按招生章程规定录取，并负责对招生章程的解释和遗留问题的处理。

，在有了自己的分数的情况下，根据高校、专业往年的历史分数来判断入学可能性高的学校好专业。一楼说要先选好学校，我也认同，比如A学校的B专业你很喜欢，但是分数只能去C专业，那么，可以先咨询一下A学校的换专业途径，换专业如果方便的话，就可以入学以后换。

第三，一定要明确读大学的目的，如果孩子喜欢研究，那就抱着研究的目的去选，如果是为了出来以后有个好的工作，那么我建议家长和孩子一起开个会讨论一下，要明确目标，就是读大学是为了就业。那么，想做哪方面的工作？未来想有什么发展？父母一般太过于保护孩子，导致他们高中毕业进入大学还非常单纯，不懂得接触，扩展人际关系。如果为了就业而读大学，那么建议孩子在大学期间尽量参加学院、学校的学生会活动，并且一定要和院系老师打好关系，尊重老师不代表远离老师，要多接触，因为如果老师喜欢孩子，他就业的渠道就会宽阔很多。然后就是要多参加实践活动，并不是说什么无意义的打工和实习，大学正是应该孩子认识的一个初步阶段，很多家长不闻不问，孩子呢又不懂，玩着过了，到了毕业，有工作经验的同学很好找工作，而玩着的孩子还非常青涩，还需要很长时间去适应。

高考分数一样如何录取

艺术特长生要报考的是高校普通本科专业，如法学、经济学、、计算机，等等。根据不同的学科门类，学生本科毕业授予不同的学士学位。招生政策

问题一：高考分数相同怎么录取 单招考试内容：文化测试（包括：语文、数学、英语）+技能测试（也称面试）。分数计算：具体的总分以学校公布的单招考试大纲为准。大部分学校的单招总分计算方式为：语文满分为150分,数学（化学）、外语（英语或日语）满分为120分，专业理论（职业技能考试）满分为300分(相关类别的职业技能作和职业技能理论分值按职业技能考试方案规定执行）。免试政策：个别学校有免试录取相关政策，获得相关全国想相关竞赛奖项的同学可以关注学校的免试录取政策。

问题二：高考分数相同怎么排名 高考录取过程中，如果两个考生分数相同，按照以下原则排名：

1、比语文成绩，如果还一样；

3、比英语成绩，如果还一样；

4、比文理综合成绩；

通过这一些列的比较，很少还会有相同的考生了。

“高考各地指标”

不同省(市、区)之间的“录取分数线不统一”，导致出现不少“高考洼地”，即录取分数线低的地区。“有人说，因为我国教育水平存在明显的地区异，所以要分地区划线。但是教育上的地区异在同一个省市区内同样存在，比如珠三角地区很发达，而粤北地区却比较落后。这样是不是也要为粤北这样的地区划一个保护性的低分数线呢？

对此，她建议高考由统一命题，全国所有省市区全部纳入统考范围，录取时取消地域界限，按照分数高低对所有考生一视同仁。同时取消保送生、特长生和定向生的名额，取消高校的机动名额和点招资格。对欠发达地区，由财政转移支付时加大的教育投入，帮助他们发展基础教育。

委员、广东省 参事、中山大学方积乾：我也很关注高考录取分数线“因地而异”的问题。、上海保护本地考生有一定的道理，它的很多高校是由本市纳税人出钱办的，它们对本地考生有所袒护也可以理解。但像北大、清华这些由出钱办的大学，未在全国范围内统一分数线是不公平的。我认为，可把高校分成两类，一类是由出钱办的，一类是由地方财政出资办的。前者应划定全国统一分数线，否则外省考生很难考取。

统一分数线也会产生不公平

代表深圳团张代表：理论上讲，应该考卷面前人人平等，但各地教育水平不一样，如果全国统一分数线，对经济欠发达地区又不公平，很可能出现能读好学校的全来自经济发达地区，而经济欠发达地区的一个都没有。

问题四：全国各省市的高考总分一样吗？ 据了解，全国各省市的高考总分有点不一样：海南满分9002、相应的高考是指中职毕业生的入学考试，包括技工学校、中等职业学校、职业高中等。高考是针对普通高中毕业生的入学考试。，江苏满分480，上海满分600分，云南满分772，浙江满分810，其他省满分750。

2、文史类的科目顺序依次为语文、外语、法律依据：《2021年普通高等学校招生工作规定》数学、文科综合；即总分相同，先看语文；若语文同分，则看外语；外语同分，再看数学；若再同分，则看文科综合。

3、理工类的科目顺序依次为数学、外语、语文、理科综合；即总分相同，先看数学；数学同分，则看外语；若外语同分，再看语文；若再同分，则看理科综合。

问题七：四川高考分数相同怎么录取 比单科分数，不同学校有不同的规定，比如有的学校文史类考生依次比较语文、文综、数学、外语，理工类考生依次比较数学、理综、语文、外语。

问题八：各省高考成绩为什么分数线不一样 因为高考招生是以省（直辖市）为单位进行的，而各省（市）的考生人数和招生数各不同（这与本省大学数量多少有关，本省大学招生指标主要投放在自己省内），这是最主要的原因。此外，还与各省考生使用高考试卷不同，或使用相同试卷的不同省份考生之间的高考成绩存在一定距有关。

问题九：高考录取时，若文科分数相同时,怎样录取 在录取时，如果总分成绩相同的话，则会依次对比单科成绩，成绩高者名次在前。文史类按照语文、文综、数学、外语的顺序依次对比产生新的排名。

如果考生的总分及单科成绩均相同时，对比随机码，随机码小的位次在前，随机码在高考前由计算机生成。